時間:2023-01-05 11:02:40
導言:作為寫作愛好者,不可錯過為您精心挑選的10篇工作匯報演講稿,它們將為您的寫作提供全新的視角,我們衷心期待您的閱讀,并希望這些內容能為您提供靈感和參考。
尊敬的各位:大家好!
首先很感激校領導提供這次去太谷二中觀摩學習的機會,感觸頗多,感受特深。去太谷之前我最想知道的就是“新教材的任務大,時間緊,怎么辦?”我找到答案了:“節奏和效率”。
學校里有很多的英語標牌,以前我也見過很多勵志的,學習的;但是把高考英語句型羅列了幾百條的標牌還是第一次見,說明學校還是很注重學生的成績的。學生課間跑步所帶的小冊子不一定是要學生背會多少,而我認為學生是要被這種快節奏的氛圍所熏陶,上操沒有人打打鬧鬧說閑話,學生在校期間就一個主線,濃厚的學習氛圍,緊張的學習節奏!
走進課堂,更被“快節奏”和“高效率”震撼了,上課前學生很少有人出去,全體站立背誦自己的英語材料,大多數是“5分鐘突破英語--李陽的高考單選真題”,高一就開始了高考原題了!上課時,首先讓人感覺耳目一新的是教室里的布置,學生是以六人小組餐桌式團坐;一個班級分為八個小組,前后黑板都同時使用,黑板均分為八塊,每個小組都有自己的名字和組訓,比如有重案六組、蝸牛組、追夢組等;組訓也各有千秋,如:“與其崇拜別人,不如建設自己”;蝴蝶小組的組訓為“蟲蟲夢想”,很符合學生的興趣和口吻。上課的時候就是以小組為單位完成教與學的全過程, 兵教兵、兵練兵、兵正兵、兵強兵;氣氛濃厚,人人踴躍,還有學生自發的及時的合適的鼓掌評價很有效果,“人人有事干,事事有人干”,節奏快,效率高!老師的教學方法采用了啟發式、激勵式、展示法,體現了“教師為主導、學生為主體、練習為主線、展示為主項”的原則,留出充足的時間讓學生自主學習,當堂鞏固練習和消化吸收;老師僅僅起引導作用,解決小組里難以解決的問題,而每組學生都由小組里的主管率領全員參與,整堂課都積極主動的獨立自主與合作學習交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學習任務,每個版塊都在展示和評比中,競爭意識很濃,互相學習互相幫助尤其直觀方便,而學生得到了很好的鍛煉,不僅僅是知識的掌握和理解,更多的對學生的學習方法以及完美性格的塑造,真真切切的感受到了學生主動積極的快樂開心的參與到課堂中,而老師高瞻遠矚的激勵、評價、落實、引領學生走向更高臺階。
我聽的是高一的兩節英語課,內容都是module 3 my first ride on a train。兩位老師都使用了教研組統一制作的課頁,叫做拓展訓練單。“有效學、學有效;有效導,導有效”整個貫穿了全堂課。盡管有統一的模式,統一的教案,但是教法各異。
黨的十七大提出要“興起社會主義文化建設新”,強調“文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素”,市委、市政府明確提出了建設“文化名城”,打造“文化強市”的戰略目標,新的時代賦予了演講事業新的內涵和新的使命,湘潭市演講與口才協會理事會籌委會一致認為,面對新的發展形勢,協會要踐行科學發展觀,抓住機遇,拓展平臺,錘煉實力,再創輝煌。近期,協會將重點開展以下幾項工作:
一、建立人才成長機制,布局培育演講隊伍的新架構。我們要立足長遠,著眼未來,不拘一格的培育人才,除繼續鞏固各類大中小學、機關事業單位等傳統演講陣地外,還要面向社會,加強與縣市區的聯動,從國有、民營企業,從街道社區農村,廣泛選拔演講苗子,加以吸收和培養,使之成為弘揚主旋律、宣講社會主義核心價值觀的主力軍。
二、組建新一屆協會理事會。經原市青年演講協會全體理事一致通過,擬推選湘潭日報調研員、原湘潭日報總編輯、高級記者陳植源同志擔任湘潭市演講與口才協會會長。陳植源同志是我市享受政府特殊津貼的專家,是享譽全國地市報系統的高級記者,也是位語言能力極強的演講專家。他長期擔任新聞單位負責人,還擔任過湘潭市攝影家協會主席,具有豐富的組織領導能力。同時,我們還推薦了新一屆的理事會成員,等會要接受大家的投票認可。
xxxx年7月16日對我們來說是一個值得銘記的日子。這一天,通過層層選拔的我們,懷著共同的夢想,相聚在xxx工業區。俗話說:有工作就有挑戰,有挑戰才有超越!我們依然記得,從報到的第一天起,工業區黨工委、管委會領導及時為我們新員工進行了為期三天的崗前培訓,培訓是我們進入工業區的第一課。從此,我們進入新的角色,適應新的崗位,通過工業區這個嶄新的舞臺逐步實現我們的遠大理想。
為了避免我們少走彎路,盡快知曉工業區的現狀,工業區領導特意為我們安排了資深的帶教老師。老師們盡心盡力,把自己在實踐中積累的經驗無私、耐心地傳授給我們,使我們在較短的時間里,很快適應了工作環境,并熟悉了各個崗位的業務流程。在老師的帶教下,現在的我們,不僅能夠獨擋一面、熟練處理常規業務,而且對特殊業務也有所了解。同時,我們也積極地參與工業區組織的各種聯誼活動。中秋晚會、春節聯歡會、演講比賽中活躍著我們新進人員的身影。我們逐漸融入這個群體,沐浴著勤勉細致的工作作風,體驗著誠實謙遜的處事之道,感受著“不經歷風雨,怎能見彩虹”的豪邁激情。在這 個過程中,我們已經從最初的激動和興奮中冷靜下來,開始以主人翁的心態,定位自己的目標,挖掘個人的潛力。“九頭牛和鯰魚”的故事,讓我們時常不忘衡量自己值不值九頭牛,是不是起到了鯰魚的功能。作為新員工的我們,對自己的未來充滿信心!我們會繼續努力學習專業知識,提高業務素質,同時,也期待發揮自己的專業特長和個人價值,為工業區的發展和個人境界的提升而不懈奮斗!
一年來的所見所聞所獲,讓我們的心得以沉靜,也讓我們的心靈變得明凈。我們有了更多思考的時間和空間,在學習中反思,在反思中總結,在總結中提升。
一、踏實做事
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來源:[范文大全網],查看完整文章:關于開展“十一”前安全生產大檢查的檢查報告
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縣安委會:
為進一步加強安全生產工作,提高安全生產監督力度,確?!笆弧焙椭星锲陂g及全年生產形勢的穩定,迎接建國60周年大慶。根據舒安辦[2009]33號文件《關于開展全縣安全生產大檢查的通知》精神要求,局安全生產領導組及時召開系統安全生產專題會議,對節前的安全生產大檢查工作進行布置,要求各企業于9月15日前開展自查。并對查出的問題及時進行整改。局安全生產領導組于9月16日到20日對本系統的企業及商場開展了全面檢查。現將檢查情況總結如下:
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語言常識,職場應備。這是因為語言表達是與職場活動相伴的工作形式:口述分析信息、工作匯報交流、電話答復咨詢、業務培訓講課、參加演講活動、主持工作會議等等。你的語言表達質量,對于工作成果、工作質量和個人綜合素養來說,有著非同小可的“折射”作用。
(見“職場視頻1”)
職場音頻:
××區統計局(調查隊)領導在科所長半年工作會議時的“開場”講話:
今天的會議從現在開始到下午六點,共計四個多小時。
大家針對半年來的工作,盤點成果、分析得失、提出思路。我下面做兩點提示:
第一,把握匯報重點。把握匯報重點,就要克服一個誤區:“8分鐘的時間我說不了什么”。其實,匯報發言有沒有思考含量,是不是突出了重點,不是用時間長度來測度的。突出的成果、深刻的感悟、獨到的思路,幾句話就能概括、提煉、歸納出來;而兩可的套話,眾所周知的工作過程,沒有表述意義的絮絮叨叨,就是給你再長的時間,也體現不出發言質量。
第二,注意時間長度。注意時間長度,就要算清一筆賬:會議發言的總人數將近40人,如果每人超時3分鐘,就是120分鐘,兩個小時;如果每人超時5分鐘,就是200分鐘,將近三個半小時。這超出來的兩個小時或三個半小時,我們沒地方去找啊!
觀(聽)后感:
在上述視頻和音頻的情境中,參會者以語言為表達方式進行工作成果的盤點展示和工作思路的梳理交流。面對8~10分鐘的發言時限和領導提示,給我們的思考、借鑒是什么呢?
第一,交流、匯報最好脫稿。如果發言時段不是很長,你最好不要“照本宣科”,因為呆板念稿會使儀態、眼神等交流要素缺失,更談不上語氣、語速的恰當控制,展示與表達效果會大打折扣。建議用卡片(或發言稿)做備忘索引,或用幻燈內容做綱要提示,一人讀稿另一人操作幻燈的方式盡量別用,那樣等于告訴觀眾,你既不會當眾講話,崗位技能也不是很高。
第二,演講文稿需要設計。用作語言表達的文字稿均應稱作演講稿,而演講稿絕不是文字總結和文字匯報稿的照搬。它要根據語言表達特點,在結構、詳略、句式、時限等方面進行必要的設計。簡言之,要善于在有限的時長說出精彩、充實、深刻、獨到的內容。
上述視頻和音頻告訴我們,在統計職場當中,語言表達(演講)常識是需要隨時使用的,包括演講稿的寫作和設計,也需知曉一二才行。請你切記:匯報交流、口語表達,既是展示工作成果、工作亮點、思維質量的平臺,也是展示你職場形象的平臺。
(見“職場視頻2”)
觀后感:
對統計調查對象進行業務培訓和工作布置,是統計部門常態的工作內容,“講課”也就成為統計人必演的職場節目。講課不是死念制度、不是照讀方案,講課是面向特定受眾、針對特定內容進行的演講活動,是釋義、是說明、是解析、是點撥,它貴在一個“講”字,貴在表達質量。請記住:當你走上講臺的時候,也是你走上展示臺的時候——
展示你的表達水準:請注意開場白的設計;語氣、語速的控制;強調、提示的技巧;手勢、儀態的把握;方言、語病的規避;音量、口齒的分寸……
展示你的業務水準:統計制度的理解程度;崗位技能的熟練程度;基層實際的知曉程度;相關知識的儲備程度……
展示你的職場風度:與人溝通(培訓受眾)是否謙和;工作態度是否認真;工作作風是否嚴謹;服務理念是否具備……
幻燈制作,崗位常用
幻燈演示是配合語言表達的重要輔助工具,也是重要的展示載體。它承載著文字精華、表述要點、視圖資料、工作亮點、重大成果、課件解說、例證強調等直觀的表達和展示功能,也折射著幻燈片制作者、包括制作者所在單位的工作技能。
(見“職場視頻3”)
觀后感:
在上面的視頻當中,兩個處室制作的演示文稿出現了技術上的嚴重不足或不得要領等問題:色差不夠,字跡不清;模板背景圖案與演示內容極不協調。其實,類似這種低水平的表現和毛病常見于我們的職場當中:講稿照搬、版面失調、字跡不清、顏色混亂、圖表失態、動畫無度、美感缺失,這些都會使演示效果大打折扣。
無論從表達角度,還是從展示的角度,制作幻燈片都是一個不可回避的自修課程。建議你多學、勤練、常思、深悟。當高質量的幻燈演示出現在受眾眼前時,被展示的不僅是匯報或講課的內容,還有幻燈制作者的綜合素養。
展示技法,多修為佳
身處職場,展示相隨,相關技法,多修為佳。假若技法不足,不僅淹沒了工作亮點,演示效果打折扣,還會使你的職場形象或多或少地“丟分”。
(見“職場視頻4”)
觀后感:
上述視頻中有一個細節,授課老師用Photoshop畫了一個“美女”頭像,來強調講課內容的表達意涵??梢韵胂?,如果沒有用Photoshop加工的配圖,授課效果會大打折扣,授課內容不會給參訓者留下深刻印象。由此可見,Photoshop是需要掌握的“展示”技術,因為這個技術,給加工圖片、繪制圖像提供了多元的表現效果和空間。優化展示效果的技法除Photoshop外還有很多,如電腦“畫圖”工具、幻燈片“圖片工具”、攝影技法等等。
尊敬的*,各位同事:
很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。
首先,我從內心感謝組織的培養和領導的信任,多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
開場白二:
尊敬的各位評委、各位同事大家好!
今天我有幸站在講臺上,參加科級領導職務的競聘,迎接挑戰,這是機構改革給我帶來的機遇。三年前,我和許多競爭者一樣,曾站在這同一個地方,參加過副科職務的競聘演講。三年來,我實踐著自己的諾言,努力工作,勤奮學習,刻苦鉆研。我可以無愧地說,我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來,我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助,借此機會,向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
開場白三:
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
(演講提示:演講中身體要略向前傾,表現出與觀眾交流與親近的姿態)
今天,我能夠站在這里,參加競聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會,感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人,我應該站出來,接受組織的挑選。
開場白四:
各位領導、各位同事:
大家好!
在這里我以平常人的心態,參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。
開場白五:
各位領導、同志們:大家好!
此時此刻,我能以一個競爭者的身份走上演講臺,向各位展示自己,心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機,緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何,我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識,我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答,全局上下呈現出的百川歸海,百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此,我一舉雙手贊成,二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。
開場白六:
各位領導、各位同事:
大家好!
在這里我以平常人的心態,參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。
【競聘演講稿精彩句子二】
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
【競聘演講稿精彩句子三】
很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。
首先,我從內心感謝組織的培養和領導的信任,多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
【競聘演講稿精彩句子四】
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁:
大家好!
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會。
事業發展,人才為本。面對日新月異的金融挑戰,中支黨委審時度勢,不拘一格,廣納賢才。這是一個開明之舉,更是一個發展之舉,希望之舉,她將給隊伍注入新的活力,給工作帶來新的突破。
也正是懷著這樣一種對事業美好的憧憬,懷著一顆拳拳愛行、興行之心。今天,我走上了競聘的講臺。
我于1970年2月出生于一個貧苦的農民家中,童年時代就飽嘗了生活的疾苦,少年時代上山砍過柴、下田插過秧,在勞動的洗禮中長大,這些經歷造就了我正直、樸實、堅忍不拔的性格。盡管眼前的我西裝革履,農家子弟的影子早已蕩然無存,但我身上依然流著農民的血,依然保持著勤勞善良、艱苦樸素的優良品質。
1990年20歲的我告別了母校江西財經學院,帶著滿臉的稚氣和滿腔的熱情踏進了都昌支行,時光飛逝,轉眼我已過而立之年,原創:時光的流逝使我臉上多了幾分成熟與穩重,但心中的熱情一直有增無減。十多年來我先后從事過稽核、計劃、監管等專業工作,做到了干一行、愛一行、鉆一行、精一行,兢兢業業、無私奉獻,十年如一日。付出總有回報,支行也給了我許多的榮譽,1994年、2001年我兩度被授予“青年崗位能手”光榮稱號,2002年度被評為全市先進工作者,多次被評為支行先進個人。在做好本職工作的同時,我始終堅持自我加壓,不斷充電,沒有因為自己大學畢業而一勞永逸,而是順應改革形勢,調整知識結構,精益求精,專業技術水平有了很大的提高,1994年我通過了全國金融專業技術職務中級考試,1996年被聘為經濟師,擬的《央行再貼現業務亟等規范》、《質押貸款走低、監督管理欠強》等十余篇,在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動;在勤政上要做到“三勤”,一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗;二是腦勤,勤學善思,多出點子,多獻計策;三是嘴勤,多向領導匯報,多與部門溝通,樹立廉潔高效的支行形象。
各位領導,各位評委,各位同仁,古人云:不可以一時之得意而自夸其能;亦不可以一時之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何,我都將一如既往地勤奮學習,努力工作。
最后,我想用這樣一句話來結束我的演講:奧運精神,重在參與,只有成功參與,才能參與成功。
謝謝大家!
【競聘演講稿精彩句子五】
尊敬的各位領導、同志們,你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法,向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后,市總工會是我唯一的工作單位,在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的24年中,各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助,使我從一個對工會工作一無所知的青年,到現在成長為領導一個部室的中層干部。我深深地感到,個人的每一點成長、進步,都得益于工會機關的良好的氛圍和環境;體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。在總工會這個大家庭里工作,感覺踏實,也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛,激發了我競爭辦公室的勇氣;是因為有了你們——在座各位的支持,才樹立了我競爭辦公室主任的信心。特別是現在的總工會,政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作,有這么好的工作環境,沒有理由不好好工作,沒有理由不再拼上幾年。競爭辦公室主任我有以下優勢:
一)部隊生活的鍛煉和多年從事機關工作,使我養成了做好辦公室工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實的工作作風
二)為人正直、誠實,能善待每一位同志
三)身體素質好,精力充沛,能吃苦耐勞
四)在農村、部隊受過鍛煉,又有較長時間的工會工作經歷,特別是接管事業部近四年積累了豐富的管理經驗,有較強的組織協調能力。
如果我當選,我將把領導和同志們的期望銘刻在心,按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作,團結帶領辦公室全體人員,爭創一流業績,樹立良好形象,以優異的工作成績回報領導和同志們的信任。
一、加強學習。辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部,是溝通上下,聯系左右的樞紐。要發揮好參謀服務協調作用,就得不斷地加強學習提高自身素質。同時抓好辦公室全體人員的學習,以適應辦公室工作的要求。
二、開拓創新。形勢發展日新月異,如果辦公室工作因循守舊,就難以跟上領導的思路和工會工作發展的節奏。因此,必須不斷開拓創新。要創新工作方法,提高工作效率。改革后勤服務管理,提高服務質量,在總結以前好的制度的基礎上,根據不同情況,不同條件,不斷完善,不斷創新,使之更加科學、規范。
三、精心搞好服務。服務是辦公室工作的天職,在這方面要團結同志,調動大家積極性,按照“及時、熱情、超前、立體”的標準來要求自己,不斷強化服務意識,提高服務質量努力做到“不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為”,盡心盡力地為領導和市總工會的全體同志服好務。
四是廉潔奉公,維護好工會形象。辦公室是工會的窗口。辦公室主任公道、正派、廉潔與否,直接影響著工會整體形象。公道正派,心無雜念,是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。為此,我將會按照黨紀國法和工會的規章制度嚴格要求自己,努力做到慎獨,慎微,不辜負領導和同志們的信任。工作中,將在嚴格執行各項規章制度的同時,盡最大能力滿足領導和同志們的工作需要,為工會工作的開展提供有效的后勤保障,確保工會各項工作正常、有序、高效運轉。
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。憑著這句話,也憑著14年的消防工作經驗,今天我滿懷信心和激情,走到演講臺上參加消防隊長競聘演講稿,自信有能力挑起這個重擔。
我叫xx,今年33歲,現任xx機場消防支隊二中隊中隊長競聘演講稿。工作以來,我總是勤勤懇懇,兢兢業業,有一份力出一份力。我曾三年連續被評為成都雙流機場先進生產者,1999年,被評為成都雙流機場十佳工會積極分子。多年來的學習和工作實踐,使我掌握了扎實的消防知識。所以,今天我走上講臺,參加稽毒隊長競聘演講稿的競聘。我的優勢如下:
第一,我具有較高的政治素養。
我軍人出身,從小接受了良好的傳統教育,培養造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。參加工作以來,我養成了辦事講求原則,講紀律,嚴謹樸實,兢兢業業的工作作風。所以從政治素養上講,我將無愧于競聘稽毒隊長競崗演講稿機場領導和同志們的信任。
第二,我工作扎實認真,具有較強的責任心和耐心。
消防工作事多、冗雜、千頭萬緒,需要多一份細心、耐心和專心,更需要一份責任心。工作中,我養成了辦事扎實認真,工作嚴謹細致、一絲不茍的工作作風。在我眼里,消防工作無小事。所以,無論做什么事情,我都能夠認真對待,盡最大的努力把事情做到最好。
第三,我具有扎實的消防專業知識。
我曾先后參加過xx市公安消防支隊滅火xxx培訓和中國質量管理協會舉辦的第八期全國質量管理小組骨干研討班學習。通過兩次學習,加之平時不斷加強對消防知識的學習,目前我已掌握了扎實的消防專業知識,在工作中能夠游刃有余。
第四,我熟悉消防工作,具有豐富的消防工作經驗。
我從92年服役時起,就與消防結下了不解之緣。12年來,我一直從事消防事業,對各類安全隱患和各類消防工作非常熟悉和了解,積累了豐富的實踐經驗,做起工作來得心應手,能夠左右逢源。特別是在我擔任消防支隊二中隊競聘車隊隊長演講稿期間,從來沒有發生一起重大安全事件。因此,從工作經驗上來說,我完全有能力擔當起消防支隊中隊長的重任。
第五,我有較強的溝通、組織、協調和管理能力。
從92年起,我先后擔任過機場消防隊二中隊中隊長、支部行政助理員、一中隊中隊長、二中隊隊長等領導職務。12年的基層領導崗位,鍛煉了我較強的溝通、組織、協調和管理能力,使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性,深切地感受到自己在溝通能力、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高,使自己的腳步更加堅實。
機場消防安全是航空運輸經營管理的重要內容。自內蒙古包頭發生特大空難事故之后,民航安全問題又一次成為社會各界普遍關注的焦點。12年的消防工作實踐告訴我,消防工作與人民生命健康和國家財產安全休戚相關,必須在思想上高度重視,認真做好機場消防工作。如果領導和同事們信任我,讓我走上機場消防支隊中隊長的崗位,我將不負眾望,不辱使命,開拓創新,做好工作。
首先,要增強全隊人員的憂患意識
我要帶領中隊員工從講政治、促發展、保穩定的高度,以改革創新,科技進步和依法管理為動力,充分認識到競聘保安隊長演講稿的重要性和必要性、緊迫性,立足于預防和遏制重特大火災,尤其是群死群傷惡性火災事故的發生,全面加強消防安全工作,推進消防工作社會化、法制化進程,提高全機場綜合抗御火災能力,為經濟發展、機場穩定以及人民群眾安居樂業創造良好消防安全環境。
其次,要明確責任、確保安全、認真落實消防安全責任制
我將切實加強和履行《消防法》賦予的職責,把消防工作納入全機場的經濟發展,列入重要日程。建立和完善消防工作定期督查,檢查按誰主管,誰負責、誰在崗、誰負責的原則,認真貫徹綜合治理,標本兼治的原則,全面做好機場的消防安全工作。
第三,加強隊伍建設
加強企業專職消防隊建設,做好中隊思想政治工作,穩定隊伍思想,做好執法局大隊長競聘演講稿短期合同工的管理,提高隊伍正規化、業務化建設,增強隊伍凝聚力和戰斗力。要不斷研究和改進新形勢下的工作方法,建全激勵機制,增強員工的使命感和責任感,加強員工培訓和教育,促進隊伍整體素質與不正之風對抗的能力,為機場的經濟發展保駕護航。
第四,加強管理,提高滅火自救能力
做好消防器材和消防設施的管理與保養,積極開展法警大隊長競聘演講稿崗位練兵,有針對性地開展學習,掌握撲救飛機、油料等各類火災的措施和方法,拓寬我隊救援能力,提高消防隊撲救火災的綜合能力。
尊敬的各位領導、各位評委,選擇這份競爭,我只有一個理由:在工作面前,我是一只響箭,勇往直前的出征;在責任面前,我從來不是風中的墻頭小草,縮首縮尾。滿載領導和同事們期待的目光,我將在競爭的路上昂首出征,讓生命和使命同行!
我的競職報告演講完畢,謝謝大家!
競聘演講稿開頭語
開頭一:
各位領導、各位同事:?
大家好!?
在這里我以平常人的心態,參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘,本人并非只是為了當官,更多的是為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實現自己的人生價值。
開頭二:
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選班級元首--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的官念,憑著我新銳不俗的官念,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。?
開頭三:
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
(演講提示:演講中身體要略向前傾,表現出與觀眾交流與親近的姿態)
今天,我能夠站在這里,參加競聘**銀行副職崗位,深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會,感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人,我應該站出來,接受組織的挑選。
開頭四:
尊敬的領導,各位同事:
很高興,也很榮幸,能向大家作一個工作匯報。
首先,我從內心感謝組織的培養和領導的信任,多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常榮幸,也非常愿意。俗話說,十年修得同船渡,能和大家一起共事,這修行得要幾十年啊,說明我們都是有緣人,緣分不淺啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
一、引進一個機制
優勝劣汰是大自然的基本規律,科學發展、以人為本是當今社會的主流,改革開放、競爭激勵是我們的成功經驗。對此,局黨組有著深刻的認識,在制定方案之初,就把科學發展和以人為本作為本次基層國土資源所改革的大前提,特別是在所長、副所長的聘用方面,在堅持以往個人申請、單位推薦、民主測評和組織考察、聘用的同時,大膽引進競爭機制,做到擬聘用職位公開、職數公開、任職條件(資格)公開。動員符合條件的人員積極報名,大膽競爭,真正使哪些政治業務素質高,工作組織領導能力強,年富力強,想干事,能干事且干成事的優秀人員選聘到領導崗位上去。在人員優化組合方面,以改過去領導選同志的做法,實行雙向選擇,即所長選工作人員,同時工作人員也反過來選所長,增強競爭意識,危機意識,形成逆水行舟不進則退,達到以壓力促動力,以動力促發展的目的。
二、堅持兩個原則
本次競聘上崗和優化組合我們在堅持黨管干部等組織人事有關規定的同時,將擇優錄用和公開公平作為兩個基本原則,貫徹整個活動的始終。
㈠堅持擇優錄用原則。根據組織人事和選拔干部有關規定,結合基層國土資源管理工作實際,我們將“優”定到四個點上。即政治素質優,能夠堅持黨的路線方針政策,能夠時刻與局黨組保持高度一致,無違法違紀等行為;思想道德優,看人品用人,要有服務意識,為人正派,作風扎實,要有大局意識,勇挑重擔,務實苦干;業務素質優,國土管理政策性、業務性強,必須精通國土資源業務知識,并有一定的工作閱歷;工作能力優,要有組織領導能力,能夠統攬工作全局,要有溝通協調能力,善于破解工作難題,要有一線實踐經驗,能夠創造性地開展工作。
㈡堅持公開公平原則。立足基層國土所人員、編制等現實,本著維護工作人員切身利益的原則,首先確定競聘上崗和優化組合在全縣定編定崗的基層所工作人員中進行。二是競聘前現任所長一律免職,使全體基層所工作人員在同一個起跑線上競聘。三是將競選的職位、職數、條件等明確在方案中,下發到工作人員中,使同志們有充分的知情權。四是在人員聘用的決定上,以改以前單純局黨組研究,將決策權下放至科級干部和局屬單位、股室負責人,組成20人的評審團,無計名綜合評定打分,大家說了算,以成績決定聘用。
三、重抓三個環節
基層國土資源所競聘上崗和優化組合,我們擬定7個環節進行規范操作,其中重抓了資格審查、競聘演講和優化組合三個關系改革能否取得實效的環節。
㈠資格審實際。在對所長、副所長競聘資格審查環節我們堅持把軟條件,不把硬條件,把實不把虛。在政治素質方面,必須立場堅定,無違紀前科;在文化水平方面,必須有中專(高中)以上學歷;在業務素質方面必須通曉國土資源業務知識;在工作能力方面,必須有基層一線實戰工作經驗。而在年齡、身份等方面,只要是特別優秀的,則可適當放寬。
㈡競聘演講重實績。競聘演講是體現工作人員綜合素質的最有效載體。為此,我們把此作為競聘上崗的關鍵環節突出抓好。一是在方案上明確競聘演講稿的主要內容,從演講稿的撰寫上看文筆、看業績、看思路。二是演講時規定一律脫稿,通過現場演講看氣質、看反應、看膽識。三是明確演講成績為綜合評定成績,看以往工作打分,看現場演講打分,看今后潛能打分。
㈢優化組合重和諧。優化組合的目的是整合人力資源,促進工作開展。為此,我們在人員的優化組合方面堅持以人為本,并做到三個兼顧。一是兼顧個人意愿,先由個人填寫擬工作單位申請表,充分聽取工作人員的個人意見。二是兼顧所長意見,由所長選聘所屬工作人員,維護所長的領導權威。三是兼顧全體人員結構,即年齡上老中青結合,文化水平上高中低結合,性別上男女兼顧,區域上方便生活,力求人和、氣順,增強基層所的凝聚力、向心力和戰斗力,以和諧促穩定,以穩定促發展。
四、達到四個目的
經過七個環節的規范運作,全縣14個基層國土所所長、副所長人選脫穎而出,工作人員得到優化,達到了選拔人才,優化隊伍的目的,得到了鄉鎮政府和上級部門的高度贊揚和充分肯定。
㈠選出了人才。通過競聘上崗,28位政治素質高、業務素質精、工作能力強的優秀基層國土所工作人員走上了所長和副所長的領導崗位上,達到了選拔人才的目的。特別是14位副所長人選的產 生,為基層工作注入了活力,增加了基層領導新鮮血液,為基層國土資源管理工作提供了領導組織保障。
㈡優化了隊伍。在競聘上崗和優化組合工作中,每個工作人員都進行了一次自我鍛煉,經歷一次全新的挑戰,素質等方面得到了一次全面提高;理順了關系解決了一些遺留問題;整合了力量,增強了基層國土資源管理隊伍的整體能力。
自我介紹與近三年的工作匯報
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李**,35歲,正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業。現在大學本科學歷。現任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續承擔了**小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。(三個頭都是主科)同時擔任班主任工作,兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是**小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務,另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排,是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難,我這樣做既解決了學校的難處,也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因,那就是出于對教學工作的熱愛。
在課堂上,我針對學生們讀書少的缺點,每節課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。2012年我所教的六年級畢業班全區統一閱卷。我執教的英語全鄉第一,語文全鄉第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視,他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生,在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害,讓他得到改正的力量。
管理圖書館,這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程,前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們(包括很多老師的幫助)做到了零丟失,零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書,從未出現返工。我們一起干的井井有條,大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位,我擺正心態。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次,學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛,努力揮舞鐵鍬,累得熱汗直流。還有一次天氣極冷,學校暖氣凍崩了,我主動幫助烤火,提出合理的建議,解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數學教學及班主任工作。在這里,我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出,姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創作。同時,我還利用與楊樹長校長的師生關系,多次對學校工作提出合理化建議。另外,為了促進學校的和諧穩定,我也發揮了不小的力量。
競選目的
本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見,也不是為了什么高人一等的虛榮,更不是為工作上避重就輕的邪念。同時最重要一點,也不是為了評職稱。我無野心,天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢?是為了是自己的才華可以施展,是為了自身人生價值得以實現。我很自信,**小學的教導主任舍我其誰?
自身優勢
一、 為人謙和。不與人爭名奪利。
二、 思想成熟。穩重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發。從不花言巧語,欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、 學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
四、 與人為善,樂于助人。賈瑞敏老師對象有病,不夸張的說,我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事,后劉小學的圖書館建設找我去幫忙,當時我正面臨著期末考試的復習壓力。但是我二話沒說,欣然前往,幫他們解決了困難。
五、 興趣廣泛。綜合發展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、 正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應,說了些牢騷話,楊校長很激動,說話有些傷感情。我當時第一個站起來,明確站在徐曉靜老師的立場上,認為校長態度不對,老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、 組織能力強。善于統籌考慮。維護大局穩定。
八、 堂堂正正光明磊落。
九、 學習能力強。當年中考成績,在全區師范類考生中居前四名。高師本豐潤區學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
工作設想
**小學目前,還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級領導下,非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作,提高教育教學水平。做好辦公室工作,為老師們服務好。做好后勤工作,安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師,化解各種矛盾,維持學校的穩定。
工作措施
就說一句話吧:保持穩定,揚長避短,消除積弊,春暖花開。
本人的演講,工作實績部分占篇幅較長,工作設想與措施占篇幅較少。用他老人家的話解釋一下。他說:看一個人的歷史就知道他的現在??匆粋€人的歷史和現在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
補充發言
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件,那可以說明兩點:一是你的工作不踏實,二是你的工作能力不強。我認為,說這話的人未免看問題太片面,太主觀。沒有調查建最有發言權。舉個小例子,我的第一個證件是優秀班主任,當時我的班成績是全鄉第二,安危老師是全鄉第一,但是她堅決不要,非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實,工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和,識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰的勝利方。