導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學校每周工作安排，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

周前會通常給人以嚴肅、莊重之感，也就難有快樂可言。為了愉悅教職工的身心，讓大家在忙碌了一整天甚至一周后能放松一下心情，我校的周前會第一板塊為“放飛心情”。每周周前會的會議主持人（通常提前一周確定）會精心挑選內容：或是我校參加高層次競賽獲獎的文藝節目錄像回放，或是央視春晚精品節目再現，抑或是百家講壇名家講段等。在這短短幾分鐘的“放飛心情”板塊中，會場里愉悅的笑聲和熱烈的掌聲定會此起彼伏，寫在教師臉上的就是一個“樂”字。當然，“樂”字的背后，同樣有啟迪，有感悟。

二、勵―――“感動平凡”，樹立榜樣

校園無小事，事事皆育人。當孩子跨入學校大門成為教師的學生時，教師就是他心中的智慧、理智與道德的典范。正是如此，我校要求每一位教師嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生做好的，自己要做得更棒！而每一位校長、主任更是如此。為了能激勵先進，樹立榜樣，我校每周表揚上一周的“魅力教師”。“魅力教師”由各年級部、處室推薦，推薦理由就是該教師在上一周中的“閃光之處”：可以是每天課間的認真巡查，可以是樓道值日的按時守候與嚴格管理，可以是隨手彎腰撿起地上的一片廢紙……具體人員則在民主推薦基礎上經校長會確定。每周一般兩名“魅力教師”，在周前會“感動平凡”板塊予以公布，并頒發紀念品（禮品袋上會打上推薦詞）。每周“感動平凡”板塊總能給每位教師帶來期待，帶來感動，帶來激勵，更帶來一份工作激情。

三、智―――“分享智慧”，促進成長

為了增強周前會成員的主人翁意識，有效提高全體成員的參會效率，也促進教師專業成長，我校周前會特設“分享智慧”板塊，增加了互動交流的研討環節。即每周提前安排人員做好準備工作，在“分享智慧”板塊與大家交流自己教育、教學或教研工作的心得體會。發言者可以是優秀班主任、優秀輔導員，也可以是教學工作先進個人或教科研先進工作者……因而，周前會“分享智慧”板塊也就成為大家交流互動的平臺，展示自我的“魅力講壇”。大家都在智慧中成長，智慧也在大家中成長。

篇2

（二）組織升旗儀式。

（三）加強文明知識宣傳，組織有關競賽和培訓活動。

（四）參加和組織學校、政教處舉行的會議及其它活動的接待與禮儀工作。

（五）向學校和委員會提出有加強和改進文明及其它方面工作的意見和建議。

（六）到各班進行關于行為規范方面的講座，帶領各班同學學習，落實《臨滄衛生學校行為規范》成立一支禮儀小隊，每班選出一個禮儀委員，協助行規委員管理加強班上的行為和禮儀，并積極向學生會“象牙塔”報投稿。

（七）支持和協助其它部開展和完成工作。

（八）完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。

體育部工作職責

一、認真參加和組織同學開展各種體育活動和各類競賽，以提高學生和身體素質、增強學生的集體榮譽感，豐富同學的校財園課余生活；

二、成立查操小組，對早操、課間操進行監督考評統計并將結果以及存在的問題及時反饋給學校有關部門和班主任。

三、配合學校體育組抓好“冬季運動會”“趣味運動會”“教職工運動會”以及“三好杯”的籌備工作。

四、每學期至少召開兩次體育委員會議，宣傳相關的體育知識；不定期召開部內研討會，商討相關工作的實施；每月召開一次查操小組會議，討論相關問題使兩操的考評效果得到進一步的提高；

五、向學校及委員會提出關于加強或改進學生體育工作的意見和建議；

六、支持和協助有其它部門開展和完成工作；

七、認真完成學校政教處和委員會安排的其它工作。

體育部

文藝部工作職責

一、認真參加和組織好各種形式的學生文藝活動，培養學生文藝興趣，提高學生文藝修養組織好每年的“五四”活動、“十月歌詠比賽”元旦活動等文藝活動。

二、向學校和委員會提出關加強或改進學生文藝及其他方面工作意見和建議。

三、支持和協助其他部門開展和完成工作，認真協助體育部查操和宿管部查夜。

四、完成學校、政教處和委員會安排的其他工作。

文藝部

勞衛部工作職責

一、負責組織星期四常規衛生大掃除的檢查評分，統計和公布

二、監督各班環衛區，教室及宿舍衛生的日常打掃與保潔工作，創造一個整潔優美的工作和學習環境。

三、參加和組織學生參與學校的綠化工作。

四、每學期至少組織一次各班生活分員會議了解學生對學校食堂的衛生及管理方面的意見，建議度書面報部務處。

五、宣傳衛生知識及學校衛生工作要求，強化學生衛生意識，促進學生良好衛生習慣的養成。

六、每學期至少一次各班勞委員會議，了解學生對學校衛生的意見，建議并積極配合政教處的衛生工作。

七、每周星期天固定送“衛生流動紅旗”到第一名的班級。

八、管理好勞動工具，對每周出入數據做好記錄，工具室的衛生由值周班打掃，做好值周班的安排。

九、檢查衛生時，配合主席團辦公室完成對委員的考核、評定工作。

十、支持和協助其它部開展和完成工作。

十一、完成學校、政教處和委員會安排析其它工作。

勞衛部

女生部工作職責

1、組建“我是女生”播音小組，廣泛開展女生現代意識、環保意識，提高女生身體素質、審美素質、交際素質及安全素質的宣傳，時間為每周五下午5：30-6：00。

2、設立《陽光女孩》宣傳專欄，由每班選一名女生代表參與宣傳欄的資料收集，宣傳內容是對女生進行生理、心理、行為及安全教育。

3、組織“女生籃球友誼賽”和“女生籃球挑戰賽”豐富女生的校園生活，提高身體素質。

4、參加和組織各種女生感興趣并適合女生特點的活動，調動女生學習、工作和生活的興趣和熱情，

5、向學校及委員會提出關于女生需求的意見和建議。

6、支持和協助其它部開展和完成工作。

7、完成學校及委員會安排的其它工作。

宿管部陳作職責

一、對學生宿舍的衛生進行定期檢查和不定期檢查(突擊檢查)，組織日常宿舍衛生打掃工作，及時將各項檢查結果以黑板報的形式通報全校。

二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，維持學生宿舍的良好秩序，監督值周部及班委級的晚休查夜工作。

三、組織每周一次對學生宿舍衛生、紀律、生活情況利用稿件形式，借學宣部“校園之聲”廣播站和黑板報廣泛宣傳，激勵同學們積極向上，樹立優良的生活習慣及風氣。

四、廣泛發解、收集師生對加強和改進學生宿舍管理的意見及建議，并及時反應情況。

五、組織和參加學生參與學校的綠化美化工作，力創整潔、優美并有一定文化氛圍的學校及宿舍環境。

六、支持并協助其它部開展和完成工作。

七、根據學生宿舍星級達標管理細則每學年對學生這宿舍作出星級評定。

八、協助宿舍管理人員全面加強對學生宿舍的管理，及時反應有關情況及問題建議。

九、收集整理學生宿舍管理中的先進個人、集體的先進經驗事跡材料，并大力加以宣傳、報告、推廣，幫助紀律和衛生較差的宿舍進行整改。

十、完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。

學宣部工作職責

一、參加和組織學生會開展各種知識競賽，學習經驗交流活動，及舉辦書畫展，培養和激發學生的學習興進取。

二、每學期期中、期末召集各班學習委員會議，收集學生對教師授課情況及有關教學方面的意見和導建議，并書面報教務處。

三、不斷組織稿件對學校工作和師生理想、生活情況利用“校園之聲”廣播站和黑板廣泛進行宣傳、報道，鼓勵先進，鞭策后進，激勵同學積極向上，弘揚正氣，樹立良好的校風、學風，所有稿件必須公做好登記記錄。

四、組織材料刊出好學生會負責的黑板報，若無特殊情況，每周刊出一期。

五、組織征訂《大中專文苑》《當代護士》《學子》等雜志。

六、負責組織各班黑板報的檢查評比，統計和公布，無特殊情況，每天周一次。

七、按期更換宣傳的報紙，無特殊情況每周刊換三次。

八、負責“象牙塔”報的刊出，豐富校園文化生活，讓老師，同學及時了解校園新聞，班級動態和我們生活中的點點滴滴。

九、向學校和委員會提出關于加強和改進學習，宣傳及其他工作意見和建議。

十、支持并幫助其它部開展和完成工作。

十一、完成學校，政教處和委員會安排的其它工作。

辦公室工作職責

一、協助主席、副主席對校學生會委員會，干事工作情況進行考評。考評第學年進行一次，分三等上報政教處審定后給有關班級加分。具體評定標準為：

一等：工作主動積極，無任何違紀違規行為，出勤率高（95%），無缺曠，工作作風端正，工作方法得當，勇于開拓進取，勇于堅持原則，秉公辦事，團結同學，在學生中有較高的威信，按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果顯著，無較大及重大工作失誤者。（每生2分）

二等：工作比較積極主動。無違紀行為，出勤率較高（90%）無缺曠，能團結同學，在學生中沒有不良影響，辦事公道，能按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果較好，無重大工作失誤者。（每生1分）

三等：工作積極性和主動性一般，出勤率不達（90%），不低于80%，缺曠不超過2節次，無較大違紀和重大工作失誤，工作效率一般者。（每生0.5分）

如出現較大違紀和重大工作失誤，在同學中造成較壞影響或出勤率低于80%，缺曠超過2節，通過教育仍無轉變者，建議學校有關部門和學生會委員會批準罷免其委員資格或停止干事聘用。

二、協調學生會各部工作，促進學生會內部管理的科學化、制度化、規模化。

三、收集、整理、分類舊檔建立學生會資料檔案。

四、擬寫學生會的各種通知，決議及其它文字材料。

五、做好各種會議，活動的記錄及學生會干部的出勤情況記錄。

六、支持，協助其它部開展和完成工作。

七、向委員會提出加強和改進學生會建設的意見和建議。

八、完成學校及委員安排的其它工作。

篇3

在學校，對學生實施德育教育的渠道和途徑是多方面的。在各種渠道中，只有德育課是對學生進行比較系統的思想品德教育。開設德育課，既是上級教育主管部門對學校的要求，同時學校也充分認識到了開設德育課的必要性和重要性。我們在學生中開設有經濟與政治基礎知識、哲學與人生、法律基礎知識、社會能力訓練、心理健康教育、職業道德與職業指導六門德育課。一年級側重法律和道德素質教育，二年級側重政治思想素質教育和職業道德、職業選擇的教育。這樣安排體現了德育教育的層次性。在德育課教師的選配上，學校動員多年從事思想政治工作和管理工作的領導及業務干部任課，他們思想覺悟高，水平高，具有豐富的理論和實踐經驗。他們在教學中充分結合社會實際，運用舉例說明、實踐體驗、影像資料等手段，調動學生學習的積極性。解決了以往德育課一味說教、枯燥乏味的問題。

二、加強學生管理工作，培養學生良好的道德品質和行為規范

中職學校的學生年齡普遍在十五六歲至十七八歲之間，心理學家稱這個階段為“心理斷乳期”，青少年犯罪的危險期。而集中到中職學校的學生又是這一年齡段中的個方面表現相對較差的學生，他們不僅學習成績不佳，而且行為習慣，組織紀律性較差。對他們的管理教育再采用九年義務教育階段常規的方法，很難達到我們所確立的培養目標。經過幾年的實踐，學校不斷完善總結出了一套行之有效的管理方法，取得較好的效果。

（一）堅持六項制度，保證學校正常的教學生活秩序

一個穩定安全和諧的校園環境，是開展各項教學管理活動的基礎。學校在全校教職工及學生中確立了五項基本制度。一、半封閉管理制度:我們要求全校學生統一住校，從周日晚至周六早晨學生不得離開學校，遇有特殊情況，只有經班主任、學生科批準后方可離校外出。這一措施極大的減少了學生外出上網游戲的現象。二、一日生活制度:學生一日生活制度。指導學生一天的作息和學習生活秩序，從早晨起床到晚上就寢都安排有具體的時間和內容。使學生逐步養成了良好的生活規律和習慣。三、學生值周制度：以班級為單位每周安排1－2個教學班進行值周勞動，清掃校園環境及其他公共衛生。通過值周勞動既培養了學生的勞動觀念，又讓學生養成自覺維護校園干凈整潔的環境衛生習慣。四、每周一課前升國旗制度：每周一早晨全校教職工和學生共同舉行升國旗儀式是我們多年堅持的做法，培養教職工和學生的愛國意識，升旗儀式結束后，學校領導將前一周的學生工作做簡要總結講評。五、每周日晚自習的主題班會制度；每周日晚自習的主題班會由各班班主任組織，由各班的班委總結上一周班級學生的各方面情況，同時開展有針對性的德育活動，德育活動主要采取班主任引導，學生討論的形式進行，學生科和教務科根據中職學生特點共同制定了德育活動方案，各班班主任可以從中選擇使用。六、全員值班制度：為保持校園安全穩定，學生的學習生活有序，學校實行全員值班制度。學校每周安排一位校級領導和一名科級領導住校值班，學校保衛人員常年輪流在校值班，其余的教職工在每周的晚自習課堂和早操值班。這一措施的實施加強了學生管理的力量，真正實現了全員管理的目標。

（二）規范學生行為習慣，加大監督檢查力度

中職學校的學生由于年齡小，自我約束能力差，在進入我校以前，他們身上或多或少都存在一些不良習性。每屆新生入學后，學校首先組織他們集中軍訓，鍛煉體能，學習整理內務，并組織他們學習中專學生日常行為規范和校紀校規。通過學習可以使他們了解什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應該做的。但僅靠學習不能完全糾正學生身上的毛病，學校充分發揮學生會的 “三自功能”，學生會干部在學生科老師的指導下，檢查學生佩戴校牌情況，檢查學生儀容儀表，檢查早操、晚自習，檢查教室宿舍衛生，檢查學生晚上就寢情況，而且每一項檢查都做詳細記錄，結果與各班級的考核及個人操行掛鉤。由于檢查監督嚴格細致，逐步規范了學生的行為習慣。

（三）深入開展法制宣傳教育工作

近年來，未成年人犯罪比例逐步升高，為引導我校學生學法、懂法，守法，學校從校外聘請了一名法制副校長，協助學校抓好法制教育工作。將法制教育與課堂教學相結合。全校各班都開設有法律基礎知識課，做到教學有計劃，學習有教材，上課有教師，課時有保證。通過校園廣播、宣傳欄、板報、觀看法制教育圖片展、舉辦法律知識講座、觀看法制錄像等多種形式，深入開展法律進校園活動。學校將每周三的晚自習固定為法制學習課，由班主任組織，通過閉路電視觀看法制錄像。每學期都要從校外請司法工作者為學生做法制專題講座，或請監獄管理局派青少年罪犯來校現身說法。這些宣傳教育措施取得了明顯效果。

篇4

二、調查對象、方法和內容

對象：初中教師、學生和家長。

方法：依照省《區縣教研機構監測義務教育學校學生課業負擔實施方案》的要求，深入學校，明察暗訪，通過聽、看、查、談、訪等方式進行。其中聽課56節，發放教師問卷130張，學生問卷全縣156班共計156張，問卷全部有效。

內容：參照陜西省《義務教育學校學生課業負擔監測內容》，教師問卷和學生問卷均為其要點。

三、結果及分析

1、領導重視，制訂了“減負”方案。問卷顯示，100%的教師接受了“減負”文件學習，89.1%的學生接受了“減負”文件的傳達。通過聽取各校有關領導“減負”工作匯報和查閱“減負”資料，反映了各校對“減負”工作的不同重視。在后期的“減負”檢查中，各校減負落實愈見扎實。除均建立了“減負”領導小組，有“減負”實施方案外，有的學校和教師分別建立了“減負”目標責任書，學校設有“減負”責任追究制度，對教師有“減負”倡議書，建立了學科考試制度和學生評價制度，有家庭作業和雙休日作業布置的要求，有層層把關的周作業計劃和落實記載，教師“減負”承諾書，學校對學生的“減負”問卷等。如耿中、榆中、藥中、姬一、通中，從這些學校的匯報與檢查中，可以看出對“減負”的重視及作了大量扎實細致的工作。

2、重視了常規管理，學校秩序正常。走進十三所初中，感到教學秩序井然。從我們檢查看，十三所初中有教學計劃，有課程安排，能按課表正常上課，學校常規教學檢查資料齊全，學生作業批改細致認真，教研活動有安排、有記錄。

篇5

1、總人數：69人，其中：男32人，女37人

2、漢族：58人    少數民族：11人 （維族4人    回族2人    苗族1人    蒙古族1人    俄羅斯族1人    滿族2人 ）

二、班級管理目標：

      本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數同學已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩步前進，本學期，我班制定了班級總目標：

團結一致  努力進取   發展個性   健康成長

從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去

1、思想： 熱愛祖國   尊敬師長   關心集體

自覺守紀   團結友愛   是非分明

2、學習： 踏實認真   專心聽講   積極發言

          作業按時   認真完成   力爭上游

3、紀律： 早晨進校自覺讀書或鍛煉。

          聽講認真  積極發言

          課間休息“三輕”不能忘記。                  

          做操放學排隊做到“快、靜、齊”。

4、衛生： 熱愛勞動   做好值日   保持衛生

          把個人衛生搞好。

5、活動： 重在參與   積極創新

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。

2、每周五召開班會，及時評定、教育。

3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發言，兩操等各項評比，每周總結，及時進行家校聯系，解決特殊學生思想、學習上的問題。

4 、建立班級之星評比欄，每周評比。

5、建立優秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。

<二>學習方面：

1、設立紅花本，每天分作業、發言兩項以紅花獎勵。

2、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發言積極分子），激勵大家向他們學習。

3、考試獎勵金紅花制：數學100分、語文95分

4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。

5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。   

6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。

<三>紀律方面：

1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。

    2、以小隊為單位，每天評比“優秀小隊”，每周總結。

    3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。

4、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比。

<四>勞動方面：

1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。

2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。

3、安排好學生打掃教室、清潔區，紅花獎勵優秀并做記錄。

<五>活動方面：

1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。

2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子。

四、各月活動安排

九月：

1、做好學生報到工作，總結暑假作業，獎勵優秀。

2、穩定秩序，進行教育教學常規訓練。

3、建立紅花本、優秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。

4、以“紀念抗戰勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。

5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。

6、積極準備，向學校申報自我管理班級。

7、積極動員，全員參與運動會。

十月：

1、繼續進行常規訓練，爭做合格的自我管理班級。

2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。

3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。

十一月：

1、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。

2、動員學生，積極參加學校的各項活動。

3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。

十二月：

1、繼續進行紀律、衛生、兩操等常規訓練，加強學生的自我管理。

2、配合學校，搞好學校各項工作。

3、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月：

1、組織學生期末復習，參加期末考試。

3、做好學期末的表彰獎勵工作。

篇6

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。 

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課         題順利開展。 

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。 

二、   本學期主要工作 

（一）         注重教師常規管理 

1、加強教學常規的管理，對每位教師的教案進行具體規范。 

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。 

3、根據學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。 

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。 

（二）         教科研工作 

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮 成員：常春、嚴琳 

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。 

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。 

三、具體工作開展 

1、每周教研組活動：周二第四、五節課。 

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。 

   第一月發言人：嚴 

   第二月發言人：常 

   第三月發言人：王   

第四月發言人：范 

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。 

4、教案常規管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。 

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。 

6、本學期思品課實踐活動開展： 

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。 

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。 

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。 

篇7

一、重視德育工作，把德育工作放在首位。

1、抓計劃的制定 開學之初，根據我校實際情況，學校制定了切實可行的《道縣五小德育管理實施方案》和《道縣五小德育工作評比細則》，并下發到各班，班主任組織學生認真學習。成立了校長為組長、其他領導和班主任為組員的德育工作領導小組，明確了各自的任務。 2、抓方案的實施 除充分利用升旗集會、傳統節日、重大紀念日、學校大事等時機對學生進行德育教育外，學校每周安排二節課讓班主任對學生進行德育教育，開好主題班會活動，并作好詳細記載。要求各科任教師在教學中對學生進行思想教育，讓德育教育深入每一名學生的心里。每個班級都有學生德育表現記載表，班主任結合學生的表現每天進行評比打分，每周進行小結，上交班級德育管理周報表。另外班上還張貼有學生德育評價總表，詳細記載每一周每一名學生的德育得分情況。學期末由班主任統計出學生一學期的德育得分，評定為優秀、良好、合格，作為評選三好學生的依據。班主任是德育活動的直接組織者和領導者，為了增強班主任的責任心，把各班的德育工作實績與班主任津貼和考核掛鉤，確保德育工作順利、有序的開展。 3、抓好檢查、評比 學校值日領導每天對各班的安全紀律、衛生、文明禮儀、路隊、兩操等進行檢查，逐日公布檢查結果。少先隊大隊組織“紅領巾監督崗”每日檢查，讓學生也參與到學校德育工作的管理中來。政教處不定期對各班進行抽查，每周進行小結、統計，周一全校通報成績。每月評選出10個“文明班級”頒發流動紅旗。學期末進行統計，評選出優秀班主任，頒發榮譽證書。 二、加強行為規范養成教育。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規范訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規范》和《小學生文明禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。學校根據實際情況，先后幾次突擊檢查常規執行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評逐步形成了自覺的行為習慣。

2、繼續抓好“兩操、升旗集會”紀律。課間操要求每一位班主任到場管理好學生，有力地促進了廣播操質量的提高。不定期對各班眼保健操的開展情況進行抽查，發現問題及時糾正。“升旗集會”對各班的紀律進行評比。

3.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。期中考試以后學校表彰了一批“德育之星”，對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。

三、重視安全，積極預防，確保校園穩定，師生安全。

安全工作是學校的重點工作，它關系到了廣大師生及千家萬戶的幸福、平安。為此，工作中，高度重視安全工作，積極采取各項措施，預防安全事故發生，確保師生安全。

1、充分利用升旗集會、主題班會等對學生進行交通、食品、防溺水、疾病等安全教育，利用教師例會等對老師進行安全知識的培訓，時刻緊繃安全這根弦。

2、加強對兩個門衛的監管。開學初與兩個門衛簽訂了《安全責任狀》，明確門衛上班時間和工作職責。

3、每天安排兩名教導員在操場上值班，每周安排好教師樓梯口值日，抓好放學路隊的紀律，防止了學生校園內意外事故和踩踏事件的發生。

4、定期對學校的校舍、圍墻、欄桿、滅火器等進行安全隱患排查，保證學校設施的安全。

5、制定了《傳染病應急預案》，落實好每天的晨檢制度，定期對學校廁所、溝、教室等進行消毒。確保我校無傳染病的發生。

6、發放好《關于午休致家長的一封信》，抓好午休的紀律，組織教師中午、晚邊到河邊巡查，預防學生溺水事故的發生。

四、衛生工作。

1、堅持每天由行政領導對各班教室、清潔區和教師辦公室衛生進行檢查，政教處隨時抽查，當天公布檢查結果，并把衛生的扣分情況與班主任津貼掛鉤。

2、堅持每周五的全校大掃除，由班主任帶領學生清除衛生死角，政教處放學后組織檢查，扣分與“文明班級”的評比掛鉤。

3、寫報告請示上級派職能部門清理了校園通道和校門口的小攤點，教育學生不要購買零食，安排教師值日阻止小食品進入校園，保證了校園的整潔、干凈。

五、其它工作。

1、詳細制定了《2016年道縣五小綜治民調工作方案》，圓滿的完成了教育局交給我校的綜治民調工作任務。

篇8

XXX

1、全面主持學生處工作。

2、負責制定本部門學期，學年工作計劃。

3、負責完成部門學期，年度工作總結。

4、負責落實班級班主任任命、培訓、管理。

5、配合校辦對學生國家助學金、醫療保險、意外傷害保險、體檢及獎學金評審申報。

6、負責使用本部門學生活動經費保管規劃建立臺賬。

7、負責學生入學報到注冊工作（制定報到流程，外聯贊助的爭取）。

8、負責對班主任工作考核資料的匯總評分。

9、負責組織學生大型會議及成立家長委員會并定期召開家長委員會會議。

10、負責組織新生入學教育。

11、負責對學生獎勵及處分的等級的審定及行文。

12、負責辦理學生證件。

13、負責學生的學籍管理，保管學生檔案。

14、負責與其它部門的協調的工作。

15、完成領導交辦的其他任務。

16、定期組織班主任對各宿舍進行違禁品檢查。

17、督促班主任完成學校布置的各項任務。

XXX

1、全面負責團委工作。

2、組織策劃學校大型文藝活動。

3、組織參加全市運動會及策劃校趣味運動會。

4、負責團委及各班級支部的建立完善。

5、組織對團干及團員的教育及新團員的發展。

6、負責對每期黑板報主題的擬定及檢查評比。

7、負責對每周的軍訓工作的組織及會操評比工作。

8、組織學校晨會、廣播操及評比工作。

9、負責學校活動的宣傳，對出現好人好事的通報表揚。

10、配合學生處對班主任的活動考核。

XXX

1、負責對學生會、國旗護衛隊的組建指導及教育培訓。

2、負責組織學生課余各類體育比賽活動。

3、負責催發班主任工作內容。

4、負責抽查各班學生出勤情況，并詳細記錄。

5、負責抽查各班級課余活動情況，并詳細記錄。

6、負責班主任工作的學生評教測評。

7、負責進行“文明班級”“ 文明宿舍”的考核評比工作。

8、負責學生宿舍的安排落實。

9、配合團委組織各項活動。

XXX

1、負責新生入學軍訓的策劃、協調、組織工作。

2、負責對學生違紀事件的處理。

3、負責記錄導護的情況及反饋。

4、負責對學生的進行法制觀念教育。

5、配合團委組織每周軍訓組織安排及評比。

6、廣泛收集班主任對學生處工作的意見與建議。

7、對班主任工作考核項目中的抽查（教室衛生、男宿舍衛生）及對各班大掃除效果的檢查評比。

8、負責審閱各班主任的工作日記及學生談話記錄本，并評細記錄考評等級。

9、負責學生的請銷假假制度的執行。

10、組織每月一次學生座談會，并聽取記錄學生對學校管理的意見與建議。

11、負責對學生的健康醫療知識的資詢。

12、若主任因事不能出席上級部門及其他機構會議代替主任參加，并將參議內容評細記錄整理后匯報主任。

13、負責學生處會議的記錄整理。

二、本學期整體工作流程

1、開學前的準備工作（具體時間安排根據教師上班時間而定）

（1）召開學生處科務會制定本學期工作計劃

（2）班主任的任命和培訓、新教師的軍訓

（3）本學年所需印刷品的統計及申報

（4）規范建立本部門各項工作資料的檔案科目

（5）完善班主任工作的一日常規及考評方案

（6）完善導護工作的內容及考核機制

（7）學生宿舍的合理安排就緒

（8）完成老生、新生入學報到的方案

（9）完成新生軍訓實施方案

（10）督促各班主任確定本班新生住宿與否及是否需要空調

（11）督促新生班級班主任完成開學班會或家長會內容

2、開學初期

（1）進行一周軍訓學生教官的挑選及集訓

（2）組織安排新生順利入學報到

（3）組織各新生班級召開班會或家長會

（4）新生開學典禮及軍訓動員會

（5）安排新生進行體檢

（6）軍訓會操表演及總結表彰

（7）協助校辦進行學生學籍注冊、國家助學金及少兒醫保相關信息的登記

（8）落實學生學籍、學生卡片及學生證件等學生檔案資料

（9）落實學生電子檔案建立（學生電子照片的拍攝、學生詳細資料的收集、學生輟學退學等情況的登記）

3、中期大型活動

（1）舉行新老生聯誼文藝晚會

（2）全市田徑運動會準備工作及運動員的篩選

（3）組織參加全市田徑運動會

（4）組織本校趣味運動會

（5）舉行元旦迎新晚會

4、中期小型活動

（1）男子籃球聯賽

（2）男子足球聯賽

（3）男子桌球比賽

（4）象棋、五子棋比賽

（5）書畫、書簽及感恩賀卡等手工制作比賽

（6）校園攝影比賽

（7）班級綠化、美化比賽

5、學期結束

（1）本部門各項工作資料的分類歸檔、存檔及裝訂

（2）對班主任工作的客觀評價，進行評優評先的推薦

（3）進行部門工作總結，對本部門工作得失討論

三、日常管理工作

1、科室成員管理

（1）嚴肅工作紀律，服從學校及部門工作安排

（2）堅持每周召開科務會

（3）堅持開誠布公，工作中允許有爭執，但嚴禁產生人際矛盾

（4）嚴禁拉幫結派，杜絕背后對本部門及其他部門工作議論指責

（5）建立科室成員考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客觀公正的工作績效評價方案

（2）堅持每周召開班主任工作會議，總結前一周工作的不足及本周工作重點任務的布置

（3）認真查閱班主任工作記錄本及談話記錄本

（4）堅持每月召開一次班主任工作研討會

（5）堅持實事求是地對班主任工作績效的考核

（6）每月開展班主任工作的測評并將測評結果告知班主任

（6）每月開展學生座談會（隨機調查班主任是否存在班級額外收費）

3、導護管理工作

（1）合理完善導護的工作內容

（2）嚴格實施導護的獎懲措施及導護工作的評價

4、學生日常管理工作內容

（1）要求本校學生一律佩戴胸卡以區別于其他機構學生

（2）要求學生每周一必須統一穿校服、軍服

（3）嚴格按照準軍事化的標準對學生實行每周的軍訓

（4）嚴格按照準軍事化的標準對學生寢室統一規范管理

（5）嚴格執行請銷假制度，禁止學生私自出校

（6）建立家校聯系手冊，完善相對封閉的管理模式

（7）在現有條件下組織進行廣播操的開展

（8）嚴格執行早讀制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求學生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自習開學初一個月班主任一律實行坐班制，一月后實施分層次、班級輪值坐班

（11）晚間實施學生處成員輪值制度，確保學生處第一時間到突發事件現場

（12）學生晚自習放學實施分層及分時間段，導護老師及值班老師必須到樓梯口負責看護

（13）學生回寢室后按時作息，嚴禁抽煙、賭博等違紀行為，導護老師必須盡職對宿舍進行檢查

（14）要求班主任必須每日一次到宿舍，并抽檢違禁品

（15）班主任必須常對學生進行紀律教育，督促學生學習學生手冊相關內容

篇9

我校自建校以來，一直以超常規的跨越式發展，學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任。可以說，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關的部門。通過這半個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結經驗，不斷提高自身素質，使本學期食堂的全面工作有了實質上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學校發展提供了更好的后勤服務保障。

從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1 日羅馬校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。

在常規工作方面，全體人員方向明確 “服務、規范、高效、一流”這是學校領導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益;通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進步;每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。

食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施;

1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關;對不符合要求的原料堅決拒收。

2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。

篇10

從*年9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因為9月1日羅馬校區高中部食堂新開，要從我光大食堂調派老員工十多名，由于種種原因當時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規范的地方及時指出，并提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規范和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。

在常規工作方面，全體人員方向明確“服務、規范、高效、一流”這是學校領導對總務處工作的指導方針；我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學，服務于全校師生，服務于社會，起到良好的綜合效益；通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人；既要主動工作，又要用心工作；通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。

從每周一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考核和評價，使其工作在短時間內得到了明確；使員工在工作中不斷提高，不斷進步；每周五下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下周工作進行安排，對員工的本周工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。

一、食堂在“規范”落實的工作中，采取了多方面的措施；

1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。

2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。