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思維學習與建構:人工智能時代的智慧學習革命

游致遠; 游明倫 杭州諧云科技有限公司; 浙江杭州310000; 貴州輕工職業技術學院教務處; 貴州貴陽550025

關鍵詞:思維建構 人工智能 智慧學習 教育變革 

摘要:當前,人類正在步入數據驅動的人工智能發展新時代。面對大數據思維變革引發的人工智能技術革命,進而推動的教育深刻變革,我們該如何學習、學習什么,也成為一個新的時代課題。鑒于此,基于人工智能的智力特征及其人工智能時代所需要的職業人才素質要求,從思維學習與建構的視角探討了人工智能時代的智慧學習革命。指出:人工智能時代是一個思維發生巨大變革的嶄新時代,具有三個方面的時代特征,即人類的認知思維發生重大變革、大數據思維成為驅動未來發展的主導力量、人文主義教育觀念重返歷史舞臺。面向人工智能的未來,面對當今人類所面臨著各種全球性問題的多重屬性和復雜結構,思維變革與創新再次成為新時代一個國家、社會乃至個人發展的主題。未來人類要戰勝和超越人工智能,必須與人工智能在思維上賽跑。具體而言,從把握思維階段性特征、認識社會化主導思維、構建復合型思維三個視角提出了人工智能時代的智慧學習革命,以及重點學習和建構創新思維、情感思維和靈感思維等人工智能所不具備的思維技能。

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