高校就業(yè)指導(dǎo)課程評估的實證研究與思考
關(guān)鍵詞：就業(yè)指導(dǎo) 課程評估 生涯成熟度
摘要：高校就業(yè)指導(dǎo)課程已經(jīng)成為當前大學(xué)生迫切需要的通識類素質(zhì)教育課程之一,這類課程旨在幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯發(fā)展意識和目標,為進入社會做好準備。現(xiàn)國內(nèi)關(guān)于職業(yè)生涯教育課程實施效果的研究較少,缺乏實證研究。本文將定量的方法和質(zhì)性研究方法相結(jié)合,采用實驗法和訪談法,配合標準化量表測試生涯成熟度,評估了上海交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課程的實施效果,說明就業(yè)指導(dǎo)課程提高了學(xué)生的生涯成熟度。最后,針對研究成果,給出了經(jīng)驗總結(jié)和對策建議。
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