教育信息化2.0的數字資源觀與發展對策
關鍵詞：教育信息化 供給主體 數字教育資源 教育資源服務 資源觀
摘要：我國教育受眾之龐大,教育環境之復雜,教育需求之多樣,決定了借助網絡與智能技術發展新型教育體系是滿足人們個性化教育需求的必由之路。數字教育資源是發展與完善新型教育體系的基石,《教育信息化2.0行動計劃》明確指出'利用大數據技術采集、匯聚互聯網上豐富的教學、科研、文化資源,為各級各類學校和全體學習者提供海量、適切的學習資源服務'。
蘇州教育信息化雜志要求:
{1}文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。
{2}本刊對作者原稿所進行的技術上的編輯刪改加工，將不另行通知作者。
{3}論文題目宜簡煉、準確，必要時可加副標題。主副標題要各有側重，主標題盡量傳遞核心論點、學術創新點，副標題應限定研究范圍、學科范圍，廓清研究對象，標識文章性質。題目用華文中宋小二號字，居中。
{4}投稿請注明作者真實姓名、工作單位及職稱、職務、聯系方式、中文摘要、關鍵詞。
{5}圖中外文字母用斜體，單位符號應為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
