導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇體育數字化建設，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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關鍵詞 體育信息 整合 數字化 建設

體育信息資源涉及到體育政策法規、體育人才、體育知識等多方面知識，隨著我國物質生活水平的不斷提高，人們對體育信息的需求日益迫切。在這種背景下，如何整合體育信息資源，搭建數字化平臺，促進我國體育事業的發展，是一個值得深思的問題。

一、我國體育信息資源建設的具體情況

（一）體育院校信息資源的建設

調查結果顯示，我國15所體育院校館藏有700萬冊圖書左右，而在電子文獻資源方面，大部分院校都購買了重慶維普、中國知網的使用權，但在購買形式上有所不同，有些是采用團體購買的形式，有些圖書館僅僅購買了幾個專題[1]。在體育信息數字資源的建設上，各院校的圖書館也不同，例如北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院都建立起了具有特色的專題庫。但其中也有很多不足，例如許多院校圖書館的系統軟件缺乏統一的規范，書目數據庫的規范化、標準化程度不一致，并且缺乏專業人員的管理，因此常常出現很多重復現象。

（二）體育系統體育信息資源的建設

為了籌備北京奧運會，從國家體育總局到下屬各機構都積極開展信息服務與體育科研工作。建立了體育咨詢網、大眾體育信息網等，同時，在這類網站上海設置有體育政策法規、競技體育、體育發展、全民健身等各項欄目，此外，體育報業總社還開通了體育新聞網、體育在線等，這些為全民健身、大眾體育運動提供了良好的信息服務。

二、數字化平臺建設與體育信息資源整合的可行性分析

（一）活躍的體育市場能夠豐富館藏體育信息資源

自1999年以來，我國圖書閱讀率不斷呈現下降趨勢，在這種背景下，2005-2008年間體育類書籍銷售碼洋占有率卻呈現上升趨勢，上升幅度為12%左右[2]，這直接說明北京奧運會的籌備與舉辦，大大激發了人們對體育的興趣與熱情，增強人們對體育信息資源的需求，進一步帶動了圖書的銷售和閱讀，在很大程度上促進體育類圖書市場的發展，另外，還能夠豐富館藏體育文獻資源。

（二）數字奧運為平臺建設提供了基礎

2008年的北京奧運會主要以科技奧運為主要思想，充分說明了體育信息化建設已經進入到一個全面高速發展的局面。北京奧運會的體育信息建設，進一步推動了具有高速寬帶、先進技術水平、結構合理的數字化環境的建設，同時，各省市在體育信息化建設上也獲得很大的成就，為我國加快體育信息資源的整合、建設數字化平臺創造了良好條件。

（三）完善的文獻資源保障體系起到了促進作用

近年來，國家圖書館文獻信息資源的建設得到高速有效的發展，其他系統的文獻資源保障體系不斷建立起來，如：我國農林系統的全國農學文獻信息中心，教育系統的中國高等教育數字圖書館，中科院國家數字圖書館，國家科技圖書文獻中心等，這些都對我國體育信息資源的整合以及數字化平臺的建設起到了很大的促進作用[3]。

三、建立數字化平臺的準備工作

（一）調查分析論證，制定科學的建設方案

在開展體育信息資源整合前，首先要全面調查各成員單位圖書館的體育信息情況，并制定共享平臺的方案。在進行調查分析時，可以從以下幾點入手：1.成員單位體育信息資源建設現狀；2.相關體育事業單位重點項目和重點學科所要求的信息資源是否具有良好的保障；3.從外部引進的國外數據庫或是國內其他數據庫的基本情況及資源利用情況。4.國內各地區、各系統的數字化建設與體育信息資源網絡化、自動化的現狀。

（二）建立健全協調機制

要進行數字化平臺的建設以及信息資源的整合必須首先建立起一個相對完善的指導機構，以體育總局信息中心為主、各省、市的相關體育事業單位共同組織，成立一個領導小組。這個小組的職能主要有以下幾方面：制定相應的數字化規劃方案，確定參與數字化平臺建設的成員單位，從而形成專業的體育信息支撐體系；籌集數字化平臺建設資金；制定該體系內的體育信息數字化的各項管理制度；全面負責與其他相關的信息系統、信息機構的業務聯系，并促進體育信息系統資源進入國家的共享體系；負責管理和數字化平臺建設相關的事務，負責硬件系統配置、規劃以及工作人員的培訓等，全面協調網絡體系內部的分工。

（三）創造良好氛圍，促進體育信息資源的開發

完善政府部門對數字化平臺建設的領導工作，制定合理科學的建設計劃，并建立健全區域合作機構，加強各成員單位的聯合開發，突破部門、行業所有制的局限，防止效率低下的重復建設，避免體育信息資源整合時的盲目性[4]。此外，還需要建立具有針對性的專家咨詢機制和科學的審批、建設、監理程序，一切從實際情況著手，加快體育信息數字化平臺建設，不斷開發相關信息資源，推進資源共享進程，促進我國體育事業的良好健康發展。

四、建立完善的數字化共享平臺

（一）建立完善的體育信息網站

將我國體育總局信息中心作為門戶站點，并廣泛輻射到以下的省、市等站點，通過建立網絡互聯關系，充分結合所有成員單位的體育信息資源，使信息中心呈現為垂直縱向流動的態勢。信息量比較集中的地方多數為重要的省會城市，因此要在這些地方設立樞紐節點，之后在建立轄區內的市、縣等轉接站點[5]。由于轉接層的信息匯集量相對小，通常可使用星狀結構，這樣能夠讓每個節點互相聯接，從而形成一個良好的體育信息平臺。網絡接入方可按照實際情況建設內部網，例如校園網等。

（二）網站內容

1.實時動態信息。其中包括國家體育法律法規及宏觀政策的宣傳、體育信息的實時。

2.鏈接其它站點。可鏈接到體育科研部門、體育運動協會、體育事業單位等；或是鏈接至電視、報刊、媒體欄目、著名的體育企業、商家等。

3.查詢站點。這其中包括各種類型的體育聯賽及俱樂部、各種賽事的組委會、賽事信息、運動競賽及相應的成績。這些體育信息資源站點要做到準確、全面，能夠及時更新；同時可進行站點導航，能夠鏈接到其它的熱點網站，還可以進行網上訂票、網絡競猜等，能夠實現體育賽事的直播等；此外，還需重視交互性，可以支持更多的域名、地址等。

4.參考查詢。通過電話或者使用QQ進行咨詢，并采取E-mail等多種形式實現體育文獻資源的傳遞。

5.實現體育信息資源的共享。其中包括引進體育信息資源數據庫，書刊聯合目錄等。體育系統內部的各成員單位參與書刊聯合目錄的完善工作，以確保符合聯機檢索的要求；在引進數據庫方面，可采取集中采購的方式[6]；在建設專題數據庫時，各成員單位可按照自身特色和優勢，在科學研究、學科設置等這些方面充分展現出地方的特點，許多科研人員以及教師都非常希望能夠為科研、教學活動提供更多的特色體育文獻信息。

6.相互交流學習。可通過運用網絡進行相互交流，或者通過參加培訓班的形式加強內部員工的學習，此外，也可采取發放資料或視頻的方法加強教育。

五、結束語

體育信息資源對我國體育事業的發展具有很大的促進作用。體育事業部門要轉變思想觀念，加強體育信息資源的優化整合，加快體育數字化平臺的建設，只有這樣才能讓體育信息資源得到更充分的利用，從而促進體育事業的全面高速發展。

參考文獻：

[1] 楊光.體育信息資源共享與整合關鍵成功因素的實證研究[J].情報雜志.2010.12（03）：59.

[2] 李樹偉.網絡體育信息資源的整合與利用[J].中國電化教育.2011.5（08）：47.

[3] 吳淑華.我國體育文獻信息資源的數字化建設方案探討[J].晉圖學刊.2012.9（06）：33.

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目前,對于大數據概念的具體內涵,各界的說法都有所區別。《著云臺》的分析師團隊認為,大數據是一個公司在運行過程中創造了大量的半結構化和結構化的數據,這些數據在進入數據庫進行分析時,會耗費大量的金錢和時間。

1大數據時代解讀

1.1大數據對于大數據的處理,需要研發新的處理分析模式,才能夠讓其決策力、洞察力和分析能力得到實現。根據麥肯錫的報告,大數據指的是超過傳統的數據軟件的獲取、管理和分析能力的數據。眾多的網絡公司每天要處理分析的用戶信息和網絡行為,已經遠遠超出了G或T的衡量單位,用于計量大數據的單位至少是P、E、Z。1.2大數據的特點隨著科學技術的進步,大數據的特征也在不斷的加強和不斷的變化。筆者閱讀相關的材料,更加的傾向于IDC(互聯網數據中心)給出的大數據的特征總結:大量的數據規模(Volume)、數據的流動速度快以及數據的動態化(Velocity)、數據類型的多樣化(Variety)以及數據價值巨大(Value)[1]。人類正處在一個發展迅速的信息時代,每天各種各樣的數據信息規模之大。越來越多的數據正在出現,這就給對數據的處理、分析和存儲帶來了難題。1.3大數據的應用大數據可以說是各行各業發展的源泉,對大數據的解讀、分析和研究,對大數據價值的挖掘,將有利于各行各業的發展。圖書館事業也應該在大數據時代充分挖大數據的價值,提高圖書館數據資源的價值,運用大數據的理念、方法和方式,提供更加優質的信息服務[2]。1.4國外數字化圖書館建設圖書館的信息化程度以及數字化程度在一定層面能夠代表一個國家的經濟實力以及科技水平。國外數字化圖書館建設具有信息化、網絡化以及人性化的特點,為人們提供了一個科技含量高的數字化,信息資源共享平臺,能夠展示出一個國家的科技力量,和文化底蘊,彰顯科技為人們服務的本質。國外數字化圖書館建設能夠不斷的創新,追求新鮮的事物和先進的理念,追求高品質的建設結果,一直以精益求精的態度實現數字化圖書館的建設。除此之外,國外的數字化圖書館建設更加注重資源的節約,以及環境保護。

2數字化圖書館建設的優勢

目前,我國數字化圖書館的建設較以前有了很大的進步,這主要體現在以下方面。2.1個性信息的實時推送隨著網絡技術的進步,以及用戶需求的轉變和圖書館資源豐富,數字化圖書館可以就資源共享建設規模較大的公共服務平臺,基于這一平臺,可以將圖書館藏、人員管理、用戶服務集于一體,根據公共平臺上用戶的動態數據信息,及時、個性化的推送各種有效服務信息。2.2知識咨詢平臺的創建數字化圖書館的建設有利于實現區域一體化,并為用戶的知識咨詢提供服務。2.3對資源和信息的處理優勢數字化圖書館建設作為一種公共服務平臺,對數據資源的數字化處理、各類資源的整合、多媒體信息的傳輸、信息的推廣和檢索等等提供了基礎。

3數字化圖書館建設存在的問題

對于數字化圖書館建設存在的問題,筆者主要從建設的內部因素和外部因素兩個角度來進行分析的。具體存在的問題如下所述。3.1資源結構不合理國內實體圖書館信息資源重合的嚴重,同時沒有注意到資源長期保存的作用。我國當前建設的數字圖書館無法實時準確的獲取有效的用戶需求信息,收據采集觀念比較保守,沒有正確認識到數據的重要作用,嚴重制約了我國數字圖書館的建設。3.2外部因素影響存在的問題首先,帶寬的資源不夠充足。根據調查,雖然近些年來,我國的寬帶已經得到了普及并且有了大大的提升,但是網速與全球的平均網速相比,還有很大的差距。帶寬資源的不充足,已經明顯阻礙數字化圖書館建設。其次,各個圖書館之間呈現出了“封閉”的狀態。各個圖書館之間以及系統和系統之間形成了“數據孤島”,這在一定程度上制約了公共服務水平的提高以及資源的共享和利用,阻礙了數字化圖書館的發展和建設。最后,在數字化的圖書館建設中,對于非結構化的靜態的動態的數據信息的處理分析不夠細致,在付出與回報的比例上認識不到位[3]。

4數字化圖書館建設發展的幾點思考

面對圖書館建設中存在的內外部問題,筆者認為主要從以下幾方面著手。首先,要加大經費的投入力度,這是圖書館建設數字化的基礎;其次,是對信息資源的管理,要實現信息資源的數字化管理,這是圖書館數字化建設的關鍵因素;再次,是人力資源管理,這是數字化圖書館建設的關鍵因素;最后,是技術水平的提升,這是數字化圖書館建設的保障。4.1加大資金投入力度4.1.1提高硬件質量費用一個圖書館的儀器設備的先進和高質量是實現數字化建設的重要環節,是數字化建設成功的保證。目前來看,圖書館數字化建設所需要的儀器設備主要有各種用途的服務器、用于瀏覽、檢索、閱讀等多種用途的計算器,還有用于大量信息存儲和處理的光盤塔、光盤庫等等。4.1.2實現信息資源數字化費用信息資源的數字化,主要指的是各種電子出版物、網絡數據庫以及館藏文獻的數字化、網絡數據庫等等。這些都需要經費的投入。4.2實現信息資源的數字化建設信息資源的數字化建設主要包括社會信息資源的數字化建設和館藏信息資源的數字化建設兩個部分。4.2.1社會信息資源數字化建設社會信息資源的數字化主要是指對社會上已經存在的各種信息的收集、整合、分析和處理,并通過媒體平臺進行共享和傳輸。實現社會信息資源的數字化,并大力的開拓網絡上的資源,對信息進行跟蹤、過濾等并提供給讀者。4.2.2館藏信息資源數字化建設信息資源的數字化建設是圖書館數字化建設的核心內容,具體到館藏信息資源的數字化建設,主要包括文獻資源的貢獻、文獻資源的組織、文獻資源的選用、文獻資源的優化、文獻資源的規劃以及文獻資源的數字化工程等等。這些項目的數字化建設水平將直接影響到圖書館的數字化建設水平。4.3實現人力資源的數字化建設對于整個圖書館的數字化建設來講,人力資源的額數字化建設是關鍵。圖書館的管理人員、圖書館專業人員以及以人為本的理念,實現“人機結合”,要求工作人員要利用計算機網絡為讀者來進行服務[5]。所以,圖書館工作人員既要掌握傳統的圖書館學的知識和本領,又要對計算機網絡技術和通信技術有一定了解,并且對其中一些技術要熟練的掌握,并且應該具有更為廣泛的知識和應用能力。另外,圖書管理人員也要具備相應的職業素養。4.4技術水平的數字化建設數字化圖書館的建設對于技術的要求很高。在數字化的建設過程中,會設計到計算機的軟件開發技術、圖像的處理、文本的數字化、音頻視頻的處理、遠程技術、文獻資料的存儲、還原、壓縮等技術,除了對圖書館本身的數字化建設外,還包括一些公關服務的個性化設計等等。

5結語

數字化圖書館建設首先需要有足夠的資金;其次對人力資源、信息資源進行數字化管理,這是數字化圖書館建設的重點;網絡信息技術是保障數字化圖書館建設的必要條件。

參考文獻

[1]韓翠鳳.大數據帶給圖書館的影響和挑戰[J].圖書與情報,2015(7):113-115.

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2.數字化教育服務。數字化教育服務主要指的是以現代教育的計算機技術、網絡技術、傳播技術為基礎的教育信息化服務體系。此體系通過一定的平臺向用戶提供信息搜索、參考、傳播以及交流等綜合服務，使得用戶能夠快速從巨量的教育資源中迅速找到自己需要的教學資源的活動，它是一種興起于網絡時代、面向所有網絡用戶的數字化教育信息資源服務模式。

3.數字化社區教育。此次研究的數字化社區教育指的是基于數字化的社區教育體系，也就是在社區范圍內運用大量的信息技術實現在線學習，建設各級各類的數字化教育資源及溝通交流的渠道，并采集數字化信息等等，通過此方式滿足社區內民眾對學習生活的需求。這種體系的主要特征有：第一，以數字化信息為教育環境，將教學資料通過網絡數字化技術傳播出去，建立數字化的教學環境；第二，實現終身教育理念，建立多種教育模塊，服務不同人群；第三，建立多功能的虛擬教育平臺，實現地方和高職院校以及社區的教育，豐富居民的學習方式，為教學交流提供足夠空間，分享學習成果及研究成果，提升社區教育的服務水平。

二、數字化社區教育的發展趨勢

數字化的社區教育將信息技術和社區的教育模式有效結合，通過網絡手段突破空間和距離上的限制，實現對教育資源的共建和共享，而建設學習型社會則需要豐富的學習資源以及靈活的學習方式，此外也需要快捷便利的學習服務體系。運用傳統的教育手段是難以實現全面社區教育的，必須借助新的渠道或傳播載體。計算機技術、網絡技術以及數字技術的發展正好提供了嶄新的契機，運用現代技術實現遠程實時教育能夠有效解決傳統教育模式的各種問題，并且網絡化教育具有開放性、交互性以及個性化的特點，有利于促進社區教育的普及，并體現教育的公平性。由此看來，運用現代技術手段建立社區教育服務體系對于改善社區教育環境、彌補教育資源的不足能起到至關重要的作用。

三、數字化社區的教育服務調研

為更好地實現社區教育的可持續發展，本次研究進行了一次在線上的問卷調查活動，研究人員對問卷的有關指標都進行了探索性的因子分析及可信度檢驗之后，根據調查結構，本次研究滿足要求。此次調研以江蘇某省為例，時間為2015年5月至2015年7月，總共3個月時間，發放問卷1000份，收回問卷987份，除去無效問卷外，總共收回944份有效問卷。通過問卷調查結構可以發現四個問題：第一，社區居民不了解什么叫數字化社區教育體系；第二，雖然接受調查的各社區都已經基本實現了數字化教育體系，居民的需求和系統提供的教育資源存在很大差異；第三，學習資源不能實現多元展示，只能通過計算機查看，不支持移動終端；第四，支持服務能力弱，社區教育的相關人員無法及時進行線上線下的聯系。

四、數字化社區駕馭服務體系構建

1.數字化社區教育架構的建設。該市的社區教育在發展過程中逐漸形成了四級社區的教育實施組織架構，也就是由當地教育局主辦、由當地社區培訓學校承辦、各街道社區教育中心和民間學校共同參與的四級社區教育體系架構。另外還借助該市的社區培訓學校，充分發揮當地職校的科研及管理評價職能，在社區教育實施組織架構的基礎上完善了該市的數字化教育服務體系，也就是科研引領、社區教育以及社區教育管理的三大管理模塊，在每個大的模塊下面又建立了四個子模塊。

2.數字化社區教育服務平臺建設。該市按照確保傳統教育服務功能并整合本土特色教育資源的目的，該市在自己的終身教育網上設立了教育咨詢、技能培訓、學歷提升、健康養生、老年大學、兒童天地以及資格認證等多個板塊，每個板塊對應的課程少則數百門，多則兩千多門。當地教育局和社區培訓學校也分別建立起管理系統，充分發揮管理人員的自主性和創新性。此外當地還建立了交流中心，為社區居民以及管理人員提供溝通渠道，方便完成好學習支持的相關服務。

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隨著數字化進程不斷加快，高校傳統紙質檔案管理面臨巨大挑戰，其半封閉式的管理模式已經無法適應時代需要，這種落后的管理模式導致了十分嚴重的“重藏輕用”問題。而隨著高校教育改革的推進，高校檔案管理體系日益完善，檔案數量也不斷攀升，信息媒介日漸豐富，傳統紙質媒介已經無法精準快速的保存檔案信心，所以，加強高校檔案數字化建設已經成為高校的一大發展戰略。這是高校檔案發展的現實需要，不僅能夠保護檔案原件，而且能夠提高高校信息服務水平，提高檔案工作者的工作效率和業務水準。如何做好高校檔案數字化建設工作是高校未來發展的需要亟待解決的一個問題。

一、當前高校檔案數字化的主要問題

（一）數字化管理意識薄弱，高效管理體制不完善

盡管高校檔案數字化建設越來越規范化，但由于師生整體的數字化管理意識淡薄，導致數字檔案和紙質檔案“雙套制”管理現象非常普遍。再加上高校管理體制的不完善，分散領導的管理體制已經成為普遍現象，最終導致了各高校檔案單位各自為政、自我發展、自成體系的半封閉管理局面。長期以來，高校檔案建設因資金投入不夠，管理意識淡薄，導致檔案管理人才的后續力量嚴重不足。高校檔案管理人員的整體素質不高，簡單地認為做好保密工作就可以了，從不重視數字化管理的重要性，忽視了計算機能力和網絡應用能力，普遍存在著網絡應用容易帶來安全問題的管理心理，因而高校檔案數字化建設可謂是寸步難行。

（二）檔案標準化水平不高，檔案數字化平臺缺乏

由于種種原因，高校檔案數字化建設走的是各自發展、各自為政的封閉式道路，各高校結合自身的經濟實力和資源條件選擇不同的硬件設備，可謂是五花八門，豐富多樣。目前，各大高校所應用的檔案管理系統軟件，大部分都沒有嚴格按照國際標準進行研制，功能單一，標準化水平不高，數據缺失，導致高校之間的檔案資源共享程度較低。而國家還未能形成統一的發展標準和建設規劃，各高校的檔案館建設存在普遍盲目性。這里特別指出的是，高校檔案數字化的網絡平臺缺乏，未能形成統一的數據庫系統和資源共享體制，導致各高校各自為政，沒有充分發揮共享的優勢。

（三）數字化安全水平不高，數據庫建設進程滯后

數字化檔案體系的構建需要不同環節，每個環節都存在著安全風險，它不像紙質檔案那般容易發現，因此安全工作也相對復雜和苦難。此外，數字化檔案可以實現網絡化互聯，而病毒又成為了有一大安全隱患，稍有不慎就可能造成系統崩潰。目前，各高校的數據庫建設存在著缺乏統一性、封閉性強、規模小、標準化不高、類型單一、重復建設、缺乏規范化控制、資源利用率低、信息服務水平低等問題。但部分數據庫都是自建自用，嚴重降低了數據庫的利用率。而當前大部分高校所使用的數據庫都屬于條目數據庫，而這已經無法有效滿足信息化時代用戶的個性化需求。許多高校檔案館雖然已經實現聯網，但卻只能訪問主頁，無法實現真正的資源共享。

二、高校檔案數字化建設的對策

首先，強化對檔案數字化建設的全面認識，推進高校檔案數字化建設進程。要實現有計劃、有步驟、有重點的數字化建設。首先要將價值較高的信息進行數字化處理，然后在綜合考慮本校檔案利用情況的基礎上，實現有步驟、有層次的數字化處理。高校檔案管理部門要定期召開檔案數字化建設工作的會議，加強對數字化檔案管理所需的應用軟件的學習和了解，真正做到合理歸檔、利用率高、安全性強，充分發揮檔案數字化的優勢和作用。檔案數字化建設離不開軟硬件系統的支撐，硬件系統是順利推進數字化建設的前提和基礎，因此，必須要加大對其資金投入。

其次，加強信息資源庫的建設，實現重點館藏檔案的數字化。要積極開展檔案資源利用情況調查，改變傳統被動的服務模式，在充分了解用戶實際需求的基礎上，加強本館信息的宣傳，積極解決用戶在信息利用過程中遇到的問題。結合本校館藏實際，進行合理選擇，首先將價值高、利用高和個性化的信息進行數字化。

再次，建立相應的規章制度，加強電子檔案的安全系數。高校檔案部門要根據數字檔案的特點， 制定一套特定的規章制度，如文檔一體化制度、數字檔案歸檔制度、保密制度、數字檔案鑒定制度、數字檔案備份制度、網上利用者身份確認制度、網絡安全管理制度等，是高校檔案數字化建設能夠安全、順利地開展的保障。加強電子檔案的監管。由于檔案管理人員使用不同的應用軟件，加上采集、錄入、復制、掃描等過程中疏忽等原因，可能引起各種各樣的問題，所以必須設置監管部門，確保數據質量，減少建設過程中的錯誤。

最后，加強人才隊伍建設，積極引進復合型人才。高校檔案數字化建設離不開人才支撐，為了盡快實現高校檔案的全面數字化，必須加強檔案管理人才隊伍的建設。一方面，開展業務培訓，提高現有檔案管理人員的業務水平，使他們在原有基礎上，不斷提高計算機和網絡應用能力。另一方面，大力引進檔案管理復合型人才，確保數字化建設的后續力量，只有如此，才能數高校檔案數字化建設才能跨上新臺階。

參考文獻：

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[2] 徐惠琴. 現代高校數字化檔案備份探析[J]. 蘭臺世界. 2011（12）

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中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）04-0013-02

隨著科學技術的不斷發展，信息技術已經不知不覺滲透到了社會的各個領域。就教育領域來講，教育信息化已經成為教育界的熱門話題，成為促進教育發展的不竭動力。信息技術在教育中的運用已是大勢所趨，必將得到高度的發展。然而，這種運用卻不夠均衡，主要運用于課堂教學，很少運用于班主任工作等德育領域。

“數字化班集體”的創建就很好地彌補了這方面的缺陷，不僅提高了班主任班級管理效率，而且還深受學生喜愛，符合學生身心發展規律。所謂“數字化班集體”就是在先進的教育思想理論指導下，把以計算機及網絡為核心的信息技術作為班級管理和活動的基本手段，探索使班級管理數字化、一體化、最優化、科學化的新模式，有效地管理和利用各種教育資源、要素和環節，經過整理、融合，最終達到管理和活動整體優化、效益最大化和教育教學更好、更快速發展甚至跨越式發展的效果。“數字化班集體”模型的設計與構建不僅需要有效的信息技術管理手段，更需要教師與學生具有較高的信息素養。具體的“數字化班集體”模型如圖1所示。

一、充分發揮班主任的信息技術能力

信息技術是“數字化班集體”建設的基本條件，這就需要班主任具有一定的信息技術水平。班主任掌握了一定信息技術不僅具備了創建“數字化班集體”的能力，而且還能利用這種特長來吸引學生。

現代社會，信息技術已經不再是信息技術專業老師的專利。很多其它學科的老師也開始對信息技術產生了濃厚的興趣，其中一部分老師的信息技術水平已經超越了專業教師。這為“數字化班集體”建設創造了良好的條件，為“數字化班集體”的普及與推廣打下了扎實的基礎。

二、提升學生與任課教師的信息素養

學生信息素養的提升能促進“數字化班集體”的發展，“數字化班集體”的發展也能提升學生的信息素養，這兩者是相輔相成的。當學生的信息素養達到一定水平以后，他們無形中就具備了使用系統軟件、獲取有效信息等能力。

此外，任課教師也必須跟上信息技術發展的步伐，與時俱進。只有任課教師的信息素養提升了，他們才可能更好地融入到“數字化班集體”建設中去，才能更好地促進“數字化班集體”的有效發展。

三、利用多種信息技術手段引導學生

1.打造特色網絡家園，構建數字化網絡平臺

網絡家園能給予學生更廣闊的舞臺，主導了班級輿論導向，實現了家校互動，成為班級最強大的精神支柱。例如：“英才之家”網絡家園就是一個典型的成功案例，網址為：http：//。多年多來，“英才之家”網絡家園凝聚了相當多的人氣，訪問量已經突破40萬人次。

網絡家園需要打造為一個不斷激勵學生的樂園。學生是網絡家園真正的主人，只有這樣才能激發它的生命力。“英才之家”網絡家園的主要功能通過四個“臺”來展示，分別是學生對外展示的舞臺；相互溝通的平臺；學生之間競爭的擂臺；學生自我教育的講臺。具體結構如圖2所示。

2.利用手中的數碼設備多留下班級美好瞬間

隨著社會的發展，數碼設備逐步走進我們的生活。班主任工作中，數碼設備的運用主要是數碼相機與數碼攝像機的運用。

班主任應該隨處攜帶數碼相機拍攝班級生活的點點滴滴，如運動會上學生奮力拼搏、藝術節上學生翩翩起舞、班會課上學生感動落淚等照片。我們可以告訴學生，等他們初中畢業時會把這些照片作為一份最珍貴的禮物送給他們。班主任還可以定期給學生拍攝視頻短片，到優酷網絡，再轉載到“英才之家”網絡家園“視頻專欄”。http：///yingcaizhijia

3.創建“學生評價系統”，讓班級管理有章可循

班主任與學生之間的關系應該是有原則的朋友關系。所謂“原則”就是諸如《學生評價辦法》等規章制度。根據《學生評價辦法》，我們可以給學生打分。然而，評價分的登記是一項繁瑣的事務。班主任可以通過信息技術來對所有的學生進行量化評價，這樣可以起到事半功倍的效果。

學生考評看似一項繁瑣的工程，實際上通過現代信息技術手段來實行就顯得不那么復雜。評價小組中有兩位學生負責評價分的數字化登記。一位學生負責把學生的加扣分情況登記到電腦上，另一位學生負責所登記分數的審核。數據的登記主要通過EXCEL電子表格完成。EXCEL電子表格不僅便于學生操作，而且功能相對強大，反映數據客觀真實。EXCEL電子表格還是《初中信息技術》教材中一章非常重要的內容，是對書本知識的一次很好實踐。

Excel電子表格不僅便于評價分的登記，而且還可以對評價分進行整體分析。這就需要Excel電子表格有具體的字段，如學號、隊號、首字母、性別、宿舍號、扣分項、總分等。這些字段都有相應的功能，便于對數據進行詳細分析，如哪個小隊評價分最高、評價分是男生高還是女生高等。

為了便于查詢到相關加扣分的原因，EXCEL電子表格還可以利用“批注”功能對每次加扣分情況進行批注。當查詢時，學生只要把鼠標放到相應的加扣分單元格上，單元格就能顯示加扣分的原因。

4.利用信息技術創設班級文化，促進班級文化建設

在班級文化布置中，班主任可以引導學生先通過網絡來整合資源，再利用相關軟件對資源進行美化，最后布置于教室之中。這樣的文化布置不僅能讓學生感受到和諧的班級氛圍，而且還能夠讓學生產生對班主任的崇拜感。

例如：“英才之家”就利用教室里的四面墻進行了文化設計。后墻設計了“比一比”、“秀一秀”等欄目，左右墻上懸掛了“班級相冊”，前墻上張貼了“看一看”、“學生名言”、“我的生日”等欄目。此外，教室外面設立“我型我秀”櫥窗。每位學生的桌子上都張貼了能夠勉勵自己的“座右銘”。這些欄目的設計都是由班主任指導學生利用計算機設計制作而成，所有的內容都具有一定的感染性、啟發性。

5.信息技術讓班級活動增添了更多的色彩

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（一）實行檔案“雙軌制”中所暴露的問題

鑒于我國檔案工作的現實，檔案工作現行的管理體制是“雙軌制”。這不僅為國家所提倡，而且還將持續很長一段時間。所謂“雙軌制”，就是指檔案管理人員對紙質文件和電子文件，同時收集、整理、保管和利用的兩種不同的處理方式。從實踐看，這兩種方式各有優點。對紙質文件的收集、整理、保管和利用，已有一套完備的措施和辦法，管理人員只要熟悉操作規程，就能很快掌握。同時，紙質文件還具備保管和利用方便、保密安全等優勢。而電子文件，是近期才開始出現的，它涵蓋面寬，且具有收集、保管、利用簡單，不需要大的儲藏空間，使用起來更加方便、快捷等優勢。與此同時，我們還應看到實行“雙軌制”暴露出來的一些問題。一是對于一種文件，卻實行了兩種不同的保管方式，既增加了許多人力、物力和財力，造成了不必要的浪費，又影響了電子文件的推廣和應用。二是電子文件的自身局限性沒有得到有效克服，其法律地位尚未得到完全確認。三是電子文件的安全問題，也未得到有效而徹底的解決，一旦遭到破壞，其損失不可估量。這與實行“雙軌制”，達到檔案信息收集、整理、保管、利用安全和利用方便的目的是相悖的。

當前，我國許多地方的檔案管理仍是手工操作。要實行數字化辦公，外部要與自動化辦公網聯接，內部需要購置計算機、打印機、服務器等設備。而建立內部局域網，由于受人員、經費、環境條件等因素的制約，目前很難做到。鑒于上述原因，我國檔案最高主管部門，依據當前經濟發展的狀況和檔案工作的實際，在充分征求各方意見的基礎上，才確定了檔案管理工作的兩條腿走路方針――實行“雙軌制”。

（二）檔案信息數字化優勢和潛能未得到有效發揮

相比一些經濟發達的國家，我國的檔案信息數字化建設工作起步較晚，目前只能說是處于初級階段。一方面，經濟條件相對落后的地區，檔案管理工作仍是以手工操作為主；即使條件好的單位，也只是將檔案目錄輸入了計算機而已。另一方面，經濟條件相對發達地區，多數單位和部門，仍以建立檔案信息檢索系統和文檔一體化數據庫系統為主要任務，對現行文件全文錄入未能實現且不說，就是對過去產生的大量的紙質檔案、聲像檔案也未得到有效處理（數字化）。所以檔案信息數字化的優勢與潛能未得到有效發揮，要充分將其展示出來，仍需一定時間。

（三）電子文件的安全問題亟待解決

大家都知道，電子文件具有操作方便、傳遞快速、所需存儲空間小等突出優點。但不可忽視的是，其自身在安全方面存在著亟待解決的問題。一是隨著高科技的飛速發展，諸如多媒體技術、傳真技術、信息高速公路、信息網絡、光盤技術等在運用過程中，面臨著一系列安全問題。二是在數字化信息的輸入、存儲、傳輸和提供利用等方面，同樣也存在著信息失控、信息污染、信息干擾、信息丟失、信息竊取及病毒侵犯、人為破壞等不安全的因素。而且目前竊取機密信息的手段也越來越復雜、越來越現代化。三是由于電子文件的易改性、竊取手段的隱蔽性和電子終端的多樣性，縱然設有網絡監督部門，但查驗起來仍十分困難，有些問題更是難以查證，使利用者對文件的真實性產生了懷疑。四是由于對網絡中一些操作者的身份難以鑒別，使電子文件合法操作者的權限受到了限制，工作變得困難起來。以上問題的出現，對電子文件安全保管和長期保存帶來了很大困難，成了一塊阻礙檔案信息數字化建設的絆腳石。

二、幾點建議

（一）要建立高質量的檔案信息數據庫

現在，凡是在我國有條件的檔案部門，都在建立檔案信息數據庫，雖多如雨后春筍，遍地都是，但歸納起來為兩類。一是文件性數據庫，二是檢索性數據庫。前者是我們實施檔案信息數字化工作后，文件以數據形式存在并按一定程序排列的數據庫。主要功能在于能完整地載入檔案資料的內容，使人們通過網絡獲得較為完整的檔案信息。有了它，就可以依賴先進智能化信息管理技術，以人工語言和自然語言進行搜索，為用戶提高快捷高效的服務。后者主要是向用戶提供檔案的館藏內容，介紹檔案的目錄、全宗內容、開放的范圍及檢索的途徑。目前建立的檢索性數據庫較多，因為建起來所用經費較少，見效快。當然許多有條件的檔案部門，還在為建起文件性的數據庫而努力，這為今后的聯網，實現資源共享創造了條件。

而一個高質量數據庫中的數字信息，應具備以下幾個標準：一是數據必須準確；二是數據項目、內容等必須完整無缺；三是數據必須規范；四是數據必須穩定。這既是當前檔案信息數字化建設的核心工作，也是今后一個時期發展的方向。

（二）要建立統一的標準化體系

現代化生產的一項重要內容，就是標準化生產。生產的標淮化既是現代化生產的重要手段，又是進行科學管理的重要組成部分。《中華人民共和國標準化管理條例》一文對標準化作了重要論述。所以要實現最大范圍內的信息資源共享，就必須建立統一的檔案信息現代化管理的標準化體系。試想全國各地檔案管理部門都能認真執行共同標準的話，不僅可使檔案信息數字化建設的進程大大加快，還可使大家處在同一個網絡平臺上，真正實現了檔案信息的共用共享。這為全體人民帶來的方便和創造的社會經濟效益將是很可觀的。

（三）要規范檔案圖像的標準格式

聲像檔案是檔案的一個重要組成部分。對檔案信息進行數字化，采用什么樣的格式和數據壓縮技術，是其能否成功的一個關鍵性問題。這就需要我們從文件格式的開放性、擴展性、適應性等方面來規范檔案圖像的標準格式。現行的檔案圖像處理的標準格式有多種，但必須從中選出一種來處理圖像。選擇的標準必須是符合以下標準格式：既可以運用于廣泛的應用程序，又可以處理各種圖形，還可以允許使用者能針對某一個掃描器和打印機的特性而進行自由調整。采用了這種檔案圖像處理的標準格式后，使用者就可以得心應手地處理各種檔案圖像了。

（四）要重視檔案信息的安全建設

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一、圖書館數字化建設過程中存在的問題

1.對于數字化建設不夠重視

在圖書館的發展過程中，由于受傳統管理模式的影響，當前絕大多數的管理者并未對數字化建設引起足夠的重視，這是影響圖書館數字化建設的主要原因[1]。在很多圖書館中，閱覽設施老化、陳舊，圖書更新速度較慢，一些新出版的圖書在圖書館中難覓蹤影，另外，有些圖書館還存在環境較差的問題。在管理過程中，圖書館的管理者多數都處在之前的管理模式之中，并未意識到數字化建設對于圖書館的重要性，因此，在數字化建設的過程中投入極其有限，致使數字化建設的資金嚴重缺乏，無法適應時代的發展。

2.數字化建設的進程普遍滯后

在信息技術飛速發展的今天，圖書館的數字化建設已經成為一種必然的發展趨勢，數字化圖書館的建設也已經成為圖書館建設的短期目標。但是，正如前文所述，由于重視程度不夠，多數圖書館在數字化建設的過程中普遍存在滯后的情況，并且缺乏數字化建設的科學規劃，從而影響了整體的進展。

3.數字化管理模式相對落后

經濟水平和科學技術的飛速發展似乎并未對圖書館產生重大的影響，當前多數圖書館還存在管理模式滯后，管理效率偏低的情況[2]。因此，在數字化建設的過程中，落后的管理模式很難產生較為理想的效果。圖書館中缺乏相應的數字化管理人才，并且在與用戶進行溝通的過程中存在機制上的滯后，從而影響了數字化建設的質量。

二、圖書館數字化建設的有效對策

1.提升圖書館管理人員的綜合素質

在圖書館的數字化建設過程中，管理人員的綜合素質對于數字化圖書館的建立具有十分重要的影響。因此，在數字化圖書館的建設過程中，首先應該提升管理人員的綜合素質[3]。具體來說，首先應該對管理人員進行相關的培訓，讓管理人員意識到數字化圖書館建設的重要性，這是數字化圖書館建設過程中比較關鍵的一步。然后可以向管理人員普及一些數字化的知識，提升管理人員的數字化水平。另外，也可以加大人才引進力度，充實圖書館的人才資源，為數字化圖書館建設創造良好的前提條件。

2.加快數字化建設的整體進程

在圖書館數字化建設的過程中，整體進度偏慢也是影響數字化建設質量的主要原因之一。因此，要想提升圖書館建設的整體質量，加快數字化建設的進程也是十分重要的。對此，圖書館領導應該充分重視數字化建設，并且應該有專人負責協調建設的過程，將數字化建設列入圖書館的發展戰略之中。在此過程中，圖書館應該加大數字化建設上的投入，將陳舊的圖書館設施進行更新換代，從而為讀者創造一個良好的閱覽環境。

3.強化信息資源的建設

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眾所周知，OPAC系統、“我的圖書館”等模式的應用，已成為現今國內各圖書館網絡建設的重點發展模式。其特點在于能夠把圖書館關于藏書等各常用服務功能高度集成。為方便讀者，在圖書館信息化建設飛速發展的今天，數字網絡服務的一體化建設顯得尤為重要。

一、發展意義及特點

數字網絡服務一體化的建設，并不是簡單的將各種資源、服務合在一起，它是以讀者身份認證為核心、以館藏數據庫中讀者信息表為基礎，將聯系范圍擴展到復印打印、參考咨詢等傳統服務。一體化的集成度高、網絡指導性強、涵蓋面廣正是它的特點。

二、發展現狀

（一）校外訪問認證系統

因為數字資源版權等問題，圖書館購買的電子資源大部分是被限制在校園網內使用的，從而對校園網外的本館合法讀者訪問數據庫造成了不便。為了解決此問題，我館通過Ezproxy技術實現了校外訪問功能。其功能如下：

提供用戶認證入口，可以與圖書館館藏數據庫中的讀者表掛接，從而認證讀者身份并給予訪問權限。

通過配置Ezproxy，實現將校內資源和校外有IP訪問限制的資源以形式生成訪問列表，供合法讀者在校外訪問。

提供了強大的日志統計及用戶控制功能，可記錄訪問者的訪問信息，并限制讀者一定時間內的下載流量。

Ezproxy作為校外訪問系統的特點：

1）基于"URL重寫"技術，不需要用戶進行任何瀏覽器設置。

2）形式簡單，管理方便，有利于圖書館多種服務一體化的集成。

3）具備統計功能的同時對讀者訪問進行有效的控制，提高校園網安全系數。

4）解決了惡意下載數據資源的問題，從而既保護了數據庫服務商的產權，又對讀者合理利用圖書館數字資源起到了規范作用。

（二）OPAC與網頁的結合

OPAC 在圖書館學上被稱作“聯機公共目錄查詢系統”。我校圖書館現使用第三代OPAC，以Oracle館藏數據庫為基礎，通過PHP+ASP技術實現，實現以下功能：

可以通過多種檢索方式進行圖書館文獻檢索，按照中圖法進行館藏的分類查詢。

對讀者統一進行身份認證，合法讀者可自助辦理圖書證密碼修改、設置讀者基本信息、圖書證掛失等業務；可自助續借已借圖書，統計任意時間段借閱歷史記錄。

通過OPAC向負責圖書采訪的工人員推薦新圖書，以及查看館藏新書情況。

新一代OPAC，加入了讀者身份認證概念，更重要的是，它可以采用靈活的超文本語言，使它更好的兼容其他服務系統，另外它加入了web2.0元素，并與圖書館網頁緊密結合在一起，更加符合讀者的使用習慣及需求。

（三）多功能接入點提供服務環境

1）電子閱覽室。以借書證為單位收費，向讀者提供圖書館數字資源訪問環境、自助服務、參考咨詢服務、網絡打印復印服務的環境。另外還通過對館藏數據庫讀者表中的學生信息進行排課，可以進行多媒體課程的用機預約。

2）無線局域網。運用WIFI技術，在圖書館樓宇內布置了若干無線AP，接入電腦根據AP點信號強弱可自動漫游，讀者可在館內任何地方用筆記本自由使用圖書館資源和服務，還可以使用帶有WIFI功能的手機免費上網查閱資料。

3）有線接入點。通過對網絡交換設備的配置和軟件控制，在圖書館建筑內建立有訪問限制的有線網絡接入點。和有線接入點均采用讀者證號、密碼認證的方式，并對流量進行監

三種方式的數字網絡服務環境，均采用讀者證號+密碼認證身份的方式，可以自由設置三種網絡接入方式是否收費、控制訪問內容、統計及控制資源下載流量。

（四）數字資源、網絡、打印復印服務的集成

一改傳統打印復印服務模式，將檢索的數字資源以打印任務方式通過網絡提交給打印服務器。讀者可在各自助打印復印點，通過簡單的“人機對話”來下載任務，完成文檔的打印、復印。其功能特點如下：

多個服務點的每臺打印復印機中嵌入微型機作為自助打印復印端，并配備萬向條碼閱讀器供讀者刷卡，以代替工作人員工作。節省圖書館人力資源。

通過網絡提交打印任務，可免去自備U盤等存儲設備的麻煩，方便讀者。

賬務來往統一由圖書館財務中心處理，實現多點服務，單點收費。消費明了，賬務清晰。

這種服務的集成方式，節約了圖書館的人力資源，方便管理，同時極大的方便了讀者的對數字資源和打印復印服務的使用，提高了服務效率。目前這種形式已經得到了我校讀者的廣泛認可。

（五）短信服務、OPAC、館藏系統的服務集成

圖書館短信服務系統通過OPAC讀者信息獲得讀者手機號碼，并對館藏系統的流通表實時進行分析，過濾出過期書信息，向讀者發催還通知；同時讀者也可以通過向圖書館短信服務號碼發短信命令的方式向館藏數據庫提交查詢請求，并可進行續借、掛失等操作。

三、展望

圖書館數字網絡服務一體化建設，任重而道遠。就浙江科技學院圖書館的數字網絡服務一體化建設來說，還存在著很多不足需要改進。圖書館數字網絡服務一體化建設應該努力做到最大程度集成圖書館各類數字、網絡、服務功能，有效降低讀者操作難度，讓讀者以最短的時間、最便捷的方式得到圖書館的資源和服務。這將是圖書館數字網絡服務建設的一大發展方向。

參考文獻：

[1]喬歡. OPAC歷史沿革及其發展趨勢[J].國家圖書館學刊,2006(04).

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城建檔案是城市規劃以及建設的重要的支持和保證，并且能夠促進城市的建設和社會的發展。目前我國正逐步呈現城市化，城建檔案的信息量也隨之攀升，為此，檔案管理所負擔的壓力也越來越大。那么更換新的檔案管理模式是我們所能想到的最好的檔案管理方法，也是當前形勢下所必須要做的。數字化管理能夠全面記錄城建信息，并且與科技掛鉤，更能夠與時俱進。除此之外，它的服務質量也是傳統的管理模式所不能媲美的。

一、使用數字化城建檔案管理的意義

過去的城建檔案大部分是依靠人力進行信息的分類和管理，并且以紙質的形式儲存的，存儲起來需要很大的空間，保存很不方便。此外，大量的城建檔案都是僅僅建立了檔案的分類目錄以及全部的宗卷目錄，在查看時需要找人來進行搜查，進而導致調檔的速度很慢，效率很低。最重要的是，由于檔案儲存的比較分散，要查詢一些信息時，必須要靠一大批人來進行查詢和整理；紙質的檔案也比較容易損壞，經過多次的翻閱，有可能會損失很多重要的信息，尤其是年代久遠的一些檔案；如果有大的自然災害或者是人為的意外發生，也會導致檔案的損壞；城建檔案是在規定的館內分類存儲的，所以只能本地閱讀，不能遠程查看，很難實現資源共享以及信息的交換；城建檔案信息的系統性以及完整性不夠好，因此在廣度和深度上不夠完善。上述一系列問題的存在，使得城建檔案的管理面臨很大的困難，相反，數字化的管理就能很好的解決這些問題。主要是因為首先它是基于數字技術，其次又是根據計算機網絡和它的儲存技術等。在結合現代信息技術的基礎上實現了分享資源，也使得檔案信息很好的發揮它的查詢以及使用的作用。

二、目前城建檔案管理所面臨的一些問題

檔案管理最注重的是它的時效性，因此在進行城建檔案管理時，我們首先要考慮的也是最關鍵的問題就是時效性。此外，直接影響它的因素有科學技術的進步、計算機的軟件以及計算機的硬件等問題。數字化的城建檔案信息是在物質載體的基礎上進行的，也就意味著物質載體的性能決定著存儲時間的長短。因此在進行存儲載體的選擇時一定要選擇穩定性高和使用時間長的載體。城建檔案自身的性質使得它具有一定的法律價值。由于數字化比紙質存儲更容易改變，所以在法律價值上，數字化的城建檔案的法律價值遠遠不及傳統化的城建檔案。要想實現資源的共享，就需要有一個統一的標準，可是現在我們的數字化城建檔案并沒有能夠找到一個統一的方式，進而會對資源的共享帶來一定的影響，也使得資源交換的難度上升到另一個階段。與傳統的紙質版的城建檔案相比，數字化的穩定儲存需要更高的要求，比如：良好的技術設備，嚴格的環境條件以及穩定性高的存儲載體等。

三、基于數字化城建檔案的幾點思考

1.規劃

前期的規劃對于城建檔案的數字化建設來說是一個非常重要的環節，我們可以想象將全部的紙質檔案轉化為數字化的檔案是多么大的一項工程。只有對本館的館藏檔案有一定程度的了解以及徹底的調查才能很好的進行數字化規劃。在這一過程中，執行人員需要特別認真、謹慎，找出工作的重點，按程序辦事，遵守各項規章制度，為城建檔案的數字化做好鋪墊。

2.建設標準化

數字化的城建檔案之所以要特別強調標準化，是因為它具有資源共享的性質，而這一特質的發揮對標準化的要求是很高的。所以，在數字化建設過程中就需要我們制定一個完整的制度，主要涵蓋以下內容：標準規范體系的信息化以及管理標準。所謂前者是指在使用數字化對信息進行收集、整理以及分類時要嚴格按照數字檔案所規定的格式，還要依照網站的各種相關規定。后者則是指標準的接收以及細目的管理。加強這方面的建設能夠為它的一系列的操作提供科學的依據。

3.信息建設

總的來說，城建檔案的管理還是以計算機為主，首先是創建一個管理系統（需要相應的設備和軟件），之后建立一個網絡平臺，協助檔案的管理以及資源的共享。此處，最需要的說明的是信息系統的安全性問題，需要對使用者在進入系統時進行身份的識別。避免重要信息被盜走或者非法使用，進而保證信息的安全。

4.資源庫的建設

信息資源庫的建立是城建檔案中必不可少的一個元素，是城建檔案的支柱。主要做的包括目錄數據、全文數據庫、多媒體數據庫以及目錄中心等的建設。為了凸顯數字檔案更專業，我們將會把重心放在特色資源庫的建設上，即將不同專業、不同類型的信息建立專門的數據庫，使得數據庫的管理更方便，也有利于檔案管理工作的順利進行。

5.提高檔案使用率

城建檔案作為相關資料的存儲者，除了要記錄一些信息外，還應該為使用者提供查詢、使用的功能，為社會建設奉獻自己的力量。數字化的城建檔案更要能夠滿足不同部門對相關檔案的需求，進而提高城建檔案的使用率。

四、總結

城建檔案的數字化是現代社會發展的產物，是不可避免要出現的新生事物，它對于城市的建設所發揮的價值是不可估量的。要做好城建檔案的數字化就需要檔案管理者在這方面多用一些精力，更加認真一點，只有他們這一流程能夠保質保量，才使得數字化的城建檔案具有現實的意義。與此同時，需要管理者在檔案建設過程中重視檔案信息是否安全，確保系統的穩定性是否合格，關注數據庫的建設是否完善等等。這樣才能使得數字化的使用效益大大提高，才能使得檔案管理的工作順利發展，進而為社會的快速發展提供更高效的信息服務。

參考文獻：

[1]白建峰.城建檔案管理數字化建設問題的思考[J].江西建材，2014，03：292.

[2]袁志海.城建檔案管理數字化建設問題的思考[J].城建檔案，2010，01：35-36.

[3]江旭.城建檔案管理數字化建設問題的思考[J].黑龍江檔案，2011，01：55.

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中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2017）11-0042-03

一、研究背景與意義

根據第六次全國人口普查的我國總人口數，及第二次全國殘疾人抽樣調查我國殘疾人占全國總人口的比例和各類殘疾人占殘疾人總人數的比例推算，我國現有視力殘疾人1263萬[1]。漢語盲文是我國視力殘疾人使用的特殊文字符號，已成他們學習文化知識、獲取信息的重要工具，對其認知發展和社會交往有重要作用。但由于歷史多種原因，我國漢語盲文出版物種類與數量難以滿足視力殘疾人獲取需求，獲取渠道也存在障礙。隨著信息技術發展與信息化環境的普及，漢語盲文數字化建設可有效的破解這一瓶頸。《中國殘疾人事業“十三五”發展綱要》指出：更加關注殘疾人享受信息化成果、參與信息化建設進程；拓展面向各類殘疾人的數字資源服務；加強盲人信息化產品研發、生產和應用。

漢語盲文數字化建設能在一定程度上消除視力殘疾人信息獲取與交流障礙，創造更加和諧、有利的信息無障礙社會環境，進一步保障了他們受教育權利，是幫助他們全面發展和更好融入社會，共享改革l展成果的重要舉措。

二、主要進展

《中國殘疾人事業“八五”計劃綱要》首次提出，出版、影視、文學藝術等單位要組織和扶持盲人有聲讀物和特殊教育教材的編寫出版，開啟了漢語盲文數字化建設的進程。近年來，隨著我國經濟文化快速發展，盲文與手語等特殊教育語言數字化建設受到各方重視，梳理漢語盲文數字化建設所涉的主題和內容發展現狀，主要體現在以下三個方面演進：

1.行政推進

縱觀我國殘疾人事業發展的巨大變化和進步總與國家的行政推進密切相關。漢語盲文數字化建設的行政推進，首先從強化漢語盲文規范研究與推廣工作開始，進而結合信息化環境的發展水平，提出更加明確的推進手段。在加強規范研究和推廣方面， 2009年教育部等部門的《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》指出：“繼續開展盲文、手語研究，使之更加科學、實用”。2010年7月教育部、國家語委、中國殘聯建立了國家手語和盲文研究中心。2011年1月劉延東在《國家通用語言文字法》頒布 10 周年座談會上的講話中要求：“統籌規劃，加強指導，做好通用手語和通用盲文的研究規范和推廣工作”。2012年1月《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012-2020年）》中提出：“調查手語、盲文等特殊語言文字使用情況，為制訂完善手語、盲文規范標準，提高特殊教育質量提供服務”。為達成這些法規、政策的愿景與目標，歷屆《中國殘疾人事業發展綱要》對漢語盲文數字化建設從意識到理念、從制度到落實力度不斷強化。“十二五”發展綱要中也明確提出：“加大對手語和盲文扶持力度，制定信息無障礙技術標準，推進通用產品、技術信息無障礙”。彰顯了國家對視力殘疾人融入主流社會、共享國家文明成果的關照。

2.學界探索

學界探索主要聚集在兩個方面：一是探索盲文數字化建設的價值。如，張映娣[2]以“誰來關注盲人的閱讀需求”為主題，指出了盲文匱乏問題與原因，并提出利用科技手段，強化盲人有聲讀物制作，開發 MP3或光盤為載體的數字化資源的建議。鐘經華[3]等提出漢語盲文進行簡寫改革方案，認為簡寫方案的推行將有希望提高盲人20-30%的閱讀、書寫速度，有利于通過計算機技術實現漢語-盲文的雙向轉換。二是探索盲文數字化建設中信息無障礙、語音識別、漢語-盲文轉換系統實現策略與技術。如，莊麗[4]等利用語音和語言處理技術開發盲人計算機系統，能夠進行漢字和盲文的轉換，反饋信息可以通過盲文點顯器輸出，用戶能夠摸讀盲文點字來獲取所需要的信息，也可以采用盲文輸入法進行輸入，輸入結果可轉換為漢字文本。包塔[5]等基于自然語言處理技術的研究與應用基礎上，利用包含多知識的語言模型成功地實現了歧義程度更高的現行盲文和漢字的高精度轉換，正確率達到97.5%以上。這些研究與實驗為視力殘疾人獲取信息與知識提供了理論與技術支持，為視覺障礙輔助產品研發也提供了良好的基礎。

3.輔助科技

盲板、盲筆是盲文使用者主要的書寫工具，由于受閱讀認知能力、書寫方式、溫度光線等影響，這種書寫與閱讀較為低效。漢語盲文數字化建設為改變這種狀況提供了可能，能有效幫助視力殘疾人改善其“以耳代目，以手代目”認知補償。我國漢語盲文數字化的技術實現體現在國內自主研發與中外合作研發兩個主線：在自主研發中，中科院研制組開發的《漢語盲文計算機系統》，提出并實現了一整套盲文計算機系統解決方案，推出了面向視力殘疾人個人用戶，幫助他們使用計算機、上網瀏覽、收發電子郵件和管理個人數據等；中國盲文出版社信息無障礙中心多個版本的“陽光標準版”讀屏軟件，通過陽光讀屏器、陽光語音服務器和陽光輸入法朗讀器三個核心部件實現視力殘疾人使用電腦特殊需求；另外，在與國外合作研發中，北京國宏康醫療電子儀器在引進美、德等設備的基礎上，研發系列的視障儀器與產品，如盲用助視器、點顯器、復印機等設備。這些輔助科技為視力殘疾人提供了學習、生活上的便利。

三、主要問題