以話語創新提升思想政治理論課的有效性
楊利婷 蘭州交通大學馬克思主義學院; 甘肅蘭州730070
關鍵詞：話語創新 思想政治理論課 有效性
摘要：話語是語言和思想的結合,是思想政治理論課得以開展的有效載體。教師作為上好思想政治理論課的關鍵主體,擁有核心話語權,必須增強“三信”,即理論自信、學科自信、職業自信;提升“三力”,即話語創新能力、話語思維能力、話語表達能力;汲取“三源”,即中華優秀傳統文化資源、紅色文化資源、社會主義先進文化資源。以此增強話語的思想穿透力、溝通感染力、文化吸引力,從話語創新的視角破解當下思想政治理論課有效性弱化的主要癥結,逐步擺脫思想政治理論課的“意義危機”,增強思想政治理論課的影響力。
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