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Multicultural Education Review
  • ISSN:2005-615X

  • E-ISSN:2377-0031

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:

  • 影響因子:1.1

  • 年發(fā)文量:16

  • 研究類文章占比:87.50%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

多元文化教育評論 SCIE

Multicultural Education Review

  • 國際簡稱:MULTICULT EDUC REV

  • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

  • 是否預警:

  • 出版地區(qū):暫無數(shù)據(jù)

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Multicultural Education Review》(《多元文化教育評論》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.1。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

多元文化教育評論(Multicultural Education Review)JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《多元文化教育評論雜志》作為一本專注于多元文化教育領域的學術(shù)期刊,致力于推動多元文化教育的理論研究與實踐探索。該雜志的創(chuàng)辦背景源于全球范圍內(nèi)文化多樣性的日益顯著,以及教育領域?qū)ξ幕菪浴⑵降刃院投鄻有缘母叨汝P注。該雜志定期圍繞多元文化教育的熱點、難點問題設立專題,組織專家學者進行深入探討,形成具有前瞻性和指導性的研究成果。《多元文化教育評論雜志》是多元文化教育領域的重要學術(shù)陣地,為推動全球教育事業(yè)的進步與發(fā)展做出了積極貢獻。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 438 / 756

42.13%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
1.8 0.443 0.989
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Anthropology Q2 131 / 502

74%

大類:Social Sciences 小類:Education Q3 835 / 1543

45%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Multicultural Education Review

多元文化教育評論定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商。

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