概念遷移現象在英語詞匯及句法習得中的表征
邱艷芳 龍巖學院外國語學院; 福建龍巖364012
關鍵詞：概念遷移 詞匯 句法 教學指導
摘要：概念遷移是近年來語言遷移研究的最新理論之一,它為研究者們從認知層面上解釋語言遷移現象提供了強大的理論支撐;概念遷移體現在學習者中介語的各個層面。從概念遷移視角出發,分析漢語對我國英語學習者在習得英語詞匯和句法過程中的遷移影響,并闡釋遷移的原因,既能夠加深學習者對二語學習中概念遷移的認識,也能對英語教學具有指導作用。
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