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Scandinavian Journal Of Educational Research
  • ISSN:0031-3831

  • E-ISSN:1470-1170

  • H-index指數:

  • 文章自引率:0.05...

  • 影響因子:2

  • 年發文量:98

  • 研究類文章占比:97.96%

  • 開源占比:0.62...

  • OA被引用占比:0.24...

斯堪的納維亞教育研究雜志 SCIE SSCI

Scandinavian Journal Of Educational Research

  • 國際簡稱:SCAND J EDUC RES

  • 出版周期:6 issues/year

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 創刊時間:1958

  • 是否預警:

  • 出版地區:ENGLAND

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Scandinavian Journal Of Educational Research》(《斯堪的納維亞教育研究雜志》)是一本由Taylor & Francis出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創刊于1958年,出版周期6 issues/year。2023年發布的影響因子為2。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

斯堪的納維亞教育研究雜志(Scandinavian Journal Of Educational Research)在中科院分區中位于4區,JCR分區位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《國際社會學雜志》不僅介紹了創新的理論和經驗方法,還從國際角度解讀社會現象,其論文特別受歡迎于探討當代社會挑戰和影響全球社會的變革,或強調國際視野如何促進國際社會學理論和知識的發展。該期刊每兩個月出版一次,以雙月刊的形式呈現,為全球社會學界提供了一個交流學術成果的重要平臺。總之,《國際社會學雜志》作為一本國際性的社會學學術期刊,不僅促進了全球社會學研究的交流與合作,還推動了社會學理論和方法的發展,對推動社會學學科的進步具有重要意義。

中科院SCI分區

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區

分區表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優勢:一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標,解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言,分區表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可,已經發表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 244 / 756

67.79%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區;JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區,每個區含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區如同社會階層的金字塔結構,1區只有5%的頂級期刊,2~4區期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區和2區雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區歷年變化趨勢

引文指標和發文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
5.4 1.043 1.83
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 242 / 1543

84%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Scandinavian Journal Of Educational Research

斯堪的納維亞教育研究雜志定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:Scand. J. Educ. Res.。

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