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關鍵詞：數學學習 符號意識 數學抽象 數學思維 

摘要：培養符號意識是數學學習的重要內容。教師要引導學生經歷數學符號的抽象過程,發展學生的數學符號意識,使學生學會運用數學符號進行表達。文章從及時歸納、合理拓展、有效應用和適時推廣四個方面,交流和分享筆者培養學生符號意識、發展數學素養的策略。

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