導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大一學期期中總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

引言

本文中的大眾文化概念和理論主要是從西方、特別是法蘭克福學派的大眾文化的概念和理論而來的。在法蘭克福學派的理論中，大眾文化并不是指從大多數(shù)人和民間自發(fā)產(chǎn)生的通俗文化，而是特指在工業(yè)時代、在科學技術支配下形成的文化。1947年，阿多諾和霍克海默創(chuàng)造了“文化工業(yè)”一詞，用來取代“大眾文化”一詞。他們認為其中的“工業(yè)”不能從字面上去理解，它表示事物本身的標準化和分配技術的合理化，而不是指嚴格的生產(chǎn)過程，除了文化工業(yè)的某些主要部分（如電影工業(yè)）之外，個別的生產(chǎn)形式（即構思及創(chuàng)作）仍被保持。因此，文化工業(yè)一詞并不表示生產(chǎn)，而是表示文化產(chǎn)品的“標準化”和“偽個別性”。因此，憑借現(xiàn)代科學技術手段大規(guī)模地復制、傳播而形成的被大眾所享受的文化，也就等同于工業(yè)文化了。本文所用的大眾文化概念也是在此基礎上使用的，當然也可以稱之為工業(yè)文化。

那么，非誠勿擾又是什么？“非誠勿擾”是2010年1月15日江蘇衛(wèi)視制作的一檔婚戀交友真人秀節(jié)目，這檔相親節(jié)目成為收視率僅次于中央一套新聞聯(lián)播和天氣預報的節(jié)目。經(jīng)由電視媒體的全程播放以及和觀眾之間的短信互動吸引了眾多觀眾，更是形成了一個由電視主辦方、眾多媒體和網(wǎng)絡合力打造的熱鬧的“非誠勿擾”現(xiàn)象。從上面可以看出“非誠勿擾”是借現(xiàn)代傳媒（電視和互連網(wǎng)以及無線電移動通訊）復制和傳播、并且也確實被大眾所接受了的工業(yè)文化，所以應該是不折不扣的大眾文化。當然，中國的“非誠勿擾”作為大眾文化同西方法蘭克福學派所批評的大眾文化相比有自身的新特征。

整個文化活動過程中的欺騙性

法蘭克福學派認為：大眾文化具有商品化和物化的特征，具有虛假性和欺騙性。在“非誠勿擾”的前期，它只是現(xiàn)代傳媒層面上的普通的大眾文化，是為了提高電視臺的收視率而制作的節(jié)目，但是當它愈來愈受到觀眾的喜愛之后，商品經(jīng)濟的觸角隨即而來。為了使“非誠勿擾”獲得更多利潤，主辦方江蘇衛(wèi)視和步步高音樂手機等企業(yè)齊力打造“非誠勿擾”品牌。這一場盛大的市場化運作的商業(yè)秀，為幕后推手們帶來了巨大的利益。

其中，江蘇衛(wèi)視獲益匪淺，“非誠勿擾”直接提升了江蘇衛(wèi)視的廣告價位，最初江蘇衛(wèi)視連冠名權都沒賣，就先上節(jié)目。在高收視率沒有與高廣告收入相匹配的同時，進行高達約50%的廣告提價；從2010年5月1日起，5秒、10秒、15秒的抵播廣告價格分別由第一季的28000元、53000元、77000元上調(diào)到第二季的42000元、79500元、115500元。

所以，“非誠勿擾”作為大眾文化，已經(jīng)不單單是為了娛樂大眾，而更是成為了商品。按照法蘭克福學派的觀點，當藝術品物化為商品時，藝術價值就被交換價值所取代，其主要社會功能是縮短個人與肯定文化之間的差距，使它成為沒有深度的文化，宣傳某些虛假的需要，使人放棄了理性的思考，所以有虛假性和欺騙性。

事實上，法蘭克福學派所討論的“虛假性”和“欺騙性”是從大眾文化的文本層面上來討論的，他們站在精英文化和浪漫主義藝術觀的立場之上，認為大眾文化產(chǎn)品是無深度、無藝術性的文本，是被文化工業(yè)復制出來的文本，是打著“藝術”的旗號而在販賣商品——磁帶、電影片、光碟、復制的圖書等，所以是虛假的、欺騙大眾的文化產(chǎn)品。

但是“非誠勿擾”的虛假性則并不是在文化的文本層面，而是在接受和參與的過程之中。首先就要考察一下接受者和參與者的心態(tài)。參與者參與的情況有兩種：一是想鍛煉一下自己；二是為了出名。想鍛煉自己，方式多的是，不一定非要參加這樣的節(jié)目。而想出名者倒是直露心曲，有的嘉賓在熒屏上大秀之后，得到許多新機會。和曾經(jīng)的選秀明星們一樣，在“非誠勿擾”的百度貼吧里，幾乎每個嘉賓都擁有自己的忠實擁護者，參加節(jié)目后的曝光率已經(jīng)相當于一個二線明星，開始接更多的演出了。

“非誠勿擾”為想出名者提供了圓夢的機會。但她們似乎都忘記了這樣一個事實：在相親男女中只有幾個人可以配對成功，進入婚姻階段的成功幾率并不高于買彩票。但為什么她們還要參與，只能是因為商業(yè)廣告宣傳的巨大誘惑力給了她們無數(shù)的幻想，而使其忘記了這只是一種欺騙。而觀眾作為接受者也能從中滿足一種“成名”想象。從這些“相親女”的成功經(jīng)驗中，電視機前的觀眾也獲得了另一種想象：她們做得到的，或許我也可以。所以說，“非誠勿擾”的欺騙性不在于文本的無深度和無藝術性，而更在于另外的層面。

篇2

〔中圖分類號〕 G633.55

〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2012）

10—0084—02

近年來，由于受各高校藝術類專業(yè)招生數(shù)量逐年增加，社會就業(yè)渠道不斷拓寬，加之高考錄取時對藝術類考生文化課分數(shù)要求較低等因素的共同影響，我省一些高中出現(xiàn)了學生報考藝術專業(yè)的熱潮，其中又以文史類藝術考生居多，有些學校甚至出現(xiàn)了全由藝術類考生組成的高考班。藝術類考生的日益增多，對地理教師的高考備考工作也提出了新的要求。

筆者根據(jù)連續(xù)多年的了解和調(diào)查，并結(jié)合藝術類考生地理學習特點和高考備考實踐認為，在以藝術類考生為主的高三年級中，教師不宜采用常規(guī)的三輪復習方法，而是要采用短平快與突出重點的一輪復習方法來進行地理備考。

一、藝術類考生地理學習特點

1.地理學習基礎薄弱。在龐大的藝術類考生隊伍中，不可否認的是，有一部分藝術類考生既具有一定的藝術特長，又具有良好的文化課基礎，但也有很大一部分學生是因為文化課差，無奈之下才走上了“藝術之路”的。另外，許多藝術類考生在初中階段對地理學習不夠重視，導致地理學習基礎薄弱，地理常識缺乏，讀圖能力較差。

2.地理學習時間較少。為了取得良好的專業(yè)成績，很多藝術類考生將大部分精力都花費在了專業(yè)課學習上，導致地理學習和其他文化課學習一樣，存在著時間投入少的問題。具體表現(xiàn)在以下兩方面：一是大多數(shù)藝術類考生從高一就開始學習藝術專業(yè)，而專業(yè)學習時間多在晚上、雙休日及寒暑假進行，他們上地理課的時間有保障，但課后的復習鞏固時間缺乏，導致其對高一、高二地理內(nèi)容生疏，沒有形成較為完整的知識體系，特別是對高一自然地理部分內(nèi)容理解困難。二是在高三第一輪基礎知識復習的后半期和第二輪專題復習的前半期（秋季學期的11、12月至第二年的3月），大多數(shù)藝術考生要進行緊張的藝術備考或參加藝術考試，最終比其他考生少四個月左右的復習時間。

3.地理學習面臨兩大難題。高考地理包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理等內(nèi)容，從藝術類考生地理知識掌握的總體情況來看，其掌握最好的是人文地理，其次是中國地理，而自然地理和世界地理掌握最差，這也反映出藝術類考生地理學習面臨的兩大難題：其一，對自然地理把握較差。高一自然地理中的許多內(nèi)容具有抽象、繁雜等特點，其中地球運動單元最為抽象，許多藝術類考生對這部分內(nèi)容可謂一竅不通。其二，不熟悉地圖。由于對地圖三要素、地形圖判讀等地圖基礎知識理解不清和缺乏基本的讀圖能力，導致許多藝術類考生不會看地圖，并且他們也沒有養(yǎng)成平時看地圖的習慣。許多重要的地圖，尤其是較為復雜的區(qū)域地圖，在其頭腦中是一片空白。

二、備考策略

1.統(tǒng)籌全年復習計劃，三輪復習一輪通過。教師要把藝術類考生上下學期在校復習的四個月（秋季學期期中考試前的9、10月份及第二年春季學期的4、5月份）時間統(tǒng)一安排，確定好每學期的復習重點。上學期以自然地理為主，下學期以人文地理、區(qū)域地理為主。在四個月有限的復習時間內(nèi)，應按考試大綱要求，復習基礎知識，進行專題訓練，練的高考真題和模擬題，將三輪復習合并為一輪，做到一輪扎實通過。復習要達到的目的是：使考生建立起完整的知識體系；掌握考綱要求；熟悉答題思路；學會圖表判讀；重要地圖“植入”腦海。

篇3

1.競選準備

班委選舉的競選準備的目的，一是讓學生互相了解，以便在投票時，能夠根據(jù)相應的職位選出最適合的人選；二是使參選人員在相應的活動中早些認識到自己能否勝任，比如競選成功后如何更好地組織相應的活動。以筆者本學期所帶班級為例，在選班委之前，可策劃幾次戶外活動，如與隔班共同舉行籃球友誼賽、拔河比賽等，通過這些戶外活動，既可使同學們互相了解，觀察哪些人員具有領導潛質(zhì)，又可使競選人員認識到自己的優(yōu)缺點。如競選體育委員的人員是否能在籃球比賽中起到較好的組織及帶頭作用；而作為班長或組織委員的競選者，是否能使整個活動在公平、公正、團結(jié)的氛圍下進行。競選準備還包括組織班內(nèi)學生寫競選申請，讓同學們將要競選的職位、理由及工作計劃以書面的形式提交，通過這種方式，可鍛煉學生的書面寫作能力，為后續(xù)班委工作中的年度匯報打好基礎。

2.競選演講

組織參選人員競選演講，通過上講臺演講的方式，既可使參選人員將自己的優(yōu)勢更好的展現(xiàn)，又可鍛煉學生的演講能力。對于大一新生來說，由于在高中受被動式教學的影響，其表達能力和應變能力或許會有所欠缺，為了提高學生的這兩種能力，我們在班委選舉中采取了競選演講的方式。競選演講包括兩個環(huán)節(jié)：一是講述自己競選的職位以及競選成功后的規(guī)劃，這部分可能因提前準備，演講起來比較順利，通過這一環(huán)節(jié)可考察一下競選者的語言表達能力；二是投票人員的隨機提問，如如何處理某一突發(fā)問題，通過這一環(huán)節(jié)可考察競選者的應變能力及協(xié)調(diào)能力，而投票人員可根據(jù)問題的回答作為投票的依據(jù)。

3.篩沙選舉

篩沙選舉，在選舉班委的工作中，為了避免多個優(yōu)秀人員因某一職位落選而失去加入班委的機會，在這一環(huán)節(jié)中，采用篩沙選舉，如圖1所示，假設有A、B、C三位學生競選班長，經(jīng)選舉后學生B當選為班長，因競選班長的A、C學生同樣相當優(yōu)秀，為了實現(xiàn)低漏、擇優(yōu)人才，將A、C學生進入下一輪競選，并同學生D、E、F共同競選團支書。同樣的方式，將落選。

二、“月會式”班委工作匯報

實現(xiàn)引導班級向健康方向發(fā)展班委的工作不僅需要勤懇，還需要一定的技巧。在班級事務正常、平穩(wěn)運作的同時，還需要柔性協(xié)調(diào)，最大程度地放大有利因素，盡可能地減小甚至消除有害因素。

1.初期班委會

為使班委工作能良好的運作，可在班委形成初期對新成立的班委成員進行培訓，培訓內(nèi)容主要包括兩大部分：職責和應變。職責培訓主要使每個班委明確自己的工作任務和責任，通過工作任務的明確講解，可防止個別班委的不作為；通過工作責任的預警，可防止個別班委、，從而實現(xiàn)整個班級能在公平、公正的機制下運行。應變培訓主要涉及兩個方面：一般問題和突發(fā)問題的處理，通過如個別學生可能不積極配合班級活動這類一般問題的案例處理培訓，可減少班委和班內(nèi)人員發(fā)生沖突的幾率；通過如打架這類突發(fā)問題的案例處理培訓，可做到及時制止，防止事態(tài)的進一步惡化。

2.正常運作后班委會

在班委正常運作后，可采用“月會式”，即以每月初對班委開一個小會的方式，以此來引導班級向健康的方向發(fā)展。月會主要包括以下內(nèi)容：首先，各班委總結(jié)上一個月的工作情況及班內(nèi)狀況，通過上一月的工作總結(jié)，既可使班主任詳細了解一個月內(nèi)班內(nèi)的進展狀況，又可使班委及班主任及早發(fā)現(xiàn)目前存在的問題；然后，引導班委對上月存在的問題提出解決方案，這時可采取每個班委分別提一個解決方案，之后讓各班委進行討論，以便最終確定兩個解決方案，而此時班主任可作為一個旁聽者或者次要參與者；其次，作為班主任對班委的解決方案提供指導性意見，同班委共同討論、修正解決方案，并最終確定一個最優(yōu)解決方案；之后，班主任可作為決策者進行任務分工；最后，班主任對本月的學校或?qū)W院的計劃工作進行講解，從而制定本月的工作計劃。通過這種形式的“月會式”班委會，既可以及時了解班內(nèi)動向，又可以鍛煉班委成員的處事和決策能力。

3“.年考式”班委考核，實現(xiàn)督促班委帶頭作用

為督促班委工作，使班委更加突出班級帶頭作用，對班委人員實行“年考式”。所謂“年考式”，即對班干部進行年度工作考核，把考核成績作為評選優(yōu)秀班干部的依據(jù)。具體實施細節(jié)如下：首先，制定班干部考核標準，并在全體成員班會上，公布班干部考核標準，講解各項標準內(nèi)容，通過這種方式，起到既能公開公平考核各班委工作的目的，又能使其他人員對班委工作起到監(jiān)督的作用；然后，指導班委在本學期初制定工作計劃，并明確各班委的具體分工；其次，在本學期期中以班委會的形式對班委工作計劃的進展進行考核，總結(jié)工作成果并檢討工作不足，并為下半學期的工作擺正方向；之后，在本學期期末通過全體班會的形式對班委本學期的工作進行匯報，這種讓班委在全班同學面前總結(jié)自己本學期的工作成果、檢討不足之處的形式，既能讓班委工作變得公開透明，又可使班委成員明確下學期努力工作的方向；最后，在匯報結(jié)束后，其他學生對班委人員進行考核打分，以此為依據(jù)對高分班委人員進行表彰，并評選出優(yōu)秀班干部的擬定人選。通過“年考式”班委工作激勵機制，起到公開、透明班委工作，以及提高班委工作激情的效果。

篇4

為配合我院學風建設，商務學院學研部本學期在院領導的帶領下繼續(xù)開展學風建設考勤工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1. 工作目的：

加強我院學風建設，營造和諧的學風氛圍，配合教學工作的順利開展，提高學院整體的教學效果。

2、考勤持續(xù)時間為：

4.7—6.14，共十周時間

3、考勤對象：

我院大一、大二、大三全體學生

4、考勤結(jié)果：

通過隨機抽查的方式我考勤小組查出大量無視學校紀律的同學，現(xiàn)將缺課人次公布如下：

總?cè)闭n人次：05級：220人次、06級：92人次、 07級：47人次

共計：359人次

其中無故缺課人次：

05級：155人次、06級：64人次、07級：16人次

共計：235人次

各年級情況概述：05級缺課極為嚴重，06級其次，07級出勤率很高

5、部門考勤改革及成效：

本學期我部對考勤工作作了如下改革，首先采用統(tǒng)一考勤標志，如考勤時統(tǒng)一攜帶文件夾，統(tǒng)一佩帶工作證等，這樣就顯示出我們工作的嚴肅嚴謹性和公正公平性，同時工作人員在考勤時有種更強烈的使命感；其次我們?nèi)∠藢θ闭n同學必須寫檢討書的要求，取而代之的是情況說明書的使用，這樣就大大減少了同學們對考勤工作的抵觸情緒，更加人性化，我們的工作也能得以順利進行，有效地避免了外界的干擾。最后，考勤核實工作也很細致，我們會利用周末時間找到各班學委，針對其班級的考勤情況作面對面交流與核實，避免了考勤統(tǒng)計的誤差。

以上的改革受到廣大同學的一致好評，我們的工作也因此變得更簡單更輕松。

6、工作出現(xiàn)的問題及對策

a) 考勤過程中代答到現(xiàn)象較嚴重。針對這種情況我們會將此班級上報到院里，并加大對此班級的考勤力度，盡量避免大班上課的考勤也是很好的對策。

b) 老師拖堂，延遲下課時間影響考勤的開展。這種情況我們考勤小組只有在教室外耐心等待，必要時給老師打手勢示意下課或另擇他課考勤。

c) 考勤的課程與我考勤小組成員的課程沖突。在這種情況下我們會選擇適當?shù)陌嗉壓线m的課程考勤，也會在各考勤小組中調(diào)換班級，爭取做到考勤與考勤小組成員學習兩不誤。

d）考勤成員初次接觸考勤工作時出現(xiàn)動作過激，用語不禮貌現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象我們會在部門會議上統(tǒng)一考勤用語，統(tǒng)一工作流程，這種情況在很短的時間內(nèi)得到了扭轉(zhuǎn)。

7、工作成效：

通過我們不懈的努力和嚴格考勤制度的貫徹，本學期我院同學曠課情況

較上學期有另外明顯的好轉(zhuǎn)，學風建設穩(wěn)步發(fā)展，有力地配合了我院教學工作的開展得到了院領導的肯定和表揚。我們部將會積累更多更好的考勤經(jīng)驗，以這些成效為動力，誓將考勤工作開展得更出色！

二、值班工作

1、值班改革。

值班改革主要體現(xiàn)在工作標牌上。我們新做了一個工作證，這有別于我部的考勤證。這個新的工作證，將干事的姓名、班級等基本信息涵蓋了。這樣便于更好地服務老師與同學，更好地成為老師與學生之間的紐帶。

2、工作的成效

辦公室值班是我部自始至終的工作，將辦公室工作做好才能更好的服務老師。對于值班，我覺得大家都做得很好，而且也得到了老師的認可，工作取得了很好的成效。并且這個新的工作標牌很容易老師辨別我部的干事，也便于學生更好地解決自己的問題，我覺得工作標牌取得很好的成效。

3、工作的不足

對于值班的不足最主要的體現(xiàn)在干事對很多流程的不熟悉，有時會感到力不從心，無法更好地幫助老師與有困難的同學，這點我們將努力改善。

4、工作期望

流程不熟悉的問題，我們將會多培養(yǎng)他們自己獨立做事的能力，讓他們逐漸熟悉流程與模式。同時我們會更多地做一些創(chuàng)新，將辦公室工作做得更好，讓學研部永遠朝氣蓬勃。

三、部門活動

本學期我部所進行的主要活動如下：

1）3月29日到龍子湖畔春游；

2）4月份我部主要作為學生會的一分子陪商務學院運動員訓練（共2次）；

3）4月24日、25日我部參加第三十屆校運會；

4）4月30日布置資料室迎安徽科技學院教師到我院參觀、交流；

5）5月7日舉行本學期期中教學學生座談會；

6）5月18日舉行部門羽毛球、籃球比賽；

7）5月23日參與籌備“花開的季節(jié)——2019”晚會；

8）5月30日部門大會餐；

9）.端午節(jié)為部門成員發(fā)放粽子；

10）孟麗媛、宋恒慧、柯春燕、孫順龍分別為汪老師及部門同事制作生日卡片。

二．活動效果

本學期我們依然延續(xù)了上學期的光榮傳統(tǒng)，舉辦或參與了大量活動。部內(nèi)的活動進一步提高了部內(nèi)成員的默契度，增進了彼此之間的友誼，加深了成員間的相互了解；迎科技學院教師以及期中學生座談會又充分證明了我部在辦公室不可或缺的作用；部門對外活動中很好的完成了交給我部的任務，進一步加強了我部與其他兄弟部門的溝通、交流。

篇5

一、引言

隨著國際經(jīng)濟貿(mào)易突飛猛進，各大企業(yè)對英語水平的要求越來越高，對求職者而言會說一口流利的外語也顯得格外重要。然而，在當前教育環(huán)境下，學生將大部分學習英語的時間都集中在應試訓練上；其次，學生缺乏真實的口語學習環(huán)境；最后，由于中西方文化差異，導致中式英語現(xiàn)象普遍存在。對此，我們組建了大學生口語訓練營，旨在改善當今普通高校學子啞巴英語現(xiàn)狀，讓學生開口說英語，說好英語，以創(chuàng)建說英語的小環(huán)境，營造集體熱愛說英語大氛圍，帶動各高校非英語專業(yè)學生融入日常口語交流環(huán)境，感受說英語的樂趣，養(yǎng)成自主學習習慣和自我管理監(jiān)控的能力。

二、項目實施過程

1.前期準備工作。為詳細了解當前大學生英語口語學習現(xiàn)狀，我們對武漢東湖學院學生采取了抽樣調(diào)查，抽樣人數(shù)為110人，調(diào)查方式如下：（1）上網(wǎng)查找相關資料，初步了解大學生英語口語現(xiàn)狀；（2）對普通在校大學生進行問卷調(diào)查；（3）咨詢老師了解各個年級不同專業(yè)的口語學習現(xiàn)狀，咨詢英語角和英語社團；（4）走訪大學生英語課堂了解口語學習現(xiàn)狀。

通過調(diào)查，大學生英語口語主要存在以下幾點問題：

（1）句子語法結(jié)構有問題；（2）說話斷斷續(xù)續(xù)；（3）語音、語調(diào)不規(guī)范；（4）表達不地道；（5）怕出錯，不敢開口。

根據(jù)現(xiàn)狀我們進一步分析，得出以下幾點原因：

（1）學生學習口語意識淡薄，缺乏學習動力； （2）課上練習口語時間太少；（3）沒有較好的口語學習氛圍；（4）沒有專門的口語學習團隊。

2.組建口語訓練營。（1）招生工作。我們在本校大一，大二，大三英語專業(yè)的學生中挑選出口語優(yōu)秀者，組建了一個10人管理團隊，并邀請了本校英語老師和外教進行指導。通過貼海報，微博宣傳等各種渠道宣傳，共招收了97名學生，包括29名英語專業(yè)學生和68名非英語專業(yè)學生，并對招收的學生信息進行整理，存檔保存，制作了個人學習監(jiān)測表。（2）課前準備。我們對招收的學生進行了口語初測，并將測試結(jié)果記錄在學習監(jiān)測表上；將英專和非英專學員搭配分組，共分成19組，其中有17組為每組5人，剩余兩組為每組6人，每組中挑選位口語較好的人擔任組長，并由10人管理團隊管理；此外，我們建立了一個管理層微信群和學員交流群，便于管理與討論。

3.課上工作安排。（1）第一堂課：引導學員進行相互了解。抓鬮選擇同號學員，兩兩一對進行4分鐘的英語交流，管理人員在此期間隨機詢問每對學員之間對話情況。4分鐘后，兩兩交換隊員繼續(xù)交流，之后擴大交流組變成4個人，交流8分鐘（補充：在每次交流結(jié)束后，要求交流組成員互相在對方學習監(jiān)測表上寫下評語），最后管理員綜述后期學習練習安排。（2）按照“先聽后說”原則，前三周，我們重點解決語音、語調(diào)問題，輔導學生聽錄音，聽正確發(fā)音和升降調(diào)，再通過反復模仿，糾正學員早已習慣而又不正確的語音、語調(diào)。（3）第四至七周，進行口語對話指導。由老師或管理人員講授即將討論話題所需掌握的單詞，對話框架，話題背景及話題應用場合，并配合相關教學課件或視頻進行直觀教學。之后，各組組員之間進行話題演練。最后，學員鞏固背誦當堂內(nèi)容。（4）在學員掌握了正確的語音語調(diào)，熟悉對話模式后，指導學生進行看圖說話，選擇適當?shù)膯卧~與短語來描繪圖片上的人、物，講述圖片背后的故事。（5）從第四周開始，每周最后一堂課做presentation，要求學生挑選出感興趣的話題，用20分鐘編排對話，最后選取4組進行成果展示，每組展示完畢，由評審團進行評定。（6）學期末組織英語話劇表演，讓學生在真實場景下通過肢體語言，情感表達，融入說英語的環(huán)境。

4.課后其他工作安排。（1）課后由管理員上傳學習課件到學員交流群，供學生復習和討論。（2）每月組織學生去武漢各大高校英語角進行實戰(zhàn)訓練。（3）要求入營學員課后提交1-3分鐘的英語錄音給組長，再由組長整理后傳給管理隊長。組長對本組成員的口語學習提供必要的幫助和指導，并且及時反饋學習情況。（4）每周訓練后，每位學員填寫個人口語學習監(jiān)測表，記錄口語成長過程，管理隊長對所管理組組員的監(jiān)測表進行整理，并針對反饋信息制定相應改進方案。（5）每三周邀請專業(yè)口語老師對學員進行口語測試，并將測試結(jié)果記錄在學員監(jiān)測表上，然后針對學生口語情況，適當改變上課模式。

5.實施成果。（1）最初有28%的學員在開營兩周內(nèi)因各種原因退了營，到學期期中另有34% 的人陸續(xù)退了營，最后堅持下來，完成了大部分課時的學員剩余38%；在剩余38%的學生中口語水平一般的占59%，口語較差的占19%，口語較優(yōu)秀的占22%。（2）在剩余38%的學生中，口語一般的學生在通過口語訓練營一學期的訓練后，基本上能進行日常生活的交流；口語較差的學生基本上擺脫了啞巴英語；口語較好的學生基本上能說一口流利的英文。（3）在留下的學生中，有86%的學生基本上能做到每天練習口語，上交作業(yè)。

三、總結(jié)

在此次辦營過程中，我們發(fā)現(xiàn)管理人員的英語口語水平及其管理水平有待提高，在下一期辦營過程中，我們會對管理人員進行定期培訓。據(jù)此次辦營效果，我們預估下一學期訓練營會有更多的學生加入，考慮到這學期期間退營率較大，我們將收集退營學員提供的反饋信息，并對此作出分析，對這一情況作出合理改善。

篇6

一、深入學習貫徹黨的十精神

1.組織學習新和黨的十精神，組織十報告和知識競賽活動。各支部開展黨員，預備黨員和積極分子的學習教育活動。

2.組織學習兩會精神。聯(lián)系實際，在學生管理和學生教育中踐行兩會精神。

3.結(jié)合院慶十周年，組織開展“我與成賢共成長”“我心中最喜愛的老師”“計算機系勵志之星”等系列活動。

二、關于黨建工作

1.做好黨支部的改選工作，認真組織，詳細策劃。

2.組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)先進黨支部，提高黨員積極分子的素質(zhì)，充分發(fā)揮學生黨員和教工黨員的模范帶頭作用。

3.認真組織黨內(nèi)各種教育活動，繼續(xù)開展最佳黨日活動。

4.認真做好發(fā)展黨員工作。堅持標準，保證質(zhì)量。繼續(xù)完善《發(fā)展黨員細則》，堅持重黨性、重品行、重表率。

三、關于教學工作

1.（1）完成09級計算機專業(yè)的畢業(yè)設計有關工作，特別加強過程管理及規(guī)范化工作；（2）完成畢業(yè)設計總結(jié)，參加畢業(yè)設計匯報、總結(jié)會。

2.完成12-13及13-14學期有關實驗、實習教學具體工作。涉及計算機6個班多個實踐環(huán)節(jié)（不含電工中心負責的環(huán)節(jié)）。

3.（1）完成13-14學期各專業(yè)方向開課計劃核對，并落實教學安排和教材訂購；（2）做好有關課程重修、重考輔導安排。

4.（1）按學院安排做好青年教師職稱申報工作；（2）制訂2013年人才培養(yǎng)計劃。

5.做好12-13、13-14長學期期中考試安排及期中教學檢查、

總結(jié)工作。

6.完成10級計算機6個班畢業(yè)設計前期工作（課題組織、審題、設計分組、動員、課題分配、分組介紹，落實指導時間、地點，設計過程所需設備及器材等）。

7.做好專職職工學年度考核、學年度優(yōu)秀教師推薦工作。

8.計算機系擬再尋求1～2個合作辦學企業(yè)，并繼續(xù)做好與現(xiàn)有公司聯(lián)合培養(yǎng)計算機專業(yè)人才工作。暑期擬安排學生自愿參加公司的實習，計算學分。

9.認真完成其他日常教學管理工作，嚴格執(zhí)行學院有關管理制度。系主任、專業(yè)負責人抽空聽課，并及時與任課教師交流。做好系黨政協(xié)調(diào)，抓教風學風建設，努力完成學院布置的其他工作。

四、關于學風建設

1.學風建設常抓不懈。認真抓好早晚自修、課堂紀律。系領導、輔導員堅持每周一次聽課制度。杜絕考試違紀現(xiàn)象。

2.做好第九屆優(yōu)良學風班評比工作。修改完善優(yōu)良學風班評比文件。

3.做好預警工作、異動生管理工作，定期交流。

4.收集本屆學生考研學習資料。為以后的考研學生提供信息。

5.指導學習方法，鼓勵學生勤于記筆記，認真做作業(yè)，踏實完成實踐課程環(huán)節(jié)。

6.繼續(xù)執(zhí)行本系《關于強化課堂紀律的通知》，任課老師每月上報學生上課考勤情況，便于及早發(fā)現(xiàn)問題，把不良勢頭控制在萌芽狀態(tài)。

五、以德為先，加強大學生思想政治教育

1.抓好大學生的素質(zhì)教育，要重視基礎教育，人生觀教育，為大學生成才奠定良好基礎。特別重視對大一、大二低年級學生的

教育。

2.制定大學生素質(zhì)教育實施辦法。

3.倡導綠色上網(wǎng)，建設良好舍風。重視宿舍管理工作，定期組織檢查評比。

六、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

1.鼓勵指導學生參加社會實踐和大學生創(chuàng)新教育活動。培養(yǎng)多種能力，參與社會競爭。

2.把計算機程序大賽等競賽活動搞得更好。繼續(xù)推進參與到全國軟件設計競賽。

3.制定計算機工程系專業(yè)認識實習實施辦法。在暑假期間組織實施。

七、抓好系網(wǎng)站的建設

強化文化育人的功能，發(fā)揮系網(wǎng)站在先進文化建設中的宣傳教育功能。重視宣傳工作，及時組織相關報道。匯總本系規(guī)章制度和各種考評辦法，實現(xiàn)政務公開、黨務公開。

八、抓好畢業(yè)生工作

1.在我系連續(xù)3年評為就業(yè)先進集體的基礎上，再創(chuàng)2013年就業(yè)先進集體。爭創(chuàng)就業(yè)先進個人。

2.搞好畢業(yè)生愛國愛校愛系教育，搞好2013屆畢業(yè)生告別母校活動。

3.全系共同奮斗，進一步抓好畢業(yè)生的畢業(yè)率、考研率、就業(yè)率。在保持原有水平的基礎上再上新臺階。

4.重視畢業(yè)班學生的畢設指導工作，畢業(yè)答辯工作。爭取獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

九、重視學生心理健康教育

選派優(yōu)秀學生擔任心理委員。堅持全系每月匯報分析制度，請學院心理咨詢師幫助分析指導。結(jié)合學院5.25心理健康月開展活動。

十、加強對系工會及共青團組織的管理和指導

要圍繞學院、系部的中心工作，結(jié)合院慶10周年，開展豐富多彩的活動，發(fā)揮學生組織的生力軍作用。組織開展1-2次學生干部培訓。

十一、組織好本系學生參加公司實訓、實習的相關工作。制訂本系實習實訓管理辦法

十二、重視教學質(zhì)量，完善本系教學質(zhì)量的評價

十三、重視專業(yè)建設，注重人才培養(yǎng)

1.為本系教職工的發(fā)展提供各種幫助。

2.教師和管理人員要具備奉獻精神，努力為學生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量。要認真教書育人，管理育人。

3.開展“我最喜愛的老師”評比活動。

篇7

新學期開學后，9月1日晚，記者團全體大二成員在辦公室舉行了會議，部署了招新宣傳和面試工作的任務。并在9月3日~5日進行了一食堂門口和三食堂門口的現(xiàn)場宣傳。

第一輪面試在9月5日晚上進行，第二輪面試在9月8、9日進行，第三輪面試在9月14日晚進行。經(jīng)過3輪面試，共有10名大一新生進入記者團成為工大報通訊員。

工作總結(jié)：1、此次招新宣傳工作在時間上選擇有不妥之處，3天的宣傳時間都遇上了陰雨天氣，導致宣傳效果事倍功半；2、面試時間選擇有不妥之處，第二輪面試和校學生會等社團產(chǎn)生了沖突；3、此次面試在以往面試的基礎上增加了記者團自己的特色，除了在一輪面試過程中增加記者相關問題的提問之外，二輪、三輪面試圍繞著記者采訪的準備和親身實踐進行，使參加面試的同學親身體驗了記者的工作。

二、記者團新成員見面會 xx年9月19日晚

新成員見面會議于xx年9月19日晚上7點在記者團新區(qū)辦公室進行。大一全體新成員和大二全體成員參加了會議，大三有王松、何長偉、王二偉出席了會議。

會議以新老成員互相認識為主要目的，由大家分別自我介紹伊始。自我介紹結(jié)束后，大二、大三的成員輪流講述了自己作為學生記者的經(jīng)歷以及自己在記者工作中總結(jié)下來的經(jīng)驗，讓大一成員受益匪淺。之后，大一成員根據(jù)自身提出了進入大學后遇到的一些問題，學長和學姐都一一作了詳細的答復。會議進行了2個小時，大部分團員都猶意未覺，這也是記者團新成員進入記者團這個大家庭后的第一次會議，讓大家都對彼此有了更多的了解。

三、新學期第一批采訪和《記者之音》第五期編寫

新學期伊始，作為學校新聞報道的先鋒隊伍，記者團兵分四路，開始了多項采訪工作。

第一組的平原協(xié)助編輯部尹建國老師采訪了學校注冊中心，稿件《滿園秋色關不住清雅丹桂香正濃——學生注冊中心掠影》刊登在了《合肥工大報》第556期。

第二組的胡婧、孫曉露、蘭云睆、張云昳采訪了了校慶舞蹈隊，稿件《十月的陽光 炫舞的青春——建校65周年校慶文藝晚會側(cè)記》刊登在了《合肥工大報》第556期。

第三組的牛世朋、劉菁、秦惠實、王珣、張經(jīng)緯采訪了校青年志愿者聯(lián)合會實踐部的校外志愿活動，其作品《愛 在四季的顏色》已刊登在《合肥工大報》第 期。

第四組的程暢、干依娜、劉西雷、孫彧、常新敏負責《記者之音》第五期的編寫工作，并且采訪數(shù)學學院的“數(shù)學節(jié)”活動。《記者之音》第五期圍繞著“記者團——我的新家”、“我的記者經(jīng)歷”、“我的大學規(guī)劃”三個主題進行了征稿，排版和刊印工作都已經(jīng)完成，第五期《記者之音》已經(jīng)順利出版。“數(shù)學節(jié)”的采訪作品《解析數(shù)學求導人生》已刊登在《合肥工大報》第 期。

四、第一屆新聞作品大賽

記者團全體成員于xx年12月9日在辦公室召開了會議，會議以商談如何辦好第一屆新聞作品大賽為目的，并具體部署了大賽的準備工作。大會決定，12月9日至12月14日為材料準備時間，記者團成員分工成各個小組，負責各自板塊的工作，12月14日晚之前，各小組都出色地完成了自己的準備工作。

12月15日晚上在辦公室記者團全體成員召開了大賽宣傳任務部署會議，會議對大家的工作進行了具體的分工。12月16日上午，在嚴寒之下，記者團成員堅守在各自的宣傳崗位上，完成了攤位宣傳工作。當晚，記者團6張宣傳展板搬到教學樓區(qū)的中央廣場，進行了兩個星期的展板宣傳。

12月15日至12月28日為大賽籌稿時間，期間，共收到參賽電子稿53份，手寫稿21份。記者團成員進行了初步稿件的評選工作，并將初步評選的結(jié)果交付編輯部的老師，由老師進行最終的稿件評選和獎項劃分工作，目前老師仍在評選過程中。

活動總結(jié)：此次活動同記者團下學期即將舉辦的征文活動不同，由于是新聞作品大賽，參賽的人員會收到很大的限制，畢竟在一個工科大學里，能專業(yè)地寫出通訊稿的同學不占多數(shù)。面對困難，記者團成員一起總結(jié)了一下。吸取此次第一屆大賽的經(jīng)驗教訓，以后在舉辦新聞作品大賽時候應該避免進行全校性的宣傳，只需重點對17個學院的院記者團和學校的那些文學性社團進行重點宣傳即可，把大賽由全校性轉(zhuǎn)為專業(yè)性。對于沒有加入該類社團的一些新聞愛好者，我們可以讓他們通過展板的展出進行了解，而不必大量印發(fā)文件，勞民傷財。展板宣傳一定要加重對記者團日常宣傳的比重，把我們的工作透明度加強，讓全校師生知道我們在做什么。

五、記者團內(nèi)部的娛樂活動

1、羽毛球賽：10月17日早上8點，記者團成員聚集在新區(qū)體育館的羽毛球館，進行了2個多小時的團內(nèi)羽毛球賽，比賽競選出了一、二、三等獎，并且頒發(fā)了筆記本作為獎品。大家都興致勃勃地投入到了體育帶來的快樂之中，也同時和其他成員增進了了解。

2、記者團成員聚餐：10月24日，記者團成員進行了新成員加入后的第一次聚餐。大家在一起拋開了平常的學習和工作帶來的壓力，盡情地聊天，也在一夜之間讓彼此有了更深層次的了解。

3、籃球賽：11月14日早上8點，記者團的男成員和部分女成員聚集在新區(qū)的東籃球場，大家自由分組進行了2個多小時的籃球賽，比賽進行了異常激烈，而其中很多戲劇性的畫面更是讓所有人開懷大笑。在剛剛結(jié)束的期中考試之后進行的這次體育娛樂活動，極大地放松了大家的心情，也為大家今后的工作起到了了積極的作用。

4、南區(qū)一行：校運會當天下午，記者團部分大一成員跟隨部分大二成員一起前往南區(qū)，拜訪了記者團團長何南以及校報編輯部的老師，與老師和學長作了親切的交談。

5、團內(nèi)電影節(jié)：在一周的周二、周三、周四三天里，為記者團成員分別播放了《迷霧》、《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》三部勵志型的電影，在團內(nèi)營造出積極的氣氛。

6、元旦聯(lián)歡晚會；在12月29日晚上，記者團成員在辦公室舉辦了自己的元旦聯(lián)歡晚會。大部分參加晚會的成員都在6點之前抵達了辦公室，對辦公室進行了清理和裝飾，大家用紅布罩住了四盞日光燈，用氣球裝飾了墻壁，并且將晚會游戲的道具做好。晚會在7點準時開始，大家以游戲為主，游戲中間穿插著個人或者組合的小節(jié)目。游戲和節(jié)目中大家笑聲此起彼伏，氣氛異常活躍，到10點半晚會結(jié)束的時候，大家還意猶未盡。這次晚會比往常的任何活動都具有成效，正真地讓不熟悉的變得熟悉，熟悉的變得更熟悉。

六、記者團的涉外活動

篇8

[常規(guī)工作]

一、生活衛(wèi)生工作

新學期將進一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎有罰、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛(wèi)生工作，使我系全體學生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學們在新學期伊始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量和達標率上都要比上學期有較大的提高。

在生活上配合學校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續(xù)開展助學貸款及各項助學金發(fā)放工作，適時舉行一些豐富同學業(yè)余生活的活動。

同時積極配合校心理健康協(xié)會的工作，關注我院同學的心理狀況，重點觀察部分有心理疾病的學生，做好協(xié)會的宣傳教育工作。

二、紀檢工作

上個學期我院紀檢工作成績斐然，各班能夠保持較高的出勤率。本學期仍將繼續(xù)努力。針對各班課程的變動及出現(xiàn)的新問題，將及時制定新的出勤檢查人員名單表，每周對各班進行課堂出勤的抽查。同時在學期期中進行“期中紀檢大普查”活動，向任課老師發(fā)放調(diào)查問卷，了解統(tǒng)計各班的上課出勤率及學生聽課質(zhì)量情況。同時，考慮評選“全勤班級”，并給與一定獎勵。

由于新生全部在明水新校區(qū)學習，計劃通過與新校老師的配合，嚴格檢查新生上課的到課率，使各班能夠自查自糾，為培養(yǎng)優(yōu)良的學風、班風打下堅實的基礎。

同時，進一步完善學生會及班委成員的考核制度與獎罰措施，做到以學生干部的工作成績情況而加分有別。對參加各項活動、會議遲到、不到的情況加大檢查力度。

三、宣傳工作

從本學期起，一號教學樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地，因此，各種板報、噴繪、海報及其他宣傳品要從質(zhì)量和數(shù)量上都要有所提高。首先是做到黑板報的及時更新，能夠配合當時舉行的活動或社會熱點問題制作板報；其次是豐富表現(xiàn)手法，多學習其他院系優(yōu)秀作品，提高自身書畫的水平，并在同學中間多發(fā)現(xiàn)、吸收人才，力爭把四樓的平臺建成我院宣傳工作上的一道靚麗的風景線。

上學期我院在山經(jīng)青年及團訊中刊載的報道在全校各院系部中排第四位，較好地完成了對外宣傳工作。本學期目標在發(fā)稿數(shù)量及院系排名上不低于上學期，并進一步提高稿件質(zhì)量。同時在舉辦各項活動中重視宣傳工作的開展，做到及時報道及時上傳發(fā)表。另外提高對校報的關注，增加我院在校報上的發(fā)表篇數(shù)，動員學生會成員多動手多練筆，努力提高自身的寫作水平。

網(wǎng)站建設方面，在學期初完成我院網(wǎng)站的改版工作，更換修改網(wǎng)站標題、鏈接及公告欄，并將“系”改為“學院”，使網(wǎng)站更加美觀大方，力爭在本學期進一步充實豐富網(wǎng)站內(nèi)容，增加信息量。

四、學習方面

一是對學生會中成績較差的同學進行批評教育，對于不及格科目過多的按照學生會管理規(guī)定辭退。

二是做好新學期獎學金、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生等獎項的評選，使獎學金的評選更加規(guī)范化。

三是對“一幫一、結(jié)對子”活動中表現(xiàn)突出，確有成效的同學進行表彰，計劃在評選獎學金之后兩周內(nèi)召開表彰大會，對學習有較大提高的幫扶對象及其幫扶人進行獎勵，并繼續(xù)開展新一輪的“一幫一，結(jié)對子”活動，形成我院一項有特色的制度。

五、社會實踐工作

首先完成今年暑期社會實踐活動的總結(jié)，并提交實踐報告，制作社會實踐展板，做好暑期社會實踐的對外宣傳。

其次是本學期爭取建立一個長期固定的學生社會實踐基地，使我們的同學以志愿者的形式，走進社會，服務大眾，真正得到鍛煉。

同時繼續(xù)與濟南紅十字協(xié)會等合作單位保持聯(lián)系，開展在社會中有一定影響的公益活動。計劃舉行一場慈善捐助活動，號召同學們將自己的閑舊衣物捐出來，獻給災區(qū)或貧困偏遠的地區(qū)，獻上我們山東經(jīng)濟學院學生的一片愛心。

六、社團工作

社團建設是本學期學生會工作的一個重點，將對原有社團負責人進行換屆選舉，并對各社團的活動主旨重新定位，重點打造電腦協(xié)會的品牌，壯大電腦協(xié)會人員力量。計劃在電腦協(xié)會下設電腦醫(yī)院及編程愛好者俱樂部。前者主要負責幫助我校領導老師及同學對計算機進行維護維修，解決各種軟、硬件上的故障。后者以參加軟件設計大賽的同學為主體、發(fā)揮它們編程能力較強的特點，帶動大家在業(yè)余時間多學習編程知識，多動手練習，當整體能力達到一定水平后，可負責承接校內(nèi)外一些軟件開發(fā)的項目，如網(wǎng)站的建設和各種教學管理系統(tǒng)的開發(fā)等。真正增加大家實際編程的經(jīng)驗。

七、文體活動

組織和舉行各種有助于同學們身心健康，豐富業(yè)余生活的文體娛樂活動，如開展各年級的足球賽、籃球賽，并通過比賽，組建計算機學院足球隊、籃球隊，以備戰(zhàn)校級各項比賽。同時準備與其他兄弟院系聯(lián)系進行多場友誼賽，共同提高比賽水平。另外計劃舉行首屆計科師生乒羽比賽。使教職工與學生們同場競技，既可在緊張的學習工作之中放松心情，又增強了師生之間的聯(lián)系與交流。

其次，在日常活動中多發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有文藝特長的同學，積極組織和帶領同學們參加和舉行各項才藝演出活動。

針對理工科學生普遍存在的人文素質(zhì)較差的現(xiàn)狀，學生會在新一學期中積極準備，計劃舉行一系列的活動以提高大家的綜合素質(zhì)。如召開社交禮儀方面的講座、邀請成功的企業(yè)家作報告、實行課前十分鐘演講、開辦以社會熱點問題或校園生活為主題的沙龍等，使同學們在各方面的能力上得到提升，以適應社會發(fā)展的需求。

八、學生干部工作論壇

為提高我院學生干部的綜合能力，使學生做到能辦事，會辦事，辦好事，我院計劃在本學期開始設立學生干部工作論壇，該論壇將不定期分屆進行，每屆論壇會議都有一個獨立的論題，主要圍繞如何更好地開展學生管理工作和提高學生干部自身素質(zhì)的主題展開。論壇會議可分為兩部分：一部分以會議報告為主。邀請領導老師、兄弟院系學生會主席、工作突出的學生干部等講解工作上的想法思路和經(jīng)驗。另一部分為討論座談形式。大家可集中起來針對會議報告中的內(nèi)容暢談個人的看法，并努力在今后自己的工作中不斷提高，計劃在九月份召開我院第一屆學生干部工作論壇。

九、學生會納新

為更好的在明水新校區(qū)開展工作，為來自五湖四海的新同學們服務，本學期計劃在明水新校區(qū)設立計算機學院學生會分會，設常務副主席一名，秘書處及各部干事若干，主要配合兩個校區(qū)的各項活動工作的開展。納新的具體時間方式和人員數(shù)量待與院領導老師商議后決定。

[特色系列活動]

為使我院活動能夠特色化、系列化，打出我院的品牌，現(xiàn)計劃在這個學期舉行兩項大型系列活動，時間由九月底到十二月底，由各部組織承辦。各活動計劃書將在近期由各部制定并上交主席團審核，通過后統(tǒng)一制作噴繪展板在新校區(qū)作宣傳，暫定于九月下旬開始進行。

一、計算機學院新生文化藝術節(jié)（名稱待定）

篇9

新學期班主任講話1去年當我被選為06級新生班主任時，我的心情特別復雜——即興奮，但同時又有些擔心。興奮的是我終于當上了我所一直熱愛的班主任工作，擔心的是作為管理學生工作的領導這么信任我，我能否把這班級管理好，創(chuàng)建一個具有良好的學風、班風的班集體。多少個晚上的我都徹夜難眠，如何管理好班級，如何讓新生適應大學的學習、生活，如何做人、做事、做學問等等一系列的問題縈繞在我的腦海。記得一位優(yōu)秀班主任曾經(jīng)說過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。而我一直夢想著成為一名的優(yōu)秀班主任。因此在我還沒有正式管理班級之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向輔導員、有經(jīng)驗的班主任、優(yōu)秀班主任以及周圍同事詢問關于做好班主任問題，并閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，得到了一些很好的管理班級的工作方法。在以后的班主任工作中，我便開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

回顧過去_-_大一的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中感到非常充實和無比的快樂。在這里我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們的熱心指導與鼓勵，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我更加深刻地感受到班主任工作的重要。因此我許多工作上的靈感都來自他們給我的啟發(fā)，下面，我就談談我的具體工作和做法。

一、開學三件事

在正式開學第一天，我做了三件事：

1.介紹學校和學院的情況，讓他們愛上自己的學校，愛自己的學院，愛自己的

專業(yè)，了解自己未來的發(fā)展方向，從而激發(fā)學生學習的主動性。

2.為了更好更快地了解和熟悉每一個學生，我制作了學生個人資料卡，其中包

括個人的基本信息、個人興趣愛好、公寓的房間號、家庭住址、學生和家長的聯(lián)系方式等，這樣也就可以很方便地與學生和家長聯(lián)系。

3.自我介紹，讓學生站在講臺上介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。

主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

二、入學思想教育

大一新生入校后，普遍有松勁心理，認為緊張的高中生活終于過去了、可要好好的歇歇了，于是不再有壓力、也不再求上進，所以一入學就要消除他們這種心理，建立新的深厚學習氛圍，創(chuàng)建學習型班級。這就要結(jié)合當前的社會發(fā)展、就業(yè)情況等進行思想教育。讓學生知道，隨著社會的進步，對學歷層次的要求也越來越高，每年的就業(yè)形勢也很嚴峻。這就要求在校大學生必須樹立遠大目標，獲取更高學歷層次(如考研究生)。獲得更強知識技能，真正學有所成，學有所用

三、建立優(yōu)良學風

大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，塑造良好的學習習慣和學習風氣。大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼耍瑹o論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。為此我做了下面的幾項工作。

1、學習方法輔導

很多學生剛進入大學都是很迷茫的，對大學的對大學的學習方法了解甚少，很容易造成學習方法的不適應，因此要幫助學生在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上進行轉(zhuǎn)變。

因此開學伊始，在班會上我給同學們講解如何適應大學里的學習生活，為了起到好的效果，我找來高年級優(yōu)秀的學生和一些學生干部為我們班同學作學習經(jīng)驗交流，把好的學習方法介紹給他們，雖然學習方法因人而異，但是大部分學生有所幫助的。通過這一系列的學習方法輔導，大多數(shù)同學都能很快地適應了大學里學習方法。

此外，對于大一來說，數(shù)學與外語的學習是眾多基礎課中的重中之重，如果這兩門功課學不好，直接影響其它各門功課的學習，甚至影響考研和就業(yè)。因此在學生未上課之前我便給他們講解了數(shù)學和外語的重要性，但也不要忽視對其它課程的學習，這樣從開學的第一天開始，就讓他們把這兩門功課重視起來。除了學生自身努力學習這兩門功課外，我也參與其中。

比如對于數(shù)學的學習，在學生每學完一章以后，讓學生自己把平時遇到的典型性課外習題，集中起來然后匯總到學習委員，再由我和學習委員共同將典型習題再精選，最后做成單元測試試卷，并以正式考試的方式進行測試，然后進行評分、分析試卷，對于大家存在的共性問題，由學習委員或?qū)Υ藛栴}有透徹理解的同學給大家講解，鍛煉了同學表達能力，而每個同學都參與其中，也激發(fā)了大家對數(shù)學的學習興趣，由被動學習變成主動，培養(yǎng)了學生的獨立學習能力;此外這樣不但鞏固了對數(shù)學理論知識的理解，同時也強化了對數(shù)學的訓練，而且為以后其他課程的學習和考研打下了堅實的基矗從最后的考試成績來看，第一學期成績?nèi)昙壍诙c第一名僅差零點幾分，整體的數(shù)學成績都很好。由于有了第一學期的數(shù)學基礎，在第二學期與理科有關的課程都相應的提高上來。比如高等數(shù)學在全年級排名第1，大學物理全年級排名第1，c++程序設計全年級排名第2，線性代數(shù)全年級排名第2，

對于外語的學習，平時經(jīng)常給他們敲警鐘，說明外語的重要性，并要求每天聽兩個小時的聽力。除此之外，我還成立了成立以寢室為單位的英語學習小組，由小組的組長負責組內(nèi)的學習討論與交流，各個寢室的學習小組組長定期把典型習題匯總，實現(xiàn)班級學習資源共享。通過這樣的一系列的管理方法，我們班的外語成績在每次的學期期末考試都是全年級第一名;而在本次的大學英語四級考試中，我們班取得了四級通過率為84%的好成績，全班只剩下5名同學沒有過，在5名同學中有3名同學與四級分數(shù)線非常接近。從這些可以看出，平時對外語學習的嚴格要求是非常重要的，而且越早越好。

2、狠抓上課出勤情況

良好的上課出勤是建設優(yōu)良學風的重要方面，直接影響學生的個人學習成績和班風。考查學生出勤班主任不可能每次課都要做記錄。因此為了清楚地了解的學生的上課出勤情況，我成立了班級考勤小組，每個寢室選一名同學為小組的成員，讓他們記錄每一次課的出勤情況，同時每個小組成員又對所在寢室的同學起到了督促和監(jiān)督的作用。同時班長和學習委員為也該小組成員，也要記錄出勤情況，同時其他小組成員把自己的考勤記錄匯報到班長和學委那里，我會不定期對考勤記錄進行抽查，這樣形成了相互監(jiān)督形勢，同時學生也形成了良好的上課出勤習慣，因此大一整個學年沒有同學缺課情況。

3、晚自習制度

在大一的第一學期，新生對高年級的同學不認識，如果學生的不能集中上自習，當學習上的遇到難題時，不能及時討論與解答。因此通過學院找了一間自習室，并規(guī)定周一到周五晚6：30分—9:00必須上晚自習，這樣做可以進一步培養(yǎng)學生獨立學習的能力;同時讓學生每天有事情干，打消入大學后的松勁心理。

對于不理解到教室上晚自習的同學，我就通過事例耐心地給他們講解其中的道理。對于經(jīng)過勸解無效的同學，為了避免造成嚴重的抵觸情緒而影響其學習，我采取了特殊對待，在他們保證去上晚自習的條件下，讓他們以自己喜歡的方式去上晚自習(但在寢室學外)，然后通過其他同學了解他們的上自習情況。我們班有位同學非常不喜歡集體上晚自習，經(jīng)過勸解也無效，于是就對他采用了上述方法，效果很好。

在大一的第二學期，大部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了上晚自習的習慣，我便不要求學生集中上晚自習，而是采取較為靈活的方式——以寢室成員為單位上晚自習，并由各個寢室中具有責任心強的同學負責帶隊，同時督促本寢室的同學去上晚自習。這樣形成了各個寢室相互暗中比賽上晚自習，生怕自己落后的良好態(tài)勢。比如我們班的女生寢室，每天都很晚才回來，而回來早的同學心理都感覺不是滋味，因此這個寢室女生的學習成績都優(yōu)秀，其中兩名同學的綜合學習成績分列全年級第一、第二;而第一次四級考試中全體通過，并且分數(shù)都很高，可以看出上晚自習是多么重要。

通過晚自習制度，使大家都忙于學習，所以沒有一個同學被網(wǎng)絡和游戲所迷戀，大一的第一學期的全班成績排在全年級第二，與第一名的相差不到1分。而第二學期全班成績排在全年級第一。

4、建立并嚴格執(zhí)行班級管理制度

學生進入學校后實際上就是一張白紙，你在上面寫什么就是什么，這個時期是比較好管理時期，所謂的打下良好的基礎就應該從這時候開始。為了保證良好的班級紀律，創(chuàng)建優(yōu)秀班風，制定了詳細的班級管理制度。讓他們知道做什么，不該做什么，這是建設優(yōu)良班風的重要舉措之一。

5、加強調(diào)查與總結(jié)

通過班主任的調(diào)查研究，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，給有效地解決問題提供了真實依據(jù)。在這方面我的方法是：

1)寢室走訪。為了了解學生的生活、學習等情況，我每周晚上到學生寢室1-2次去，與學生聊天，了解學生近期的學習和生活等，同時可以更加清楚地了解上晚自習情況，對于他們存在的問題可以及時地解決。

2)與家長溝通。做好與家長的溝通非常重要，可以更加清楚地了解學生的，

進而才有針對性的管理方法。此外還可以與家長共同來教育學生，因此起到了事半功倍的效果。我們班有個學生，由于不能很好地端正學習態(tài)度，我便及時和家長溝通，了解情況。后來通過我和家長的耐心勸解和鼓勵，學習態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，因此這學期的學習成績有明顯地提高。

對于考試不及格的同學，我都會將其情況與家長匯報，讓學生認識問題的嚴重性，通過班主任和家長的共同教育，使其端正學習態(tài)度，激發(fā)學生學習的主動性。我們班有位同學上學期成績較差，有被降級的危險，在期末考試結(jié)束后我便與其家長溝通，本來這位同學暑假打算回家，經(jīng)家長的勸解，決定假期在學校復習功課。在假期期間，我經(jīng)常到寢室與他聊天，鼓勵他，并邀請他和我們班其它不回家的同學到我家里吃飯，讓他覺得大家都在關心他，因此這位同學沒有被降級。

3)調(diào)查問卷。對于某些問題直接與學生面對面溝通有困難的，我采取了不記名的調(diào)查問卷方式來了解同學，比如個人上晚自習情況、對班主任的工作方式是否滿意或有何建議、上課的聽課情況等一系列問題。通過這次活動我更加了解班級中存在的問題，從而有效地及時地調(diào)整了我的工作方案。

4)聽課。定期到學生課堂中聽課是了解學生聽課與教師授課情況非常重要的一步。通過聽課可以加深與任課教師的溝通，架起任課教師和學生之間的教與學橋梁，從而給學生和任課教師提出合理化建議。

5)期末考試總結(jié)。每個學期開始要召開關于上一學期的學習成績總結(jié)的主題班會。在班會上，讓同學站在前面總結(jié)自己的上學期的學習狀況，并確定本學期的學習目標。有了教訓和目標，就會有動力去學習。

四、結(jié)束語

大一是學生過好四年大學生活的關鍵時期，也是決定他們能否成才的關鍵時期。我相信只要你熱愛班主任這項工作，用心去做，用心去感悟每個細節(jié)，用心去愛你的學生，再加上適當?shù)姆椒ǎ湍苁勾笠粚W生走在成才的快車道上，經(jīng)過四年拚搏，就會取得累累碩果。

新學期班主任講話2當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們前蘇小學全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入前蘇小學學習的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉(zhuǎn)正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。畢業(yè)班成績喜人，夏冰陽、等三位同學通過自身刻苦努力，奮力拼搏，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。

老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識，開展創(chuàng)建“平安校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。

其次，培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，繼續(xù)保持學校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。

另外，要認真學習。小學是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學，更要認清形勢，刻苦學習。“試問人生能有幾回博?此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺!選擇了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們在小學最關鍵的一年里，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進理想的大學和高中殿堂。

同學們，老師們，新的學年，我們務必要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，務實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫前蘇小學新的篇章!

新學期班主任講話3新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調(diào)：

1、要求學生遵規(guī)守紀。

經(jīng)過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

2、要努力學習。

對于上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

3、要相信自己。

自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

4、同學之間在學習方法方面要相互交流。

期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，也有部分同學持續(xù)退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。也希望同學們能夠繼續(xù)我們上學期反復強調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。

記住：態(tài)度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

新學期班主任講話4慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧!

新的學校，新的集體，新的伙伴，新的任務，新的朝霞。新的花季，新的航程，新的天地，新的生活，新的思緒，這一切構成了一個新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁，邁開新的步伐呢?

我想，我們班應該是一個劇組，我就是導演。我渴望導出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華。但是這舞臺是你們的，你們是主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為你們服務、效勞。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精誠的演出加油，微笑，鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位同學的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!

作為主角的你們該做什么呢?你們是一群橋高學生中的佼佼者，你們有著扎實的基礎，不過這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想，我們應該從以下幾個方面入手：

1.上課要踴躍，但不是瞎扯

高中的學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2.晚自修教室要保持絕對的安靜

晚自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。如果有問題到講臺這里來問老師。

3.按時、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。

4.有問題就問

人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

5.同學之間要團結(jié)互助，熱愛集體

一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個完美的方案。所以，那些不是很滿意的同學只有委屈一下了。

作為數(shù)學老師，我還想說，數(shù)學是一門重要而十分好學的學科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，學好數(shù)學就輕而易舉。

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

最后，預祝我們今后合作順利、成功。謝謝大家!

新學期班主任講話5歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中， 開始新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

在過去的一個學期里，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一次團結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點小磨擦;你們的每一個榮譽都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無關緊要。你們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了七(4)班的輝煌。期中、期末兩次年級總分第一，留給2017年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新學期，意味著新的開始，意味著你們向新的高度跨越，同學們要學會改變和提升自己。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規(guī)范;在課堂上，我們的精神要更加飽滿專注;在課下，我們更愿意親近老師，追問難題;我們作業(yè)不拖拉，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!

這個時候，我們的腳步不再悠閑，它變得穩(wěn)健而急促;這個時候，那些無稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失，取而代之的盡是熱烈的討論……

篇10

《中國教師》：請先簡單談一談您目前的工作情況以及在求職過程中的經(jīng)歷和感想。

江麗：我屬于免費師范生中極少數(shù)主動放棄編制到私立學校任教的教師，當時我簽工作很早，大概2010年12月就簽了協(xié)議。因為個人原因，男朋友不是四川人，政策要求免費師范生不能跨省工作。所以，為了方便將來在一起，我選擇了私立學校。2011年4月份，我才知道有四川籍的免費師范生跨省去了深圳，當時就感到自己簽約太早，多少有“自己的命運被別人主宰”的感覺。

其實，我個人很熱愛教師職業(yè)，也很感謝國家的免費師范生政策，但是對于免費師范生來說，跨省就業(yè)的問題應該是到目前為止最難解決的“瓶頸”，也是目前最困擾我的事情。我們現(xiàn)在還分居兩地，對未來很茫然。不過，我不后悔選擇免費師范生，也不后悔選擇私立學校。簽約前曾問過四川省教育廳，選擇私立學校不算違約，只是主動放棄編制，但如果跨省的話就有政策限制，程序很多，而且各個省的政策情況也不一樣。當然，我通過了解也知道，類似我這種情況的免費師范生不在少數(shù)，還是希望能夠盡快有政策可以解決這類問題吧。

《中國教師》：您走上工作崗位已半年多，有著怎樣的工作體會呢？

江麗：其實我最大的體會就是“實踐出真知”。很多知識在學校是學不到的，很多問題也只有等自己真正走上工作崗位才能發(fā)現(xiàn)，因為教學中的問題是不可預知的，所以就得想方設法解決。比如老生常談的“如何平衡學生的興趣和成績”，有很多教育專家都在研究這個問題，可是好多教師看再多的文章，照搬再多的經(jīng)驗也解決不了，還是要結(jié)合自己的學科特點和學生的特點來總結(jié)適合自己的方式方法。這半年多來，我學到了很多，感受也很深。比如就我所教的歷史學科而言，學生在高中階段的學習靠的是思維，而初中階段的學習靠的是興趣。我在大學三個月的教育實習期里教的是高三歷史課，而現(xiàn)在正式工作后教的卻是初一歷史課，這之間的差異可想而知。另外，新教師大多關心課程的設置，卻忽略了學生的接受態(tài)度，學生如果不聽或者當時聽得挺好課后又不做知識的進一步鞏固，那么教師的課程即使設計得再充滿藝術性，課件做得再好，也都沒有用。再有，教師不要期望過高，希望所有的學生都能夠掌握自己所講過的知識，只要有學生能知道講過的知識點就應該感到欣慰，這樣才不會降低對教學的信心。還有最重要的也是我覺得很難做到的一點，就是要站在學生的角度去理解他們。我一直這樣要求自己，也覺得自己基本做到了，但是直到有一件事情的發(fā)生，我才意識到差距。

那是上學期期末復習時，我教的班里有個男生總在課堂上搗亂，影響其他同學復習。我便讓他罰站，效果也不好，讓我傷透了腦筋。又一堂課，他還在下面講話，我便又讓他罰站，可他非但不聽，拎都拎不動，我就在講臺上當著全班同學的面批評了他，算是挽回了點面子。但是事后我很快就意識到這種處理方式不好，也擔心會影響他的復習。第二天下午我想找他談談，便讓其他同學幫我轉(zhuǎn)答。他來到辦公室之后，我問他為什么在我的課堂上搗亂，為什么要影響其他同學學習，他卻一直支支吾吾不作答。我想可能因為辦公室里有其他教師的緣故，便提議和他到外面去。路上我邊走邊問他，是不是覺得我講課不好，是不是覺的歷史學科很難，是不是復習很枯燥，他還是不說話。我有些著急，便說：“你擾亂我的課堂紀律，現(xiàn)在老師問你問題還這么不配合，你知道嗎，如果從0―10分來評價一個人，你本來在老師的心里有9分，但現(xiàn)在卻只剩下5分了。”話雖如此，但其實我挺喜歡他的，不知道怎么我當時一下子想到了《歲月的童話》里面阿信君的故事，這個年齡層的男孩通常會用相反的方式表達他們的喜歡。于是，我又問他：“如果你在心里給老師打分，是多少分呢？”他的答案是9.5分。我一下子明白了，他就是《歲月的童話》里面的那個男孩。對比以前我在做學生的時候，如果喜歡哪位教師，他教的科目一定會學得很好，他的課也一定會很認真地聽，但是我不知道，有的學生表達喜歡的方式恰恰相反，更想不到，像他那樣給我找諸多麻煩的學生是喜歡我的。通過這次交流以后，他在課堂上一直都表現(xiàn)得很乖，既不搗亂也愛學習了。

《中國教師》：工作以后與求學階段的想法相比有何不同，如何消除這種差異？

江麗：其實沒有太多不同，我一直就想當教師，而且立志終身從教。只是以前把有些問題想得太簡單，工作以后才知道什么都要從頭開始慢慢適應，需要不斷地反思和改進自己。比如大學時，我一直想教高中課程，簽工作時學校也說讓我教高中，但到了工作崗位上就變成了初中，雖然這種結(jié)果不甚滿意，但還是要面對，只能調(diào)整自己的心態(tài)來適應。再有就是素質(zhì)教育，雖然課程設置和學校的說法都是要培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，但是學校也好、家長也好、學生也好，都是看成績的。不僅如此，學校最希望的是每位教師都是教學成績和科研成績水平很高的教師，而且最好還是上課生動有趣、學生喜歡的教師，甚至對教師的評價也是以學生的成績?yōu)橹饕罁?jù)。如此一來，要做到各方都能滿意，確實很困難。所以，我只能先適應環(huán)境的需要，努力做好自己。

《中國教師》：日常工作中，對培養(yǎng)學生有怎樣的想法？

江麗：雖然我們每個教室都有多媒體設備，但有的教師根本不用課件，還是采用傳統(tǒng)的講課方式。我們年級有位歷史教師，所帶班級每次都能考第一，但他就只是“滿堂灌”。他上課速度很快，每次講完新課就讓學生背知識點，有時還要默寫。上學期他提前一個月的時間就講完了一個學期的課程，之后的時間全部用來讓學生背誦和默寫。還有位教師是讓學生先預習，然后講十到二十分鐘，就讓學生當堂背誦。他們教的學生考試成績都很好，但是我不愿意這樣教課，我想堅持自己的教育方式。我的理念就是讓學生快樂地學習，也一直堅持尋找能讓他們快樂學習的方法。我會在課堂上開展多樣的活動，激發(fā)學生的興趣，也會注重復習，自己弄復習資料，專注于學生的知識鞏固。雖然我教的班里有的課堂氣氛很活躍，有的則一問問題就沒人主動回答，但我上學期做的一個調(diào)查顯示，還是有八成的學生喜歡歷史課，而且都認可我這位教師，所以我挺欣慰的。

我教的班級在上學期期末考試中的成績比期中考試進步了很多，但是和其他老教師相比還有一定差距。當然，他們畢竟是老教師，有十幾年的教學經(jīng)驗，我應該向他們積極學習，但我是新教師，我應該有新的東西，這才是我的價值。盡管目前我還教無定法，講課還要根據(jù)教學內(nèi)容和時間安排來進行，不過，我還是會堅持自己的教學理念。我會積極學習老教師的經(jīng)驗，但不會照搬照抄。目前我依然處在探索階段，沒有一套自己完整的方法，我想，送走這屆學生之后，我肯定能探索出適合自己的教學特色之路。

“學校教師的經(jīng)驗雖有一定借鑒作用，但更多時候還是要靠自己去思考，去摸索著解決。”

二、個人發(fā)展

《中國教師》：工作中有哪些難以解決的困難，需要得到哪些方面的支持呢？

江麗：首先主要是組織教學的問題，以及教師語言的幽默性和學生規(guī)范性之間的矛盾。比如我在講“北京人”時，我問學生：“大家看‘北京人’像猩猩多點還是像你自己多點？”大家都答像猩猩。我在課件上也展示了‘北京人’和猩猩的對比圖片，目的是為幫助學生理解“北京人”應處在從猿到人的過渡期，屬于猿人。但當考試答題的時候，還會有學生回答“北京人”的體質(zhì)特征“像猩猩”，弄得我哭笑不得。其次，主要就是歷史課的興趣性和學生對展示記憶之間的矛盾，這也是教學上最主要的困難。歷史學科從長遠來說主要的教育意義就在于對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而現(xiàn)在的評價體制是考試，考試內(nèi)容都是干癟的知識點，需要學生記憶的很多。雖然大多數(shù)學生對歷史學科感興趣，但基本上都不喜歡背誦。再次就是學生全面發(fā)展與考試成績之間的矛盾。畢竟學校是用成績來評價教師教學水平的。所以，教師既想讓學生得到多面發(fā)展，實現(xiàn)歷史學科培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的目標，又想讓學生考取好成績，確實很難在教學實踐過程中完美地實現(xiàn)。

最初的時候，就這些問題我曾請教過我們學校的老教師，也曾尋求前大學教師的幫助。但總的來說幫助不大，學校教師的經(jīng)驗雖有一定借鑒作用，但更多時候還是要靠自己去思考，去摸索著解決。

其實，就我目前的情況，我最希望的還是能夠得到政策上的支持，放松對跨省就業(yè)的限制。其他的問題，我覺得我在教學工作中都能夠慢慢地克服和解決。

《中國教師》：對自我成長有怎樣的規(guī)劃或想法呢？

江麗：在工作方面，我希望教完這屆學生以后就能夠基本駕馭教材，總結(jié)出自己的教學方法，并在以后的教學工作中不斷改進。在個人規(guī)劃方面，先做好自己的工作，讀完教育碩士，順利地跨省就業(yè)，如果有機會，我還是想教高中歷史，并能成長為一名優(yōu)秀教師。未來如果可以，我還想繼續(xù)讀教育博士。

“作為免費師范生的大學生應該是真正熱愛教師職業(yè)的人，從大一開始就應該有目的地培養(yǎng)自己的教學基本功。”

三、培養(yǎng)建議

《中國教師》：結(jié)合自己的經(jīng)歷，您認為學校還需要對免費師范生加強哪些方面的培養(yǎng)？

江麗：我們是免費師范生的第一屆，算是試驗品吧。我覺得目前師范類大學的各專業(yè)教師基本上屬于研究型教師，教育方向的很少，因此對師范教育的指導不足。就我們陜西師范大學的畢業(yè)生來說，很多單位都普遍反映“三筆字”寫得丑。其實我們學校沒有特意安排這類課程，只有一門書法選修課，而我自己也是在校外報的毛筆字培訓班。像這種現(xiàn)象也許只存在于我們學校里，所以，希望學校以后能夠改進，對師范生加強這方面的培養(yǎng)和鍛煉。

《中國教師》：站在免費師范生的角度，您認為怎樣的培養(yǎng)更能夠讓免費師范生在畢業(yè)之后積極投身到教育事業(yè)中？