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孫喜亭教育思想初探
郝文武 陜西師范大學教育學院; 西安710062
關鍵詞：馬克思主義 教育思想 孫喜亭
摘要：孫喜亭先生為馬克思主義關于教育地位、價值、規律和中國特色社會主義教育理論的研究和傳播做出重要貢獻。他認為,教育是將體力和經驗為主的傳統勞動者轉化為智力為主的現代勞動者、將一般和簡單勞動者轉化為專門和復雜的勞動者、將知識形態的可能或潛在生產力轉化為技術形態的現實生產力的基本途徑;百年大計、教育為本的實質是育人為本,是塑造民族精神為本;教育規律既有客觀性、歷史性、時代性,也有選擇性。教育理論需要以教育經驗為基礎,教育經驗有待升華為教育理論。中國社會主義教育包涵教育的一般共性,現代教育的一般共性,中國教育的一般共性,中國現代教育的一般共性,也包含中國現代社會主義教育的特殊性。
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