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International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism
  • ISSN:1367-0050

  • E-ISSN:1747-7522

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:0.07...

  • 影響因子:2.5

  • 年發(fā)文量:42

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:0.13...

  • OA被引用占比:0.11...

國際雙語教育與雙語研究雜志 SCIE SSCI

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism

  • 國際簡稱:INT J BILING EDUC BI

  • 出版周期:6 issues/year

  • 研究方向:Multiple

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:1998

  • 是否預警:

  • 出版地區(qū):ENGLAND

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism》(《國際雙語教育與雙語研究雜志》)是一本由Taylor & Francis出版的Multiple學術刊物,該刊是國際一流期刊,主要刊載Multiple相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1998年,出版周期6 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為2.5。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

國際雙語教育與雙語研究雜志(International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism)在中科院分區(qū)中位于2區(qū),JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

該雜志是多學科的,關注世界各地雙語和雙語教育的各個方面。理論和概念分析,使用定性或定量方法的基礎和應用研究,批判性論文和比較書評都受到了邀請。歡迎來自不同學科的貢獻:語言學、社會學、心理學、教育、法律、婦女研究、歷史和經(jīng)濟學、信息學等。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū) 2區(qū) 3區(qū)

2022年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 2區(qū) 2區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區(qū) LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū) 2區(qū)

2021年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區(qū) LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區(qū) 2區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 3區(qū) 3區(qū)

分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標,解決了影響因子數(shù)學性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構(gòu)建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經(jīng)過國際同行的認可,已經(jīng)發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 133 / 756

82.5%

學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 28 / 297

90.7%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 35 / 756

95.44%

學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 15 / 393

96.31%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 19 / 297

93.77%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
7.9 1.341 2.058
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 18 / 1088

98%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 21 / 1167

98%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 97 / 1543

93%

常見問題

Magazine introduction

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism

國際雙語教育與雙語研究雜志定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:Int. J. Biling. Educ. Biling.。

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