高校圖書館閱讀推廣關鍵成功因素研究
陳幼華 上海交通大學圖書館; 上海200240
關鍵詞：高校圖書館 閱讀推廣 關鍵成功因素 閱讀設計 推廣設計
摘要：[目的/意義]解析高校圖書館閱讀推廣的關鍵成功因素,以指導未來的實踐。[方法/過程]梳理典型賽事中的高校圖書館閱讀推廣獲獎案例,采用案例分析與文獻綜述方法展開研究。[結果/結論]閱讀設計和推廣設計是高校圖書館的關鍵成功因素。成功的閱讀設計呈現出創意或創新性強、閱讀方法多元立體的特征;成功的推廣設計主要體現于多元高效運作機制的建設,涉及合作、有效的參與激勵機制、高效地過程管理、品牌化持續化運作等典型特征。放眼未來,下述實踐將更受讀者歡迎:與師生學習研究需求緊密結合的閱讀推廣;學分式閱讀推廣;基于新型閱讀空間的閱讀推廣;心理療愈型閱讀推廣;由學生社團主導、圖書館指導支持的閱讀推廣;與新媒體、新技術高度融合的閱讀推廣。
圖書情報研究雜志要求:
{1}注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
{2}編輯部收到稿件后立即返回回執，作者日后聯系時需注明稿件編號。
{3}題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，可使用副標題。
{4}參考文獻是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻項目和要素須集中列在論文的文末。
{5}作者簡介：包括姓名，出生年月，性別，職務職稱，學歷學位、工作單位、研究方向等。作者簡介用腳注，宋體小五號字。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
