文學敘事教育對醫(yī)科院校大學生思想倫理和心理素養(yǎng)的影響研究
楊曉霖; 李紹波; 黃文華; 凌志海 南方醫(yī)科大學; 廣東廣州510515
關鍵詞：文學敘事教育 醫(yī)學生 思想倫理 心理素養(yǎng)
摘要：本研究報告主要調(diào)查醫(yī)科院校大學生的思想政治素養(yǎng)和心理素質(zhì)教育方面存在的主要問題,提出文學藝術敘事教育對醫(yī)學生的思想政治和心理素質(zhì)的提升具有非常重要的積極作用,并通過闡釋兩者之間的關系,試圖探索當前醫(yī)科院校大學生心理倫理素養(yǎng)教育的有效模式,并向全國醫(yī)科院校推廣。
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