新世紀我國學前教育財政投入的特點與展望——基于2000-2015年學前教育財政統計數據的分析
洪秀敏; 馬群; 陳敏睿 北京師范大學學前教育研究所; 美國哥倫比亞大學教育學院
關鍵詞：學前教育財政 財政投入 成本分擔 配置公平
摘要：財政投入是學前教育事業良性持續發展的物質保障。在"普及""普惠"的"雙普"規劃目標的指引下,我國加大對學前教育的財政投入,使得學前經費絕對總量穩步增加,但是相對份額仍然很低;學前教育財政分擔機制不夠完善,政府、社會和家庭承擔成本比例失衡;學前教育財政縱橫雙向發展的空間還很大,配置趨于合理的同時更加注重公平。學前教育作為公共服務,理應由政府承擔財政投入主體責任,明確各級政府事權和財權,鼓勵社會投入和保障家庭合理負擔,嚴格建立長效認定、扶持、監管、審核機制,保障資助效益、提高服務質量和兼顧公平。
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