數學思維與學習（Mathematical Thinking And Learning）在中科院分區中位于4區，JCR分區位于Q2。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

國際數學教育領域正經歷著前所未有的發展，其研究社群在不斷地成長和擴展。這個領域不僅僅在深化其自身的研究視角和理論框架，而且還在積極地吸收來自不同學科的新理論和研究成果，以豐富和完善自身的研究內容。這種跨學科的融合為數學教育研究帶來了新的視角和方法，促進了對數學思維、推理和學習過程更深層次的理解。

《數學思維與學習》期刊正是在這樣的背景下應運而生，它為全球范圍內的數學教育研究者提供了一個交流和分享的平臺。期刊鼓勵研究者們從多元化的學科視角出發，探索數學教育中的各種問題，包括但不限于數學概念的理解、數學問題的解決策略、數學知識的構建過程，以及數學教育的社會文化背景等。

此外，期刊還特別關注數學教育中的創新教學方法和技術應用，如利用信息技術提高數學學習的效率和趣味性，以及通過游戲化學習激發學生的數學興趣。通過發表這些領域的前沿研究成果，期刊旨在推動數學教育的發展，幫助學生更好地掌握數學知識，培養他們的數學思維能力。