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關(guān)鍵詞：學習動力 學游泳 學會學習 哈佛商學院 學習的主人 

摘要：哈佛商學院的柯比教授(W·C·Kirby)曾說,大部分學校是在岸上教學生這樣游泳,或是直接跳進水里和學生一起游泳;而哈佛是把學生直接扔進水里,讓他自己學游泳。自己游泳就是學習力的表現(xiàn)。唯有學習力才能真正提升學習效率,讓學生成為學習的主人。一、明確學習目的,端正學習態(tài)度學習力是包括學習動力、學習態(tài)度、學習方法、學習效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一個綜合體,是一種學習方式和解決問題的方法。學習動力基于學習目的。

吉林教育雜志要求:

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{4}正文：要求用詞準確，語言精練、流暢，文章層次分明。

{5}關(guān)鍵詞3~8個，用于對研究內(nèi)容的檢索。因此，關(guān)鍵詞應(yīng)緊扣文章主題，應(yīng)盡可能使用規(guī)范的主題詞。

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