農村留守兒童心理偏差的對癥分析及理論依據
姚福琴; 李廷學 甘肅省宕昌縣城關第二小學; 甘肅省隴南市
關鍵詞：農村留守兒童 心理偏差 理論依據
摘要：在城市化戰略穩步推行新常態下,城市建設質量有所提高,在為人們打造優質生活環境同時,在農村地區產生特殊群體即"留守兒童",因其成長歷程中缺少父母陪伴及教育指引,使部分留守兒童心理產生偏差,心理素質普遍較差,自卑、敏感、膽小、極端等性格特點較為突出,一旦無法及時糾正留守兒童心理偏差,將直接影響其健康成長。本文通過探析農村留守兒童心理偏差癥狀及理論依據,以期找到解決其心理偏差問題的策略,助力留守兒童健康成長。
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