電解水實驗文獻綜述及生活化設計
王丹蕾; 龍琪; 韓亞秀; 徐海彪; 劉雨; 曹婕; 吳簫 南京曉莊學院
關鍵詞：電解水 生活化學 教學實驗
摘要：初中化學“電解水實驗”的主要問題是氫氧體積比的誤差較大。已有改進實驗設計,主要涉及誤差分析、電解質、電解裝置、電源電壓、電極材料、電解速率、電解溫度等七個方面。其中,對電解質、電解裝置以及電極材料的研究始終是熱點,而電解溫度這一重要的實驗條件卻鮮受關注。文中重點關注電解溫度,基于文獻梳理結果對電解水實驗進行生活化設計。多次實驗證實,在30℃~35℃時,用9V干電池作電源,以濃度約為5%的食用純堿溶液作電解質,滴加酚酞指示劑顯色,用小量筒收集氣體,電解得到的氫氣與氧氣體積比接近2∶1。
教育與裝備研究雜志要求:
{1}來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。
{2}限于人力等原因，本刊不予退稿，審稿周期3個月左右，敬請作者諒解并請自留底稿。
{3}文中應擬出小標題，以（一）、（二）、為序,層次不宜過多。文首要有相關的交待與評析。
{4}參考文獻：在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯數字加方括號在句末上角標出，按引用的先后順序列于文末。
{5}關鍵詞是用作計算機系統標引文章內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。動詞、連詞和介詞不能用作關鍵詞。每篇論文的關鍵詞為3～5個。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
