導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇職業素質的定義，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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關鍵詞：補骨脂素； 異補骨脂素； 補腎酒； 高效液相色譜法

Determination of Psoralen and Isopsoralen in Bushen Wine by High Performance Liquid Chromatography

Abstract:Objective:To establish a method for the determination of psoralen and isopsoralen in Bushen Wine by high performance liquid chromatography (HPLC). Methods:The Zorbax SB－C18 was used as the stationary phase. The mobile phase consisted of methanol－0.01% phosphatic acid (40∶60) and detective wave was 246 nm.Results:The calibration curves of psoralen and isopsoralen were linear respectively at the range of 0.046 6～0.232 8 μg(r＝0.999 9)， 0.046 6～0.232 8 μg(r＝0.999 9).Conclusion:This method is reliable and accurate， the method can be applied to separate and determine the Bushen Wine.

Key words:Psoralen； Isopsoralen; Bushen Wine; HPLC

補腎酒為新研制的內服純中藥制劑，由補骨脂，黃芪等二十幾味中藥組成，主要用于腎虛氣虧引起的性功能障礙。補骨脂是處方中君藥，其有效組分補骨脂素，異補骨脂素為主要有效組分，在質量標準的研究制訂中，采用高效液相色譜法測定補腎酒中補骨脂的有效成分補骨脂素和異補骨脂素的含量，結果表明實驗的重現性好，準確度高，為補腎酒的質量控制提供了可靠的方法。

1 儀器與試劑

儀器 HP1050高效液相色譜儀。

試劑 甲醇色譜純；磷酸 優級純；對照品:補骨脂素；批號0739－9907，異補骨脂素；批號0738－9907；供含量測定用，由中國藥品生物制品檢定所提供。

2 方法與結果

2.1 色譜分析條件色譜柱：Zorbax SBC18(250 mm×4.60 mm，5 μm)；流動相甲醇0.01%磷酸(40∶60)；柱溫為40℃；檢測波長246 nm；流速1.0 ml/min。

2.2 供試品溶液的制備精密量取裝量項下的本品10 ml，濃縮至約4 ml，加水10 ml，混勻，用乙醚振搖提取4次(20，15，15，15 ml)，合并乙醚液，揮干，殘渣加甲醇適量使溶解，并定量轉移至10 ml量瓶中，加甲醇稀釋至刻度，搖勻，通過已處理好的中性氧化鋁柱(100～200目，2 g，內徑1.0 cm)上，收集藥液，用微孔濾膜(0.45 μm)濾過，取續濾液，即得。

2.3 對照品溶液的制備精密稱取補骨脂素、異補骨脂素對照品，加甲醇溶解，制成每毫升中含補骨脂素、異補骨脂素各10 μg的溶液，即得。

2.4 空白實驗按處方中藥味的比例，自配不含補骨脂的群藥，按其工藝制成空白制劑，再按供試品溶液制備方法制備并測定，結果空白溶液與補骨脂素與異補骨脂素對照相同保留時間處未顯色譜峰，認為無干擾(見圖1)。

2.5 線性關系考察分別精密量取補骨脂素對照品的甲醇溶液(0.117 1 mg/ml)、異補骨脂素對照品的甲醇溶液(0.116 4 mg/ml)各1，2，3，4，5 ml，分別置25 ml量瓶中，加甲醇稀釋至刻度，搖勻，分別精密吸取10 μl，注入液相色譜儀，記錄峰面積，以補骨脂素、異補骨脂素對照品進樣量為橫坐標，峰面積為縱坐標，繪制標準曲線，結果表明補骨脂素在0.046 9～0.233 1 μg范圍內線性良好，其回歸方程為Y＝74 768.04X100.40，r＝0.999 9，異補骨脂素在0.046 6～0.232 8 μg范圍內線性良好，其回歸方程為Y＝74 939.86X＋243.40，r＝0.999 9。

轉貼于

2.6 樣品溶液的穩定性實驗精密量取同一供試品溶液(批號040106)，進樣10 μl，分別于配制后0，2，4，8，17，26 h，依法測定，結果表明，在26 h內基本穩定，補骨脂素RSD為1.16%，異補骨脂素RSD為1.70%。

a對照品 b樣品 c色譜圖

1.補骨脂素 2.異補骨脂素

圖1 色譜圖（略）

2.7 精密度實驗精密量取同一供試品溶液(批號040106)，進樣10 μl，重復進樣5次，求得相對標準偏差RSD為0.42%，異補骨脂素相對標準偏差RSD為0.39%。

2.8 重復性實驗按正文方法，對同一批號(批號為040106)樣品5份進行測定，求得補骨脂素平均含量0.013 6 mg/ml，相對標準偏差RSD為1.98%；異補骨脂素平均含量0.014 1 mg/ml，相對標準偏差RSD為1.63%。

2.9 回收率實驗采用加樣回收法，精密量取已知含量的同一批號樣品(批號040106，含量補骨脂素為0.013 6 mg/ml，異補骨脂素為0.014 1 mg/ml)5 ml，精密加入補骨脂素對照品、異補骨脂素對照品適量，按正文供試品溶液的制備方法制備及上述色譜條件測定，結果見表1～3。

表1 補骨脂素回收率（略）

表2 補骨脂素回收率（略）

2.10 樣品測定按正文方法，測定十批樣品，結果見下表。

表3 樣品中補骨脂素與異補骨脂素含量測定結果（略）

3 討論

3.1 流動相的確定曾采用甲醇水(80∶20)，(70∶30)，(60∶40)，補骨脂素與異補骨脂素峰為一個峰，無法分離，采用甲醇－水(40∶60)，可將二峰分離，但有拖尾現象，加入少量磷酸，以甲醇0.01%磷酸(40∶60)為流動相，分離效果好，且無拖尾現象。

3.2 本實驗采用HPLC法測定補腎酒中補骨脂素與異補骨脂素的含量，其提取方法簡單，分析快速，精密度高，重現性好，且空白無干擾。

參考文獻

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第二，基本建設支出的問題。事業單位會計準則將用于基本建設的支出單獨列出，并明確基本建設支出是指事業單位列入基本建設計劃，用國家建設資金或自籌資金安排的固定資產新建、擴建和改建形成的支出，這主要是由于事業單位作為一個會計主體實行事業單位會計制度和建設單位會計制度兩套賬的原因。然而，事業單位財務規則的支出管理中卻沒有將基本建設支出納入支出范圍，事業單位會計制度只將除財政補助收入以外的資金安排自籌基本建設，其所籌集并轉存建設銀行的資金納入結轉自籌基建支出中進行核算。定義口徑的不一致造成事業單位財務規則、事業單位會計準則和事業單位會計制度的不統一。而從另一方面看，結轉自籌基建是將財政補助收入以外的資金轉存建設銀行，是貨幣資金在不同的賬務體系中循環，并沒有發生資金耗費或損失，不符合確認支出會計要素的定義，并不是真正的支出。

第三，與財政體制改革的有關規定不相符。我國實行新的預算會計制度以來，以公共財政體制框架為目標的財政體制領域進行了一系列改革，包括部門預算、國庫集中收付制度、政府采購及政府收支分類改革。上述財政體制的改革也使事業單位會計制度核算的內容發生了新的變化，原有的會計要素定義及會計記賬基礎面臨新的挑戰。隨著國庫集中收付制度的實施，事業單位預算內的資金支付只是一種額度的減少或者說是虛擬價值的流動，并沒有資金流出或流失。此外，隨著政府采購和國庫集中支付制度的實施，出現了采購環節與付款環節的脫節，出現貨物已經到達但發票賬單還沒有到達或貨款已經支付但貨物尚未到達的情況，在付款方式上也存在一次付款、分期付款、預留保修金等尾款，如果按傳統的支出會計要素定義和收付實現制來確認支出的話，根本無法處理。

第四，接受捐贈資產處理的問題。按照事業單位會計準則規定，其他收入反映事業單位接受捐贈未限定用途的財物。事業單位會計制度規定在接受固定資產捐贈時借記“固定資產”，貸記“固定基金”。筆者認為這樣處理并不完整，因為沒有反映事業單位接受的捐贈收入。此外，高等學校會計制度還規定，高等學校在收到固定資產捐贈時借記有關支出科目，貸記“其他收入――捐贈收入”，同時借記“固定資產”，貸記“固定基金”。這樣處理，雖然使事業單位的接受捐贈的收入完整反映出來，但是支出卻是虛增的，因為并沒有發生資金耗費及損失，不符合支出會計要素的定義。

第五，經營性業務的問題。事業單位會計準則規定，會計核算一般采用收付實現制，但經營性收支業務核算可采用權責發生制。按照財政部對《民間非營利組織會計制度》的解釋，在權責發生制會計下，不存在收付實現制的“支出”這一會計問題，故沒有設置預算會計中的“支出”這一會計要素。但是事業單位由于業務活動的多樣化、復雜化，其經營活動實際上與企業的生產經營業務沒有實質區別，理應將當期經營活動的收支項目進行配比。此外，由于事業單位需要繳納事業單位企業所得稅，如果用現行支出會計要素定義，那么事業單位的納稅調整工作量相當大。

第六，投資虧損問題。事業單位會計制度規定轉讓債券投資以及到期兌付債券本息，按實際收到的金額，實收金額與賬面金額的差額，借記或貸記“其他收入”科目。實際上投資虧損應該屬于事業單位開展其他活動所發生的資金損失，將其沖減“其他收入”是不適當的。

第七，利息支出的問題。事業單位的利息支出只有在實際發生時列為支出，但是在事業單位賬上反映的利息支出采用費用化處理，而在建設單位反映的借款利息卻可以資本化處理，同樣用于固定資產建設的利息因為會計處理的不同導致不同的結果。

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中圖分類號：G6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（b）-0223-01

頂崗實習是學校安排在校學生實習的一種方式。非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習，方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等。頂崗實習不同于其他方式的地方在于它使學生完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對學生的能力鍛煉起很大的作用。

目前各行各業都提高了對員工的職業道德的要求，能否培養出初步具有良好職業道德的畢業生關系到職校學生的就業率，實際也就關系到職業學校的教育質量，進而影響著中等職業學校的生存競爭力。

1 學生在頂崗實習中暴露出來的問題

由于學生在校接受的教育遠不足以滿足企業的用工需求，加之學校教育與企業要求存在脫節及畢業生在主客觀等多方面的因素，使得學生在頂崗實習甚至是正式工作中出現了諸多問題，主要體現在以下幾方面：（1）對職業認知不足，缺乏職業人特質，欠缺執行力；（2）角色轉換較慢，不能快速適應企業要求；（3）認為干好本職工作就可以，欠缺協作能力；（4）對企業文化不適應，在工作、思想上不能很好地與企業相融合，欠缺主動服務意識；（5）損害企業利益，為個人謀取私利；（6）在工作上出現失誤后心理接受不了，便想辭工作，經不起批評，受不得委屈，動不動就要辭職，甚至不打招呼就隨意離崗。

這種職業道德素養的欠缺給企業效益和學校聲譽都造成了不利影響，而用工單位特別是大、中型企業更看重應聘人員的職業道德素質。因而，在校期間的職業道德教育對學生的成才、就業起著十分重要 ，加強中職生職業道德素質培養便成了中職學校教育的重中之重。

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。職業道德，是從業人員在一定的職業活動中應遵循的、具有自身職業特征的道德要求和行為規范。[1]

2 企業希望員工具備的職業道德素養

一流員工的十大職業素養包括：敬業、主動、責任、執行、品格、績效、協作、智慧、形象、發展。十大職業品格包括：忠誠、敬業、勤奮、正直、主動、盡職盡責、寬容、感恩、堅韌不拔、追求卓越。其中敬業、責任、品格、協作、忠誠、正直、寬容、感恩都屬于道德素養的范疇。

首先從誠信方面，為人要誠實，不能投機取巧，要踏踏實實。企業要求員工具有忠誠度，不要這山望著那山高。

其次是敬業、責任方面，企業都喜歡員工對自己的工作具有很高的興趣，并能夠持之以恒的進行全身心投入，熱愛工作，把工作當成自己的事業。

然后是個人修養方面，正直、寬容、懂得感恩，謙虛、好學，努力進取，具有團隊精神。企業需要每一個員工在團隊中發揮自己的作用，并能夠影響其他成員，形成或達到1+1>2的效果。

初入工作崗位的畢業生距離上述標準還很遠，在對工作的持之以恒、主動學習及團隊合作等方面欠缺，有的甚至不理解這些要求的涵義。這就要求我們在對學生的培養過程中加強誠實守信、愛崗敬業、團結向上、積極進取的思想道德素質教育，從具有團隊合作精神等方面的培養入手，培養符合企業需要的畢業生。

3 學校加強學生職業道德素質培養的途徑和方法

單純的校內理論灌輸不足以讓學生真正體會到它們的作用和意義，如果在頂崗實習階段讓他們從實際工作中去體會，學校再加以及時的指導，效果會好很多。

在校內可以通過課堂德育滲透、豐富多彩的校園文化活動、企業文化、理念入校園等形式來解決。

從頂崗實習入手可以從以下三個方面解決。

3.1 進行崗前培訓，提高主人翁意識

崗前培訓是對學生走上實習崗位的再教育，包括應聘指導、心理調適講座、實習動員大會及簽訂實習責任狀等。應聘指導給學生教會提高應聘成功率的方法，使學生盡快走上工作崗位；心理調適講座為學生轉變角色提供幫助，使學生盡快適應校外生活；而動員大會及責任狀的簽訂則給學生做了行為上的規范和思想上的約束，確保學生在頂崗實習期間遵守應有的紀律，提高主人翁意識。

3.2 實習期間指導老師跟蹤反饋，及時解決出現問題

雖然學生在頂崗實習期間脫離學校生活，但不能脫離學校的管理。如果學校對學生的頂崗實習不聞不問，在經驗和能力各方面欠缺的學生沒有了學校的進一步指導，只依賴企業倉促的崗前培訓就履行其實習崗位的所有職責的話，各種問題便會隨之而來。

故學校將學生送到實習崗位后，仍然需要對學生進行跟蹤指導。及時與用人單位進行溝通，根據單位反饋肯定表現優異的學生，鼓勵勤懇踏實的學生，幫助有欠缺的學生使他們盡快成長，學生的職業道德素養自然會在工作中提高。

這樣不僅可以減輕企業的負擔還能和用人單位保持積極的溝通，加強合作力度。

3.3 從企業角度加強對實習學生的培養，為其制定職業規劃，促進學生的融合

在現在的社會，很多企業對實習生的態度只是把學生當做廉價勞動力來使用，想著一年之后還會有新一批的廉價勞動力，所以并不關注學生的成長，認為只要不出現大問題即可。久而久之，學生初入崗位的積極性和熱情便會在企業“善意的冷漠中”消失殆盡，問題也會隨之而來。

企業若是能以主人翁的姿態主動吸納學生成為一員，注重對實習學生的培養，為其制定職業規劃，讓學生樹立明確的目標，看到發展前景，學生也自然會被打動。職業道德也會在這些過程中更加提升。

總之，加強學生職業道德素質培養不是一朝一夕的工程，需要學校、學生、用人單位共同努力不斷促進學生良好職業道德行為習慣的養成。

參考文獻

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文章編號：ISSN1006―656X（2014）09-0036-01

一、制造類企業固定資產折舊的提出和發展

（一）固定資產折舊的提出

固定資產折舊指一定時期內為彌補固定資產損耗按照規定的固定資產折舊率提取的固定資產折舊，或按國民經濟核算統一規定的折舊率虛擬計算的固定資產折舊。它反映了固定資產在當期生產中的轉移價值。

（二）概念發展

固定資產折舊的概念基礎在第一次工業革命（產業革命）以前，會計上幾乎沒有折舊概念，此后，由于大機器、大工業的發展，特別是鐵路的發展和股份制造類企業的出現，使人們產生了長期資產的概念，并要求區分“資本”和“收益”，因此而確立了折舊費用是制造類企業生產過程中不可避免的費用。折舊概念的產生即是制造類企業由收付實現制向權責發生制轉變的重要標志，其概念基礎是權責發生制以及體現這一制度要求的配比原則。按照配比原則，固定資產的成本不僅僅是為取得當期收入而發生的成本，也是為取得以后各項收入而發生的成本，即固定資產成本是為在固定資產有效使用期內取得收入而發生的成本，自然與收入相配比。

二、制造類企業固定資產折舊方法選擇的影響因素分析

（一） 所處行業特點

制造類企業選擇折舊方法時應結合行業特點：新興行業的市場快速成長，技術更新迅速，固定資產貶值較快；成熟行業的市場增長緩慢，需求穩定，固定資產利用較為均衡；夕陽行業，隨著市場不斷萎縮，固定資產的價值快速下降。不同行業的經營周期狀況、資金需求量和技術狀況不同，制造類企業應結合所處行業的特點來選固定資產擇折舊方法。

（二）盈虧狀況

折舊方法不同最終會影響制造類企業的利潤，盈利制造類企業和虧損制造類企業對于折舊方法的需求不同。盈利制造類企業既可能為了最大化利潤而減少當期折舊，也可能為了平滑利潤而增加當期折舊；虧損制造類企業既可能為了減少虧損而減少當期折舊，也可能為了增加以后期間利潤而增加當期折舊。制造類企業可以利用不同的折舊方法來達到盈余管理的目的。

（三）制造類企業面臨的稅收政策

制造類企業面臨的稅收政策會對制造類企業折舊方法的選擇產生影響，對于一些享受減免稅優惠政策的制造類企業來說，通過折舊費用后移可以最大化優惠期間的利潤，從而使制造類企業獲得更多的節稅好處；對于不能享受稅收優惠的制造類企業則不適合采取這種措施。

三、加速折舊法對制造類企業固定資產折舊的意義分析

（一）加速折舊的意義和特點

加速折舊有兩種含義：一是固定資產折舊在較短的預計使用年限內攤銷；二是固定資產在使用初期攤銷較多的折舊，而在后期攤銷較少的折舊。通常所說的加速折舊更多地是指后者而不是前者，所以有人又把加速折舊稱為遞減折舊。

這種折舊有兩種顯著特點：其一，在開始幾年中提取的折舊率高于后幾年，其后每年遞減。這并不影響固定資產使用期限內提取的折舊總額，只是在不同年度提取的折舊額有明顯差別；其二，開始幾年的利潤和稅金可能減少，但以后逐漸增多，并不影響折舊年限中利潤和稅金的累計總額，只是利潤和稅金在不同時間上的配置有所差別而已。

（二）加速折舊法對制造類企業的意義

1、從繳稅額度分析

不同的折舊方法對納稅制造類企業會產生不同的稅收影響。首先，不同的折舊方法對于固定資產價值補償和補償時間會造成早晚不同。其次，不同折舊方法導致的年折舊額提取直接影響到制造類企業利潤額受沖減的程度，因而造成累進稅制下納稅額的差異及比例稅制下納稅義務承擔時間的差異。制造類企業正是利用這些差異來比較和分析，以選擇最優的折舊方法，達到最佳稅收效益。

2、從延期納稅角度分析

從制造類企業稅負來看，在累進稅率的情況下，采用年限平均法使制造類企業承擔的稅負最輕，自然損耗法（即產量法和工作小時法）次之，快速折舊法最差。這是因為年限平均法使折舊平均攤入成本，有效地扼制某一年內利潤過于集中，適用較高稅率；而別的年份利潤又驟減。因此，納稅金額和稅負都比較小、比較輕。

相反，加速折舊法把利潤集中在后幾年，必然導致后幾年承擔較高稅率的稅負。但在比例稅率的情況下，采用加速折舊法對制造類企業更為有利。因為加速折舊法可使固定資產成本在使用期限內加快得到補償，制造類企業前期利潤少，納稅少；后期利潤多，納稅較多，從而起到延期納稅的作用。

3、從固定資產補償角度分析

采用加速折舊法，制造類企業能夠提前收回固定資產的大部分投資，加快設備更新改造步伐，提高效益，也可減少和較快地彌補制造類企業在通貨膨脹條件下發生的價值損失，可使固定資產成本在使用期限中加快得到補償。

但這并不是指固定資產提前報廢或多提折舊，因為不論采用何種方法提折舊，從固定資產全部使用期間來看，折舊總額不變，因此，對制造類企業的凈收益總額并無影響。

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    各省、自治區、直轄市人民檢察院、軍事檢察院、新疆生產建設兵團人民檢察院：

    為依法維護訴訟參與人的合法權益，進一步保障律師在人民檢察院直接受理案件立案偵查、刑事案件審查起訴工作中依法執業，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》及有關法律的規定，最高人民檢察院制定了《關于人民檢察院保障律師在刑事訴訟中依法執業的規定》，2003年12月30日經第十屆檢察委員會第16次會議審議通過，現予印發，請各級檢察機關結合實際貫徹落實。

    最高人民檢察院

    二四年二月十日

    為依法維護訴訟參與人的合法權益，進一步保障律師在人民檢察院直接受理案件立案偵查、刑事案件審查起訴工作中依法執業，促進人民檢察院嚴格、公正執法，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》及有關法律的規定，結合檢察工作實際，制定本規定。

    一、關于律師會見犯罪嫌疑人

    1.人民檢察院直接受理立案偵查案件，受犯罪嫌疑人委托的律師自檢察人員第一次訊問犯罪嫌疑人后或者人民檢察院對犯罪嫌疑人采取強制措施之日起，可以會見在押的犯罪嫌疑人，向犯罪嫌疑人了解有關案件情況。人民檢察院應當將犯罪嫌疑人所涉嫌的罪名及犯罪嫌疑人的關押場所告知受委托的律師。

    2.人民檢察院辦理直接立案偵查的案件，律師提出會見的，由偵查部門指定專人接收律師要求會見的材料，辦理安排律師會見犯罪嫌疑人的有關事宜，并記錄備查。

    3.人民檢察院偵查部門應當在律師提出會見要求后48小時內安排會見。

    對于人民檢察院直接立案偵查的貪污賄賂犯罪等重大復雜的兩人以上的共同犯罪案件，律師提出會見在押犯罪嫌疑人的，偵查部門應當在律師提出會見要求后5日內安排會見。

    4.人民檢察院偵查部門安排律師會見犯罪嫌疑人時，可以根據案件情況和工作需要決定是否派員在場。

    5.人民檢察院立案偵查案件，律師要求會見在押犯罪嫌疑人的，對于涉及國家秘密的案件，偵查部門應當在律師提出申請后5日內作出批準或不批準的決定。批準會見的，應當向律師開具《批準會見在押犯罪嫌疑人決定書》，并安排會見。不批準會見的，應當向律師開具《不批準會見在押犯罪嫌疑人決定書》，并說明理由。對于不涉及國家秘密的案件，不需要經過批準。

    6.律師會見在押犯罪嫌疑人時，可以了解案件以下情況：

    （一）犯罪嫌疑人的基本情況；

    （二）犯罪嫌疑人是否實施或參與所涉嫌的犯罪；

    （三）犯罪嫌疑人關于案件事實和情節的陳述；

    （四）犯罪嫌疑人關于其無罪、罪輕的辯解；

    （五）被采取強制措施的法律手續是否完備，程序是否合法；

    （六）被采取強制措施后其人身權利、訴訟權利是否受到侵犯；

    （七）其他需要了解的與案件有關的情況。

    7.在人民檢察院審查起訴期間，辯護律師可以持委托書、律師事務所函會見犯罪嫌疑人。辯護律師會見犯罪嫌疑人時，人民檢察院不派員在場。

    8.律師會見在押犯罪嫌疑人一律在監管場所內進行。

    二、關于聽取律師意見

    9.人民檢察院立案偵查案件，犯罪嫌疑人被決定逮捕的，受犯罪嫌疑人委托的律師可以為其申請取保候審；受委托律師認為羈押超過法定期限的，可以要求解除或者變更強制措施。人民檢察院應當在7日內作出決定并由偵查部門書面答復受委托的律師。

    10.人民檢察院在偵查終結前，案件承辦人應當聽取受委托的律師關于案件的意見，并記明筆錄附卷。受委托的律師提出書面意見的，應當附卷。

    11.人民檢察院審查移送起訴的案件，辯護律師認為人民檢察院采取強制措施超過法定期限的，有權要求解除或者變更強制措施。人民檢察院應當在7日內作出書面決定并由公訴部門書面答復辯護律師。

    12.人民檢察院審查移送起訴案件，應當聽取犯罪嫌疑人、被害人委托的律師的意見，并記明筆錄附卷。直接聽取犯罪嫌疑人、被害人委托的律師的意見有困難的，可以向犯罪嫌疑人、被害人委托的律師發出書面通知，由其提出書面意見。律師在審查起訴期限內沒有提出意見的，應當記明在卷。

    13.人民檢察院對律師提出的證明犯罪嫌疑人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責任的意見，辦案人員應當認真進行審查。

    三、關于律師查閱案卷材料

    14.辯護律師以及被害人及其法定人或者近親屬委托作為訴訟人的律師自人民檢察院對案件審查起訴之日起，可以查閱、摘抄、復制本案的訴訟文書、技術性鑒定材料。

    15.對于律師要求查閱、摘抄、復制本案的訴訟文書、技術性鑒定材料的，公訴部門受理后應當安排辦理；不能當日辦理的，應當向律師說明理由，并在3日內擇定日期，及時通知律師。

    16.在人民檢察院審查起訴期間和提起公訴以后，辯護律師發現犯罪嫌疑人無罪、罪輕、減輕或者免除處罰的證據材料向人民檢察院提供的，人民檢察院公訴部門應當接受并進行審查。

    四、關于辯護律師申請收集、調取證據

    17.辯護律師申請人民檢察院向犯罪嫌疑人提供的證人或者其他有關單位和個人收集、調取證據的，對于影響認定案件事實和適用法律的，人民檢察院應當依法收集、調取，并制作筆錄附卷。

    18.辯護律師向人民檢察院提出申請要求向被害人或者其近親屬、被害人提供的證人收集與本案有關的材料的，人民檢察院應當征求被害人或者其近親屬、被害人提供的證人的意見，經過審查，在7日內作出是否許可的決定，并通知申請人。人民檢察院沒有許可的，應當書面說明理由。

    19.人民檢察院根據辯護律師的申請收集、調取證據時，可以通知申請人在場。

    五、關于律師投訴的處理

    20.律師在辦理刑事案件的過程中，發現人民檢察院辦案部門和辦案人員違反法律和本規定的，可以向承辦案件的人民檢察院或者上一級人民檢察院投訴。

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摘要：目的建立元胡止痛片中延胡索乙素的含量測定方法。方法C18ODS色譜柱 (4.6 mm×250 mm， 20 μm) ； 流動相：甲醇0.1%磷酸溶液（三乙胺調pH值至6.0）(55∶45)；檢測波長：280 nm；流速：1.0 ml?min1。結果延胡索乙素對照品在0.153 2~0.766 0 μg范圍內，進樣量與峰面積間呈良好的線性關系，r=0.999 99，平均回收率為99.53%。結論該方法操作簡便，結果準確，重現性好，可用于控制該制劑的質量。

關鍵詞：元胡止痛片； 延胡索乙素； 高效液相色譜

元胡止痛片是2005版《中國藥典》［1］收載品種，由延胡索（醋制）、白芷2味中藥組成。具有理氣、活血、止痛功能，用于氣滯血淤的胃痛、脅痛、頭痛及痛經等。是中藥止痛著名方劑。現代研究表明，延胡索乙素具有較強的鎮痛，鎮靜，催眠等藥理作用［2］。因此，該成分是元胡止痛片中的有效活性成分之一。2005版《中國藥典》［1］收載的元胡止痛片中延胡索乙素的含量測定方法為薄層色譜掃描法，操作比較復雜。本實驗采用HPLC法改進延胡索乙素的含量方法，并對測定方法學進行了研究。

1 儀器與試劑

儀器：高效液相色譜儀(日本島津CLASSVP 10AVP)；C18ODS色譜柱 (4.6 mm×250 mm， 20μm) (大連依利特) ；HP1050/3D化學工作站；樣品：元胡止痛片，自制；對照品：延胡索乙素對照品，批號：110726200208，供含量測定用（中國藥品生物制品檢定所提供）； 試劑：所用試劑均為分析純、色譜純；水為重蒸餾水(自制)。

2 方法與結果

2.1 色譜條件與系統適用性實驗用十八烷基硅烷鍵合硅膠為填充劑；甲醇-0.1%磷酸溶液（三乙胺調pH值至6.0）(55∶45)為流動相；流速1.0 ml?min1，檢測波長280 nm；理論板數按延胡索乙素峰計算應不低于3 000。

2.2 對照品溶液的制備 精密稱取延胡索乙素對照品適量，加甲醇制成每毫升含46 μg的溶液，即得。

2.3 供試品溶液的制備取本品10片，除去糖衣，研細，取細粉0.50 g，精密稱定，置平底燒瓶中，精密加入濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液50 ml，稱定重量，冷浸1 h后加熱回流1 h，放冷，再稱定重量， 用濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液補足減失的重量，搖勻，濾過，精密吸取續濾液25 ml，置水浴上蒸干，殘渣加甲醇溶解，轉移至5 ml量瓶中，并稀釋至刻度，搖勻，濾過，取續濾液，即得。

2.4 線性關系考察 精密稱取延胡索乙素對照品3.83 mg至25 ml量瓶中，加甲醇至刻度，搖勻，得混合對照品原液（153.2 μg/ml）。精密吸取對照品原液1，2，3，4，5 ml，分別至10 ml量瓶中，加甲醇至刻度，搖勻，分別精密吸取10 μl，注入液相色譜儀，記錄峰面積。以進樣量(X)對峰面積(Y)作圖，得到其標準曲線圖。得回歸方程Y=3.94×107 X+0.027 51，r=0.999 99， n=5。延胡索乙素對照品在在0.153 2~0.766 0 μg范圍內，進樣量與峰面積間呈良好的線性關系。

2.5 精密度實驗 準確吸取上述對照品溶液10.0 μl，注入液相色譜儀，測定峰面積值，重復進樣6次，RSD為0.42%。結果表明，本法精密度較好。

2.6 穩定性實驗 取同一供試品溶液，分別于1，2，3，4，5，6 h測定延胡索乙素的峰面積值， RSD為0.78%，結果顯示供試品溶液在6 h內穩定。

2.7 重復性實驗 對同一批樣品平行制備5份供試液，分別取10.0μl，注入液相色譜儀，進行含量測定， RSD為1.96%。表明本法重現性較好。

2.8 陰性對照實驗 取缺延胡索的處方藥材，按工藝制備制成缺延胡索的陰性制劑，照供試品溶液制備方法制成陰性溶液，分別吸取對照品溶液、供試品溶液及陰性溶液各10.0μl，注入液相色譜儀，按上述條件進行測定，記錄色譜圖，從色譜圖中可以看出，方中其它成分在本測定條件下，對延胡索乙素的含量測定無干擾。見圖1~3。

圖1 對照品色譜圖（略）

圖2 樣品色譜圖 （略）

圖3 陰性樣品色譜圖（略）

2.9 加樣回收率實驗精密稱取已知含量的同一批號樣品（延胡索乙素含量為0.45 mg/g）9份，分為3個濃度組，稱樣量分別為0.17，0.25，0.32 g，每組3份，均精密稱定，3個濃度組分別精密加入對照品原液（延胡索乙素含量為0.1532 mg/ml）0.9，0.7，0.5 ml，按供試品溶液制備方法及上述色譜條件測定，計算加樣回收率。結果見表1。

2.10 供試樣品的含量測定 分別取不同批號的樣品，按本方法的測定條件，分別測定各樣品中延胡索乙素的含量。結果見表2。

表1 延胡索乙素加樣回收率實驗（略）

表2 3批樣品中延胡索乙素含量測定結果（略）

3 討論

3.1 延胡索是元胡止痛片處方中的君藥，延胡索乙素是延胡索的主要活性成分之一，因此建立元胡止痛片中延胡索乙素的含量指標具有一定的實際意義。本文的HPLC測定條件不受方中其它成分的干擾，專屬性較強，測試結果比較準確，可用于該制劑的質量控制。

3.2 在供試品溶液的制備方法中，我們曾選用甲醇超聲處理30 min，乙醇超聲處理30 min，氯仿超聲處理30 min，濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液超聲處理30 min，濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液加熱回流提取等方法，結果以濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液冷浸1 h后，加熱回流提取1 h，供試液測定值最高，故確定以濃氨試液甲醇(1∶20)混合溶液加熱回流提取制備供試液。

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二、社會保險制度改革是整個經濟體制改革的重要組成部分。各級人民政府要把社會保險事業納入本地區國民經濟和社會發展計劃，把改革企業職工養老保險制度與建立多層次的社會保障體系緊密結合起來，確保離退休人員的基本生活。為使離退休人員的生活隨著經濟與社會發展不斷得到改善，體現按勞分配原則和企業經濟效益的差異企業要在國家政策指導下大力發展企業補充養老保險，同時發揮商業保險的補充作用。

三、要進一步擴大養老保險覆蓋范圍。到本世紀末，將基本養老保險逐步擴大到全省城鎮所有企業職工（含私營企業雇工）及個體勞動者。勞動、工商、稅務部門要積極配合，做好城鎮私營企業和個體勞動者的基本養老保險費用社會統籌工作。

實行企業化管理的事業單位，按照企業養老保險制度執行，仍參加由勞動部門的社會保險機構組織實施的社會統籌。

四、企業繳納基本養老保險費的比例。從1998年1月起，凡參加地方基本養老保險費用社會統籌的企業，負擔比例在20％（含20％）以下的，可逐步提高到按照職工繳費工資總額的20％繳納基本養老保險費；負擔比例在20％以上的，要分年逐步過渡到20％。各地區具體過渡辦法由省勞動廳審批。

個人繳納基本養老保險費的比例。從1998年1月起，職工按照個人繳費工資基數的4％繳納基本養老保險費；1999年1月起，職工按照個人繳費工資基數的5％繳費，以后每兩年提高1個百分點，最終達到個人繳費工資基數的8％。

五、職工基本養老保險個人帳戶比例。從1998年1月起，全省企業職工基本養老保險個人帳戶比例按本人繳費工資11％的費率記入，職工個人繳費全部記入個人帳戶，其余部分從企業繳費中劃入。隨著個人繳費比例的提高，企業劃入的部分要逐步降至3％。個人帳戶儲存額，每年參考銀行同期存款利率計算利息。個人帳戶儲存額只能用于職工養老，不得提前支取。職工在本省范圍內調動時，不變換基本養老保險個人帳戶，個人帳戶儲存額不轉移。職工跨省跨行業（國務院批準的11個系統統籌的行業）調動時，個人帳戶全部隨同轉移。職工或退休人員死亡，個人帳戶余額中的個人繳費部分（本金和利息）可以繼承。

六、職工符合離退休、退職條件時，辦理有關手續，按月領取基本養老金。

（一）凡《甘肅省城鎮企業職工養老保險制度改革實施辦法》（甘政辦發〔1996〕46號）實施后參加工作的職工，個人繳費年限累計滿15年者，退休后按月發給基本養老金。其基本養老金由基礎養老金和個人帳戶養老金組成。

月基礎養老金＝職工退休上年度全省職工月平均工資×20％

月個人帳戶養老金＝個人帳戶儲存額÷120

個人繳費年限累計不滿15年者，到達法定正常退休年齡后，不享受基礎養老金待遇，其個人帳戶儲存額（本金和利息）一次性支付給本人，同時終止養老保險關系。

（二）本辦法實施前已經離退休、退職的人員，仍按本省有關規定發給基本養老金，同時享受每年基本養老金正常調整機制。

（三）《甘肅省城鎮企業職工養老保險制度改革實施辦法》（甘政辦發〔1996〕46號）實施前參加工作，實施后退休且個人繳費和視同繳費年限累計滿15年的人員，按照新老辦法平穩銜接、待遇水平基本平衡的原則，其基本養老金由基礎養老金、個人帳戶養老金和過渡性養老金組成。為保持平穩過渡，本辦法實施后退休的人員，平均每人每月可增加過渡性調節金120元，分檔執行（具體檔次、標準另行制定）。過渡期間的基本養老金計算公式為：

月基本養老金＝月基礎養老金＋月個人帳戶養老金＋月過渡性養老金＋調節金

月過渡性養老金＝職工本人指數化月平均繳費工資×1995年12月31日前的本人繳費年限（含視同繳費年限）×1.4％

（四）本辦法實施后三年內退休的人員，為保證他們基本養老保險待遇水平不降低，可繼續采取新老辦法對比計算，新辦法低于老辦法待遇標準的，差額部分可以補齊，高于老辦法待遇標準的，最高不得超過按老辦法計發的本人養老金的10％。按老辦法計發待遇的標準工資封限政策繼續執行《甘肅省城鎮企業職工養老保險制度改革實施辦法》（甘政辦發〔1996〕46號）規定。

（五）《甘肅省城鎮企業職工養老保險制度改革實施辦法》（甘政辦發〔1996〕46號）實施前參加工作的職工，繳費年限滿15年，不到退休年齡，經縣以上勞動鑒定委員會確認完全喪失勞動能力，仍可按國務院〔1978〕104號文件規定辦理退職手續，并按月支付基本養老金，其基本養老金由基礎養老金和個人帳戶養老金兩部分組成。

七、城鎮個體勞動者和私營企業主等非工薪收入者，按本省上一年度職工月平均工資的20％繳納基本養老保險費，其中9％進入養老保險社會統籌基金，11％進入個人帳戶。凡個人繳費累計滿15年、到達正常退休年齡者，均可享受基本養老保險待遇，按月領取基本養老金。其基本養老金由基礎養老金和個人帳戶養老金組成。

八、加強對養老保險基金的管理。基本養老保險基金實行收支兩條線管理，社會保險機構要嚴格履行經辦和管好社會保險基金的職責；財政部門要通過財政專戶對社會保險基金收支和管理情況進行監督；審計和監察部門要定期審計和檢查社會保險基金的管理和使用情況。建立健全由政府、企業、職工等各方面代表組成的社會保險基金監督機構，切實履行監督職能。要保證基本養老保險基金專款專用，全部用于職工養老保險，基金結余額除預留相當于2個月的支付費用外，應全部購買國家債券和存放專戶，嚴禁擠占挪用和揮霍浪費，嚴禁投入其他金融和經營性事業，不得動用社會保險基金平衡財政預算，確保基金的安全。基本養老保險基金納入財政專戶后的具體管理辦法，由省勞動廳、省財政廳按照國家統一規定，結合我省實際制定，報省政府批準后下發執行。

要加強基本養老保險費用收繳工作。勞動、經貿、財政、審計、稅務、工商、銀行、工會等部門要積極配合，采取有效措施和辦法，加強對收繳工作的領導，建立工作責任制，將養老保險工作列入企業目標責任制進行考核。對不參加養老保險和無故拖欠養老保險基金的企業或個體勞動者，不得評為先進，不得購買小汽車，不得兌現經營者收入。工商和勞動部門要結合年檢工作，督促、教育企業和個體勞動者積極參加基本養老保險社會統籌，并按時足額繳納養老保險費用。

九、進一步加強和完善基本養老保險基金省級統籌工作，建立統一調劑使用基金制度。各地基本養老保險基金結余額，除預留相當于2個月的支付費用周轉金外，其余部分的40％上解省級財政專戶作為省級儲備金，30％存入省上在各地、州、市開設的調劑金專戶，專戶基金的使用權和調撥權在省上。不能按時劃轉的，由省財政廳相應扣減預算內補助經費。剩余30％留在地、州、市，作為地區級儲備金，并按財政專戶管理辦法管理。

十、提高養老保險管理服務的社會化水平，盡快將目前由企業發放養老金改為社會化發放，已經實行了養老金社會化發放的地、市、縣，要加以鞏固并進一步完善。積極創造條件將離退休人員的管理服務工作逐步由企業轉向社會，減輕企業的社會事務負擔。要進一步加強社會保險機構基礎建設，規范業務，改進和完善管理服務工作，不斷提高工作效率和服務質量。

十一、建立統一的企業職工基本養老保險制度是深化社會保險制度改革的重要步驟，關系改革、發展和穩定的全局。各級人民政府要高度重視，加強領導，精心組織實施。有關部門要通力合作，做好宣傳教育工作，及時研究解決工作中遇到的問題，重大問題要及時請示報告。

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【中圖分類號】G718.5

職業教育的目標，即培養受教育者良好的職業素養，關于職業基本素養系統化的相關研究，國外起源于20世紀70年代，在此之前，對于職業基本素養的研究，多是于心理學或者管理學旗下，缺乏獨立性和系統性；就內而言，近代以來，在陶行之、黃炎培等部分思想家的引導下，與國內實際情況相結合，引進了西方職業教育模式，我國職業教育研究開始萌芽，歷經近百年的發展，在國內也形成了具有中國特色的職業基本素養研究體系。

對于職業素養的概念，國內外教育系統、企業系統都提出過不同的定義，盡管各個領域對于職業素養的定義略有不同，然萬變不離其中，幾乎所有對于職業素養的定義都包含職業需求中各類心理層面、思想層面、道德層面以及能力層面的要求里，簡單說，職業素養意即職業素質的培養，具體而言，不同學科領域、不同國家對于此又提出了不同的看法，然而就像前面說的一樣，無論是哪一個領域的哪種看法，其目標都在于盡可能多的囊括職業化專業化領域所需要的心理、道德、行為方面的各種要求，下面，我們按照企業、國外、國內三個角度分別論述職業素養的基本內涵。

（一）企業家眼中的職業素養

“中國創新培訓第一人”吳甘霖先生，現為甘霖智慧國際培訓機構理事長、世界青年成功學會副會長，他在總結了自己成功與失敗的經驗教訓，結合牛根生的人物成功史，在其《一生成敗看職商》中提出這樣的一個看法，即：一個人，能力和專業知識固然重要，但是，在職場要成功，最關鍵的并不在于他的能力與專業知識，而在于他所具有的職業素養。他甚至提出，一個人在職場中能否成功取決于其“職商”，而職商由以下 10 大職業素養構成 ：

①敬業：只有你善待崗位，崗位才能善待你。

②發展：與單位需要掛鉤，才會一日千里。

③主動：從要我做到我要做

④責任：會擔當才有大發展

⑤執行：保證完成任務

⑥品格：小勝憑智，大勝憑德

⑦績效：不重苦勞重功勞

⑧協作：在團隊中實現最好的自我

⑨智慧：有想法更要有辦法

⑩形象：你就是單位的品牌

在吳甘霖先生的理念中，職業素養無疑是決定職業生涯成敗的關鍵。除此之外，還有美國最著名的《哈佛商業評論》曾經評出職業人應該遵循的九條職業道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。 在這一個對于職業素養的評述中，顯然將職業道德作為職業素養的重中之重而提出。

目前，中國企業普遍認為職業素養包含了以下要素： 敬業精神、忠誠、良好的人際關系和團隊精神、高度進取心、自動自發地工作、注重細節、追求完美、不找任何借口、具有較強的執行力、找方法提高工作效率、為企業提好的建議、維護企業形象、與企業共命運等方面的內容。 同學們在職業素養的自我培養當中可借鑒企業要求，提升自己。

（二）國外學術界職業素養研究簡述

國外對于職業素養的研究起源于20世紀70年代，心理學家與生涯指導學家們均對這個問題提出了自己的觀點與看法，下面列舉幾個影響較大的理論供老師和同學們學習：

第一，“素質冰山理論”。這是由美國著名心理學家麥克利蘭于1973年提出的著名模型。在這個模型當中，將人員的個體素質分為“冰上部分”和“冰下部分”，其中，“冰上部分”包括了基本知識與技能，這部分素質比較容易測量，也容易通過后天的培訓獲得、改變和發展。而“冰下部分”包括社會角色、自我形象、特質和動機，是人內在難以測量的部分，這一部分教難受外界的影響，但是卻對人員的行為與表現起著關鍵作用。

對于這個模型，美國學者萊爾.M.斯潘塞和塞尼.M.斯潘塞博士則從特征的角度再次進行闡述。素質冰山模型把個體素質形象地描述為漂浮在洋面上的冰山，其中知識和技能是屬于在水面上的表層部分，這部分是對任職者基礎素質的要求，但它不能把表現優異者與表現平平者區別開來，這一部分也稱為基準性素質。基準性素質是容易被測量和觀察的，因而也是容易被模仿的；換言之，知識和技能可以通過針對性的培訓習得。內驅力、社會動機、個性品質、自我形象、態度等屬于潛藏于水下的深層部分的素質，這部分稱為鑒別性素質。它是區分績效優異者與平平者的關鍵因素；職位越高，鑒別性素質的作用比例就越大。相對于知識和技能而言，鑒別性素質不容易被觀察和測量，也難于改變和評價，這部分素質很難通過后天的培訓得以形成。

第二，“職業周期理論”中對于職業素質培養的要求。美國心理學家愛德加?薛恩的職業周期理論指出，大學生的職業規劃分別要經歷成長期、幻想期、探索期、進入工作實踐期和基礎培訓期五個階段，在這五個階段中，大學生分別扮演學生、候選人、申請人（應聘者）、新學員（實習生、新手）等角色。在其中，大學生面臨的主要問題是要接受適當教育培訓，開發工作中所需要的基本習慣和技能，進入勞動市場獲得第一份工作，或成為某個企業的實習生，適應企業的日常程序，并為進入下一階段打下基礎。這里根據職業周期的不同，對于職業素質的培養要求也不同，在該理論中，對于大學生職業素質的培養著重于職業習慣和技能方面。

（三）國內相關職業素養的定義

國內，對于職業素養與職業素質的定義上普遍界定不清，不少學者將其混為一談，如劉小波、吳小平、張敏敏認為“職業素養是完成和發展職業活動所必須基本意識、能力和知識的集合。” 裘燕南認為“職業素養是職業人在從事某種職業時所必須具備的綜合素質，不僅包括專業知識和專業技能，而且還包括社會適應能力、社會交往能力、社會實踐能力、自學能力等職業素養。”

同時，也有學者提出了職業素養與職業素質的不同，其區別在于職業素養是職業素質的養成，一個為動態一個為靜態，如賈義保從社會的角度將職業素養定義成職業素質的養成，即“一定的職業要求與規范在從業者個體身上的內化，是從業者生理結構及潛能向著一定社會職業對人的行為要求與規范定向發展與開發”

盡管國內外學者們以及企業家對于職業素養各自有類似或者相異的說法，然而，在職業素養的內涵與外延，具體特質，中國化的職業素養方面還有較大的拓展空間。綜上，可職業素養定義為職業素質的培養與發展的過程，它是個體素質的職業化，為動態形成的過程。

【參考文獻】

1. 平蕓：《大學生職業素養的培養》【J】，《現代商貿工業》，2007年1月

2. 彭娟：《論高等職業教育職業素養培養目標與結構要素》【J】，《高教論壇》，2012年8月

3. 王易，邱吉：《職業道德》【M】，北京：中國人民大學出版社，2011

篇9

1.對國防生的解析

“國防生”一詞最早出現于1998年，實質是為軍隊輸送人才。《國防生教育管理規定》中對“國防生”的定義是：“軍隊根據生長干部補充需要，依托普通高等學校培養、享受國防獎學金、畢業后定向分配到軍隊工作的地方大學生。”國防生成長要經歷地方高校、軍校培訓和部隊任職三個階段。在地方高校階段被稱為“國防生”；當其進入軍校培訓階段，就稱為“國防生學員”；到部隊崗位任職后，稱為“國防生干部”。

2.對素質的解析

《辭海》中對“素質”的解釋：“人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。在心理學上指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發展水平。人的心理來源于社會實踐，素質也是在社會實踐中逐漸發育和成熟起來的，某些素質上的缺陷可以通過實踐和學習獲得不同程度的補償。” [2]該解釋從生理、心理和社會三個層面闡釋了素質的含義。軍事基礎素質正是從社會層面來理解的。

3.對軍事素質的解析

軍事素質是指在軍事方面具備的素質，其代表性觀點主要有三個：一是《中國人民軍語》把軍事素質定義為：“軍隊建制單位或個人在軍事方面所具有的知識水平和實踐能力。通常指軍事理論、軍事技術、戰斗作風、組織指揮、管理教育等方面的水平和能力。”[3]二是李秉橋所認為的：“軍事素質是指軍人從事業務所應具備的專業知識、組織軍事活動的能力等方面的基本條件，是軍人區別于其他人員的顯著特征。可分為一般軍事素質和特殊軍事素質。” [4]三是倪永勝所認為的：“軍事素質是構成軍人履行職責能力諸要素的質量，它有廣義和狹義之分。廣義上講，軍事素質是政治思想、軍事體能技能、文化知識、心理生理諸素質的總和。從狹義上講，主要指軍人的組織謀略、技術技能、戰斗意志和作風等。”[5]筆者認為，軍事素質就是指軍人履行軍人職責所應具備的基本品質。是軍人素 質中最核心的部分，體現了軍人職業 本質。一般可將軍事素質劃分為軍事基礎素質和軍事專業素質兩類。其中，軍事專業素質是指軍人從事具體專業工作要具備的素質。如履行航空四站保障崗位職責的軍官必須具備較強的四站保障裝備管理、組訓和維修等方面的知識技能。

4.對軍事基礎素質的解析

如上所述，軍事基礎素質是軍事素質中有別于軍事專業素質的另一部分，對后續軍事素質的形成具有奠基支撐作用。相較軍事素質而言，軍事基礎素質的內涵更豐富，外延更小，基礎性、穩定性和通用性特征明顯。在軍事基礎素質中，素質是“屬”，軍事基礎是“種差”。軍事基礎是軍人軍事職業發展的起點。筆者認為，可采用屬加種差的方法給軍事基礎素質下定義，即軍事基礎素質是指軍人在先天生理的基礎上，受軍營文化環境和軍事教育訓練影響，通過自身認識和軍事實踐所養成的比較穩定的軍事職業發展基本品質，它是所有軍人均應具備的品質。主要包括堅定的政治素質、系統的軍事基礎知識、良好的身心素質和嫻熟的軍事技能等。

二、國防生軍事基礎素質的概念和內涵

根據對以上相關概念內涵的理解，筆者提出了國防生軍事基礎素質的概念，明確了其基本內涵，在如何把握內涵方面提出自己的見解。

1.國防生軍事基礎素質的概念

國防生軍事基礎素質是指依托普通高校培養、畢業后定向分配到軍隊工作的地方大學生，在先天生理的基礎上，受軍營文化環境和軍事教育訓練的影響，通過自身的認識和軍事實踐所養成的比較穩定的軍事職業發展的基本品質。

2.國防生軍事基礎素質的內涵

一是國防生軍事基礎素質具有鮮明的職業性。國防生軍事基礎素質是其職業發展的基礎，國防生軍事基礎素質的養成和提高，既離不開軍人個體的生理前提，又需要接受系統的軍事教育。應該說，國防生軍事基礎素質，既是在軍事職業化過程中養成的基本品質，也是軍事文化以國防生為對象的再生產。其軍事基礎素質直接受軍事發展水平的制約，既要反映部隊建設的需要，又要為軍隊建設發展服務，因此，具有鮮明的軍事職業特色。

二是國防生軍事基礎素質在國防生履職盡責中具有根本支撐作用。國防生軍事基礎素質是其軍事職業發展的基礎和起點，是國防生作為軍人必備的一種基本品質。不管是指揮類還是技術類國防生，對他們均有著共同的軍事基礎素質要求。概括地講，軍事基礎素質主要包括軍人意識、軍事體能、軍事基本技能、軍事基礎知識、軍事基礎職業能力5個方面，主要通^包含軍事理論、軍事體育和軍事技能三個部分在內的軍事基礎課程的學習而獲得。缺少這些基本素質，就會影響個人的軍人職業發展，甚至被淘汰。

三是國防生軍事基礎素質具有較強的穩定性。國防生軍事基礎素質一旦形成，便具有較強的穩定性。因為，國防生在軍事基礎素質養成的過程中，個體不僅要經過反復多次的內外化活動的長期鍛煉，還需要個體本身逐漸獲得一定的心理結構。這一心理結構具體是由知（認識、觀點、信念）、情（需要、沖動、體驗、情感）、意（自制力、毅力、自覺意志）、行（技能、行為、習慣、創造性實踐）等因素所組成。其穩定性如何，正好可以作為識別是否為素質及評價素質高低的一個重要標尺。需要說明的是，國防生軍事基礎素質的穩定性并不否定它的發展性，二者是相輔相成的，因此，只有具有相對穩定的素質，才有進一步獲得發展及提高的可能；也只有具備繼續發展的素質，才能進一步鞏固自身良好的軍事素質。

四是國防生軍事基礎素質具有一定的內隱性。國防生軍事基礎素質不是外在于人的，而是在軍事教育訓練影響下引發的國防生個體內部身心發展而養成的品質，它是國防生個體通過有意識地認識軍事文化并在實踐中逐漸轉化、積淀而成的身心發展品質，這一素質雖然是在軍事活動中逐漸形成的，但是卻以品質的形式而存在，這主要指的是軍事文化向個體身心發展的轉化。

參考文獻：

[1] （德）克勞塞維茨.戰爭論（第一卷）[M].北京：出版社，2005.

[2]辭海編輯委員會.辭海（1989年版）[M].上海：上海辭書出版社，1989.

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2創新與構建高職酒店管理專業職業素質培養課堂體系

本文以佛山職業技術學院酒店管理專業的創新實踐為研究對象，該專業伴隨佛山市及珠三角旅游產業和酒店業的發展，經多年的辦學積淀，其人才培養模式經歷了“2.5+0.5”的傳統兩段式模式“、課堂教學、企業課程實習、校內實訓、課堂教學、企業實踐”學工交替模式“、2+1”模式，與企業的合作由單純的實習生輸出到實現與多家本土著名酒店、國際品牌酒店合作辦學各階段。在這個過程中我們發現，企業需求的酒店專業人才除了具備較強的實踐動手能力、扎實的專業基礎知識，自主學習能力和創新能力以外，更看重職業素質，在酒店行業主要看重的吃苦耐勞，協作忠誠的品質。我校依托深度的校企合作辦學，研究并構建了針對五維度職業素質的“三課堂”體系。

2.1酒店管理職業素質三課堂培養體系內涵

依據職業素質內涵定義界定，酒店管理學生職業素質培養目標由五個維度的素質組成，根據行業及企業用人要求，確定五維度素質中最核心的素質，通過三年三階段三課堂貫穿融合培養：（1）五維度同步，三課堂融合：第一維度素質——職業品德素質（主要培養酒店管理職業道德）；第二維度素質——基礎性職業素質（主要培養學生專業人文素養）；第三維度素質——關鍵性職業素質（主要培養學生溝通與團隊合作、督導協調能力）；第四維度素質——專業性職業素質（主要培養學生專業技能、專業管理能力）；第五維度素質——發展性職業素質（主要培養學生創新創新思維與能力），五維度素質能力培養立體化嵌入人才培養過程中，五維度同步并進階，通過第一、第二、第三課堂有機融通培養（。圖一）“三課堂”即第一課堂、第二課堂和第三課堂。關于三課堂的定義至今存在不同的劃分標準及定義，尚未統一。本文對三個課堂的定義界定如下：第一課堂，指按照教人才培養方案、教學大綱的要求，在規定的教學時間里、在課堂(含教室、實驗室、校內實訓基地等)內組織的以系統傳授學科知識為主要內容的課堂教學活動。主要包括公共課、專業必修課及專業選修課程；第二課堂，以校園為教學情境，教育對象為學生的各類各層次學術、科技、文化、體藝等活動；第三課堂指校外企業實踐、實習課程，包括企業實踐實習、頂崗實習、參加企業培訓及多形式、多層次的社會實踐活動。以第一課堂為育人主要渠道和延伸，重點建設以職業素質為本位的具專業特色的第二課堂、第三課堂，構建多層次多形式的校內及校外活動課程體系，重點培養五維度核心素質。（2）三年培養企業全過程參與。依托與合作辦學企業的深度合作，，通過本培養模式，通過三個課堂全程滲入企業文化，一則培養出企業忠誠的學員，二則更好地推動校企深度合作，強化企業人才培養的責任和參與度，培育出更適應企業需求的專業人才。

2.2課程實施模式

2.2.1三課堂融合培養酒店管理專業五維度核心素質，以第一課堂為主要渠道，開拓具專業特色的第二、第三課堂。第一課堂主要包括校內課堂教學為主的公共基礎課程、專業平臺課、專業基礎課、專業核心課程、分模塊專業選修課程。在構建職業素質本位的高職酒店酒店管理專業課程時，立足于深入的專業調研、職業分析、工作任務分析和學生學情分析,通過對專業群不同專業的比較分析,確定出最能體現本專業的本質特性并與本專業方向對應職業崗位典型工作任務對接最為緊密的課程為專業核心課程。第二課堂，是以校園文化及專業文化為主作育人情境。本專業的第二課堂既體現了以專業性活動為主導、發揮校園文化的育人功能、培養學生的科學和人文素養,同時也打造成為佛山職業技術學院第二課堂建設的亮點。以專業技能培養、專業性社團活動課程建設以及具有專業教育特征的研究性學習,引導學生自我發展,從而形成與第一課堂相融通的專業素質教育環境與氛圍，體現了學院與專業職業素質為本的培育特色。主要包含兩方面內容,一是素質拓展實踐活動課程，以學院開設的、圍繞專業課程及基礎課程所設置的、與教學需要同步發展的素質拓展課程為基礎，學生通過多樣化的社會研究方法訓練、人文素質講座、精品專業講座、創業創新訓練、文化展覽等素質拓展方案推動橫向、縱向的職業素質能力提升，打開學生視野，培養主動學習、主動思考的能力；二是酒店專業職業能力拓展活動，通過課證融合、訂單班專項督導能力項目、酒店管理職業能力專項訓練項目、職業發展與道德鞏固系列講座、專業技能競賽。將學生的專項活動與專業課學習有機結合起來，學生自主自愿地參加社團活動課程的學習,獨立探索建構課程的目標、內容、過程、方式、評價等課程體系。在活動課程中,學生和教師既是課程方案的開發者,又是課程方案的實施者;既注重與導師的合作,更注重自我教育、自我管理、自我服務和自我發展,豐富和發展自己的才能與特長。第三課堂為多層次校外實踐課程，包括三階段進階式校外實習、社區實踐活動、主題社會實踐。根據專業特點,積極探索多元化的實習方式。三階段進階式校外實習主要包括：企業見習--體驗實習--頂崗實習，形成“實習—反饋—調整—再實習”的專業實習體系。通過形式多樣、富有成效的專業性實踐,融匯所學知識,強化專業技能,提升專業素養。在實習期間，依托企業文化和企業專項資金支持，開展酒店管理專業學生的主題社會實踐、社區實踐活動，如企業文化周及社會幫扶活動，通過這些主題社會實踐檢驗專業學習,端正專業思想、增強就業意識,提高就業技能,拓寬就業渠道,全面提升綜合素養；同時以社會為教學空間的第三課堂,注重知行結合,引導學生在學中行、在行中學,激勵學生自覺成才。2.2.2三年三階段貫通五維核心素質，通過以上三個課堂實行分三年三階段進階逐步提升培養。第一學年為職業素質基礎培養，體現通知性、啟蒙特點，培養學生正確的職業認知、職業規范、職業道德、從事本職所需的人文與創新思維。第二學年為職業素質培養的重要成形階段，體現專業性特點，從五維度素質要求專業學生練就酒店企業所需的核心素質，即是本專業的職業道德及規范、良好的溝通與團隊協作、職業技能扎實，專業人文素養的培養及創業體驗作為加強前三者素質的提供輔助，人文課程對專業課程學習和學生成長、成才和成人的起到“化育作用”。第三學年為職業素質培養的鞏固階段，體現體驗性、綜合應用性特點。通過校外實習及社區實踐活動綜合強化五維核心素質，職業道德應更具崗位性、專業人文素養應更具專業特性，關鍵素質應注重協作與督導，職業技能應更注重融入社會的就業能力。（圖二）該課程體系，突破了原有專業素質培養模式，創新校企合作共同培養專業人才的培養體系，推動高職教育人才培養模式的改革和創新。這幾年來，通過校企深度合作，明確了職業素質教育的目標，完善了職業素質教育計劃，突出職業素質教育的核心內容，使職業素質教育通過多方面的“同步推進、互相融合、逐年遞進”，充分體現了學生職業素質的通適性、專業性、崗位性。培養了“留得住、下得去、干得好”的高素質技能型人才，企業真正滿意。

3課程體系特點總結

酒店管理專業五維素質三課堂培養體系是基于實踐應用探索，基于學生職業素質與多課堂結合培養的培育模式是現有高職酒店管理專業職業素質實踐教育培育模式的創新，其創新與應用價值可總結如下：

3.1確定質量保障與評估機制

根據學院“抓頂層系統設計，強過程質量監控，評人才培養質量，促專業內涵發展”，建立教學質量保障體系的建設思路，酒店管理專業依托學院質量監控網絡（即校內專任教師、校外基地實習指導教師兩支隊伍，系、教研室、學生科三個層次，課堂、實訓室、校外實習基地三個環節的質量保障），建立起了“全程監控、企業校驗、循環提升、自我調適”的質量保障體系與評價體系。

3.2職業素質教育融入課堂，可操作強

將高職學生專業教學與職業素質整合為一體，具體落實到多課堂教學以及企業實踐之中，也具體落實到課堂教學之中并采用恰當的組織形式進行訓練和強化。以實效作為檢驗一切工作的根本標準，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，培養高職人才也應遵循此標準。本培養模式正是以學生的綜合素質，特別是職業素質作為檢驗的標準。通過對學生的職業素質教育，為企業培養出忠誠的人才。