基于生活優化學習方式,培養學生道法學科核心素養
毛希妍 江蘇省蘇州工業園區金雞湖學校
關鍵詞：學科核心素養 道德與法治 生活 學習方式
摘要：2016年9月《中國學生發展核心素養》總體框架正式,學科核心素養也相繼凝練確定。初中道德與法治學科教學中,培養學生學科核心素養是重中之重。本文筆者結合自身的教學實踐,從"引入生活時政""探究生活情境""分析生活案例""拓寬生活實踐"四個角度來優化學生探究學習方式,探索學生道法學科核心素養的培養。
啟迪與智慧·中雜志要求:
{1}來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等，本刊一律不退稿，請自留底稿。
{2}文章應以分析和解決相關實際問題為目標，研究成果要有指導性、借鑒性、針對性具有現實指導意義和實踐應用價值。
{3}文題應鮮明，一般不超過25個字，不使用外文縮寫詞。
{4}論文中引用他人的觀點及材料時，須將參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后。
{5}中文摘要一般不超過200字，英文摘要的內容應與中文摘要相對應。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
