以“公平而有質量”為核心的全球教育改革探尋及啟示
王敬杰; 熊書來 中國教育科學研究院; 北京100088; 安徽省阜陽市第五中學; 安徽阜陽236000
關鍵詞：教育強國 規劃設計 有序推進 加快推進 本體認知
摘要：隨著教育改革的有序推進和持續深入,"公平而有質量"的教育已逐漸成為教育發展的價值追求、核心內容和行動自覺。世界各國為發展"公平而有質量"的教育而進行的規劃設計、本體認知和路徑選擇等,對我國加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有一定的借鑒意義。
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