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期刊簡介

Magazine introduction

認知行為療法（Cognitive Behaviour Therapy）在中科院分區中位于2區，JCR分區位于Q1。審稿速度一般為，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《認知行為療法雜志》是一本專注于認知行為療法（Cognitive Behavioral Therapy, CBT）領域的學術期刊。認知行為療法是一種心理治療方法，通過改變個體的負面思維模式和行為習慣，幫助他們應對和解決心理問題，如焦慮、抑郁、恐懼和壓力等。

這本雜志致力于發表關于認知行為療法的原創研究、綜述文章、案例研究、技術報告和評論。它不僅關注CBT的理論基礎和臨床實踐，還探討其在不同文化、年齡和群體中的應用。雜志內容涵蓋了從基礎研究到臨床應用的各個方面，包括但不限于CBT的治療機制、效果評估、適應癥、患者體驗和治療師培訓。

中科院SCI分區

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	3區	否	否

2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	3區	否	否

2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	3區	否	否

2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	3區	否	否

2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	2區	否	否

分區表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優勢：一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標，解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言，分區表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可，已經發表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q1	19 / 180	89.7%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q1	17 / 180	90.83%

JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區；JCR是按照“平均主義”思想，根據刊物IF的高至低平均劃分4個區，每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構，1區只有5%的頂級期刊，2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。