ISSN:0976-8203
E-ISSN:2319-1945
H-index指數:
文章自引率:
影響因子:0.3
年發文量:24
研究類文章占比:95.83%
開源占比:
OA被引用占比:
Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices
國際簡稱:MIER-J EDUC STUD TRE
出版周期:暫無數據
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版語言:English
創刊時間:暫無數據
是否預警:否
出版地區:暫無數據
是否 OA:未開放
《Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices》(《米爾教育研究趨勢與實踐雜志》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發布的影響因子為0.3。
Magazine introduction
米爾教育研究趨勢與實踐雜志(Mier-journal Of Educational Studies Trends And Practices)JCR分區位于Q4。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。
《米爾教育研究趨勢與實踐雜志》是一本專注于教育領域研究的學術期刊,旨在探討和傳播教育學的最新趨勢、理論和實踐。該雜志為教育學者、研究人員、政策制定者和教育實踐者提供了一個交流思想、分享研究成果和討論教育問題的平臺。
雜志內容涵蓋了廣泛的教育主題,包括但不限于課程發展、教學方法、教育技術、學生評估、教育政策、教師培訓、教育心理學以及教育管理等。雜志鼓勵跨學科的研究,歡迎從不同角度對教育現象進行深入分析的文章,以促進教育領域的創新和進步。該雜志特別注重教育實踐中的應用研究,致力于將理論與實踐相結合,幫助教育工作者解決實際問題,提高教育質量。它通過發表高質量的原創研究論文、案例研究、評論文章和書評,為讀者提供最新的教育研究動態和深入的洞見。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 640 / 756 |
15.41% |
JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。
Magazine introduction
影響因子歷年變化趨勢
引文指標和發文量歷年變化趨勢
自引數據歷年變化趨勢
影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。
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