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關鍵詞：熱愛學生 教學生涯 心靈 內心 課堂 

摘要：我強迫自己把心沉靜下來,帶上自己的心靈慢慢走近她,再走近她,我居然發現內心被一股強大的力量呼喚著。她讓我對我的心靈、我的工作、我的課堂再一次進行深入剖析。我一直以為我是一個很用心的老師,熱愛學生、熱愛學習,熱愛教學生涯。面對教學中的困惑,我們須知難而進,也當知避難而退,并非逃避,而是對其更好地理解和更得體地協調,不僅僅是為了守護自己的靈魂,更是為了愛護學生的心靈。

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