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International Journal Of Sociology Of Education
  • ISSN:2014-3575

  • E-ISSN:

  • H-index指數:

  • 文章自引率:

  • 影響因子:0.5

  • 年發文量:12

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

國際教育社會學雜志 SCIE

International Journal Of Sociology Of Education

  • 國際簡稱:INT J SOCIOL EDUC

  • 出版周期:暫無數據

  • 研究方向:SOCIOLOGY

  • 出版語言:English/Spanish

  • 創刊時間:暫無數據

  • 是否預警:

  • 出版地區:Spain

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《International Journal Of Sociology Of Education》(《國際教育社會學雜志》)是一本由Hipatia Press出版的SOCIOLOGY學術刊物,主要刊載SOCIOLOGY相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發布的影響因子為0.5。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

國際教育社會學雜志(International Journal Of Sociology Of Education)JCR分區位于Q4。審稿速度一般為 40 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《國際教育社會學雜志》(簡稱RISE)是Hipatia編輯部的一份科學期刊,以不同的方法論發表教育領域的技術文章和原創研究成果,以提供社會教育領域的具體科學進步。從這個意義上說,RISE將出版與從社會角度發展起來的最相關的理論和教育研究相關的學科和跨學科作品,這些作品提供了從根本上促進社會轉型和克服教育中的社會不平等的要素。

自教育在社會中的生殖作用的社會學以來,教育問題一直被過度的決定論和教條主義所處理,這本科學期刊的產生源于對這種決定論和教條的回應。RISE旨在不僅以描述性的方式分析再現甚至增加社會不平等的社會教育因素,而且分析影響社會變革和克服不平等的模型、變量、科學證據和教育行動。簡而言之,RISE旨在通過展示社會學領域的理論和實踐貢獻,成為一個國際性的辯論和批評空間,這些貢獻有助于通過教育改善我們的社會。該雜志主要面向希望了解教育社會學最新發展的科研人員和其他關鍵參與者。這是一份季度電子出版物,在2月、7月和10月出版。論文可以用英語或西班牙語發表。

JCR 分區

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:SOCIOLOGY ESCI Q4 169 / 217

22.4%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:SOCIOLOGY ESCI Q3 130 / 217

40.32%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

引文指標和發文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
3.9 0.35 0.736
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Social Sciences (miscellaneous) Q1 101 / 604

83%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 402 / 1543

73%

常見問題

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International Journal Of Sociology Of Education

國際教育社會學雜志定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

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若用戶需要出版服務,請聯系出版商。

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