小學生綜合素質評價校本化研究--以北京市石景山區為例
李愛霞; 邢利紅 北京教育學院石景山分院教科; 北京100043; 北京教育科學研究院; 北京市教育督導與教育質量評價研究中心; 北京100043
關鍵詞：學生綜合素質評價 辦學理念 校本化研究 北京市石景山區 培養什么樣的人
摘要：經過多年的探索與積累,很多小學形成了自己的辦學理念、發展思路與特色,對培養什么樣的人、如何培養人等問題有了自己的思考,并對學生的知識基礎、習慣特點等進行了深入分析。在此背景下,北京市一些小學基于《北京市小學生綜合素質評價手冊》的內容與要求,開始探索適合本校學生特點且具有本校特色的綜合素質評價內容與方式。由此,產生了小學生綜合素質評價校本化研究的需要。
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