職業教育與普通教育:哪種更能減貧?
李強誼; 鐘水映; 曾伏娥 武漢大學經濟與管理學院; 武漢430072; 湖南省洞庭湖生態經濟區建設與發展協同創新中心; 湖南常德415000
關鍵詞：職業高中 普通高中 貧困 分位數回歸
摘要：基于1989-2015年“中國健康與營養調查數據”(CHNS),采用分位數回歸估計方法(QR),對比分析了職業高中教育和普通高中教育對中國農村居民減貧效果的作用差異。得到如下結論:從收入增長視角看,不管是職業高中教育還是普通高中教育,兩者均能夠有效地提高農村居民收入水平;從縮小收入差距視角看,職業高中教育和普通高中教育均能夠縮小貧困與非貧困居民之間的收入差距,只是相比普通高中教育而言,職業高中教育縮小收入差距的效果更為明顯。研究還進一步發現,職業高中教育和普通高中教育對農村居民減貧效果在區域與年齡方面存在顯著的異質性。基于上述結果,提出農村居民減貧應該更加向職業教育傾斜的政策建議。
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