創(chuàng)建崗位鍛煉長(zhǎng)效機(jī)制提升學(xué)生職業(yè)技能水平——探索中職計(jì)算機(jī)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)踐崗位建設(shè)
關(guān)鍵詞：校內(nèi)崗位實(shí)踐 長(zhǎng)效機(jī)制 就業(yè)能力
摘要：加強(qiáng)專業(yè)與崗位對(duì)接,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,是現(xiàn)代職業(yè)教育面臨的共同課題,而工學(xué)結(jié)合與頂崗實(shí)習(xí)是目前大多院校采用的解決方式。但在崗位實(shí)踐中校企合作卻遇到了許多問(wèn)題,作者根據(jù)多年專業(yè)管理和專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),提出創(chuàng)建校內(nèi)生產(chǎn)性崗位實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制,解決計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生崗位實(shí)訓(xùn)問(wèn)題,并從實(shí)施背景、主要目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、實(shí)際成效、實(shí)施條件、體會(huì)與思考等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。該實(shí)踐機(jī)制下企業(yè)幫創(chuàng)新,教師教學(xué)生,老生帶新生的良好循環(huán)發(fā)展模式更能有效地促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
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