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把握評價時機,構建有效課堂——探析語文教學中即時評價時機的把握策略

連忠友 福建南平浦城縣光明小學

關鍵詞:即時評價 語文教學 有效課堂 教師意識 新課程標準 

摘要:在新課程標準下,越來越多的教師意識到課堂評價的重要性,它是對課堂資源的再開發。而適時、適度的課堂點評,能激發起學生的學習興趣,激活學生的創新思維,但這需要教師深厚的語言功底,機智的教學品質。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

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