問題導向學習跨學科期刊（Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning）JCR分區位于Q3。審稿速度一般為 32 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《問題導向學習跨學科期刊》是一本專注于問題導向學習研究的學術期刊。該雜志發表的研究內容涵蓋了PBL的理論探討、實證研究、案例分析、教學實踐和評價方法等多個方面。期刊的目標是促進不同學科間的交叉融合，以及PBL在高等教育和職業培訓中的應用和發展。

雜志強調PBL作為一種學生中心的教學方法，它鼓勵學生通過解決復雜的、開放式的問題來構建知識和發展關鍵技能。通過發表相關研究，期刊旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供證據支持的教學策略和課程設計理念，以提高學生的學習動機、批判性思維能力和終身學習能力。雜志采用同行評審過程，確保發表的研究具有高學術標準和實踐價值。期刊的讀者群體包括高等教育教師、教育研究人員、研究生、教育政策制定者以及對PBL感興趣的教育實踐者。