山東教育出版社
山東教育出版社成立于1982年,是全國優秀出版社、山東省重點文化企業、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書店兩個全資子公司。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設立了“教師出版基金”,專門資助有關教育教學、教育理論、教育實踐等方面學術專著的出版。
山東教育出版社成立于1982年,是全國優秀出版社、山東省重點文化企業、省直精神文明單位,并擁有山東教育電子音像出版社和山東教育書店兩個全資子公司。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設立了“教師出版基金”,專門資助有關教育教學、教育理論、教育實踐等方面學術專著的出版。
東教育出版社將深刻把握時代特征和出版規律,敏銳捕捉文化建設和教育出版契機,繼續按照同業多元化的發展思路,以實力和人才為基礎,以組織結構和資源的有效整合為保障,探索集研究、編寫、出版、實驗、培訓為一體的教育圖書經營模式,迅速建設成為具有一定影響的國內重要教材研發基地和先進文化傳播陣地。
現有職工115人,其中編輯人員80人,中級職稱以上的72人,碩士、博士41人。年均出書1500余種,實現銷售碼洋4億元,形成了以教材、教輔出版為主干,以教育學、語言學、心理學、學科史、大眾閱讀和電子音像數字出版為兩翼的出版構架。建社32年來,先后有29種圖書榮獲國家三大獎,1000余種圖書獲省部級以上獎勵。山東教育出版社1994年在全國率先設立了“教師出版基金”,專門資助有關教育教學、教育理論、教育實踐等方面學術專著的出版。
以教育學、語言學、心理學、學科史、大眾閱讀和電子音像數字出版為兩翼的出版構架。
山東出版傳媒股份有限公司
主管單位山東出版傳媒股份有限公司
主辦單位省級
出版級別教育
出版分類山東
發行地出書有助于展示作者在專業領域的深入研究和成就
展示個人學術成就、專業水平,助力職業發展
知識互補、分擔工作量、擴大影響力、提升出版效率
展示學術成果,助力評審職稱
了解自費出書流程,避免出書誤區
選擇出版方
提交書稿
通過評估
簽訂合同
申報選題
三審三校
核發書號
以及CIP
設計編校
裝幀印刷
成功發行
印刷郵寄
出書和評職稱可能會遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫的內容有差異,對副主編的條件也不同。編寫內容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業的教材,其他專業教材不能證明本人在本行業的學術水平和能力。跨專業出版,必須證明在該教材中運用了本專業的知識和內容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書,人們往往認為會比較合規。
具體要根據作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時,考慮書籍類型、目標讀者群體以及出版社專長,以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評職級加分越高。專著作者加分順序是獨著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號,要國內的書號。現在很多鼓吹香港的書號,其實這是不對的,因為評職級的時候是不認可香港書號的。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商。