班集體構建過程中班主任角色的轉變
黃玲 南京師范大學教育科學學院; 南京210097
關鍵詞：班集體 班主任角色 角色轉變
摘要：班級是學生整個學習生涯中最主要的場所,是幫助學生發(fā)展、激勵學生成長的重要組織。打造優(yōu)秀班集體,為學生提供一個適合的學習環(huán)境是班主任的主要工作之一,班主任在班級建設過程中需要扮演管理者、領導者、組織者和教育者等多種角色。
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