英國學(xué)習(xí)障礙雜志（British Journal Of Learning Disabilities）在中科院分區(qū)中位于4區(qū)，JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《British Journal of Learning Disabilities》是一本專注于智力（全球）殘疾領(lǐng)域的跨學(xué)科國際學(xué)術(shù)期刊。它不同于那些針對特定學(xué)習(xí)障礙（如閱讀障礙）的期刊，而是聚焦于影響個(gè)體整體認(rèn)知能力的學(xué)習(xí)障礙。該期刊通過同行評審機(jī)制，匯集了來自世界各地的研究人員，他們在此分享最新的研究成果、討論相關(guān)政策，并對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入分析。

《British Journal of Learning Disabilities》的內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用實(shí)踐的廣泛議題，包括但不限于認(rèn)知障礙的病因?qū)W、診斷方法、干預(yù)策略、教育方案、社會融入、家庭支持、以及法律與倫理問題。這些內(nèi)容不僅有助于增進(jìn)我們對學(xué)習(xí)障礙的理解，還為改善受影響個(gè)體的福祉和生活質(zhì)量提供了實(shí)際指導(dǎo)。