導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇高校學(xué)生處工作總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、上課：

充份運(yùn)用小組合作和學(xué)案教學(xué)，力爭(zhēng)少講，把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

1、注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生上黑板講題，其他人補(bǔ)充，當(dāng)老師的小助手，學(xué)會(huì)闡明自己的觀點(diǎn)，學(xué)生交流與全作，學(xué)生聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。

2、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，所有探究實(shí)驗(yàn)，如：《顯微鏡的使用》、《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》、《種子的萌發(fā)》、《光和作用》、《呼吸作用》、《蒸騰作用》學(xué)生都親自動(dòng)手做了。演示實(shí)驗(yàn)也由學(xué)生幫忙，老師演示了。并且逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)探究的一般步驟即（提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流），如何控制變量，如何設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。并且運(yùn)用興趣小組組織學(xué)生完成了一些在校無(wú)法當(dāng)場(chǎng)掌握完成、用時(shí)較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，像《種子的萌芽》、《植物的無(wú)土栽培》、《玉米的人工輔助授粉》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，并且留有像片，評(píng)出好的加分，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

3、關(guān)注熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，之前我連續(xù)教了五年的會(huì)考，也積累了豐富的例子，深知學(xué)習(xí)生物最怕的是死記硬背，脫離生活，把生活情趣教成死板的知識(shí)，因此，課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持面向會(huì)考，把死板的知識(shí)融入生活中，密切聯(lián)系身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的實(shí)例隨手拈來(lái)，讓學(xué)生常有恍然大悟的感覺(jué)，比如說(shuō)：地膜覆蓋、保鮮膜的運(yùn)用、有氧運(yùn)動(dòng)，合理營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)減肥，如何對(duì)待成長(zhǎng)的煩惱，如何安全度過(guò)青春期，運(yùn)用身邊的小事情從中挖掘生物學(xué)的大學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生意識(shí)到：就是不為了考分，單單是為了以后生活質(zhì)量更高，活得更明白，也要學(xué)好生物。

4、運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)到書(shū)上尋找答案，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞、強(qiáng)化記憶、提問(wèn)。獎(jiǎng)罰分明，并且歸范生物學(xué)用語(yǔ)，書(shū)上有的必須用原語(yǔ)，包括錯(cuò)別字的糾正。

5、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，有利于探究實(shí)驗(yàn)。給學(xué)生形成一種觀念：提出一個(gè)問(wèn)題比解決十個(gè)問(wèn)題的意義都大。并且運(yùn)用小組加減分，加分最多的項(xiàng)是提出有意義的問(wèn)題，并且不只局限于課堂，隨時(shí)都可以給老師遞紙條，一年下來(lái)紙條我收集了半盒，發(fā)現(xiàn)有意義的問(wèn)題再放下去讓學(xué)生自己去查資料解決，學(xué)生的積極性很高。

7、注重學(xué)法的指導(dǎo)，狠抓基礎(chǔ)、降低難點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一鞏固，多舉身邊司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常而又蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí)的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)表?yè)P(yáng)好的，每節(jié)課樹(shù)立榜樣，給學(xué)困生多創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。

8、注重知識(shí)的整合，拓展延伸課本上沒(méi)有，但會(huì)考涉及的內(nèi)容，隨時(shí)回顧，串聯(lián)前后知識(shí)，形成完整的知識(shí)體系，構(gòu)建生物知識(shí)框架圖，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)綜合能力，減少授課環(huán)節(jié)，達(dá)到了簡(jiǎn)單明了，通俗易懂、深挖教材，寓教寓樂(lè)，讓學(xué)生把生物當(dāng)成一門(mén)科學(xué)，學(xué)好了會(huì)成為生物的萬(wàn)事通、小博士。

三、作業(yè)：春天進(jìn)行了大膽的改革，去掉了書(shū)面作業(yè)，每學(xué)期總結(jié)性作業(yè)4次：期中、期末總結(jié)；我的小組合作建議；我在小組合作中的收獲。實(shí)踐性作業(yè)三次：測(cè)大豆或小麥的發(fā)芽率；無(wú)土栽培大蒜；人工授粉。拓展性作業(yè)：春季預(yù)防感冒調(diào)查。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、教研教改小組合作已初具大規(guī)模，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課已有了自己特有的模式。

五、不足：

1、講的還是有點(diǎn)多，練的少，沒(méi)有完全放手。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，填空題出錯(cuò)，簡(jiǎn)答題分析的倒是很好。

2、困惑：1）全放了，有時(shí)收不回來(lái)，學(xué)生為解決一個(gè)問(wèn)題不讓下課，不讓老師講的情況時(shí)常發(fā)生。老師又不忍心打擊學(xué)生的積極性，索性放開(kāi)討論。理想與現(xiàn)實(shí)有矛盾，實(shí)驗(yàn)與對(duì)照班進(jìn)度不同步，每節(jié)課最多能差15分鐘，短期內(nèi)成績(jī)反而低，考前為了分?jǐn)?shù)又回到改革前，壓著學(xué)生背。至今沒(méi)找到更科學(xué)的方法。

2）課件和學(xué)案及練習(xí)冊(cè)有時(shí)有沖突，相互重復(fù)使用。

3）有時(shí)小組合作成了好學(xué)生的一言堂，由老師灌變成了優(yōu)生代老師灌。

3、學(xué)生應(yīng)用能力、應(yīng)變能力、自學(xué)能力有待于提高。

4、越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，老師的起點(diǎn)高，不了解學(xué)情，有時(shí)問(wèn)題的設(shè)置、學(xué)生接合不了。

如早飯吃什么？竟然是難題，“白菜窖”、“草木灰”這樣的事常有發(fā)生，增加了難度。

今后打算：

一、一如既往地執(zhí)行集體備齊，集思廣義。今年我我們初二的生物組補(bǔ)充了新鮮的血液，因孟老師的加入，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力有凝聚力，男女搭配干活不累，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，態(tài)度積極，工作認(rèn)真。剛開(kāi)學(xué)，我組的備課、上課、學(xué)案、教案，課件等常規(guī)的準(zhǔn)備都完成的非常漂亮，合作愉快，得到了主任的表?yè)P(yáng)。

2、相互聽(tīng)、評(píng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短，隨時(shí)教研、相互提醒

3、實(shí)踐活動(dòng)，假前已開(kāi)始準(zhǔn)備，積累了豐富的資料。

4、課題研究仍以完善小組活動(dòng)為主。

篇2

一、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作的內(nèi)容

學(xué)生社團(tuán)的管理工作是學(xué)生管理工作的一個(gè)重要組成部分，在大多數(shù)高校中主要是團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。團(tuán)委一般下設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)指導(dǎo)工作辦公室或社團(tuán)工作委員會(huì)等協(xié)助組織管理學(xué)生社團(tuán)。按其管理重心的不同，團(tuán)委管理模式又分為校團(tuán)委主導(dǎo)管理模式、院校團(tuán)委二級(jí)管理模式和院團(tuán)委主導(dǎo)管理模式三種，其內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面

（一）審批社團(tuán)申請(qǐng)和注冊(cè)

社團(tuán)管理部門(mén)對(duì)學(xué)生成立社團(tuán)有明確的條件限制，成立學(xué)生社團(tuán)必須有發(fā)起人。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起人必須是在校學(xué)生，同時(shí)規(guī)定“學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其宗旨和特征，不得違背校園文明風(fēng)尚，不得損害公共利益”。除此之外，有意組建學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生還必須就該社團(tuán)的宗旨、章程、活動(dòng)內(nèi)容、形式和主要負(fù)責(zé)人的基本情況等上報(bào)相關(guān)部門(mén)，并提出書(shū)面申請(qǐng)。在得到批準(zhǔn)后，成立備委員會(huì)，召開(kāi)籌備會(huì)議選舉出組織機(jī)構(gòu)，報(bào)學(xué)校備案之后，才能宣布成立和取得合法地位。社團(tuán)成立以后，需定期到學(xué)校管理部門(mén)注冊(cè)，更新社團(tuán)相關(guān)信息，方便學(xué)校對(duì)其進(jìn)行管理。

（二）為社團(tuán)的運(yùn)作提供支持

高校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)主要需要包括場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)兩個(gè)方面提供支持。關(guān)于場(chǎng)地保障，通常學(xué)校提供一定的活動(dòng)場(chǎng)地，社團(tuán)需要時(shí)提交申請(qǐng)，在獲得批準(zhǔn)后方可使用。在經(jīng)費(fèi)方面，學(xué)校在財(cái)政預(yù)算中劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生處或團(tuán)委負(fù)責(zé)管理分配，學(xué)生社團(tuán)可申請(qǐng)使用。為規(guī)范管理和充分利用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，各高校學(xué)生社團(tuán)管理部門(mén)在經(jīng)費(fèi)管理使用方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。

（三）對(duì)社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督和考核

高校社團(tuán)管理部門(mén)定期對(duì)社團(tuán)考核評(píng)估，以了解社團(tuán)基本情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。考核包括四個(gè)方面：社團(tuán)所組織的常規(guī)活動(dòng)和大型活動(dòng)的數(shù)量和活動(dòng)效果，社團(tuán)大型活動(dòng)前的活動(dòng)策劃和活動(dòng)后的書(shū)面總結(jié)報(bào)告，學(xué)期初書(shū)面工作計(jì)劃及學(xué)期末書(shū)面工作總結(jié)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和學(xué)校其他機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)成果等。學(xué)校社團(tuán)管理部門(mén)根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人按適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)針對(duì)在評(píng)估中表現(xiàn)不好的社團(tuán)也會(huì)給予一定的懲處措施，并要求其整改。

二、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作中存在的問(wèn)題

（一）社團(tuán)管理工作指導(dǎo)思想缺乏整體性

社團(tuán)管理工作要想取得更大的進(jìn)步，就必須樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變將社團(tuán)活動(dòng)的范圍停留在“課外活動(dòng)”的層次，甚至把社團(tuán)活動(dòng)和課堂教育割裂開(kāi)來(lái)，把社團(tuán)活動(dòng)和人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育割裂開(kāi)來(lái)，對(duì)社團(tuán)工作認(rèn)識(shí)不清，工作指導(dǎo)思想模糊缺少整體性。

（二）學(xué)生社團(tuán)管理制度的制度脫離實(shí)際

高校社團(tuán)管理部門(mén)在制定管理制度時(shí)，沒(méi)有充分領(lǐng)悟高等教育的使命和特點(diǎn)，規(guī)章的制度不能與本校的辦學(xué)特色想結(jié)合，過(guò)于注重理論性，缺乏實(shí)踐性和可操作性。對(duì)社團(tuán)及其活動(dòng)形式和內(nèi)容規(guī)定得過(guò)于嚴(yán)格死板，不利于社團(tuán)活動(dòng)需要形式多樣的需要，很難按照管理付諸實(shí)施。社團(tuán)管理制度大多作為一種象征意義而存在，其對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用并不大，失去了制定管理制度制定的初衷。

（三）管理制度的指定缺少針對(duì)性

社團(tuán)具有不同的類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別的社團(tuán)具有不同的特點(diǎn)和功能，科技創(chuàng)新類(lèi)社團(tuán)依托課堂教育培養(yǎng)學(xué)生探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力；理論研究類(lèi)社團(tuán)針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)展開(kāi)討論思辨，增強(qiáng)成員的公民意識(shí)；文體類(lèi)社團(tuán)有利于拓展學(xué)生的多方面興趣愛(ài)好；志愿服務(wù)類(lèi)社團(tuán)以服務(wù)社會(huì)為宗旨，培養(yǎng)成員的奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等。社團(tuán)管理部門(mén)很少顧及到不同類(lèi)別社團(tuán)的特點(diǎn)，對(duì)所有社團(tuán)采取基本相同的管理方法，缺少工作的針對(duì)性，難以調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性。

（四）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展缺少專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)

現(xiàn)在大部分高校社團(tuán)沒(méi)有指導(dǎo)教師或者得不到指導(dǎo)教師的經(jīng)常性指導(dǎo)。這主要是因?yàn)樯鐖F(tuán)的指導(dǎo)教師都是義務(wù)為社團(tuán)兼職，由于指導(dǎo)教師自身教學(xué)和科研的壓力，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力投入到社團(tuán)工作中去，難以進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)。這就導(dǎo)致部分指導(dǎo)教師沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，學(xué)生社團(tuán)得不到專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)。

三、完善高校學(xué)生社團(tuán)管理制度的措施

（一）指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)，注重整體性、科學(xué)性

指導(dǎo)思想決定著社團(tuán)工作未來(lái)發(fā)展生命力。學(xué)生社團(tuán)管理部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到社團(tuán)工作的本質(zhì)規(guī)律和社團(tuán)工作在高校中的重要地位，把社團(tuán)工作和課堂教育相結(jié)合，把社團(tuán)活動(dòng)和創(chuàng)新高素質(zhì)人才的培養(yǎng)相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展為根本，面向教學(xué)和科研，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)高質(zhì)量的專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才。

（二）制定科學(xué)有效的學(xué)生社團(tuán)管理制度

社團(tuán)管理制度既是管理部門(mén)的工作指南，也是社團(tuán)的行動(dòng)方向，在制度的制定時(shí)要充分領(lǐng)悟高等教育的本質(zhì)特征，以高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為根本，結(jié)合本校的專(zhuān)業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將社團(tuán)的發(fā)展和高校特色相結(jié)合，不過(guò)也要注意矛盾特殊性和普遍性相聯(lián)系，注重研究社團(tuán)的共性問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決對(duì)策，并具體反映到社團(tuán)管理制度上來(lái)。在日常工作中，要采取多種措施，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，高質(zhì)高效落實(shí)社團(tuán)管理制度。

（三）有針對(duì)性地開(kāi)展社團(tuán)管理工作

高校社團(tuán)的種類(lèi)眾多而且每個(gè)社團(tuán)發(fā)展模式和方式不僅相同，需要在管理中針對(duì)不同類(lèi)型的社團(tuán)進(jìn)行針對(duì)性的管理措施。通過(guò)大力扶持理論性學(xué)習(xí)型社團(tuán)，科技型社團(tuán)的建立，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)和模式。對(duì)于思想政治類(lèi)社團(tuán)要加強(qiáng)管理，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向；對(duì)于文體類(lèi)、志愿服務(wù)類(lèi)社團(tuán)要采取開(kāi)放式管理，注重人文關(guān)懷理念的培養(yǎng)；對(duì)于科技實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)要適度放開(kāi)，給予其分的自，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，使其最終成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化器。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)

承認(rèn)社團(tuán)指導(dǎo)教師的地位和作用，給予其一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，肯定其勞動(dòng)成果是解決社團(tuán)指導(dǎo)教師數(shù)量不足的重要方法。在聘請(qǐng)指導(dǎo)教師時(shí)，要注意指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)背景與社團(tuán)性質(zhì)相近，確保有指導(dǎo)教師有較多的精力和時(shí)間投入。通過(guò)評(píng)優(yōu)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)的主動(dòng)性和指導(dǎo)教師的責(zé)任意識(shí)。通過(guò)完善的制度確保社團(tuán)每屆人員變動(dòng)帶來(lái)的影響。

參考文獻(xiàn)：

篇3

作為高校學(xué)生工作的重要組成部分，公寓學(xué)生教育服務(wù)工作在育人過(guò)程中具有不可替代性和特殊地位。如何樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生公寓管理理念，優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，使學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中不斷成長(zhǎng)，促使他們的思想覺(jué)悟和精神境界得到超越自我的升華，突出學(xué)生公寓的育人功能，值得每一位高校公寓學(xué)生教育服務(wù)者的思考。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)在公寓學(xué)生教育服務(wù)工作中堅(jiān)持“環(huán)境育人、文化育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作理念，深化學(xué)生工作“五進(jìn)”公寓的成果，為學(xué)生營(yíng)造品味高雅、文明向上、團(tuán)結(jié)和諧、健康活潑的公寓環(huán)境，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。公寓學(xué)生教育服務(wù)圍繞“一、二、三、四”開(kāi)展工作，使教育服務(wù)工作有的放矢。

一、服務(wù)一個(gè)核心，全力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

“以學(xué)生為核心”是公寓學(xué)生教育服務(wù)工作的靈魂，公寓的安全、文明、和諧是推動(dòng)學(xué)生工作健康發(fā)展的首要因素。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署公寓學(xué)生教育服務(wù)工作。校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期組織組織人事、學(xué)生、共青團(tuán)、后勤、公安保衛(wèi)等部門(mén)負(fù)責(zé)人深入學(xué)生公寓，檢查公寓教育服務(wù)工作開(kāi)展情況，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。通過(guò)公示主管校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號(hào)、微博、熱線電話，設(shè)立學(xué)生處處長(zhǎng)接待日、學(xué)生工作熱線，開(kāi)展輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師與學(xué)生談心活動(dòng)、學(xué)生座談會(huì)、調(diào)研等形式密切了與學(xué)生的聯(lián)系。

二、堅(jiān)持二個(gè)基本點(diǎn)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

創(chuàng)建安全、文明校園，為廣大青年學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是抓好公寓安全，讓學(xué)生放心讓家長(zhǎng)滿意。公安保衛(wèi)人員全面進(jìn)駐學(xué)生公寓辦公，制定《遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)公寓安全應(yīng)急預(yù)案》，定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，及時(shí)維修公寓內(nèi)安全指示燈、消防設(shè)備等設(shè)施，利用講座、《新家園》報(bào)紙、廳廊、櫥窗等進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和普及，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急處理能力。二是抓好公寓文明，促進(jìn)大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。開(kāi)展大學(xué)生文明修身工程、好習(xí)慣工程、學(xué)生骨干工程、文明寢室創(chuàng)優(yōu)工程，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育，教育引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力營(yíng)造良好的公寓育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生良好人格的養(yǎng)成。將學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育與“三觀”教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、感恩教育、勵(lì)志教育、責(zé)任感教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、大學(xué)精神教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)等學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

三、 帶好三支隊(duì)伍，以管理推動(dòng)服務(wù)，以服務(wù)帶動(dòng)管理。

學(xué)生公寓輔導(dǎo)員既是服務(wù)者、管理者，也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對(duì)學(xué)生有著直接的影響；學(xué)生干部、學(xué)生黨員是學(xué)生校園生活的引領(lǐng)者，他們的朋輩影響是潛移默化的，對(duì)大學(xué)生的成人成才有著十分重要的直接促進(jìn)作用。

第一，定期開(kāi)展公寓學(xué)生教育服務(wù)工作先進(jìn)單位、公寓輔導(dǎo)員標(biāo)兵評(píng)比等活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展“公寓輔導(dǎo)員論壇”活動(dòng)，定期對(duì)公寓輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，定期召開(kāi)公寓工作總結(jié)表彰大會(huì)；每周召開(kāi)公寓輔導(dǎo)員例會(huì)；每天下午有公寓輔導(dǎo)員在公寓輔導(dǎo)員辦公室值班，時(shí)刻把握公寓學(xué)生動(dòng)態(tài)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“三自”職能。第二，在大學(xué)生自律委員會(huì)設(shè)立了校區(qū)團(tuán)工委直屬團(tuán)支部。工作中加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生自律委員會(huì)等學(xué)生組織的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引入新的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)生公寓管理工作中來(lái)，提高管理服務(wù)水平。第三，發(fā)揮黨員先鋒示范作用，做好公寓學(xué)生黨建工作。2011年初，成立了公寓學(xué)生黨員工作站。黨員工作站設(shè)立站務(wù)委員會(huì)，站務(wù)委員會(huì)成員包括組織人事部、學(xué)生處、團(tuán)委的教師及黨員工作站站長(zhǎng)等學(xué)生黨員。設(shè)立以公寓樓為單位的黨員工作分站，使學(xué)生掌握跨院系、跨年級(jí)、跨樓層的管理模式。

4、踐行四個(gè)育人，自覺(jué)肩負(fù)高校神圣使命。

首先是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，環(huán)境育人。古語(yǔ)云，欲造物，先造人。人造環(huán)境，環(huán)境造人。生活環(huán)境能夠潛移默化，我們注意不注意的一些細(xì)節(jié)，都會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，影響學(xué)生品質(zhì)的塑造。公寓居住環(huán)境對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都將產(chǎn)生很大影響。在公寓樓中間空地上設(shè)立羽毛球場(chǎng)地；公寓附近畢業(yè)生自發(fā)建立“常青園”；努力為學(xué)生營(yíng)造品位高雅、文明向上、團(tuán)結(jié)和諧、健康活潑的公寓文化氛圍，“勤實(shí)德廉”板塊、“青春風(fēng)景線”板塊、科技長(zhǎng)廊、名人廳廊、優(yōu)秀校友廳廊，處處彰顯文化氣息，時(shí)刻發(fā)揮著育人功能。

其次是引導(dǎo)公寓文化向健康高雅方向發(fā)展，文化育人。大學(xué)校園文化不僅能豐富大學(xué)生的課余文化生活，而且具有導(dǎo)向、激勵(lì)、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大學(xué)生正確的生觀、世界觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和形成。公寓學(xué)生教育服務(wù)工作努力把公寓建設(shè)成為育人陣地，公寓文化活動(dòng)的開(kāi)展以引領(lǐng)校園文化時(shí)尚為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使之逐步占領(lǐng)學(xué)生的思想文化陣地。充分發(fā)揮“書(shū)香文化、專(zhuān)業(yè)文化、廳廊文化、網(wǎng)絡(luò)文化、櫥窗文化、樓層文化、行為文化、寢室文化、黨建文化”的育人功能。“公寓文化節(jié)”“校園明星臉”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“學(xué)生管理規(guī)章制度競(jìng)賽”“寢室才藝爭(zhēng)霸賽”等都已經(jīng)成為了廣大學(xué)生中最有影響力的品牌活動(dòng)。

篇4

一、明確重點(diǎn)，分清層次，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

思想政治工作是高校學(xué)生工作的生命線。一直以來(lái)，我們始終把學(xué)生思想政治工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，有重點(diǎn)、有層次地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

（1）靈活運(yùn)用載體，采取多種方式，搞好思想政治集中教育。在全面教育營(yíng)造的良好理論學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，我院不失時(shí)機(jī)的在青年學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的“十六大”重要精神和三個(gè)代表的重要思想的活動(dòng)。

（2）認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用假期，組織部分學(xué)生干部集中開(kāi)展青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織所有學(xué)生回鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們就將學(xué)生假期的學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐表收集反饋，了解學(xué)生假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的狀況。

二、以求實(shí)創(chuàng)新的精神繼續(xù)做好學(xué)生的日常管理工作

（1）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自律會(huì)的積極作用，增強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善、自我發(fā)展”的意識(shí)，加強(qiáng)日常的宿舍檢查評(píng)比、晚查房制度，并形成每周的檢查通報(bào)件，成為與各系部溝通與交流的橋梁。

（2）倡導(dǎo)主流，鼓勵(lì)先進(jìn)，挖掘和樹(shù)立先進(jìn)典型，認(rèn)真做好各級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

①

認(rèn)真做好2003－2004福建省電大優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評(píng)選上報(bào)工作，共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)生6名，優(yōu)秀學(xué)生干部7名，三好學(xué)生11名。

②

進(jìn)行了2003-2004年度福建省省級(jí)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選上報(bào)工作。共評(píng)出三好學(xué)生3名，優(yōu)秀學(xué)生干部1名，先進(jìn)班級(jí)體1個(gè)。

（3）在學(xué)生中進(jìn)行禁毒安全教育周活動(dòng)，組織學(xué)生觀看禁毒宣傳展板、影片，召開(kāi)主題班會(huì)，并開(kāi)展觀后感的征集活動(dòng)。使學(xué)生深入了解的危害性，真正做到“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離”。

（4）樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的工作思想，學(xué)生處與保衛(wèi)科聯(lián)合在全院學(xué)生中開(kāi)展了“防火安全教育”宣傳周教育活動(dòng)。組織各系學(xué)生觀看宣傳展板，并開(kāi)展防火安全教育征文活動(dòng)。

（5）開(kāi)學(xué)初，學(xué)生處就與各部門(mén)對(duì)學(xué)生公寓，教學(xué)樓等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全檢查。“五一”前期，又聯(lián)合開(kāi)展了節(jié)前安全檢查，排除了安全隱患，保障了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的正常運(yùn)行。

（6）

為了切實(shí)做到服務(wù)育人，加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作的廣度、力度，學(xué)生處聯(lián)合各系開(kāi)展“三服務(wù)”活動(dòng)，即做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、勤工助學(xué)等三方面服務(wù)工作。

（7）組織學(xué)生與共建單位福州武警指揮學(xué)校的軍官在我院共同開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)了同共建單位的官兵的交流溝通，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。

（8）進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義主題教育，組織學(xué)生參加以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，創(chuàng)建文明校園”為主題的學(xué)院首次升旗儀式，讓學(xué)生牢記雷鋒精神，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，攜手共創(chuàng)活潑健康、文明有序的校園環(huán)境。

（9）組織學(xué)生參加學(xué)院綜合大樓落成典禮。落成典禮當(dāng)天，雖然天空飄起了細(xì)雨，但同學(xué)們秩序井然，充分展示出當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，使學(xué)生感受到學(xué)院成長(zhǎng)的腳步。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極創(chuàng)造條件，拓展服務(wù)空間，維護(hù)學(xué)生的利益，解決學(xué)生的困難，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

（1）扶困、助學(xué)、勵(lì)志相結(jié)合，進(jìn)一步完善困難學(xué)生資助體系，建立和完善貧困生學(xué)生檔案，本學(xué)期以來(lái)又受到福州市工商聯(lián)、網(wǎng)建公司等單位資助款計(jì)33000元，棉被10床。貧困生與總務(wù)處結(jié)成對(duì)子，贊助兩名學(xué)生每月400元，受助學(xué)生達(dá)23人次，我們認(rèn)真做好資助金的發(fā)放工作，從一定程度上解決了學(xué)生的實(shí)際困難。

（2）加強(qiáng)與資助單位的溝通交流。組織學(xué)生參觀了網(wǎng)建公司，并與公司張總經(jīng)理舉行座談。

（3）啟動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款，做好國(guó)家助學(xué)貸款的申貸工作，并加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。已得到市財(cái)政局關(guān)于同意給予我院50萬(wàn)元助學(xué)貸款的貼息額度的文件和市教育局同意貸款的相關(guān)回復(fù)文件。中國(guó)銀行閩侯支行正將相關(guān)文件上報(bào)中國(guó)人民銀行審批，待中國(guó)人民銀行審批通過(guò)，就將正是啟動(dòng)。目前，我們正積極著手進(jìn)行助學(xué)貸款簽約前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（4）建立和完善大學(xué)生勤工儉學(xué)工作體系，逐步擴(kuò)充勤工助學(xué)崗位。這學(xué)期又開(kāi)辟了黨群人事處宣傳欄用工、保衛(wèi)科護(hù)校用工、醫(yī)務(wù)室消毒用工、畢業(yè)生就業(yè)信息欄張貼用工、總務(wù)處桌椅整理用工等勤工助學(xué)崗位。

四、加強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)教育，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

（1）將學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和德育工作相結(jié)合，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的擇業(yè)觀教育，宣傳“三百六十行，行行出狀元”的新就業(yè)風(fēng)尚，使學(xué)生形成正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。

（2）積極做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座。

邀請(qǐng)省人事廳干校陳子龍校長(zhǎng)為廣大畢業(yè)生做關(guān)于就業(yè)落戶、就業(yè)技巧以及相關(guān)的就業(yè)政策等方面的指導(dǎo)講座。

（3）積極與用人單位聯(lián)系，充分利用人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)等就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，打通“出口”，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。目前已有30％的學(xué)生已與就業(yè)單位達(dá)成協(xié)議，80％的學(xué)生已達(dá)成就業(yè)意向。

（4）繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，畢業(yè)生就業(yè)信息欄以每周三次的速度及時(shí)提供各種就業(yè)信息。組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)人才供需見(jiàn)面會(huì)和網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)四次，并推薦十余位畢業(yè)生到各類(lèi)單位就業(yè)。

（5）籌備畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。目前，已成立了就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極籌備掛牌工作。

五、規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思政干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行輔導(dǎo)員周例會(huì)制度，加強(qiáng)與與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系與溝通，共同做好學(xué)生的思想教育和組織管理工作。

（2）會(huì)同總務(wù)處召開(kāi)了學(xué)生干部座談會(huì)。會(huì)中，聽(tīng)取了學(xué)生關(guān)于學(xué)院管理、后勤服務(wù)等方面的意見(jiàn)與建議，并及時(shí)進(jìn)行了整改，更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

（2）加強(qiáng)處室內(nèi)部的規(guī)范化管理，進(jìn)一步完善處室內(nèi)部的管理與規(guī)章制度，繼續(xù)實(shí)施處室周例會(huì)制度。要求處室同志要端正和改進(jìn)工作作風(fēng)，努力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，完善內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，力求使學(xué)生處真正成為學(xué)生思政干部的知心人、貼心人，努力把學(xué)生處建成“學(xué)生思政干部之家”。

七、存在問(wèn)題與不足。

1、學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生素質(zhì)整體不高，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，仍存在一些違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、受硬件設(shè)施條件的影響，學(xué)生活動(dòng)空間狹小，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)有一定沖突。

八、今后應(yīng)對(duì)措施：

篇5

這是對(duì)于校訓(xùn)的詮釋?zhuān)诖笠恍律雽W(xué)軍訓(xùn)素質(zhì)拓展時(shí)，就深入到了每個(gè)萬(wàn)方學(xué)子的內(nèi)心。為了將誠(chéng)信勤奮的校訓(xùn)灌輸入學(xué)生血液，我們可以有以下措施：

1每周班級(jí)一班會(huì)，勤奮誠(chéng)信伴我行

我校每周日例行班會(huì)，這是萬(wàn)方的特色。通過(guò)班級(jí)例會(huì)，我們可以給大家強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信和勤奮的重要性及意義。誠(chéng)信勤奮是成功的重要法門(mén)，我們可以設(shè)立班級(jí)“誠(chéng)信勤奮之星”的榮譽(yù)，每周評(píng)比一次，在班會(huì)上將上周班級(jí)“誠(chéng)信勤奮之星”的事跡講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家共同學(xué)習(xí)，使榜樣的力量更加強(qiáng)大。班會(huì)主持形式可以多樣化，讓同學(xué)們都參與其中。當(dāng)老師和班委把工作總結(jié)完畢之后，由每個(gè)宿舍代表來(lái)組織班會(huì)，這樣不僅可以提高大家班級(jí)參與力，還可以挺高個(gè)人工作能力。

2課外活動(dòng)豐富多彩，誠(chéng)信勤奮貫穿你我他

大學(xué)課堂第二節(jié)也很重要，多彩的課外活動(dòng)給同學(xué)們的學(xué)習(xí)工作增加了不少的樂(lè)趣。課外活動(dòng)給大家創(chuàng)造了一個(gè)展示自我和相互交流的平臺(tái)。組織課外活動(dòng)本身就是在鍛煉同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)如何策劃組織的能力。展開(kāi)以誠(chéng)實(shí)勤奮為主題的演講活動(dòng)，演講比賽與班級(jí)班會(huì)不同，他的參與者覆蓋面更廣，大家來(lái)自不同的系別班級(jí)，每個(gè)人吸收一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)，整個(gè)學(xué)校就會(huì)更加強(qiáng)壯一些。參與活動(dòng)的人員也是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔，他們的演講必定更有深度，更有高度。另外，可以做一些“誠(chéng)信勤奮伴我行”的學(xué)習(xí)海報(bào)，各系部進(jìn)行評(píng)比。在學(xué)校內(nèi)掛上關(guān)于力行誠(chéng)信勤奮的勵(lì)志話語(yǔ)，使整個(gè)校園充滿濃濃的校訓(xùn)氣息。

3素質(zhì)教育五項(xiàng)工程，勤練身心，誠(chéng)以待人

素質(zhì)教育五項(xiàng)工程是我院的特色工程，身心素質(zhì)訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、思想品德提升、書(shū)香校園、寫(xiě)作與口才訓(xùn)練，這五項(xiàng)工程無(wú)一不與誠(chéng)信勤奮相關(guān)。身心素質(zhì)訓(xùn)練工程，每天早上晨讀晨練，改變同學(xué)們懶惰的習(xí)慣，勤奮鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，戒掉賴床的毛病，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。在晨練的時(shí)候我們可以加上一些“財(cái)本二班，誠(chéng)勤為先，腳踏實(shí)地，共創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào)，每天早晨伴隨著三遍響亮的口號(hào)，同學(xué)們的內(nèi)心在感受著校訓(xùn)的洗禮。社會(huì)實(shí)踐踐行了誠(chéng)信勤奮的校訓(xùn)，奔赴社會(huì)實(shí)踐前，做好宣傳動(dòng)員工作，社會(huì)實(shí)踐是鍛煉大家適應(yīng)社會(huì)的能力、了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)課外知識(shí)、歷練意志力的，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐既能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，也可以給家庭貧困的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的平臺(tái)。

4和學(xué)生在一起，勤奮你我他

作為學(xué)生管理人員，要有和學(xué)生再一起的心態(tài)。課余與同學(xué)們談心，增加彼此理解與信任。五項(xiàng)指標(biāo)便是督促同學(xué)們和我們勤奮每一天的動(dòng)力。做好班級(jí)衛(wèi)生也是勤奮的一種表現(xiàn)，每天都要堅(jiān)持做好教室衛(wèi)生是需要大家持之以恒精神。每個(gè)班級(jí)每天都要打掃教室衛(wèi)生并且要求進(jìn)行評(píng)比，把不合格的班級(jí)公布出來(lái)，讓其加以改正。通過(guò)評(píng)比督促同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，誠(chéng)實(shí)勤奮踏實(shí)的做好班級(jí)衛(wèi)生。勞動(dòng)區(qū)衛(wèi)生，同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行勞動(dòng)教育，用自己的勤勞換取母校光輝閃耀。所謂精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，只有不斷的誠(chéng)實(shí)勤奮努力才能換回真正的成功。五星宿舍，同學(xué)們每天都要打掃宿舍衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)五星宿舍。一屋不掃何以掃天下，同時(shí)舉辦“宿舍文化節(jié)”、“宿舍互訪”等一系列的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使誠(chéng)實(shí)勤奮深化同學(xué)們對(duì)校訓(xùn)的理解與傳承。課堂出勤率，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)是學(xué)生們的本職工作，學(xué)生處主辦的“學(xué)習(xí)展”讓同學(xué)們有更學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)不懂的知識(shí)，習(xí)反復(fù)練習(xí)，把老師所講的知識(shí)學(xué)為己有。學(xué)習(xí)不但是一種心態(tài)，更是我們自己的競(jìng)爭(zhēng)力。只有誠(chéng)實(shí)不曠課，勤奮努力學(xué)習(xí)，才把誠(chéng)實(shí)勤奮貫徹到實(shí)處。早操晨讀出勤率，有一個(gè)好的體魄才能更好的學(xué)習(xí)與工作。通過(guò)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的早操出勤率，督促同學(xué)們懶惰的毛病，培養(yǎng)同學(xué)們堅(jiān)定的意志力，把誠(chéng)實(shí)勤奮堅(jiān)持到底。

5校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，誠(chéng)實(shí)勤奮團(tuán)結(jié)共進(jìn)

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是校風(fēng)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系到人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)，全校上下都應(yīng)十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要以學(xué)生為主。學(xué)生以班集體學(xué)習(xí)生活，班風(fēng)如何對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。兩千五百多年前的孔子對(duì)學(xué)風(fēng)有過(guò)精辟論述：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”在現(xiàn)代有雷鋒學(xué)習(xí)的“釘子精神”。這些好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)該成為班風(fēng)建設(shè)中弘揚(yáng)的精華。抓班風(fēng)，要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新風(fēng)氣。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”學(xué)習(xí)的第一步是繼承，第二步就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)繼承也就失去意義。大學(xué)生、研究生要把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮奇思妙想，樹(shù)立創(chuàng)新之風(fēng)。要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“三人行必有吾師焉”，“德不孤，必有鄰。”虛心向別人學(xué)習(xí)，善于與人合作共事，是一種美德，更是一種精神境界。要在同學(xué)們中大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)中我們需要關(guān)心、幫助同學(xué)們，顯示出我們的責(zé)任感，并要努力的維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)。與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代要求豐富建設(shè)內(nèi)容。時(shí)代不同，對(duì)人才綜合素質(zhì)的要求不同。社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求更高。班風(fēng)建設(shè)，要緊緊圍繞時(shí)代用人標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)心胸更加開(kāi)闊、思想更加開(kāi)放、知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理的現(xiàn)代化人才服務(wù)。班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，班風(fēng)興，則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興，則校風(fēng)興。校風(fēng)興，則學(xué)校興。通過(guò)校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)把誠(chéng)實(shí)勤奮校訓(xùn)深入人心。

6通過(guò)新媒體宣傳，體現(xiàn)萬(wàn)方特色

新媒體建設(shè)是團(tuán)中央在文化建設(shè)上的重大舉措。學(xué)校網(wǎng)站是校內(nèi)信息傳播和文化傳播的最佳媒體形式。新媒體的建設(shè)使每個(gè)班級(jí)都有自己的微博，實(shí)時(shí)展現(xiàn)班級(jí)及個(gè)人對(duì)誠(chéng)實(shí)勤奮感悟、對(duì)誠(chéng)實(shí)勤奮的點(diǎn)滴積累。校園誠(chéng)實(shí)勤奮的文化建設(shè)可以通過(guò)新媒體從灌輸?shù)揭龑?dǎo)，從宣傳到服務(wù)。同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)媒體充分表達(dá)自己的想法，可以讓老師與同學(xué)們平等的交流、自由的討論。校園媒體樹(shù)立“以學(xué)生為本”，引導(dǎo)學(xué)生有誠(chéng)實(shí)勤奮向上的精神。通過(guò)以上措施，可以加強(qiáng)、引導(dǎo)、灌輸“誠(chéng)實(shí)、勤奮”的校訓(xùn)，使同學(xué)們以“做人以誠(chéng)、做事以勤”做榜樣，成為一個(gè)“三能”的應(yīng)用型萬(wàn)方人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄢虹英，陳榮．新形勢(shì)下高校學(xué)生管理工作的新探索[J]．楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2011，3

篇6

在高等教育已進(jìn)入普及階段的今天，如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育，對(duì)學(xué)生提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)校長(zhǎng)期健康發(fā)展、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、以及維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定等方面均具有重要意義。由于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育具有全程性和階段性的特點(diǎn)，必須從低年級(jí)學(xué)生抓起，完善低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育。

一、在高校低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育的重要性

所謂高校職業(yè)發(fā)展教育，是指從大學(xué)生一進(jìn)校開(kāi)始就對(duì)其進(jìn)行的職業(yè)生涯發(fā)展方面的教育工作，其目的主要在于幫助大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)勝任能力，幫助大學(xué)生找到適合自己發(fā)展的職業(yè)道路。高校職業(yè)發(fā)展教育具有全程性、階段性的特點(diǎn)，處于不同發(fā)展階段的學(xué)生，職業(yè)發(fā)展教育應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。

（一）對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育是高校職業(yè)發(fā)展教育的重要環(huán)節(jié)

一般而言，職業(yè)發(fā)展教育包括三個(gè)階段：意識(shí)喚醒階段、實(shí)踐輔導(dǎo)階段、就業(yè)指導(dǎo)階段。低年級(jí)學(xué)生處在意識(shí)喚醒階段，該階段職業(yè)發(fā)展教育的主要任務(wù)是幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀；了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、能力要求和前景，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活和人際交往，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，正確認(rèn)識(shí)自我，初步認(rèn)識(shí)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

（二）在高校低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育有助于學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、有助于幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃

在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)始于幼兒園。而在我國(guó)，從幼兒園到高中，缺乏對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)。因此在低年級(jí)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育尤為重要，有助于學(xué)生明確自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，明確職業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇，規(guī)劃職業(yè)生涯，并培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)素質(zhì)。

2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力，為就業(yè)指導(dǎo)做好準(zhǔn)備

職業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與社會(huì)的連結(jié)點(diǎn)和過(guò)渡點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力（主要是大二學(xué)生）有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，鍛煉職業(yè)技能，從而為將來(lái)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)打下基礎(chǔ)。

二、當(dāng)今高校低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題研究

改革開(kāi)放后，我國(guó)高校職業(yè)發(fā)展教育工作在理論研究和實(shí)踐操作上都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐步建立起“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的高校學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制，各高校也成立了職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是高校的職業(yè)發(fā)展教育大都是針對(duì)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，忽視對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育。具體表現(xiàn)在：

（一）職業(yè)發(fā)展教育起始時(shí)間晚，對(duì)低年級(jí)學(xué)生存在空檔

職業(yè)發(fā)展教育是階段性、全程性的教育；但在注重“就業(yè)安置”的理念指導(dǎo)下，我國(guó)高校職業(yè)指導(dǎo)基本上處于以畢業(yè)班學(xué)生為對(duì)象的“畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)”狀態(tài)，時(shí)間安排大多也只是在畢業(yè)階段或提前到大三開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)，真正從大一開(kāi)始開(kāi)展全程指導(dǎo)的少。

（二）職業(yè)發(fā)展教育內(nèi)容單一，方式缺乏吸引力，無(wú)法滿足低年級(jí)學(xué)生的需要

職業(yè)教育的絕大部分精力放在畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)上，缺乏對(duì)職業(yè)指導(dǎo)工作的全局考慮。許多高校的職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，主要集中在就業(yè)政策的講解，就業(yè)信息的，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)方法的介紹上，職業(yè)指導(dǎo)變成了事實(shí)上的“應(yīng)試指導(dǎo)”，因此很難引起低年級(jí)學(xué)生的興趣。

（三）職業(yè)指導(dǎo)人員的配備不足，專(zhuān)業(yè)化程度不高，更缺少大師

職業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)人才缺乏，組織力量薄弱。目前高校不僅職業(yè)指導(dǎo)工作人員數(shù)量少，達(dá)不到學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需要，而且普遍缺少職業(yè)指導(dǎo)的專(zhuān)職教師，更缺乏職業(yè)指導(dǎo)大師。由于缺乏職業(yè)指導(dǎo)知識(shí)的正規(guī)培訓(xùn)，思想上還未適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)人力資源管理理論還不甚了解，缺乏扎實(shí)的職業(yè)指導(dǎo)知識(shí)和過(guò)硬的指導(dǎo)技能，因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時(shí)不能真正發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用。 轉(zhuǎn)貼于

三、如何在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育的路徑思考

對(duì)于在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育工作，根本思路在于從根本上轉(zhuǎn)變以就業(yè)指導(dǎo)為中心觀念，具體措施是要從職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化入手，淡化管理功能，強(qiáng)化教育和服務(wù)功能，以對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和職業(yè)素質(zhì)的拓展教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展工作。具體要點(diǎn)如下：

（一）以學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育為中心，讓職業(yè)教育覆蓋低年級(jí)學(xué)生

要完善對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育，首先要改變過(guò)去以就業(yè)指導(dǎo)為中心的工作思路，將學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育為核心，使得職業(yè)教育覆蓋低年級(jí)學(xué)生。

（二）緊緊圍繞低年級(jí)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育研究工作

從現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展趨勢(shì)看，職業(yè)指導(dǎo)研究應(yīng)遵循以下原則：一是科學(xué)性；二是針對(duì)性；三是實(shí)用性。另外，在職業(yè)指導(dǎo)的研究方法上還應(yīng)該注重三個(gè)結(jié)合，即：結(jié)合低年級(jí)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合本校實(shí)際，結(jié)合社會(huì)實(shí)際。職業(yè)指導(dǎo)要深入研究社會(huì)實(shí)際，準(zhǔn)確把握社會(huì)形勢(shì)特別是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的變化，掌握社會(huì)用人需求標(biāo)準(zhǔn)及其變化動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，從而為低年級(jí)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和明確職業(yè)發(fā)展提供方向性指導(dǎo)。

（三）以專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化為核心，建立高素質(zhì)的專(zhuān)兼職職業(yè)發(fā)展教育隊(duì)伍體系，為低年級(jí)學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)

對(duì)低年級(jí)學(xué)生側(cè)重的是職業(yè)教育，既具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，又具有高度專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。因此職業(yè)指導(dǎo)工作人員應(yīng)該不僅具有較高的政治思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神；還應(yīng)該有著較寬的知識(shí)面。另一方面，每一個(gè)學(xué)生的對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃又是各不相同的，只有具有高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)人員才能為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

（四）以人才測(cè)評(píng)為依托，建立學(xué)生個(gè)人職業(yè)檔案體系

在職業(yè)指導(dǎo)中，幫助低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是核心內(nèi)容，而這項(xiàng)工作需要科學(xué)的依據(jù)，需要以適用于學(xué)生群體的職業(yè)傾向、職業(yè)能力等方面的測(cè)評(píng)量表作支持。所以建立職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)于職業(yè)指導(dǎo)工作舉足輕重。

學(xué)校要從新生一入學(xué)就開(kāi)始建立學(xué)生的個(gè)人職業(yè)檔案體系，包括：職業(yè)指導(dǎo)咨詢檔案、職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查檔案、職業(yè)指導(dǎo)工作總體計(jì)劃、工作總結(jié)、典型案例分析等等。此舉是對(duì)工作的督促與檢查，是積累工作經(jīng)驗(yàn)的有效方法，對(duì)提高職業(yè)指導(dǎo)工作水平有極大的幫助。

（五）建立實(shí)習(xí)基地、用人單位與學(xué)校的溝通機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是否有效，需要實(shí)踐的驗(yàn)證。目前一些條件比較好的大學(xué)已經(jīng)建立了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)習(xí)基地，通過(guò)實(shí)習(xí)可讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，驗(yàn)證和及時(shí)修正大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃；同時(shí)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心要與畢業(yè)生接收單位合作，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后在其工作單位表現(xiàn)進(jìn)行信息反饋，以便改進(jìn)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃更加符合實(shí)際。

目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚處于發(fā)展階段，我們要研究和借鑒國(guó)外職業(yè)指導(dǎo)理論發(fā)展的成果和經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合我國(guó)國(guó)情的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展體系、模式和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)的高校職業(yè)發(fā)展教育體系，尤其是完善低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育，早日形成以專(zhuān)業(yè)化就業(yè)工作隊(duì)伍為根基的，以科學(xué)研究為先導(dǎo)的，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)社會(huì)發(fā)展的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展工作新格局，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展教育的制度化、系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化，促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高，實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)期健康發(fā)展，保障企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)，以及維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)

篇7

1、團(tuán)支部重視作風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體

（1）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，團(tuán)員們思想上積極上進(jìn)，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，團(tuán)員們一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不應(yīng)該只局限在理論上，更應(yīng)該將其應(yīng)用于實(shí)踐，真正成為我們的行為準(zhǔn)則，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解其深刻內(nèi)涵。

（2）全體團(tuán)員的思想覺(jué)悟建設(shè)。團(tuán)支部十分重視鼓勵(lì)班級(jí)團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，重視自己團(tuán)員的政治身份，提高團(tuán)員的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)。形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了團(tuán)員隊(duì)伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發(fā)揮了團(tuán)員隊(duì)伍強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（3）團(tuán)委班委干部的帶頭作用。歷屆團(tuán)委班委都十分重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)工作。整個(gè)班級(jí)有強(qiáng)烈的集體觀念，也有濃厚的班級(jí)情感，團(tuán)干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級(jí)事務(wù)管理得井井有條。主題班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、體育活動(dòng)或者文藝活動(dòng)，無(wú)論是否擅長(zhǎng)，班級(jí)在團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取得到最佳成績(jī)。

（5）全體團(tuán)員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業(yè)學(xué)院的一份子，團(tuán)員在日常生活中從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如在寒假實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校征集有利于學(xué)院發(fā)展的"金點(diǎn)子"活動(dòng)，其中曾慶同學(xué)所想的構(gòu)建校園微信平臺(tái)更是獲得了學(xué)院的肯定。

（6）團(tuán)支部是一個(gè)充滿凝聚力的集體。團(tuán)支部經(jīng)常組織一些富有特色的活動(dòng)，使班級(jí)凝聚力更強(qiáng)；同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化的交流，使班級(jí)男女生之間關(guān)系更和諧融洽。在這個(gè)溫馨暖意的團(tuán)支部大家庭中，每一位團(tuán)員都能在其中得到快樂(lè)和關(guān)懷。

（7）全體團(tuán)員時(shí)刻做好打硬仗的準(zhǔn)備。作為會(huì)展專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，平時(shí)策劃、組織、參與的活動(dòng)和項(xiàng)目特別多，經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間緊、任務(wù)重的情況，這就要求普通團(tuán)員在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接各種困難和挑戰(zhàn)。

2、團(tuán)支部重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是團(tuán)支部的中心工作。作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，作為一個(gè)先進(jìn)的班集體，全體團(tuán)員更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上毫不放松，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)。全體團(tuán)員也始終以熱情飽滿的心態(tài)來(lái)迎接每天的學(xué)習(xí)。自從班級(jí)成立之初，整個(gè)班級(jí)在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下就形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)積極向上的學(xué)風(fēng)始終給同學(xué)們提供源源不斷的正能量。

（2）以課堂學(xué)習(xí)為中心的全天候?qū)W習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，因?yàn)橛兄回灥膬?yōu)良學(xué)風(fēng)，班級(jí)的課堂紀(jì)律、學(xué)生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動(dòng)程度以及學(xué)生聽(tīng)課的認(rèn)真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學(xué)們?cè)谡n堂上，各抒己見(jiàn)、激烈辯論；課堂外同學(xué)們又互幫互助、互相學(xué)習(xí)；遇到難題，同學(xué)們又共同研討、共同面對(duì)。除了第一課堂，同學(xué)們已經(jīng)把主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中。

（3）利用眾多社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)展專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參與會(huì)展策劃、會(huì)展項(xiàng)目、會(huì)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)很多，這些會(huì)展項(xiàng)目和活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)團(tuán)支部帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們通過(guò)各種實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的道理，而且還會(huì)從實(shí)踐中舉一反三，領(lǐng)悟更多，反思更多，同時(shí)也學(xué)到更多更透。同學(xué)們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中建立起來(lái)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的合作精神、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)、互相支援的優(yōu)秀品格、對(duì)人對(duì)事的負(fù)責(zé)態(tài)度，從某種意義上來(lái)說(shuō)，更為重要和可貴。

（7）班級(jí)同學(xué)全部獲得會(huì)展策劃師（三級(jí)）證書(shū)。班團(tuán)學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果也是明顯的，2014年度是班級(jí)考證的關(guān)鍵期，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)鼓勵(lì)性質(zhì)的外貿(mào)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試，還是作為專(zhuān)業(yè)核心技能的會(huì)展策劃師（三級(jí)）證書(shū)的考試，班級(jí)都取得了很大的成績(jī)，特別是作為核心技能的會(huì)展策劃師（三級(jí)）的考試，班級(jí)39名同學(xué)全部參加考試，100%通過(guò)。

（8）面對(duì)史上最難的畢業(yè)季，同學(xué)們做到手中有糧，心中不慌。在良好學(xué)風(fēng)的沐浴下，班級(jí)同學(xué)不斷努力學(xué)習(xí)、不斷銳意進(jìn)取、不斷成長(zhǎng)成才，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，班級(jí)同學(xué)認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)。從目前來(lái)看，大概每位同學(xué)平均得到2至3家專(zhuān)業(yè)對(duì)口的用人單位的聘用意向，這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們的素質(zhì)獲得用人單位的一致好評(píng)，無(wú)論是來(lái)自海外的臺(tái)灣鴻順會(huì)展服務(wù)有限公司，還是來(lái)自杭州的會(huì)展龍頭企業(yè)杭州西湖國(guó)際博覽有限公司，對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來(lái)的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結(jié)束的，由杭州市會(huì)展辦、杭州會(huì)議展覽業(yè)協(xié)會(huì)主辦的首屆杭州會(huì)展人才交流大會(huì)上，班級(jí)派出了張世龍和葉黎浩兩位同學(xué)與來(lái)自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內(nèi)的眾多好手PK,兩位同學(xué)最終獲得最多會(huì)展企業(yè)老總的舉牌力邀加盟，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

3、團(tuán)支部重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的集體

這是一個(gè)重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是充滿創(chuàng)造力的集體，是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型的集體，這也是會(huì)展專(zhuān)業(yè)的職業(yè)和行業(yè)屬性所決定的。

班團(tuán)同學(xué)已經(jīng)有先后有22位同學(xué)參與的會(huì)展工作室項(xiàng)目執(zhí)行活動(dòng)，主要參與的項(xiàng)目：

l 士力架市場(chǎng)推廣（杭州地區(qū)）

l 21金維他大型路演（配合線上）

l 蒙牛酸酸乳-中國(guó)最強(qiáng)音校園海選比賽（杭州賽區(qū)）

l 嘉士伯-樂(lè)堡啤酒寧波大區(qū)及周邊城市產(chǎn)品推廣，品牌宣傳

l "樂(lè)堡-拉開(kāi)快樂(lè)"音樂(lè)節(jié)（寧波印象城）

l Marlboro營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)（策劃并執(zhí)行）

l 2014年中國(guó)食品博覽會(huì)-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺(tái)搭建，活動(dòng)執(zhí)行，客戶匯報(bào)總結(jié)）

l 新東林新品上市推廣（杭州地區(qū)）

l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂(lè)園

l 2014薇婷POME推廣活動(dòng)（杭州賽區(qū)）

l 2014年4月炫邁校園派發(fā)活動(dòng)（杭州下沙）

l 2014年9月炫邁校園派發(fā)活動(dòng)（杭州下沙、小和山，臨安）

l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國(guó)首站）

因此，會(huì)展工作室作為班團(tuán)的一個(gè)重要實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，學(xué)生受益面較廣，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉價(jià)值比較大。

（4）校內(nèi)會(huì)展技能大賽

班級(jí)全體同學(xué)均參與的六項(xiàng)會(huì)展技能實(shí)踐項(xiàng)目分別是：

l "高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)—馮利杰組

l 2014年9月Stride炫邁校園派發(fā)路演—張世龍組

l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組

l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組

l 2014浙金院天使愛(ài)美麗化妝品展銷(xiāo)會(huì)—聶娟組

l 浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動(dòng)月—林峰組

（5）各項(xiàng)志愿者工作

此外，團(tuán)支部在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，會(huì)同國(guó)際會(huì)展時(shí)尚協(xié)會(huì)，積極聯(lián)系相關(guān)單位，努力創(chuàng)造條件讓本班同學(xué)多參與一些質(zhì)量高好、水平高的展會(huì)，特別是參加大型的國(guó)際性會(huì)議和展覽，使他們通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉會(huì)展專(zhuān)業(yè)技能，拓寬個(gè)人視野，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和能力。積極指導(dǎo)學(xué)生參加服博會(huì)、文博會(huì)、金博會(huì)等一系列全真實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)。

自2011年起，金院會(huì)展專(zhuān)業(yè)就形成了其獨(dú)特的的學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)特色。注重打造"菱形"結(jié)構(gòu)的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。金院會(huì)展專(zhuān)業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)向來(lái)以二年級(jí)學(xué)生為主，一、三年級(jí)學(xué)生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務(wù)體系。該體系突出培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生的組織管理能力，適當(dāng)發(fā)揮三年級(jí)學(xué)生的監(jiān)督能力，同時(shí)為一年級(jí)學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升其專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣。從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)開(kāi)始，金院的"菱形"志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)已得到多個(gè)主辦單位的認(rèn)可。

4、團(tuán)支部重視融入社會(huì)，是一個(gè)服務(wù)型的集體

在團(tuán)支部開(kāi)展的各項(xiàng)會(huì)展實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)中，我們還有目的的把學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)與服務(wù)于當(dāng)?shù)亍⒎?wù)于社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生既能真正體驗(yàn)展會(huì)的真實(shí)性、實(shí)戰(zhàn)性，同時(shí)也服務(wù)于當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校、師生、社區(qū)以及相關(guān)部門(mén)，另外，也提高了我們學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的知名度和美譽(yù)度。

【活動(dòng)名稱】會(huì)展技能競(jìng)賽之"高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)

【活動(dòng)時(shí)間】 2014年11月11日

【活動(dòng)地點(diǎn)】 高沙社區(qū)都尚超市門(mén)前廣場(chǎng)

【活動(dòng)組織】

1、主辦單位：

杭州市江干區(qū)下沙街道高沙社區(qū)居民委員會(huì)

2、承辦單位：

浙江金融職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)

浙江金融職業(yè)學(xué)院國(guó)際時(shí)尚會(huì)展協(xié)會(huì)

"U-Think"優(yōu)勝會(huì)展工作室之"小螞蟻"團(tuán)隊(duì)

3、協(xié)辦單位：

下沙巡防大隊(duì)第一中隊(duì)（高沙社區(qū)警務(wù)室）

【團(tuán)隊(duì)成員】

馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗

【活動(dòng)內(nèi)容】

活動(dòng)是由下沙街道高沙社區(qū)居委會(huì)主辦，浙金院會(huì)展策劃與管理專(zhuān)業(yè)會(huì)展12（1）班馮利杰項(xiàng)目組（即"小螞蟻"團(tuán)隊(duì)）一手策劃、組織的節(jié)事活動(dòng)，并自行進(jìn)行招商、宣傳、現(xiàn)場(chǎng)組織、管理、節(jié)后評(píng)估及節(jié)后總結(jié)，活動(dòng)主要包括四項(xiàng)親子趣味游戲活動(dòng)——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。

此次活動(dòng)受到社區(qū)惠民愛(ài)民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過(guò)參與各種小游戲來(lái)增進(jìn)鄰里之間的友誼，升華社區(qū)融洽與和諧的氛圍。

（2）典型案例二：浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動(dòng)月

【活動(dòng)介紹】浙江金融職業(yè)學(xué)院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月

【活動(dòng)主題】關(guān)注安全關(guān)愛(ài)生命關(guān)心成長(zhǎng)

【活動(dòng)目的】普及高校學(xué)生消防安全知識(shí)、治安安全知識(shí)、交通安全知識(shí)和反傳銷(xiāo)知識(shí)，提升學(xué)生消防安全意識(shí)、治安安全意識(shí)和交通安全意識(shí)，培訓(xùn)學(xué)生消防基本技能和防身技能，進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育機(jī)制和校園穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，豐富校園安全文化，努力為師生營(yíng)造安全、幸福的校園環(huán)境。

【組織機(jī)構(gòu)】

主辦單位：學(xué)院綜治委、保衛(wèi)處、學(xué)生處

承辦單位：國(guó)際商務(wù)系

協(xié)辦單位：國(guó)際時(shí)尚會(huì)展協(xié)會(huì)、軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)

支持單位：金苑電視臺(tái)

【總體日程及活動(dòng)安排】

【開(kāi)幕式情況】

附：2014年度班級(jí)獲得的主要榮譽(yù)：

篇8

二、市場(chǎng)分析

1. 同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的活動(dòng)。若是商家能在迎新晚會(huì)這種有趣、有意義的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果定是顯著。

3.因?yàn)槟昴甓加杏峦頃?huì)，如條件允許的話,商家還可以同我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

4．高效廉價(jià)的宣傳 在以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

三、活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)主題：＊＊＊

2.活動(dòng)目的:

本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)院氛圍的目的，還可以讓同學(xué)們盡早的適應(yīng)這里的生活，提高同學(xué)們的綜合能力。

3.組織機(jī)構(gòu):

主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

贊助單位：＊＊＊

4.活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院全體同學(xué)

5.活動(dòng)時(shí)間：＊＊＊

6.活動(dòng)地點(diǎn)：＊＊＊

7.活動(dòng)安排：本次晚會(huì)一共設(shè)有四個(gè)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：文藝表演

環(huán)節(jié)二：微博抽獎(jiǎng)互動(dòng)

環(huán)節(jié)三：文藝表演

環(huán)節(jié)四：卡片抽獎(jiǎng)

四、工作計(jì)劃

1． 申請(qǐng)審批：在＊年＊月＊日前落實(shí)策劃的審批和場(chǎng)地的申請(qǐng)工作2． 尋找贊助單位在＊年＊月＊日前落實(shí)贊助情況

3.活動(dòng)宣傳：

在*年*月*日前做好宣傳工作4． 邀請(qǐng)嘉賓在*年*月*日前落實(shí)嘉賓情況及邀請(qǐng)贊助商代表參加活動(dòng) 5． 籌備資金在*年*月*日前落實(shí)物資和金錢(qián)的籌備工作。包括：贊助資金，申請(qǐng)資金 6． 現(xiàn)場(chǎng)布置活動(dòng)當(dāng)天由學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)7． 活動(dòng)進(jìn)程：首先由老師和贊助商宣布晚會(huì)開(kāi)始，接著就是文藝表演，微博抽獎(jiǎng)，然后是文藝表演，最后再抽一次獎(jiǎng)，由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

五、宣傳方案

1．我們可以在校園內(nèi)顯眼，學(xué)生經(jīng)過(guò)次數(shù)多的地方為贊助商掛橫幅宣傳。（到晚會(huì)結(jié)束為止）

2．我院宣傳部可以為贊助商畫(huà)展板 ，放在同學(xué)們上、放學(xué)的必經(jīng)之路旁。（前期宣傳）

3．我們可以為贊助商在校園內(nèi)粘貼海報(bào)，這些都會(huì)注明“本次活動(dòng)由***公司贊助舉辦”或者“***公司預(yù)祝數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院迎新晚會(huì)圓滿成功”。（由贊助商提供）

六、宣傳效應(yīng)

1.在學(xué)校宣傳可以用最少的資金達(dá)到較好的宣傳效果。

2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心 ，而且是在迎新晚會(huì)這種熱鬧的氣氛下進(jìn)行宣傳效果一定顯著。

3．我們學(xué)生更相信同齡人的眼光，如果我們大力宣傳，一定會(huì)引起較大的響應(yīng)。為商家?guī)?lái)更大的名氣和效益。

七、贊助合作

根據(jù)學(xué)校規(guī)定和晚會(huì)的需要，贊助商提供的資金、獎(jiǎng)品等，將會(huì)用于晚會(huì)物品的置辦和作為獎(jiǎng)品發(fā)給得獎(jiǎng)同學(xué)，同時(shí)也作為為商家進(jìn)行宣傳的費(fèi)用。

八、贊助項(xiàng)目

************

九、資金預(yù)算

1.后勤、禮儀隊(duì)300元

2.印刷資料宣傳單、嘉賓飲用水100元

3．音樂(lè)器材租用2000元

預(yù)計(jì)贊助費(fèi)用總計(jì)：2400元

十、贊助活動(dòng)意義

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。 擴(kuò)大公司在我校的影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場(chǎng)占有率。 通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。 我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。 希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見(jiàn).所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次迎新晚會(huì),期待您的加入!合作愉快!

（備注：此策劃書(shū)只是一份草案，如商家還有別的要求，我們可以作適當(dāng)?shù)男薷模?/p>

篇二：迎新晚會(huì)策劃模板

（策劃封面模板見(jiàn)其他） 一、 前 期

㈠ 策 劃

1、 活動(dòng)策劃

晚會(huì)：活動(dòng)概述、活動(dòng)背景、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)舉辦單位、活

動(dòng)總體設(shè)計(jì)、活動(dòng)流程、人員分工

比賽：比賽規(guī)則、賽程賽制安排、評(píng)選方法、比賽場(chǎng)地選擇、專(zhuān)家評(píng)委

選定、工作分解、人員分工

2、贊助策劃

㈡ 預(yù) 算

1、 預(yù)算（詳見(jiàn)預(yù)算模板）

2、 決算（要求準(zhǔn)確，每一次晚會(huì)的預(yù)算需根據(jù)上一次活動(dòng)的決算來(lái)做）

㈢ 申 請(qǐng)

1、 場(chǎng)地申請(qǐng)（教室申請(qǐng)表、學(xué)活場(chǎng)地申請(qǐng)表、集體活動(dòng)申請(qǐng)表） 2、 活動(dòng)申請(qǐng)（撰寫(xiě)學(xué)術(shù)交流中心使用申請(qǐng)） 3、 設(shè)備申請(qǐng)（申請(qǐng)應(yīng)注明詳細(xì)的設(shè)備租借清單）

二、 宣 傳

㈠ 平面宣傳

1、 大噴繪海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，部門(mén)需在活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)月向宣傳部

提出申請(qǐng)，并在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期完成海報(bào)的懸掛工作）

2、 手繪海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)繪制學(xué)生會(huì)活動(dòng)專(zhuān)用海報(bào)模板）

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3、 活動(dòng)宣傳單（由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，A4紙打印，部門(mén)需在活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)

月向宣傳部提出申請(qǐng)）

4、 報(bào)名表（由策劃部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，如有必要，可召集各院系學(xué)生會(huì)相應(yīng)部

門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)）

5、 易拉寶（大型活動(dòng)方可制作，部門(mén)需在活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)月向宣傳部

提出申請(qǐng)）

㈡ 媒體宣傳

1、 廣播臺(tái)：初步撰寫(xiě)廣播稿

2、 地大青年報(bào)社：撰寫(xiě)《地大青年》新聞稿

3、 地新社：撰寫(xiě)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）校報(bào)》新聞稿 4、 學(xué)生會(huì)新聞部：撰寫(xiě)《信息簡(jiǎn)報(bào)》新聞稿

5、 學(xué)生會(huì)信息中心：更新學(xué)生會(huì)網(wǎng)站（su.cugb.edu.cn）新聞動(dòng)態(tài) 6、 校園網(wǎng)：撰寫(xiě)校園網(wǎng)公告欄新聞

三、 正式晚會(huì)（比賽略）

㈠ 賽前籌備

1、 確定環(huán)節(jié)及節(jié)目 2、 確定獎(jiǎng)項(xiàng) 3、 確定服裝 4、 視頻籌備 5、 燈光設(shè)計(jì) 6、 舞美設(shè)計(jì)

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7、 門(mén)票設(shè)計(jì)

8、 節(jié)目單（流程表）制作 9、 邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓

邀請(qǐng)函：辦公室負(fù)責(zé)起草文件——宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)封面版式——辦公室

負(fù)責(zé)印刷——策劃部門(mén)負(fù)責(zé)確認(rèn)邀請(qǐng)函發(fā)放名單并填寫(xiě)——蓋團(tuán)委或?qū)W生會(huì)的章——送給各領(lǐng)導(dǎo)——活動(dòng)開(kāi)始前一天確認(rèn)是否參加及參加人姓名

評(píng) 委：確認(rèn)評(píng)委構(gòu)成、評(píng)委費(fèi)及評(píng)委所需物品

㈡ 晚會(huì)裝臺(tái)與彩排

自由彩排——單排——聯(lián)排——帶光聯(lián)排

㈢ 晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1、 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度（由文藝部人員負(fù)責(zé)，包括總導(dǎo)演、音頻、視頻、前臺(tái)、催場(chǎng)、

上場(chǎng)口助理、下場(chǎng)口助理、后臺(tái)道具助理、燈光組等

2、 設(shè)備保障（包括筆記本電腦、對(duì)講機(jī)、無(wú)線話筒、話筒架、接線板、音

頻線、胸麥、DV機(jī)等）

3、 后勤支持（由辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的簽到、流程表、桌簽、獎(jiǎng)狀及證書(shū)；由

禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)迎接評(píng)委至貴賓室、引導(dǎo)嘉賓分區(qū)就座、頒獎(jiǎng)等）

四、 賽后收尾工作

㈠ 清 掃

由活動(dòng)舉辦部門(mén)負(fù)責(zé)

㈡ 決 算

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上交整個(gè)活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)的明細(xì)總表

㈢ 匯 總

活動(dòng)照片、音頻資料上交辦公室、信息中心保存

㈣ 新 聞

新聞部于12小時(shí)內(nèi)撰寫(xiě)活動(dòng)《信息簡(jiǎn)報(bào)》，印發(fā)紙質(zhì)報(bào)紙并及時(shí)文字新聞及圖片至學(xué)生會(huì)網(wǎng)站。

㈤ 物品歸還

活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)歸還所借物品

五、 活動(dòng)安全預(yù)案

六、 附件

1、 各類(lèi)申請(qǐng)審批表表

2、 申請(qǐng)學(xué)術(shù)交流中心舉辦活動(dòng)模板 3、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 4、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)決算表

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教室借用申請(qǐng)單（教務(wù)處留存）

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教室使用通知單（申請(qǐng)人留存）

注：請(qǐng)?jiān)诮淌夜芾韱T檢查時(shí)出示。

教務(wù)處章：

年 月 日

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學(xué)生活動(dòng)中心借用申請(qǐng)單（學(xué)生活動(dòng)中心留存）

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審批公章

年 月 日

………………………………………………………………………………………

學(xué)生活動(dòng)中心使用通知單（送器材室負(fù)責(zé)人）

審批公章

年 月 日

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院活動(dòng)申請(qǐng)表

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請(qǐng)表

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)決算申請(qǐng)表

注：

1、 報(bào)銷(xiāo)活動(dòng)實(shí)際開(kāi)支需附發(fā)票；

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篇七：迎新晚會(huì)策劃書(shū)

一、 活動(dòng)名稱

公關(guān)協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)

二、 活動(dòng)背景

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求已經(jīng)開(kāi)始由單純專(zhuān)業(yè)型向具有較高理論知識(shí)、實(shí)踐能力、成熟的心理和較強(qiáng)策劃能力 等綜合素質(zhì)的新型人才轉(zhuǎn)化，尤其是公共關(guān)系方面的能力和素質(zhì)，更是當(dāng)代大學(xué)生迫切需要提高的。鑒于此，我們成立了中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)具有較高的理論水平和廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并長(zhǎng)期開(kāi)展公關(guān)培訓(xùn)，在校內(nèi)外積極尋求實(shí)踐機(jī)會(huì)，始終為提高我校廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。

三、 活動(dòng)目的

1在熱鬧非凡、碩果累累的招新過(guò)后，社團(tuán)高手云集、人才輩出。為表示對(duì)他們加入社團(tuán)的熱烈歡迎，讓他們體會(huì)到這個(gè)家的溫暖，，一場(chǎng)迎新晚會(huì)呼之欲出、勢(shì)在必行。公共關(guān)系協(xié)會(huì)特舉辦一場(chǎng)以“青春中北，魅力公關(guān)”為主題的大型迎新晚會(huì)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。

2預(yù)祝第24期公關(guān)培訓(xùn)取得成功。通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)！

四、 活動(dòng)詳情

1 主辦單位——中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)

2 活動(dòng)時(shí)間—— 20XX年11月03日晚上19:00

3 活動(dòng)地點(diǎn)——田園餐廳四層

4 活動(dòng)參與人員：

特邀嘉賓

中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體新老成員

當(dāng)期及往期公共關(guān)系培訓(xùn)南北校區(qū)學(xué)員

對(duì)公共關(guān)系或本次活動(dòng)有興趣的同學(xué)

5 活動(dòng)形式：綜藝性文藝演出（以歌曲、相聲、小品、舞蹈、 詩(shī)歌朗誦等節(jié)目）

五、 晚會(huì)籌備階段

（一）、前期準(zhǔn)備階段

前期宣傳：

a、自身宣傳

展板——提前一周將展板和條幅放于中央大道、一食堂、文韜食堂用以對(duì)外宣傳。

短信——用短信的方式告知所有公共關(guān)系協(xié)會(huì)的新老成員參加及參加公關(guān)培訓(xùn)的同學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)宣傳包括QQ群，QQ空間，中北貼吧。

邀請(qǐng)函——以邀請(qǐng)函的形式邀請(qǐng)?zhí)丶s嘉賓。

b、商家宣傳

1) 贊助商享有本次活動(dòng)的冠名權(quán)。

2) 贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。

3) 主持人在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其鳴謝。

4）派發(fā)具有宣傳功能的演出門(mén)票，節(jié)目單，請(qǐng)?zhí)取?/p>

5) 在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。

6）合作單位可參與演出過(guò)程。

A 合作單位可派出代表作為特邀嘉賓出席晚會(huì)，并有資格參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

B 合作單位可提供演出節(jié)目或增加演出環(huán)節(jié)，但須與我協(xié)會(huì)進(jìn)行協(xié)商。

晚會(huì)節(jié)目征集：10月27日晚對(duì)事先排練的節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格的挑選以保證節(jié)目質(zhì)量。

節(jié)目彩排：11月02號(hào)對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行彩排。

（二）、中期準(zhǔn)備階段

活動(dòng)申請(qǐng)場(chǎng)地

贊助商贊助

準(zhǔn)備活動(dòng)中游戲環(huán)節(jié)派發(fā)的小禮品和嘉賓的禮品以及道具現(xiàn)場(chǎng)飾品的采購(gòu)

主持人選擇

向領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各大社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函

（三）、后期準(zhǔn)備階段

現(xiàn)場(chǎng)布置

1）協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)于11月03號(hào)下午5:30到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)

2）實(shí)踐部全體人員負(fù)責(zé)圓桌的搬運(yùn)和現(xiàn)場(chǎng)桌子的擺放

3）所有人共同將氣球吹好、扎好

4）抽調(diào)6人負(fù)責(zé)氣球和條幅的懸掛以及熒光棒，鮮花，彩帶的布置

5）抽調(diào)6人負(fù)責(zé)舞臺(tái)的布置

6）攝影部負(fù)責(zé)燈光效果、音響和話筒的調(diào)節(jié),測(cè)試晚會(huì)所需伴奏帶

7）預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

文藝部檢查節(jié)目單，確定最終節(jié)目順序

禮儀部于晚會(huì)開(kāi)始前半小時(shí)左右在田園四層門(mén)前負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂才湃胱?/p>

節(jié)目開(kāi)始前可以放一段與公關(guān)相關(guān)的勵(lì)志視頻以等待晚會(huì)開(kāi)始

六、晚會(huì)流程

1、首先以舞元素的火爆街舞開(kāi)場(chǎng)，讓晚會(huì)一開(kāi)始就進(jìn)入一個(gè)相對(duì)熱烈的環(huán)節(jié)

2、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來(lái)賓

3、由指導(dǎo)老師講話并宣布晚會(huì)正式開(kāi)始

4、按照節(jié)目流程單進(jìn)行（本次晚會(huì)的節(jié)目控制在2個(gè)半小時(shí)以內(nèi)，把握好節(jié)目質(zhì)量）

5、節(jié)目中穿插游戲環(huán)節(jié)，但是一定要把握時(shí)間，讓大家互動(dòng)起來(lái)，還要穿插領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓老師的發(fā)言

6、節(jié)目結(jié)束時(shí)由會(huì)長(zhǎng)做迎新晚會(huì)總結(jié)

七、晚會(huì)人員具體安排

總負(fù)責(zé)：---

主持人：-

通知領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：-

督察組：-（負(fù)責(zé)工作人員簽到和督促工作）

聯(lián)絡(luò)組：-（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各組人員各就各位）

宣傳組：（負(fù)責(zé)晚會(huì)前的宣傳工作）。

節(jié)目編排組：-（負(fù)責(zé)節(jié)目的編排工作）

舞臺(tái)工作組：-（負(fù)責(zé)晚會(huì)音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。 后勤服務(wù)組：（負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置發(fā)放礦泉水等服務(wù)性工作，-

以及負(fù)責(zé)節(jié)目單、獎(jiǎng)品的的分發(fā)，其中包括禮儀人員）

接待服務(wù)組：-（負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng)，以及給領(lǐng)導(dǎo)倒茶等工作）。

財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)組：-（負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全及治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及財(cái)產(chǎn)的保管）。

財(cái)務(wù)組：-（負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用品的購(gòu)買(mǎi)與管理）。

攝影組：-（負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝影工作）。

臺(tái)詞撰寫(xiě)組：（主持人）

機(jī)動(dòng)組：-（負(fù)責(zé)晚會(huì)的應(yīng)急工作，及支援需要幫助的各組）

八、晚會(huì)注意事項(xiàng)

1、晚會(huì)注意控制時(shí)間和伴奏的播放（特別是游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間）

2、 注意主持人以及新生節(jié)目的征集與篩選

3、 注意晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的安全、紀(jì)律以及指揮工作的安排

4、注意調(diào)音臺(tái)出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其它安全紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件

5、注意晚會(huì)當(dāng)天的次序，負(fù)責(zé)人員一定要監(jiān)守自己的崗位，注意

工作安排一定要到位，每位成員必須佩帶工作牌。

6、注意互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)的安全以及禮品發(fā)放的問(wèn)題。

7、晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作必須在6點(diǎn)結(jié)束。

8、注意安排人員的就坐問(wèn)題以及座位的添加問(wèn)題（這個(gè)很重要，可

以多調(diào)幾個(gè)人）

9、 晚會(huì)結(jié)束后的離場(chǎng)順序以及現(xiàn)場(chǎng)清理工作的安排

10、游戲環(huán)節(jié)所需要的用品購(gòu)買(mǎi)，包括獎(jiǎng)品以及所需要的道具

11、項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一項(xiàng)目組的任務(wù)順利

完成。

12、 各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散

13、 另外另設(shè)幾名負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和協(xié)調(diào)工

作以及突發(fā)事件需要的人員調(diào)配

九、晚會(huì)后續(xù)工作

1、安排全體會(huì)員做好會(huì)后的打掃等工作

2、實(shí)踐部負(fù)責(zé)圓桌等物品的歸還

3、由宣傳部撰寫(xiě)此次晚會(huì)的文稿，投遞校內(nèi)外媒體，并放展板或

者掛條幅以增強(qiáng)社團(tuán)影響力和知名度

4、往QQ群內(nèi)上傳晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片、相關(guān)文章和相關(guān)視頻

注:

本策劃書(shū)內(nèi)容尚不完整。

嘉賓入場(chǎng)方式，互動(dòng)方式等須與我協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師進(jìn)行協(xié)商。 宣傳方式須與合作單位協(xié)商。

對(duì)于演出節(jié)目，環(huán)節(jié)，合作單位可與我協(xié)會(huì)進(jìn)行協(xié)商，改造。

公共關(guān)系協(xié)會(huì)策劃部

中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)

迎新晚會(huì)

策劃書(shū)

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制作單位： 中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)策劃部

篇三：20XX年迎新晚會(huì)策劃書(shū)

安徽科技學(xué)院

20XX級(jí)迎新生文藝晚會(huì)

主辦單位: 承辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生會(huì) 策劃時(shí)間：策 劃 書(shū)

共青團(tuán)安徽科技學(xué)院委員會(huì)

二〇一三年五月二十四日

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安徽科技學(xué)院學(xué)生處

目 錄

一、-------------------------活動(dòng)主題 二、-------------------活動(dòng)目的及意義 三、-------------------------活動(dòng)概況 四、---------------------前期活動(dòng)安排 五、---------------------活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排 六、-------------------------后期工作 七、-------------------------經(jīng)費(fèi)預(yù)算 八、-------------------------工作要求 九、-------------------------應(yīng)急預(yù)案

一、活動(dòng)主題

此次晚會(huì)的主題定為“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，在大學(xué)這個(gè)環(huán)境內(nèi)我們應(yīng)當(dāng)充分利用上帝給我們的優(yōu)勢(shì)——青春與活力。用自己的努力來(lái)為自己的未來(lái)謀發(fā)展成展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一方面，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)接受良好的大學(xué)教育；另一方面，我們?cè)跒槿颂幨郎希瑢W(xué)會(huì)怎樣去與他人相處，將夢(mèng)想鏈接。即將過(guò)去的 20XX年，我們一路風(fēng)雨走過(guò)輝煌；一路坎坷走出夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，緣夢(mèng)安科，圓夢(mèng)20XX。 

       二、活動(dòng)目的及意義

一年即將過(guò)去了，我們學(xué)校又一次迎來(lái)了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的夢(mèng)想加入到安徽科技學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。懷抱著夢(mèng)的安科學(xué)子們，在這迎新之際大家隆重召開(kāi)的本次迎新生晚會(huì)活動(dòng)。目的在于給新來(lái)的學(xué)子們創(chuàng)造出一個(gè)“家”的氛圍，讓他們各自的夢(mèng)想能夠在安徽科技學(xué)院這個(gè)大家庭中得以實(shí)現(xiàn)。 

       三、活動(dòng)概況

主辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生處 共青團(tuán)安徽科技學(xué)院委員會(huì) 承辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生會(huì) 贊助單位：暫無(wú)

策劃單位：校學(xué)生會(huì)文藝部 時(shí)間: 20XX年9月18日

地點(diǎn):大學(xué)生第一活動(dòng)中心(學(xué)生一食堂)

面向?qū)ο螅喊不湛萍紝W(xué)院全體師生 四、前期活動(dòng)安排

（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：拉贊助以及學(xué)校的支持 （二）活動(dòng)前期宣傳：

主要由宣傳部和網(wǎng)絡(luò)傳媒部負(fù)責(zé)。通過(guò)展板、海報(bào)、微博以及橫幅等方式進(jìn)行宣傳。從拉到贊助即日起，開(kāi)始與贊助商聯(lián)系，協(xié)商為商家宣傳的橫幅、展板和海報(bào)的制作及內(nèi)容。從 9月5日開(kāi)始在全校范圍宣傳。要求務(wù)必達(dá)到效果好，用錢(qián)少。

宣傳方式： 1、橫幅宣傳

一條為本次迎新晚會(huì)宣傳專(zhuān)用，長(zhǎng)度為11米，懸掛于網(wǎng)球場(chǎng)西側(cè)。內(nèi)容暫定為“xxx公司預(yù)祝安徽科技學(xué)院20XX級(jí)迎新生晚會(huì)圓滿成功！”

另一條為贊助商宣傳專(zhuān)用，長(zhǎng)度可為8到12米，懸掛在新籃球場(chǎng)，內(nèi)容可與贊助商商議制定。

2、展板宣傳

展板一塊為晚會(huì)宣傳專(zhuān)用，內(nèi)容由安徽科技學(xué)院校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)；另一塊為贊助商宣傳專(zhuān)用，內(nèi)容可由贊助商自由制定。展板在東區(qū)水房、網(wǎng)球場(chǎng)和新籃球場(chǎng)輪次擺放。

3、海報(bào)宣傳

宣傳用海報(bào)為兩種，其一種為我宣傳部制作的海報(bào)，用于宣傳晚會(huì)相關(guān)事宜，張貼在校園內(nèi)3個(gè)宣傳欄內(nèi)。另一種可由贊助

商負(fù)責(zé)制作X展架廣告牌，在晚會(huì)當(dāng)天放于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)入口處，內(nèi)容可由贊助商自定。

4、噴繪宣傳

由我學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)制作晚會(huì)用宣傳噴繪,規(guī)格為2×3米,掛于新籃球場(chǎng),內(nèi)容由宣傳部與贊助商商議制定。

5、廣播宣傳

由我學(xué)生會(huì)信息部負(fù)責(zé)撰寫(xiě)廣播稿，廣播稿內(nèi)容必須涉及贊助商對(duì)本次活動(dòng)贊助情況。于晚會(huì)前、后在校廣播站進(jìn)行全校性宣傳，次數(shù)不低于兩次。

6、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)噴繪標(biāo)注贊助單位

在用于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的噴繪中，在其底部標(biāo)注“贊助單位：xxx”，并可在噴繪適當(dāng)位置標(biāo)明贊助商品牌標(biāo)識(shí)。

7、晚會(huì)邀請(qǐng)贊助商相關(guān)負(fù)責(zé)人到場(chǎng)觀看。

8、微博宣傳：在校園網(wǎng)上全程宣傳整個(gè)活動(dòng)，利用文字、圖片為贊助商進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。由網(wǎng)絡(luò)傳媒部在活動(dòng)前后幾天加大在微博上的動(dòng)態(tài)更新。

9、其他方式宣傳,如在微信、入場(chǎng)券、節(jié)目單上適當(dāng)位置印制贊助單位及相關(guān)產(chǎn)品品牌標(biāo)識(shí)，主持人報(bào)幕等。 （三）節(jié)目的征集：

1、主要由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)提供大部分高質(zhì)量節(jié)目。 2、通過(guò)文件渠道從各二級(jí)學(xué)院和學(xué)生社團(tuán)征集或推薦優(yōu)秀的節(jié)目。

（四）節(jié)目的篩選與編排：

根據(jù)節(jié)目質(zhì)量進(jìn)行篩選，對(duì)選中的節(jié)目進(jìn)行彩排，編排出節(jié)目的出場(chǎng)順序。

1、9月10日進(jìn)行第一次節(jié)目的篩選，篩選出一批較優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)入第二次篩選。

2、9月13日進(jìn)行第二次篩選，確定最后的晉級(jí)的優(yōu)秀節(jié)目 3、在演出前夕再進(jìn)行三次彩排和一次預(yù)演。 （五）活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置

由校學(xué)生會(huì)文藝部負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地彩排場(chǎng)地和最終的演出地點(diǎn)．

（六）相關(guān)人員的分工

1、音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人：呂品

2、選擇主持人：由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，對(duì)象為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主持隊(duì)及全校師生，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人數(shù)量在 4 個(gè)左右，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)審查。

3、文字與廣播宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部部長(zhǎng)陸婉霞（全校性的廣播宣傳）。

4、安全負(fù)責(zé)人：人力資源部部長(zhǎng)任占福（由學(xué)生會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序）。

5、工作證制作負(fù)責(zé)人：辦公室主任付曉曼（按活動(dòng)當(dāng)晚的

責(zé)任體制制作工作證）。

6、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：校學(xué)生會(huì)所有的干部及校學(xué)生會(huì)干事（協(xié)作做好晚會(huì)的后勤保障工作。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作）。

7、通知領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：辦公室主任付曉曼（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加晚會(huì)）。

8、演員化妝負(fù)責(zé)人：周婷（由女生部組織人員，負(fù)責(zé)當(dāng)天的化妝工作）。

9、晚會(huì)攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)傳媒部胡章成（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍，拍攝角度多樣）。

10、話筒、催場(chǎng) 、道具、碟片、磁帶管理、音響負(fù)責(zé)人：由文藝部自行決定

11、晚會(huì)結(jié)束后禮堂的打掃。負(fù)責(zé)部門(mén)：人力資源部（注：學(xué)生會(huì)所有部門(mén)盡一切可能支持晚會(huì)工作。） （七）嘉賓、評(píng)委和支持人的邀請(qǐng)

辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函，通過(guò)團(tuán)委邀請(qǐng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 五、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排

（一）工作人員安排：各部門(mén)進(jìn)行詳細(xì)分工，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好服務(wù)工作。

1、10：30 場(chǎng)地布置

2、15：00 演出人員到場(chǎng)熟悉場(chǎng)地 3、18：15 主持人到場(chǎng)

4、18：30 禮儀小姐到場(chǎng)

5、18：55 禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單 6、19：00 主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始 六、后期工作

（一）善后工作：對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打掃整理，摘除條幅，打掃地面，維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔；

（二）進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)未預(yù)料到的情況進(jìn)行分析，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；

（三）進(jìn)行財(cái)務(wù)總結(jié)，弄清花費(fèi)，特別是對(duì)預(yù)算超支部分進(jìn)行分析。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

總計(jì)：2900 元

演員費(fèi)用、給晚會(huì)中抽到的新生的紀(jì)念品費(fèi)用暫定

八、工作要求

1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者和參加活動(dòng)企業(yè)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門(mén)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

6、晚會(huì)當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會(huì)籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對(duì)應(yīng)的工作證。

7 、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。 九、應(yīng)急預(yù)案：

1、遇停電問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校后勤部門(mén)聯(lián)系。

2、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一

節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

3、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂，安全服務(wù)人員要及時(shí)維護(hù)。 5、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)處理,各部門(mén)相互配合協(xié)作，積極得處理突發(fā)事件。

6、相關(guān)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式

校學(xué)生會(huì) 文藝部

20XX年5月24日

篇四：迎新晚會(huì)策劃案

四川大學(xué)公共管理學(xué)院迎新晚會(huì)

策 劃 案

四川大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

20XX年10月12日

主辦單位：四川大學(xué)公共管理學(xué)院 活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月

活動(dòng)主題：四川大學(xué)公共管理學(xué)院迎新晚會(huì)

活動(dòng)背景：金秋9月，川大將迎來(lái)一批新鮮的血液，為了向這群年輕的川大人，

也為了向全社會(huì)更好地展現(xiàn)川大的歷史文化內(nèi)涵，讓他們感受校園的青春氣息，也為了讓他們更早的熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們將精心籌備一場(chǎng)集視﹑聽(tīng)﹑現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為一體的綜藝盛宴。

活動(dòng)目的：通過(guò)我們這次的迎新晚會(huì)能夠讓新生更快的融入新的環(huán)境，也能通

過(guò)這次晚會(huì)使貴公司在川大的影響力更加深遠(yuǎn)，讓更多的新生了解貴公司。

四川大學(xué)學(xué)生市場(chǎng)分析

1、龐大的潛在學(xué)員群體：

四川大學(xué)是一所師資力量強(qiáng)大的綜合性大學(xué)，其對(duì)培養(yǎng)人才的獨(dú)特理念，以及“海納百川，有容乃大”的校訓(xùn)吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子。目前四川大學(xué)江安校區(qū)在校大學(xué)生已達(dá)到20000多人，其潛在市場(chǎng)不可估量。此時(shí)通過(guò)選擇影響力大，效果好的大型活動(dòng)比如即將舉辦的迎新晚會(huì)，可以為貴公司帶來(lái)時(shí)間長(zhǎng)，波及范圍廣，強(qiáng)調(diào)深度大的廣告效應(yīng)來(lái)增強(qiáng)川大學(xué)生對(duì)貴公司的了解，形象對(duì)一個(gè)公司十分重要，因此樹(shù)立報(bào)道良好企業(yè)形象就顯得尤為重要。

2、廣泛的影響范圍：

貴公司對(duì)此次活動(dòng)的投資不僅能夠極大地提高在四川大學(xué)江安校區(qū)的影響，通過(guò)人人網(wǎng)、望江樓貼吧、微博、QQ、飛信等渠道的宣傳，還將有助于擴(kuò)大其在整個(gè)四川大學(xué)乃至在整個(gè)成都的影響，在全校師生及成都市民中樹(shù)立貴單位自己的形象。

3、極高的性價(jià)比和宣傳效率：

同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

4、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：

四川大學(xué)江安校區(qū)進(jìn)行半封閉的管理，校內(nèi)人流密集，同時(shí)學(xué)生對(duì)外聯(lián)系較少，獲得的商業(yè)信息少，只有通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，外界商家才可能進(jìn)入學(xué)校宣傳，而

迎新晚會(huì)就是一個(gè)最大的契機(jī)。商家高校內(nèi)進(jìn)行宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)與我們的合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)的大力協(xié)作配合。

5、極高的宣傳保障：

以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了許多具有影響力的宣傳形式，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)。

6、強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)：

公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)連續(xù)十年被評(píng)為四川大學(xué)十佳學(xué)生會(huì)，學(xué)生工作一直做的很好，學(xué)生會(huì)成員工作熱情高漲，各項(xiàng)宣傳工作完成質(zhì)量高，也受到過(guò)之前合作過(guò)的商家的好評(píng)（沃爾沃，恒安等）。

7、契合的商業(yè)市場(chǎng)：

江安校區(qū)人流密集學(xué)生眾多，奶制品需求量大，我們的宣傳可以使貴公司的形象深入人心，為貴公司打開(kāi)川大校園的廣大市場(chǎng)。

贊助價(jià)值

1、此次活動(dòng)具有影響范圍廣、影響力大的特點(diǎn)。對(duì)于商業(yè)贊助無(wú)疑是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)貴公司將在四川大學(xué)中樹(shù)立良好的品牌形象。

2、大學(xué)生群體是一個(gè)巨大又潛在的市場(chǎng)，所以無(wú)論是短期還是長(zhǎng)期的效果，對(duì)于企業(yè)品牌的推廣都能起到良好的促進(jìn)作用。

3、從準(zhǔn)備到活動(dòng)進(jìn)行，長(zhǎng)期的宣傳工作對(duì)貴公司在學(xué)生心中形成的品牌效應(yīng)和宣傳效果是不可估計(jì)的。

4、通過(guò)本次活動(dòng)，貴公司將在川大校區(qū)的市場(chǎng)占有分量更大，進(jìn)一步占有校園市場(chǎng)。

宣傳方案

前期宣傳

1、海報(bào)宣傳 ：海報(bào)宣傳是校區(qū)宣傳的一個(gè)重點(diǎn)，能直接宣傳活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及重點(diǎn)注意事項(xiàng)。我們將為貴公司在四川大學(xué)江安校區(qū)21個(gè)圍合張貼海報(bào)。另外，在人流量最大的長(zhǎng)橋和青春廣場(chǎng)也將擺放展板進(jìn)行宣傳。我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部也將配合制作醒目的海報(bào)，海報(bào)的內(nèi)容將明顯體現(xiàn)貴公司的信

息。我們可為貴公司多次張貼海報(bào)，做到最大的宣傳效果。

2、橫幅宣傳：橫幅宣傳能集中體現(xiàn)活動(dòng)主題和贊助商，我們將在晚會(huì)前3天在人流量最大的青春廣場(chǎng)懸掛由貴公司冠名的橫幅，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，橫幅上將會(huì)直接體現(xiàn)出活動(dòng)由貴公司冠名贊助。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門(mén)都擁有自己的人人主頁(yè)，我們將在人人網(wǎng)、微博等平臺(tái)與活動(dòng)相關(guān)的信息以及貴公司的相關(guān)信息。從晚會(huì)準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各部門(mén)主頁(yè)將連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)動(dòng)態(tài)。我們將為貴公司創(chuàng)建專(zhuān)門(mén)的人人主頁(yè)，在人人主頁(yè)上持續(xù)更新活動(dòng)信息以及貴公司的信息。在活動(dòng)之后，人人主頁(yè)還可以繼續(xù)更新貴公司的信息，為貴公司的產(chǎn)品做到最大化的宣傳。我們還將在活動(dòng)前通過(guò)飛信和qq群通知廣大同學(xué)，飛信以及qq群的內(nèi)容將會(huì)有貴公司的信息。同時(shí)，我們將在活動(dòng)前的宣傳階段在四川大學(xué)吧發(fā)帖，帖子內(nèi)容包括活動(dòng)信息以及貴公司信息。

4、傳單宣傳：在青春廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)宣傳，發(fā)放傳單。擺點(diǎn)期間可做一些抽獎(jiǎng)活動(dòng)或者辦理優(yōu)惠券的活動(dòng)來(lái)吸引同學(xué)的興趣。傳單也可以由我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的成員到寢室發(fā)放。 活動(dòng)當(dāng)天宣傳：

1、在迎新晚會(huì)舉辦當(dāng)天會(huì)在人流最密集的青春廣場(chǎng)上擺放展臺(tái)，還可以由我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)出人，穿著貴公司形象的卡通人偶（服裝由公司提供），體現(xiàn)冠名企業(yè)名稱及標(biāo)識(shí)，進(jìn)行特色宣傳。

2、貴公司可根據(jù)具體情況在迎新晚會(huì)上展示相應(yīng)節(jié)目，或者由我院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)編排能起到宣傳企業(yè)的特色節(jié)目。

3、在晚會(huì)開(kāi)始前以及互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間反復(fù)播放貴公司宣傳廣告短片。 4、貴公司作為冠名企業(yè)由主持人反復(fù)介紹。主持人話筒logo可以采用貴公司標(biāo)志。

5、設(shè)計(jì)有關(guān)貴公司信息的互動(dòng)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)如下：1，開(kāi)展念讀關(guān)于牛奶的繞口令，耗時(shí)最短者獲得獎(jiǎng)品。2，放置裝有不同飲料的相同瓶子，由一名同學(xué)品嘗，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，由另一名同學(xué)猜出牛奶，成功者獲得獎(jiǎng)品。

6、設(shè)置人人墻，活躍晚會(huì)氣氛，在晚會(huì)中抽取出幸運(yùn)的觀眾，可由貴公司送出小禮品，由貴公司派出頒獎(jiǎng)嘉賓，并進(jìn)行簡(jiǎn)短講話。

7、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)座位上提前放置貴公司宣傳單。

8、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)將會(huì)有一個(gè)大的背景噴繪，噴繪的部分內(nèi)容可以考慮貴公司的意見(jiàn)。

9、可由貴公司提供統(tǒng)一的工作服，由工作人員統(tǒng)一著裝。服裝可體現(xiàn)貴公司特色。

10、晚會(huì)開(kāi)始前，可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一面笑臉墻，邀請(qǐng)前來(lái)參加晚會(huì)的同學(xué)們手拿貴公司產(chǎn)品合影（使用拍立得，由貴公司提供），將笑臉照片貼滿笑臉墻，通過(guò)這一創(chuàng)意，可以烘托晚會(huì)氣氛，吸引更多的同學(xué)參加晚會(huì)，深化貴公司的企業(yè)形象。

11、使用氣球拼出一個(gè)體型較大的奶牛，放置于活動(dòng)地點(diǎn)前，吸引路過(guò)的同學(xué)，擴(kuò)大宣傳范圍，加深宣傳效果。

12、在活動(dòng)當(dāng)天在青春廣場(chǎng)擺放展點(diǎn)，展點(diǎn)主要為晚會(huì)內(nèi)容宣傳，同時(shí)在展點(diǎn)設(shè)置牛奶品嘗點(diǎn)，吸引同學(xué)，深化企業(yè)品牌形象。 活動(dòng)后期宣傳：

1、活動(dòng)后進(jìn)行系統(tǒng)的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反饋給貴公司。

2、持續(xù)更新貴公司人人主頁(yè)或者微博主頁(yè)，及時(shí)更新有關(guān)貴公司的信息和優(yōu)惠活動(dòng)。

3.我們還可以舉辦新希望杯觀眾最喜歡的節(jié)目評(píng)選活動(dòng)，這將起到更加理想的宣傳效果，深化企業(yè)形象，擴(kuò)大在川大的市場(chǎng)。

活動(dòng)流程

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互動(dòng)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)如下：

1，開(kāi)展念讀關(guān)于牛奶的繞口令，比如“牛奶奶和劉奶奶一起去買(mǎi)牛奶，牛奶奶不喜歡劉奶奶為牛奶奶買(mǎi)的牛奶”。選取5名現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)讀繞口令，中間出錯(cuò)則被判定失敗，成功讀出來(lái)的觀眾用時(shí)最短者獲得互動(dòng)獎(jiǎng)品，若無(wú)人成功，則禮品將隨機(jī)送給在場(chǎng)觀眾。

2，放置裝有不同飲料的相同的不透明瓶子，選取6名同學(xué)分成三組進(jìn)行游戲。每組由一名同學(xué)品嘗，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，由另一名同學(xué)猜出牛奶。其中用時(shí)最短的一組選手獲得獎(jiǎng)品。

設(shè)置人人墻，活躍晚會(huì)氣氛，在晚會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，人人墻持續(xù)更新同學(xué)們的留言，在晚會(huì)進(jìn)行階段分三次抽取幸運(yùn)觀眾，可由貴公司送出禮品。禮品由晚會(huì)嘉賓以及貴公司嘉賓頒發(fā)，貴公司嘉賓頒獎(jiǎng)時(shí)可進(jìn)行簡(jiǎn)短講話。

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經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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貴公司需要準(zhǔn)備的物資

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應(yīng)急預(yù)案：

1.多媒體設(shè)備故障應(yīng)急方案：

組委會(huì)需準(zhǔn)備相關(guān)的后備多媒體設(shè)施，以供現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題不能正常使用時(shí)使用，并由設(shè)備組負(fù)責(zé)。特別注意話筒。 2.停電應(yīng)急方案：

首先主席團(tuán)及機(jī)動(dòng)人員立刻控制現(xiàn)場(chǎng)、舞臺(tái)及后臺(tái)秩序。

(1)若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲半個(gè)小時(shí)舉行，可以在此時(shí)為貴公司做一些宣傳活動(dòng)，比如抽獎(jiǎng)，問(wèn)答等；如果停電45分鐘后仍不能正常供電，經(jīng)組委會(huì)與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

(2) 在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由組委會(huì)與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，經(jīng)組委會(huì)與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

(3) 在停電期間，由文體部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由公關(guān)女生部負(fù)責(zé)貴公司嘉賓以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

(4) 在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，由禮儀引導(dǎo)貴公司嘉賓離場(chǎng)，觀眾按秩序離場(chǎng)，其余組清理會(huì)場(chǎng)。 3.燈光（主燈光）、音響、話筒應(yīng)急方案：

(1) 照燈有四個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。

(2) 照燈四個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，啟動(dòng)所有側(cè)燈與后燈等照明器具，同時(shí)取消所有節(jié)目燈光要求。

(3) 音響或話筒有無(wú)法正常使用時(shí)，使用備用音響或話筒。 4.節(jié)目應(yīng)急方案：

(1) 上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)，并及時(shí)告知主持人及文體部，主持人立即調(diào)換主持詞。

(2) 任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人授意，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員立即退場(chǎng)，主持人立即上臺(tái)進(jìn)行補(bǔ)場(chǎng)（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)訪談、游戲等），同時(shí)下一節(jié)目立即準(zhǔn)備登臺(tái)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人授意主持

人繼續(xù)進(jìn)行演出；該節(jié)目視具體情況決定其再次重演或取消。

(3) 若出現(xiàn)演員因故受傷等情況，先由后勤組進(jìn)行初步診斷，嚴(yán)重者立刻送往江安醫(yī)院，該節(jié)目視具體情況決定是否取消。

(4) 若出現(xiàn)節(jié)目道具臨時(shí)部到位情況，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人、文體部尋找是否有可替代品，若找到則使用替代道具，若臨時(shí)不能找到，則由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人、文體部視情況決定是否將該節(jié)目延后表演。

篇9

1．學(xué)習(xí)上。許多學(xué)生返校后，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，有的學(xué)生甚至選擇了退學(xué)。以課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系09級(jí)學(xué)生為例，實(shí)習(xí)歸來(lái)后，200多名學(xué)生當(dāng)中，有5名同學(xué)選擇了退學(xué)。遲到、早退、曠課等現(xiàn)象更是屢見(jiàn)不鮮。即使正常上課的學(xué)生，也有相當(dāng)一部分聽(tīng)課不在狀態(tài)，或是目光呆滯、表情冷漠，或是看閑書(shū)、說(shuō)話、睡覺(jué)，注意力不集中。“三無(wú)一有”（無(wú)書(shū)、無(wú)本、無(wú)筆，有一手機(jī)）學(xué)生增多，踏實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生減少。

2．生活上。實(shí)習(xí)歸來(lái)，一些同學(xué)晚上很晚不睡，早上很晚不起。迫于上課的需要，早上來(lái)不及吃早飯，急忙買(mǎi)上食物，來(lái)到教室，趁老師不注意就偷吃兩口，老師講課的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)到，冷風(fēng)熱氣卻已將肚子填飽。有些同學(xué)沒(méi)了理想和追求，做一天和尚撞一天鐘。有的同學(xué)缺乏了年輕人應(yīng)有的上進(jìn)和激情，對(duì)任何事物都不放在心上，對(duì)任何人都不關(guān)心，過(guò)著天外來(lái)客的生活，至于集體活動(dòng)和同學(xué)友誼，與自己無(wú)關(guān)，完全將自己封閉在個(gè)人的世界里。

3．紀(jì)律上。有些實(shí)習(xí)歸來(lái)的學(xué)生，好象經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，已經(jīng)大徹大悟，所有的事情在他們的眼中都是過(guò)眼煙云。表現(xiàn)出極端的自覺(jué)性、紀(jì)律性差，經(jīng)常出現(xiàn)違反紀(jì)律情況，并對(duì)紀(jì)律處罰反映冷漠。課題組成員到班級(jí)檢查出勤情況，大一、大二的同學(xué)出勤狀況較好，而大三的同學(xué)出勤率較差，僅達(dá)到50%左右。雖然他們知道曠課要受到批評(píng)和處分，但依然經(jīng)常曠課，讓任課老師無(wú)可奈何，也讓輔導(dǎo)員不知所措。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

行為問(wèn)題源于思想問(wèn)題。要想真正解決問(wèn)題，必然先弄清問(wèn)題產(chǎn)生的原因。課題組通過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷和座談了解到，這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要有：

1．理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓大學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理落差大學(xué)生上了大學(xué)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生了許多幻想，期待著創(chuàng)造自己的錦繡前程和事業(yè)輝煌。然而，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有人會(huì)一步登天。特別是實(shí)習(xí)期間，大學(xué)生更是需要從最基層工作做起。六個(gè)月的基層工作，讓缺乏吃苦精神的同學(xué)極不適應(yīng)，理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距讓他們很難接受，原來(lái)內(nèi)心構(gòu)建的美麗大廈轟然倒塌。因此，不知所措，慌了手腳，表現(xiàn)出了不積極、不主動(dòng)、不上進(jìn)的狀態(tài)。

2．理論與實(shí)踐脫軌，讓大學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生了懷疑“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。高等教育“教育周期長(zhǎng)，理論更新慢”的特點(diǎn)，讓學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)很難適應(yīng)實(shí)習(xí)工作崗位的需要。有的同學(xué)到實(shí)習(xí)崗位上，沒(méi)有經(jīng)歷輪崗，整個(gè)實(shí)習(xí)期間自始至終只在一個(gè)工作崗位上，課堂上所學(xué)的許多知識(shí)，在實(shí)際崗位沒(méi)有用武之地；有些實(shí)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)的知識(shí)，學(xué)生在校時(shí)又沒(méi)有學(xué)到。從而讓學(xué)生產(chǎn)生了書(shū)本理論多學(xué)無(wú)用，將來(lái)面對(duì)固定的工作崗位，再有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，效率更高、效果更好的想法。

3．實(shí)習(xí)企業(yè)嚴(yán)格的制度，讓學(xué)生感到人情冷漠企業(yè)在用人的過(guò)程中，主要用制度說(shuō)話，用工資和獎(jiǎng)金說(shuō)話，凡是觸犯了和違反了企業(yè)管理制度，必然得到應(yīng)有的處罰。如此缺乏人文關(guān)懷的管理模式，讓學(xué)生體會(huì)到了人情冷漠，久而久之，學(xué)生們說(shuō)話辦事就帶有了許多功利色彩和現(xiàn)實(shí)色彩，從而忽視了人與人交往、心與心交流。

4．身份的轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生很不適應(yīng)實(shí)習(xí)歸來(lái)后，大學(xué)生已經(jīng)不再是剛?cè)雽W(xué)時(shí)青澀害羞的小弟小妹，而是變成了經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、成熟穩(wěn)重的大哥、大姐，身份的變化影響了心態(tài)的變化。于是不愿意再循規(guī)蹈矩，不愿意只在學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，不愿意再接受老師的“紙上談兵”和“毫無(wú)意義的教導(dǎo)”，表現(xiàn)出了紀(jì)律松散，我行我素。另外，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題和實(shí)習(xí)時(shí)的痛苦經(jīng)歷，讓許多大學(xué)生無(wú)法集中精力好好學(xué)習(xí)，于是開(kāi)始四處留意招聘廣告，制做簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)。

5．社會(huì)上的不良影響，讓大學(xué)生躁動(dòng)不安

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓大學(xué)生有了更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。年輕與稚嫩，讓他們關(guān)注更多的是社會(huì)的一些陰暗面。企業(yè)中的等級(jí)制度，老員工對(duì)實(shí)習(xí)生的壓迫，人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，讓他們感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈、人情的冷漠和社會(huì)的不公，也讓他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)好不如關(guān)系好的想法，更讓他們對(duì)社會(huì)和未來(lái)產(chǎn)生了恐懼和不安。

三、主要對(duì)策

在分析研究和實(shí)踐探索中，課題組逐步建立了“以思想教育為基礎(chǔ)，以教學(xué)管理為核心，以學(xué)生管理為保障”的指導(dǎo)思想，加大了實(shí)習(xí)歸來(lái)后學(xué)生教育管理力度，特別是在學(xué)生管理工作中建立了“系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握、輔導(dǎo)員具體操作、學(xué)生干部積極協(xié)助”的“三位一體”的管理模式。

（一）加強(qiáng)思想教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的行動(dòng)。課題組深知思想教育的重要性，在學(xué)生管理工作實(shí)踐中，進(jìn)一步加大思想政治教育工作力度，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到實(shí)習(xí)歸來(lái)后人才培養(yǎng)工作的全過(guò)程。

1.專(zhuān)業(yè)教育。良好的專(zhuān)業(yè)教育能夠促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)理想、堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)方向、堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)崗位，從而激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握專(zhuān)業(yè)技能的積極性。專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)該從大學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始，到畢業(yè)離校結(jié)束，貫穿大學(xué)生活的始終。2011年，課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分期分批的專(zhuān)業(yè)教育：對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育；對(duì)大二學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育；對(duì)大三的學(xué)生，通過(guò)召開(kāi)實(shí)習(xí)工作總結(jié)大會(huì)，舉辦酒店行業(yè)成功人士勵(lì)志講座，讓優(yōu)秀畢業(yè)生談成長(zhǎng)經(jīng)歷等多種形式，加強(qiáng)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育，讓學(xué)生明白，作為所學(xué)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)核心能力，具備什么樣的從業(yè)心態(tài)，具備什么樣的工作精神；所學(xué)專(zhuān)業(yè)具備什么樣的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，將來(lái)面對(duì)什么樣的工作崗位。通過(guò)這些，讓大學(xué)生明白，大學(xué)所學(xué)的東西要用一輩子去消化、去利用，不僅僅局限于眼前所從事的工作和現(xiàn)在能否用得上上。

2.世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不僅能夠使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的發(fā)展變化，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，為大學(xué)生的人生道路提供導(dǎo)向；也能直接為大學(xué)生提供思想和行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、程式、規(guī)范，使得同學(xué)們?cè)诶щy的時(shí)候看到成績(jī)、看到光明，化逆境為順境，變困難為動(dòng)力。課題組通過(guò)組織先進(jìn)人物報(bào)告會(huì)、反腐倡廉講座、觀看勵(lì)志電影以及進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀演講比賽等載體活動(dòng)，通過(guò)正反兩方面例子對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，讓大同學(xué)對(duì)自己所在社會(huì)、所處的人生階段有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是價(jià)值、怎樣創(chuàng)造價(jià)值有正確的評(píng)價(jià)，從而更加珍惜所剩不多的大學(xué)時(shí)光，更加努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握更多的專(zhuān)業(yè)技能，積極投身到建設(shè)祖國(guó)的偉大社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。

3.就業(yè)觀教育。就業(yè)是民生之本，高等職業(yè)院校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以服務(wù)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”。但目前許多大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法就業(yè)，一方面是因?yàn)槭澜缃鹑谖C(jī)導(dǎo)致就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，另一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生的就業(yè)觀念落后，讓許多就業(yè)機(jī)會(huì)與自己擦肩而過(guò)。所以，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念，必然會(huì)對(duì)學(xué)生思想和行為產(chǎn)生重要的影響作用。課題組通過(guò)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘、簡(jiǎn)歷大賽、就業(yè)講座等多種形式，讓學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，把握機(jī)遇，踏實(shí)工作。讓他們看清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，有針對(duì)性的制定自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己的就業(yè)區(qū)域、就業(yè)崗位、就業(yè)薪酬有基本的定位。更讓他們明白千里之行，始于足下，克服眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的毛病。如此諸多辦法，既讓大學(xué)生具備良好的就業(yè)心態(tài)，也讓大學(xué)生安心學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實(shí)現(xiàn)教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。教學(xué)水平的高低直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以加強(qiáng)教學(xué)管理，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效保障，也是促進(jìn)學(xué)生管理工作健康發(fā)展的重要手段。加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)做好以下三方面工作：

1.加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度。專(zhuān)業(yè)建設(shè)能夠提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作水平，讓學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，更能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需要，讓學(xué)生理論水平和專(zhuān)業(yè)能力更能與實(shí)際工作崗位接軌，創(chuàng)造出更大的專(zhuān)業(yè)魅力，讓學(xué)生將精力集中在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上。2011年，酒店管理專(zhuān)業(yè)加大了院級(jí)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，多次選派專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)教師外出學(xué)習(xí)考察、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、召開(kāi)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家座談會(huì)、開(kāi)展說(shuō)專(zhuān)業(yè)大賽、組織專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展，大大提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.加大課程建設(shè)力度。課程建設(shè)能夠營(yíng)造良好的教學(xué)和科研氛圍，提高教師教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更加精彩、更加實(shí)用，教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，讓大學(xué)生接受的信息量更大，掌握的知識(shí)量更多，從而提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2011年，酒店管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了《餐飲服務(wù)與管理》、《酒水管理與酒吧服務(wù)》和《客房服務(wù)與管理》三門(mén)院內(nèi)精品課建設(shè)，大大提高了教學(xué)水平。

3.加大常規(guī)教學(xué)的檢查力度。日常教學(xué)管理能夠讓教學(xué)更加規(guī)范，讓教師更加敬業(yè)，讓環(huán)境更加舒適，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種享受。2011年，酒店管理系逐步完善社會(huì)參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，制訂了系教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，實(shí)行系、學(xué)生、教研室三級(jí)教學(xué)評(píng)估管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）建立“三位一體”的學(xué)生管理模式在對(duì)實(shí)習(xí)后學(xué)生管理諸多問(wèn)題存在原因的分析之后，課題組對(duì)建立有效的管理模式進(jìn)行了研究和探索，逐步建立了“系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握、輔導(dǎo)員具體操作、學(xué)生干部積極協(xié)助”的“三位一體”的管理模式。

1.系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。系領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生管理工作的總設(shè)計(jì)師，在學(xué)生管理工作當(dāng)中發(fā)揮著政策落實(shí)、方向把握、方法研究和制度建立作用。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐與摸索，課題組認(rèn)為，系領(lǐng)導(dǎo)的宏觀把握應(yīng)包括：開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)；建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制；完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度等諸多內(nèi)容。其中開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育是基礎(chǔ)，建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制是保障，完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。要通過(guò)各種載體活動(dòng)，讓學(xué)生高高興興接受教育，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。

（2）建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制。一項(xiàng)工作開(kāi)展如何，關(guān)鍵看機(jī)制是否健全、合理。而建立學(xué)生管理工作的有效機(jī)制，是系領(lǐng)導(dǎo)的重要責(zé)任。建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制具體包括：學(xué)生管理工作隊(duì)伍的組建和分工，學(xué)生管理工作規(guī)章制度的建立和完善，學(xué)生管理工作的運(yùn)行和方法創(chuàng)新等。2011年春季，酒店管理系組織召開(kāi)了學(xué)生管理工作研討會(huì)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的探討，最后確定了加大日常管理工作在班級(jí)考核工作中的分值和考核力度，規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成才的工作思路，將出勤、宿舍管理、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面納入班級(jí)日常考核和輔導(dǎo)員工作考核，確定“每周數(shù)據(jù)一公開(kāi)，每月數(shù)據(jù)一匯總，每學(xué)期工作一總結(jié)”的“三個(gè)一”工作機(jī)制，引起了各班輔導(dǎo)員和大學(xué)生的高度重視和積極響應(yīng)，取得了良好的工作效果。

（3）完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度。大學(xué)生日常管理工作是濃厚校園文化氛圍、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段，也是院系學(xué)生管理工作健康發(fā)展的重要保障。大學(xué)生日常管理工作涵蓋大學(xué)生在校園內(nèi)的所有學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)環(huán)節(jié)，甚至連睡覺(jué)也可要納入到學(xué)生日常管理工作當(dāng)中。完善日常管理工作制度，是做好大學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)和保障。2011年，課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系，對(duì)日常管理工作制度進(jìn)行了修訂和完善，特別是將宿舍管理和出勤管理作為加強(qiáng)日常管理工作的重點(diǎn)，加大了宿舍管理和出勤管理工作力度，提高了宿舍管理和出勤管理在班級(jí)考核中的分值比例。

一是宿舍管理。在宿舍管理工作當(dāng)中，酒店管理系建立了“以思想教育為基礎(chǔ)，以學(xué)管教師不定期抽查和學(xué)生干部定期檢查有機(jī)結(jié)合，將檢查結(jié)果納入班級(jí)和宿舍量化評(píng)比為手段，以標(biāo)兵宿舍評(píng)比為激勵(lì)措施，以下發(fā)衛(wèi)生整改通知單為補(bǔ)充辦法”的管理模式。2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生參加的總結(jié)和表彰大會(huì)，對(duì)上一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)、宿舍和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行文明修身和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓大學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)到保持良好宿舍環(huán)境對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，從而堅(jiān)定了加強(qiáng)宿舍環(huán)境的整治力度，保持良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的決心。此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)實(shí)習(xí)歸來(lái)的大學(xué)生觸動(dòng)很大，他們的宿舍環(huán)境和精神狀態(tài)有了明顯的改觀。有了良好的思想教育，還要加以日常的監(jiān)督和檢查，幫助大學(xué)生真正養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。每周學(xué)生干部定期檢查宿舍衛(wèi)生，學(xué)管教師不定期抽查宿舍衛(wèi)生，將學(xué)生干部檢查成績(jī)和學(xué)管教師檢查成績(jī)匯總，算出宿舍每周量化成績(jī)。再將班級(jí)各個(gè)宿舍衛(wèi)生成績(jī)?nèi)∑骄鶖?shù)，得出班級(jí)宿舍成績(jī)。將定期檢查和不定期檢查有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生時(shí)刻做好迎接檢查的準(zhǔn)備，久而久之，便養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的極差宿舍，下發(fā)一式兩份的整改通知單，注明宿舍存在的問(wèn)題，一份留給宿舍，一份交給輔導(dǎo)員。這樣既可以讓學(xué)生及時(shí)知道宿舍存在的問(wèn)題，又可讓輔導(dǎo)員幫助做好思想教育工作。對(duì)學(xué)期末總評(píng)中成績(jī)較好的宿舍，授予標(biāo)兵宿舍榮譽(yù)稱號(hào)，并發(fā)放一定數(shù)量的獎(jiǎng)金作為鼓勵(lì)。獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍長(zhǎng)，授予優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，并發(fā)放一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

二是出勤管理。在出勤管理工作中，酒店管理系堅(jiān)持做到兩個(gè)結(jié)合：一是學(xué)習(xí)委員日常統(tǒng)計(jì)與出勤管理教師抽查相結(jié)合。不僅每節(jié)課有班級(jí)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，任課教師簽字確認(rèn)，還有負(fù)責(zé)出勤的教師進(jìn)行不定期的抽查，將抽查的結(jié)果與學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，看數(shù)據(jù)是否真實(shí)；二是將班級(jí)出勤檢查結(jié)果與宿舍檢查結(jié)果相結(jié)合。宿舍檢查時(shí)不僅要檢查衛(wèi)生，還要登記未起床、滯留宿舍學(xué)生情況，將登記結(jié)果與學(xué)習(xí)委員上報(bào)數(shù)據(jù)比對(duì)，看是否有遺漏。最后算出班級(jí)的出勤率，得出最終結(jié)果。對(duì)于曠課的學(xué)生除批評(píng)教育外，還要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。按照以上的管理辦法，一年運(yùn)行下來(lái)，酒店管理系各個(gè)班級(jí)出勤、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等方面有了明顯的好轉(zhuǎn)，實(shí)習(xí)歸來(lái)的09級(jí)學(xué)生的日常行為得到了明顯改觀，受到了任課教師和學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和廣泛認(rèn)可。

2．輔導(dǎo)員具體操作

輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的指導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。輔導(dǎo)員的具體操作主要體現(xiàn)在：開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)；進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育；開(kāi)展主題鮮明的班級(jí)活動(dòng)；落實(shí)系里決定；組織學(xué)生參加招聘會(huì)；做好畢業(yè)生離校的各項(xiàng)工作等諸多內(nèi)容。

（1）做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員要及時(shí)組織班會(huì)，開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)講座和就業(yè)觀教育，讓大學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況和就業(yè)形勢(shì)，做好職業(yè)定位；還要做好招聘會(huì)前的宣傳發(fā)動(dòng)工作，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)人形象設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)和做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)技巧，以良好的精神面貌參加招聘會(huì)；進(jìn)行國(guó)家就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策講解，讓大學(xué)生對(duì)國(guó)家促進(jìn)就業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策有所了解。2011年10月，酒店管理系組織了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，各班輔導(dǎo)員首先召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行傳達(dá)，安排部署，然后組織了班內(nèi)初賽，將水平最高的學(xué)生推薦到系里進(jìn)行總決賽。決賽時(shí)，要求全體學(xué)生參加，通過(guò)觀看優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，修訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，為大學(xué)生以后的人生之路和職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。經(jīng)過(guò)近二年多的相處與了解，輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的基本情況、個(gè)性特征和日常表現(xiàn)了如指掌，對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題和異常表現(xiàn)，輔導(dǎo)員耐心細(xì)致、有針對(duì)性的思想教育工作更有效。為此，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入班級(jí)、深入宿舍，走到學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行近距離接觸和無(wú)障礙交流，及時(shí)了解和掌握發(fā)生在大學(xué)生身上的故事和他們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們的思想問(wèn)題，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。還要通過(guò)班級(jí)QQ群和班級(jí)博客等新的管理手段，深入了解同學(xué)們的思想和心理，及時(shí)溝通、交流與指導(dǎo)，有針對(duì)性的解決他們的思想問(wèn)題和心理問(wèn)題。

（3）開(kāi)展主題鮮明的班級(jí)活動(dòng)。面對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)歸來(lái)的思想波動(dòng)、不愛(ài)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，輔導(dǎo)員要及時(shí)召開(kāi)題為“實(shí)習(xí)歸來(lái)，我們收獲了什么”“、面對(duì)畢業(yè)，我們準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)。讓大學(xué)生說(shuō)出心里的真實(shí)想法，將實(shí)習(xí)期間的苦水倒出來(lái)，將畢業(yè)后的打算說(shuō)出來(lái)。對(duì)于觀點(diǎn)正確的言論，輔導(dǎo)員要及時(shí)給以肯定；對(duì)于觀點(diǎn)偏激、不正確的說(shuō)法，輔導(dǎo)員要給以及時(shí)糾正。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們不要只看眼前利益，要從職業(yè)發(fā)展和個(gè)人前途的角度出發(fā)，理智面對(duì)學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對(duì)畢業(yè)。

（4）落實(shí)系里決定。系里的各項(xiàng)工作是宏觀的、粗線條的，輔導(dǎo)員要將其細(xì)化，結(jié)合所帶班級(jí)的具體實(shí)際，建立具體活動(dòng)辦法和操作規(guī)程，以便將工作任務(wù)落到實(shí)處，這對(duì)于做好學(xué)生管理工作特別是實(shí)習(xí)歸來(lái)學(xué)生的思想政治工作和管理工作發(fā)揮著重要作用。對(duì)于系里在日常管理工作當(dāng)中反映出來(lái)的具體問(wèn)題，輔導(dǎo)員要及時(shí)了解情況，及時(shí)采取有效辦法整改，落實(shí)到具體的人，并負(fù)責(zé)到底，直到問(wèn)題得到真正解決為止。

（5）做好畢業(yè)生離校的各項(xiàng)工作。組織同學(xué)們填寫(xiě)畢業(yè)生登記表，整理好同學(xué)們個(gè)人檔案；做好文明離校教育，組織好“惜緣、惜別”主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生珍惜彼此的緣份，共度最后一段美好的大學(xué)時(shí)光。

3．學(xué)生干部積極協(xié)助

大學(xué)是學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，而在這個(gè)舞臺(tái)上扮演重要的角色的就是學(xué)生干部。試想，幾個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)和老師，面對(duì)上千名年少輕狂、個(gè)性張揚(yáng)的大學(xué)生，怎能將各種工作一一落實(shí)；輔導(dǎo)員一個(gè)人管理好幾個(gè)班，好幾百人，面對(duì)紛繁復(fù)雜的學(xué)生管理工作，怎能做到面面俱到。只有充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用，才能做好學(xué)生管理工作。特別是在大學(xué)生實(shí)習(xí)之后、畢業(yè)之前，學(xué)生干部在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更是起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生干部的積極協(xié)助主要體現(xiàn)在：各項(xiàng)學(xué)生管理工作的具體組織、實(shí)施和落實(shí)。

系學(xué)生會(huì)干部是系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管老師的得力助手。在衛(wèi)生檢查工作中，學(xué)生會(huì)干部要彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)和老師不能經(jīng)常檢查的不足，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行全面檢查，記錄檢查的具體情況，并將檢查結(jié)果及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管老師反映，這就為系領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)采取有針對(duì)性的措施贏得了時(shí)間；在出勤檢查過(guò)程中，系學(xué)生會(huì)干部協(xié)助老師清點(diǎn)人數(shù)，與班委交流出勤情況，記錄缺勤學(xué)生名單，為老師提高工作效率提供了有利條件；在組織文體活動(dòng)中，前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中的各項(xiàng)服務(wù)、組織，更需要系學(xué)生會(huì)干部忙前忙后；在招聘會(huì)召開(kāi)期間，接待引導(dǎo)服務(wù)單位，布置招聘展臺(tái)和教室，為服務(wù)單位提供必要的服務(wù)和幫助，更需要系學(xué)生干部的積極協(xié)助；各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理、表格的匯總、文件的收集、展牌的制作與公示，也大多由學(xué)生干部具體實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，在大學(xué)生實(shí)習(xí)之后畢業(yè)之前的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生干部發(fā)揮了骨干和核心作用。班級(jí)干部在班級(jí)的日常管理和各項(xiàng)工作任務(wù)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在思想教育工作方面，班級(jí)干部可以為同學(xué)提供了一種無(wú)障礙的交流與真誠(chéng)的幫助。有些學(xué)生對(duì)于老師的說(shuō)教持小心謹(jǐn)慎或反感排斥態(tài)度，而對(duì)學(xué)生干部的真心交流則放棄了抵觸情緒；在班級(jí)的各項(xiàng)具體活動(dòng)和工作當(dāng)中，班級(jí)干部按照輔導(dǎo)員的部署，組織全班同學(xué)具體實(shí)施；在畢業(yè)之前的各項(xiàng)檔案和文件的整理過(guò)程中，學(xué)生干部更是老師的得力助手；當(dāng)老師不在而學(xué)生出現(xiàn)了突發(fā)事件時(shí)，也是學(xué)生干部沖在第一線，在第一時(shí)間開(kāi)展工作。

為了促進(jìn)學(xué)生干部更好地服務(wù)同學(xué)，協(xié)助老師工作，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。酒店管理系除建立學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)每周一例會(huì)制度，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和培訓(xùn)外，還建立了每年兩次學(xué)生干部能力拓展活動(dòng)。利用春天百花盛開(kāi)和秋季果實(shí)累累之季，將學(xué)生干部拉到校外，來(lái)到蜿蜒曲折的金山嶺長(zhǎng)城，來(lái)到綠草如茵的壩上草原，來(lái)到晨鐘暮鼓的外八廟，來(lái)到有著深厚文化底蘊(yùn)的避暑山莊，鍛煉學(xué)生干部的表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和互助能力。這些教育培訓(xùn)方式寫(xiě)入學(xué)生管理工作制度，以制度進(jìn)行固定下來(lái)。此外，針對(duì)學(xué)生干部存在的個(gè)別問(wèn)題，還要進(jìn)行個(gè)別有針對(duì)性的談心和指導(dǎo)。