《經濟與社會》教材的編寫說明和教學方式的變革
陳友芳 華南師范大學公共管理學院; 廣東廣州510631
關鍵詞：教材編寫 教學方式 編寫說明 社會 經濟
摘要：從2019年秋季學期開始,高中思想政治新教材必修2《經濟與社會》率先在六個省市投入使用.這本教材是思想政治學科核心素養導向下教材編寫的一次重要嘗試.針對這本教材的內容選擇與教學實施,在試教和教材培訓過程中老師們提出了不少疑惑.在此,我選擇其中三個非常重要的典型問題,一個是教材內容選擇與設計方面的問題,另外兩個是關于如何使用教材方面的問題,以答疑方式對這些重要的疑惑進行解答,以幫助老師們更好地理解新教材,更好地適應新教材的教學.
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