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Educational Studies
  • ISSN:0305-5698

  • E-ISSN:1465-3400

  • H-index指數:

  • 文章自引率:

  • 影響因子:1.8

  • 年發文量:20

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:0.12...

  • OA被引用占比:0.06...

教育研究 SCIE SSCI

Educational Studies

  • 國際簡稱:EDUC STUD-UK

  • 出版周期:5 issues/year

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 創刊時間:1975

  • 是否預警:

  • 出版地區:ENGLAND

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Educational Studies》(《教育研究》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創刊于1975年,出版周期5 issues/year。2023年發布的影響因子為1.8。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

教育研究(Educational Studies)在中科院分區中位于4區,JCR分區位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《教育研究》致力于為教育領域的原創性研究和理論研究提供一個高質量的學術平臺。該雜志接收并發表經過嚴格同行評審的論文,這些論文不僅涵蓋了教育研究的廣泛領域,包括教育心理學、教育技術、課程設計、教育政策等,而且強調應用和理論方法的結合,以及對教育實踐的深刻洞察。

該雜志鼓勵提交的論文應具有原創性,即提出新的研究問題、采用創新的研究方法或對現有理論進行有見地的擴展。同時,論文在方法論上應嚴謹合理,確保研究結果的可靠性和有效性。在理論上,論文應展現出對現有文獻的深入理解和批判性思考,為讀者提供新的理論視角或對現有理論的重要補充。此外,鑒于教育研究的國際化特點,雜志特別重視論文的國際相關性,鼓勵學者關注全球化背景下的教育問題,以及不同文化和教育體系之間的比較研究,以促進國際間的學術交流和合作。

中科院SCI分區

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

分區表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優勢:一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標,解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言,分區表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可,已經發表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 283 / 756

62.63%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

Created with Highcharts 4.2.6影響因子000001.191.51.71.8影響因子2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.511.52

CiteScore歷年變化趨勢

Created with Highcharts 4.2.6CiteScore11.11.31.41.31.41.51.51.92.32.94.35.5CiteScore2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年0123456

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
5.5 0.68 1.087
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 232 / 1543

84%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Educational Studies

教育研究定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

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