導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇生成機理論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

作者：邱壽豐 單位：閩江學院新華都商學院

生態足跡計算三明市生態足跡計算與多數生態足跡研究一樣，著眼于度量最終需求的生態承載力占用，即消費生態足跡。三明市農地、牧草地、水域生態足跡計算可直接獲得主要消費產品數據，即《三明統計年鑒2010》中的城鎮居民人均日常消費品購買量和農民人均食品消費量。然而，這2組數據結合該年鑒的三明城鄉人口數據加以計算，方可獲得其主要食品消費數據。農地和牧草地由于獲取三明市農產品消費對應的農作物產量數據受限，本研究直接根據公式（2）計算三明市農地和牧草地生態足跡。原則上如前所述獲得三明各種食品消費數據，所需世界產量數據來源于聯合國糧農組織數據庫。然而，由于部分食品消費數據為綜合類，部分食品消費數據不完整或空缺，部分食品數據并非初級產品數據，因此只得運用一些方法進行數據處理。其中，豬肉、家禽、蛋類根據動物飼料構成計算其農地生態足跡，牛肉、羊肉、奶類根據動物飼料構成分別計算其農地和牧草地生態足跡［10］。水域和林地水域生態足跡根據公式（2）計算。水產品包括城市居民消費的魚蝦與農民消費的魚、蝦、貝、蟹類，世界水產品平均捉捕產量根據2007年世界海水產品總產量與大陸架面積計算獲得，為0.0372t•wha-1，附加捕獲的丟棄率取1.27［7］。林地生態足跡根據公式（2）計算。缺乏三明人均原木消費量數據以我國人均原木消費量計，數據來自《林業發展報告2010》。缺乏2009年三明人均薪柴消費量數據以2007年福建省人均薪柴消費量代替。由于《中國能源統計年鑒》中給出的各年福建薪柴消費量數據變化異常之大，可靠性值得懷疑，因此，本研究以《中國能源統計年鑒（1991～2008）》給出的1990～2007年福建與全國薪柴消費量合計數比例以及2007年全國薪柴消費量推算2007年福建人均薪柴消費量。原木和薪柴世界產量分別為1.0854m3•wha-1和3.3220m3•wha-1［7］。2.1.3碳吸收地和建成地由于缺乏三明能源消費結構數據，因此，2009年三明能源消費的碳吸收地只得根據福建省碳吸收地以及三明市與福建省能源消費量（t標準煤）之比計算。福建省碳吸收地根據公式（3）計算。福建化石能源消費的CO2排放量為各種化石能源消費量與其單位能源消費CO2排放量之積［10］。

以體積計的天然氣消費量取密度值0.7174kg•Nm-3轉化成重量；原煤中需扣除火電凈調出量折合的原煤，它等于電力凈調出量占電力生產量的比例與火力發電耗煤量之積。2009年三明市和福建省能源消費量數據來自《福建統計年鑒2011》，其中前者根據其單位GDP能耗與地區生產總值（2005年價）計算獲得。建成地生態足跡根據人類基礎設施（交通、住宅、工業建筑和水電水庫）覆蓋的土地面積計算，它等于自身的生態承載力，因此，建成地生態足跡根據公式（4）計算。三明基礎設施用地（除水電水庫外）即建設用地，包括居民點及工礦用地、交通用地與水利設施用地，2009年數據根據2005年和2010年數據及該期間年均增量推算，數據來自《三明市土地利用總體規劃（2006～2020）》，其中，2010年數據為規劃目標值。水電水庫用地為水電最大發電量與世界單位面積水電水庫發電量之比。其中，水電最大發電量由水電裝機容量換算，2009年三明市水電裝機容量根據2005年和2010年數據及該期間年增量推算，數據來自《三明市水利發展“十一五”規劃》。世界單位面積水電水庫發電量取77MWh•（wha•yr）-1［7］。生態承載力計算三明生態承載力根據公式（4）計算。農地包括耕地和園地，耕地數據來自《三明統計年鑒2010》，園地和林地數據獲得方法與前述基礎設施用地相同。牧草地和內陸水域面積由于缺乏新數據，以《三明市土地利用總體規劃（2006～2020）》中的2005年數據代替，其中內陸水域包括其他農用地中的坑塘水面和其他未利用地中的水域。三明為內陸地區，沒有海域。基礎設施用地生態承載力等于建成地生態足跡。

在各成分中，碳吸收地所占比重最大，高達77.0%；其次是林地、建成地、農地與水域，分別占8.7%，5.7%，4.9%和2.2%；牧草地所占比重最小，僅占1.5%。2009年三明人均生態承載力為1.6544gha，高于福建省、我國以及2007年低收入國家平均水平（表略），略低于2007年中收入國家和世界平均水平，大大低于2007年高收入國家。在各成分中，林地所占比重最大，占50.5%；其次是農地、建成地與水域，分別占36.0%，13.3%和0.2%；牧草地和碳吸收地均不存在。2009年三明人均生態赤字為-2.1923gha，相當于自身生態承載力的1.33倍（表3）。從絕對數上看，2009年三明人均生態赤字僅僅小于2007年高收入國家，但大于所有其他比較對象；從相對數上看，2009年三明人均生態赤字程度僅僅小于福建省平均水平，但大于所有其他比較對象。在各成分中，林地和農地為生態盈余，碳吸收地、水域和牧草地為生態赤字，其中碳吸收地生態赤字占總生態赤字的135.2%。歸納以上計算和分析，可以得出如下有關三明市生態狀況的結論：①目前人均生態足跡已相當高，較大程度高于福建省、我國以及世界平均水平；②人均生態承載力略低于世界平均水平，但高于福建省和我國平均水平；③人均生態赤字在絕對數上僅僅低于高收入國家，2009年支撐經濟發展需要2.33個三明的生態承載力；④化石能源消費是構成生態足跡和導致生態赤字的主導因素。這些結論的政策含義是：①三明未來中長期都將是生態赤字，經濟發展只能主要通過對外貿易彌補其生態資源不足；②三明減緩生態赤字增加的關鍵是控制碳排放量過快增長，主要手段是調整產業結構、提高能源產出率、增加清潔能源份額、改進土地使用和提高土地生產力

篇2

生態利益是生物生存和繁衍所必需的物質和生態需要，它產生于生態系統，地球生態系統通過養分循環和能量流動為生物提供所需物質和生態需要。養分循環是指由于生物的生活、生長、死亡和分解，化學元素從周圍環境中進入生物體和從生物體又回到環境中去的過程。能量流動是指能量通過食物關系從一個營養級轉移到下一個營養級。通過不間斷的養分循環和能量流動，生態系統才能維持平衡，從而為各種生物體提供所需的物質和生態需要。一旦這種平衡被破壞，就會造成整個生態系統的崩潰。

在探尋生態利益的具體形成之前，首先要分析生態系統的組成形式。生態系統包括生物和非生物。根據生物在生態系統中的作用，可將其分為三種類型：生產者，主要是指綠色植物，包括一切能進行光合作用的高等植物、藻類和地衣。除綠色植物外，還有利用太陽能或化學能把無機物轉化為有機物的光能自養微生物和化能自養微生物。生產者在生態系統中不僅可以產生有機物，而且也能在將無機物合成有機物的同時，把太陽能轉化為化學能，貯存在生成的有機物中。這些有機物及貯存的化學能，一方面供給生產者自身生長發育的需要，另一方面，也用來維持其他生物全部生命活動的需要，是其他生物類群以及人類的食物和能源的供應者。第二中類型是消費者，主要是指動物。它們以其他生物或有機質為食。消費者在生態系統中的作用之一，是實現物質與能量的傳遞。消費者的另一個作用是實現物質的再生產，所以消費者又可稱為次級生產者。第三種類型是分解者，主要是指細菌和真菌等微生物。分解者的作用就在于把生產者和消費者的殘體分解為簡單的物質，再供給生產者。生態系統中的非生物成分是指各種環境要素，包括濕度、光照、大氣、水、土壤、氣候、各種礦物質和非生物成分的有機質等。非生物成分在生態系統中的作用，一方面是為各種生物提供必要的生存環境，另一方面是為各種生物提供必要的營養元素。生態系統中的各種成分相互依存，在一定條件下保持相對平衡，物質循環和能量流動周而復始。

沒有生態系統，就無法產生生態利益，通過對生態系統的分析，可以得出這樣一個結論：生態系統中的各種組成成分都是制造生態利益不可缺少的條件，而其中的生物成分則是生態利益的制造者，也就是說，生態系統中的生產者、消費者和分解者都是生態利益的制造者，它們在制造過程中發揮著不同的作用。但是，任何一個成分都不能缺失，否則，生態平衡就會被打破，物質循環和能量流動就會中斷，則生態利益也就無法產生。所以，生產者、消費者和分解者在生態利益的制造過程中都發揮了非常重要的作用。

2.生態利益與制造者之間的關系

生態利益的制造者是生態利益產生的前提條件，這些制造者為人類和其它生物提供生存條件的生態需求，而人類在利用這些條件發展自身的同時，不斷地保護和改善生態系統，為這些生態利益制造者創造良好的生態環境，使它們能制造更多的生態利益；其它生物則通過對生態利益的利用，維持生態系統的能量流動和物質循環，保持生態平衡，從而促進生態利益制造者與生態環境的協調發展。此外，人類和其它生物作為生態系統中的次級生產者，既是生態利益的制造者，又是生態利益的受益者。可見，生態利益為生態利益的制造者提供生存條件和生態需求，而生態利益的制造者又利用這些生存條件和生態需求創造更多的生態利益。這兩者之間互相依存，不可分割。

二、生態利益的功能

生態利益有兩種主要功能：一是有形產品，以森林為例，主要是指林、木、竹以及林副產品等，有形產品有成本，也有價值，可以進入市場交易，經營者可以實現經濟利益回報，這就是生態利益的功能；二是無形產品，仍然以森林為例，主要是指森林具有的保持水土、涵養水源、凈化空氣、美化環境、提供休息、娛樂場所等功能，這就是森林的生態功能，生態功能沒有價值載體，不能進入市場進行交易。

從環境角度來看，生態環境中的各種要素之間存在著相互聯系，相互制約，彼此依存的關系，改變其中一個部分，必然會對其他部分產生直接或間接的影響。因此，生態利益為一種主體提供的生存條件和生態需求較多時，另一種主體所得到的必然會減少，由此就會使生態系統中的各種要素的生成、發展、消長處于不斷地變化之中，從而形成不同的生態系統和環境狀況。具體來講，一個地區河流流量豐富，雨量充沛，這個地區的植被覆蓋率就比較高，物種就比較豐富，生態環境就會發展良好；而那些干旱地區，由于水資源缺乏，植被成活率較低，無法涵養足夠的水源，就會出現水土流失，土地荒漠化等不良后果，這個地區的生態環境就會不斷惡化。生態利益的一個重要功能就是為生態環境中的各種生物提供生存和發展條件，并維持生態系統的能量流動和物質循環。

從經濟角度來看，生態利益的主要功能是為經濟發展提供充足的資源和發展條件。生態利益是經濟發展的基礎，保護生態利益就是保護生產力，這符合經濟發展本身的需要，反之，破壞生態利益就是破壞生產力。當然，片面強調經濟發展，會削弱甚至嚴重損害人類和其他生物賴以生存的生態基礎，而片面強調保護生態利益，會影響當前的，近期的經濟增長速度。因此，必須協調好生態利益和經濟發展之間的關系，使生態利益發揮最大的功能，以促進經濟發展，也使經濟發展推動生態利益的增長。

鑒于生態利益功能的重要性，我們首先必須保護好生態系統，這是保障經濟發展的基礎，在生態經濟系統中，生態利益在生產力中的作用非常重要，所以，重視生態利益，保護生態系統，實際上就是保護了生產力，這也是生態利益的一項基本含義。

在發展經濟時，要節約利用自然資源，提倡利用可再生資源，積極開發可替代資源。在開發利用自然資源的同時，要保護生態環境，盡量避免對生態系統的破壞，從而實現生態與經濟的協調發展。要堅持可持續發展模式，發展生態經濟、生態農業、生態林業，提倡可持續消費方式，全方位推進生態建設，把生態理念貫徹到經濟發展的每一個環節中去，從而使生態利益的功能發揮最佳作用。

生態問題已經成為全球性問題，為了當代人和后代人的利益，保護環境，防治污染，保障自然資源的合理開發利用，保護人類的生態利益已經成為全人類的共同利益追求。因此，各國都通過制定生態法律來保護生態利益，使生態利益的功能得到最大的發揮。

參考文獻：

[1]汪勁.中國環境法原理.北京大學出版社，2000.8.

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2生態水利工程設計理念在水利建設中的運用

生態水利工程實際上就是在滿足人類發展和社會需求的時候，充分考慮到周圍環境和生態系統，確保生態系統可持續發展和生態平衡。水利工程的基本含義主要為：一是，應該遵從對生態系統破壞和影響力最小的原則來進行選址，盡可能降低水利工程對生態系統的破壞；生態水利工程應該遵照生態系統的自動凈化和組織原理，在對水利工程進行研究和設計的時候，必須完全考慮到周圍環境的承受能力，逐漸把維持生態系統平衡當做水利工程建設的主要內容，以此當做制約生態平衡的主要原因，充分考慮生態系統的承受力度和健康過程，確保水利工程可以保證生態平衡；推崇建設環境友好型的水利工程，最大限度的避免出現生態破壞問題，降低環境成本。

2.1生態水利工程建設的原則

為了符合人與自然的和諧關系，把資源保護和工程建設相結合明，確水利工程服務于人類和社會的地位，不斷改變觀念，逐漸實現生態系統的可持續發展，從而達到水資源能夠持續利用以及優化水資源的作用。為了完美實現水利工程的作用，應該建立相應的水安全體系，因此，就要建立防洪工程以及一些非工程措施，來保證水利工程的水安全。想要提高水利工程的承載能力，就必須對水資源的合理配置進行重視，不斷保護和節約水資源，從而改變水資源承載力。為了有效地提高水利工程的保護功能，應該切實做好圍堰保護河岸的工作，提高工程中圍墾灘涂，從而提高水利工程的保護功能。

2.2生態水利工程的應用

第一，提供相應的動植物生存和繁殖空間。通過建設生態水利工程，可以很好的把河道、水流、提防和岸邊的動植物進行整體連接，在進行設計的時候依據現有大自然地貌和地形合理科學配置與改進，從而建立一個互惠共存的生態系統。在水利工程中河堤坡腳位置上擁有很多變化帶以及高的孔隙率，從而比較適合生物生長，因此為魚類的生存提供場地，并且河道兩旁的綠樹和叢林為昆蟲和鳥類提供棲息地。第二，提高水資源的自身凈水功效。水資源的自身凈水作用就是把有機污染物經過氧化形成無機物的過程，并且可以不斷運用水資源中的細菌以及真菌等污染物。在分解無機物的時候，可以為水中藻類植物提供養分，藻類經過不斷光合作用產生氧氣，相輔相成。在進行設計的時候，增加魚巢、魚道逐漸形成流速帶，這樣方便于氧氣進入到水中，增加了水中的氧氣含量，促進了植物的生長，為凈化了水質提供保障。第三，起到調節水量的作用。生態水利建設的過程中，河道周圍的植被具有一定的蓄水作用，在水資源中一般都會含有大量土壤動物和微生物，從而使得河堤出現很高的孔隙率。枯水期，之前儲備的水會慢慢進入河道，從而起到調節作用；在水比較豐富的時候，水開始向河堤中滲入，避免出現洪災。

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1.2職能主體與實際不符林業生態工程建設是一項帶有公益色彩的建設，政府在林業生態工程的投資建設中起主導作用，處于投資的主體地位。但是，從我國近年來的林業生態工程建設實際情況看來，我國林業生態工程的投資建設主體主要是集體，政府投資所占的比重很小，這就導致了職能主體與實際不相符合。

2增加林業生態工程建設經濟活力的具體措施

2.1提高經濟活力是根本，加大資金投入是手段提高林業生態工程建設的經濟活力能從根本上解決投入力度不足的問題。新的經濟活力能為林業生態工程建設提供資金支持，國家加大對林業生態工程建設的資金投入力度可以彌補林業生態工程建設的大缺口，使其能順利正常的運行。加大資金投入在一定程度上也緩解了工程建設者和工程設計者之間的矛盾，既能達到生態效益，又能產生經濟效益。

2.2加大執法力度黨和國家要切實做好生態環境保護的工作，加大執法和監管力度，對非法開采森林資源的行為要嚴加懲治，從立法工作方面減少亂砍濫伐等現象的發生。

2.3提高造林的質量要切實結合當地的實際情況，根據本地的土壤特性和地理特征，合理選擇適應本地土壤的樹木，避免盲目造林，要嚴格按照設計規劃實施，還要提高造林水平，切實提高造林質量。同時要協調樹木種類的比率，提供多樣化的樹木類型，綜合各種樹木的優點，提高森林的穩定性，提高森林的防護能力和抵御病蟲害的能力。

2.4增加經濟林的種植比例在林業生態工程建設中提高經濟林的種植比重，既能將林業生態工程建設落到實處，又能提高經濟效益。特別是近年來經濟發展迅速，對經濟林的市場需求很大，這可以在一定程度上緩解經濟林、用材林供不應求的趨勢，推動林業生態工程建設的發展。

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2農機作業成本計算方法

拖拉機農田作業成本計算方法。由于拖拉機進行農田作業的項目較多,這些作業在單位耕地面積所消耗的能量和費用是很不相同的。所以,在計算拖拉機總作業量及其總成本時,必須將不同作業面積,按規定的折合系數換算為標準畝工作量,然后匯總計算。因此,在進行拖拉機作業總成本計算時,必須首先計算出拖拉機每標準畝作業量的成本。排灌作業成本計算方法。排灌作業的計量單位是千瓦小時或公頃。在計算排灌作業單位成本時,應先計算排灌動力機械(包括電動機和內燃機)的總工作量,然后用作業總費用除以總工作量,便得到單位工作量作業成本。運輸作業成本計算。運輸作業的計量單位是噸千米,因此每噸千米的費用就是運輸作業的單位成本。農副產品加工作業成本計算方法。農副產品加工作業的計量單位是噸,將農副產品加工發生的總費用,除以加工總數量,即可計算出單位加工數量的成本。

3單機成本核算

單機成本核算,是以機組為單位,由機組農機人員直接進行的全面考核生產經營成果的成本核算方法。一般只包括作業量和直接費用,即作業項目和作業量,主燃油消耗量和油料費;日常維修費用,機組人員工資報酬。要建立定人員、定機組、定任務、定消耗、定獎懲的經濟責任制,將作業量、油料消耗、修理費等計劃指標落實到機組。在作業過程中,各機組要做好核算原始記錄,設立簡明的單機核算登記表,用以登記機組實際完成的作業項目、作業量、耗油量、維修費等。計算每標準畝工作量的主燃油消耗量和單機作業成本。定期匯總單機核算登記表,編制計劃指標考核表。定期公布核算結果,開展評比競賽,總結經驗,找出差距,改進工作,挖掘節約潛力,降低費用消耗,提高作業效益。

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2數據預處理

此過程一般要經過數據集成、清理、轉換、歸約這四個步驟。為了建立決策樹模型，本例中選擇性別、基礎知識掌握程度、上機時間這三個與成績相關性較大的屬性作為建立決策樹模型的依據。本例中收集了2011級電子信息工程專業的320條學生成績信息來建立決策樹模型，其中三分之二數據作為訓練集，三分之一數據作為測試集。其中，基礎知識掌握程度分為：不好、一般、好；一周上機時間經過離散化處理后分為：少于2小時為<2，2到4小時位2—4，多于4小時為>4;分類屬性為：成績<60的為不及格，成績60—80的為良好，成績>80的為優秀。

3構建決策樹的計算過程

以學生成績的不及格、良好以及優秀為例說明構造決策樹的計算過程：首先，計算成績為不及格、良好、優秀的分類所需的信息熵的值為1.1101582067719973。然后以“基礎知識掌握程度”決策屬性為例，按照以上公式可計算它為“好、一般、不好”這三個類別時的信息熵分別為：0.11023523512325469、3342393443232003、0.26626684897980446。按照屬性基礎知識掌握程度劃分S后樣本子集的信息熵為0.7107414284262594。信息增益值Gain(基礎知識掌握程度)的值為0.39941677834573786。分裂信息SplitE(基礎知識掌握程度)的值為1.2686583529964333。則基礎知識掌握程度屬性列的信息增益率的值為0.31483399561620257。同理，可得出決策屬性為上機時間信息增益率和性別的信息增益率分別為0.38135113259381354、0.016149189936541544。通過比較，我們可以發現信息增益率最大的是“上機時間”決策屬性，所以我們應該把“上機時間”決策屬性作為根節點，按照以上計算方法，依據比較信息增益率的大小，再對每個分支的節點屬性進行確定。

4決策樹規則提取

由以上計算過程，我們可以得到一個完整的決策樹，但為了消除噪聲數據和異常點，我們對決策樹采取剪枝策略。剪枝后生成的決策樹可以直接從中提取決策規則。

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1.2可持續發展性可持續發展也是我國經濟發展的主要戰略目標，而水利工程是利國利民的建設項目，所以在工程設計的過程中不僅要考慮到滿足現代經濟發展的需求，同時還要充分的考慮到對子孫后代所帶來的利益。生態理念在水利工程設計中的應用，就是確保水利工程能夠與自然環境協調發展，從而達到可持續發展的目的，惠及子孫后代。

1.3社會性水利工程具有公益性的特點，在使用的過程中會發揮很大的社會價值，比如防洪抗旱、蓄水灌溉、發電航運等功能，所以生態理念的應用，會根據當地的社會需求，有針對性的開發水利工程的功能，充分發揮社會價值。

1.4經濟性水利工程不僅具有基礎功能，同時還會帶動當地的經濟發展。根據工程當地的自然特性，科學的開發相應的經濟屬性，比如旅游業的開發，會促進當地的經濟發展。從這個角度看，生態理念的應用不僅具有經濟性，同時還合理規劃了資源配置，降低了能源的浪費，在保護自然環境的基礎上，充分發揮經濟性的特點。

2生態理念在水利設計中的應用策略

2.1充分發揮水文工作的支撐作用在水利設計中，應用生態理念，其目的就是為了保護水資源，這就要求充分發揮水文工作的支撐作用，即通過有效的水文工作，不斷為水利設計提供充足的水文資料，從而在水利工程中全面落實生態理念。也就是說，要想將生態理念更好地應用于水利設計中，必須重視資料采集和資料整理的作用。淤作為水利設計單位，盡量與水文工作單位進行有效合作，特別是水利主管部門需要有效地協調這兩個部門。于隨著科學技術的進步，在水文工作中，還必須完善硬件設施，及時采用先進理論與技術，以便確保水文工作所采信息的科學性和有效性。只有這樣，才能將生態理念更好地應用于水利設計中。

2.2做好河道改造的生態理念應用在水利工程中，加強河道改造工作十分重要，同時要綜合考慮水利工程可能造成的各種影響，然后制訂科學合理的方案，并嚴格按照國家生態發展的基本要求，確保河道長久、安全運行。因此，改造河道的過程中：淤要以生態平衡理念為基礎，針對岸邊保護、水量疏浚、周圍綠化等許多方面，有計劃性地進行改造；于要求保證所改造河道的安全運行，并且使其與自然環境能夠和諧發展，同時具有吸引游客的魅力，令四方游人不斷前來參觀該地區，從而促進經濟發展，真正實現利國利民的優質水利工程。

2.3做好堤岸建設的生態理念應用堤岸建設也是水利工程的重點項目，做好堤岸建設中的生態理念應用，也有利于生態理念在水利設計的更好應用。當然，建設堤岸時，必須改變傳統知識理念，要求針對經濟發展的評價指標，能夠建立一個健全的生態環境全面保護評價指標，尤其要重視分析和評估建設中的經濟效益和環境效益。由于目前生態環境要求協調經濟發展與自然生態環境，使二者能夠和諧共存，嚴格制止以破壞環境為代價而獲得經濟增長的不良現象。因此，進行堤岸建設的時候，相關人員一定要對周圍自然環境進行全面調查，將自然環境因素考慮到水利設計中，有效把握堤岸建設的安全系數。

2.4提高水利工程設計人員的素質在水利設計過程中，設計人員的素質是水利設施安全使用性能的重要保證，將生態理念充分的應用于水利設計中，提高設計人員的綜合素質是前提條件。具體地講，在水利設計部門，管理人員要充分認識設計人員專業素質對水利工程未來發展的重要性，從而構建專業團隊，加大培訓力度，不定期進行生態評價與環境保護的培訓工作。因此，在水利設計中合理地應用生態理念，不斷提高在崗設計人員的專業技術水平，增強其生態環境保護意識，努力將生態環境保護工作落實到位。

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陜西電力交換網經過幾年的建設，已得到很大的發展。各廠局交換機已全部改造為數字程控交換機，系統內除商洛局，略陽電廠采用載波通道接入交換網，其它各廠局均以數字微波通道接入交換網。陜西電力交換網不僅交換機容量增加很快，而且使用的機型也比較多。如HARRIS20-20、MD110、HICOM390、ZXJ-1000等國外及國內制式交換機。

多種制式的交換機在電力網中并存并用，無疑增加了運行維護工作的難度和復雜度，但同時也有助于對不同機型的交換機進行比較。從目前掌握的情況看，各種制式的交換機都互有短長，功能完善的交換機還未發現。隨著陜西電力通信事業的迅速發展和市場運營壓力的不斷加大，作為陜西電力運營企業對通信裝備水平的要求也在不斷提高，而且數據通信業務在迅速發展，PBX的市場正日漸萎縮，其生存空間也越來越小，那么，交換機在基本技術條件能夠滿足要求的情況下，還應具備哪些優勢，才能使PBX在現有的基礎上向未來的IP網絡平滑過渡。

一、對PBX現狀有一個清醒的認識

1、充分挖掘PBX自身的市場價值

在國外，一些公司在繼續研究PBX的新功能，不斷發現PBX的市場價值。其實PBX除了具有常用十多種用戶功能外，還具備其它幾十種功能，如秘書電話、旁路轉換、廣播呼叫、自動呼叫分配、時間顯示、用戶代答等，還具有酒店管理功能，如入住登記、結帳、免打擾、客人名冊、客房分機閉鎖、房間狀態、自動叫醒、計費系統等。PBX還可以根據客戶的要求，對軟件或硬件略加修改，就能實現用戶特殊要求。加之PBX經歷近一百年的技術積累,有著固有的優勢,而且安全性和穩定性仍是政府、企業首要考慮的要素。

2、專網PBX

專網用戶PBX主要用于工礦企業、金融證券、電力、軍隊、公安等部門。隨著經濟的不斷發展，信息需求量的不斷增多，專用PBX的技術水平也越來越高，有很強的組網能力。首先能提供各類中繼接口，中繼信令及多種專用功能軟件模塊。專用網上還可以增加透明度，自動路由選擇能力較強。具備運2BD/30BD、ISDN和2.048kbit數字中繼接口，足以適應語音與數據等多種業務的發展需求。為適應長遠發展需要，系統還將使用有分組交換系統/LAN模塊、中國、NO.7信令網接口模塊、SONET/SDH光纖傳輸系統接口模塊等。通信網正向著數字化、綜合化、寬帶化、智能化與個人化方向發展。

3、呼叫中心的建立

目前較先進的程控用戶交換機還為Internet呼叫中心提供內外通道，對外作為市話局中繼線接口，對內作為與業務代表話機或自動應答設備接口，呼叫中心的PBX與普通的PBX是不同的，呼叫中心的PBX的中繼線數遠遠大于內部用戶線數。ACD功能配合外來電話均勻分配給各個業務代表，來話放入等待排隊，這種功能又使程控用戶交換機的應用上升到一個新臺階。

二、對PBX設備自身提出更高的要求

1、適應集中維護管理的需要

集中監控、集中維護和集中管理是運行維護工作的發展方向。因此，交換機要能與集中維護管理的要求相適應。

（1）能與網管網充分交換信息

交換機應具有足夠大的吞吐量，能夠按照網管系統的要求傳送數據，并要有充分數量的維護終端端口。而有些交換機的操作維護終端端口較少，不能滿足集中監控的需要，為此，維護部門不得不增加輔助設備以彌補這一缺陷，從而增加了投資和維護環節。

（2）能對告警信息進行重新定義

交換機應能對輸出的告警信息重新定義級別，進行過濾，以便各級維護單位能較容易地劃清界面，各自處理應由本單位負責的告警，做到既能避免重復，又不致遺漏。

（3）能對交換機進行遠端操作

通過專線進行遠端連機操作，是所有交換機都能實現的。但有些交換機卻不具備撥號接入的方式。而這種遠端操作方式，對于提供技術支援來說特別重要，尤其是外地的（包括遠在國外的）技術支援人員，可以利用這種方式迅速進入系統排除故障，從而大大縮短障礙處理時間。

（4）能減少現場操作

要使交換機實現無人值守，現場操作當然是越少越好。例如：為了判斷是交換機內部的故障，還是傳輸系統或對端局的故障，經常采用在交換機的中繼接口板上形成環路的方法。如果能用指令實現自動環路而不必在現場進行實際操作，將使集中維護的效率大大提高。

2、有利于PBX操作和維護的要求

交換機不但要功能強大，運行穩定，還要能夠簡便、安全和有效地進行操作維護。

（1）使用智能終端及專家系統，輔助維護人員迅速判斷故障部位，有效地解決問題。

（2）維護終端界面友好，操作簡單，這樣既能夠進行菜單式操作，也可以直接敲入命令。經常需要查詢的內容應有對應指令，可一次列出，例如：告警清單、中繼組中繼線數量等。頻繁使用的換算關系，應有對應的指令。若用戶設備號碼與用戶機架的物理位置之間沒有明確的對應關系，也沒有進行換算的指令，當維護人員查找故障時，就需要心算一下，這樣很不方便，也容易出

錯。

（3）數據生成簡便易行。對重要局數據增加、刪減和修改，系統應有保護功能，檢查命令參數是否準確，并有提醒功能，要求進行確認后再執行。對于重復性強的操作，可以用宏指令執行一組事先編程的命令。

（4）能對各種信令進行追蹤。用指令啟動“信令追蹤”功能，不需實際掛上測試儀表，在分析信令配合方面的故障時，極為有用。

（5）具有部分網管能力，可以對話務流量進行控制。

三、有助于電力運營企業降低經營成本

電力運營企業一旦進入市場，就必須提高自己的競爭力，而提高競爭力的一個重要手段就是降低交換機的運行維護成本。因此，比較理想的交換機應能夠滿足以下的要求：

（1）系統的處理能力和過載能力強，運行穩定

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二、大學生工程理念早期培養面臨的問題與解決方法

隨著高校就業壓力的持續增大，大四階段的學生時常請假外出參加各類招聘會，學生學習精力的轉移，導致這期間的教學效果不理想，因此傳統專業課對學生工程理念建立作用有限，導致學生進入工程領域工作，需要花費大量時間跟隨資深技術人員惡補相關知識。另外，根據高校多年對畢業學生的跟蹤調查，學生普遍反映大學教學內容過于理論，對考研走學術道路的學生有益，對直接就業的學生極為不利。教學過程相對實際的工程知識學習不足、融合貫通案例教學缺失，從業后往往需要結合實際工作做大量惡補、完善。以工程咨詢業為例，這個領域的從業者業界普遍的共識是：即專業又復合的T型人才最佳。具體而言從業者有大部分工程技術人員應有的工程素質，以及良好的溝通能力、分析能力、問題處理能力、熟練操作能力、學習提高能力；同時擁有某一方面或多方面的專業知識，及足夠的專業工作經驗。因此，在高校教育過分強調理論研究、忽視應用的大環境下，滿足工程咨詢就業的新鮮血液——高校畢業生，存在精深的專業知識教學因大四的就業機會尋找而喪失，而基礎教育形成的復合型素質，因大學專業設置過于細致而膚淺。高校教育教學內容的過分限制，導致學生難以滿足咨詢業的需要。

近年來，因為大學生就業競爭更加激烈，所以高校更加注重打造學生的核心競爭力，也更加注重高校的定位與社會分工，即學校不應該全定位為教學研究型，都專注于某幾個專業的研究生教育、博士生辦學點創辦。在眾多的高校中，本科教育更多的是應用型教育，大部分學科建設應該重新梳理，將一些不擅長的教學實踐環節外包給企業或工程實踐中心。借此利用專業人力資源，提高工程實踐能力，滿足工程素質直觀、快速培養。就其原因，高校教師多數要求研究生、博士生學歷，但是這些教師基本是按高等教育傳統模式本科-研究生-博士生逐級培養而來，基本沒有工程實踐的歷練。而企業或工程實踐中心長期進行工程實踐，積累了足夠的知識、構建了相應的平臺，利于學生在較短的學時內比較直接、快捷領悟基本工程知識，掌握后續學習方法、系統領會已學理論課程與工程實際的關系。目前高校工程實踐教育多以金工實習、生產實習、畢業實習等方式展開，但是因為大學生到了高年級后學習熱情消退，課程學習多數處于應付，而大學一二年級時理論知識學習過多過重、考試考核壓力巨大；學生延續高中高考的應試學習模式，使他們難以在較短時間領會理論知識中蘊含的工程常識，導致教學內容囫圇吞棗。而更多的情況是，集中實踐教學（包括外包給企業或工程實踐中心）經常是走馬觀花方式，教師自身都對工程實踐缺乏深入認識、難以深度剖析講解，而企業授課人員的教學經驗、工作投入等局限，也導致實踐教學效果欠佳。因此，學生就業后結合實際工作做大量惡補、完善也就不奇怪。而工程咨詢就業的新鮮血液——專業又復合的T型人才自然更加短缺。

四川理工學院在教改實踐中，注重與地方企業的合作，加速應用型人才的培養嘗試，比較好的解決了上述問題。相對成熟的辦法有以下幾點。一是加強本科教學模式的創新、鞏固教學中心地位、狠抓學風建設、加大對本科生教學質量的提升。具體做法有：以導師制為突破口，指派工程實踐經驗豐富的優秀老師作為專業導師，從入學開始就實施工程教育引領，引導學生四年的學業直至畢業。這種指導不是單純的一兩次教學輔導（區別于目前常規的專業導論教學），而是從大一的課程內容開始，在相關教學內容中每個章節引入關聯的工程案例，進行必要的剖析講解，即激發了學生的好奇心，同時引導了后續學習熱情，轉變了傳統的應試教學方法，避免了簡單粗暴的學風建設說教。二是強化大學二三年級專業基礎課的通識教育的理念引入，把每個專業中那些最基本、原理性、核心類的知識點抽出來，在大二大三的專業基礎課教學中有機整合，并輔以大型工程案例分析研判，強化應用型工程實踐內容教學，從而使學生較早了解就業領域，關注相關知識積累，使成人成才教育融于專業知識的學習之中。三是創造優質的課外輔導資源“微課”、引導學生“慕課”，讓更多學生喜愛的現代教學方式進入教學過程，以良好的學習環境，為學生成才奠定基礎。同時通過各類教學競賽、國內教學大賽創造條件激發學生才能，彰顯學生個性，為專業又復合的T型人才成長打開通道。通過近年進入工程領域學生的反饋，這三個主要方法有較好的效果。筆者在自貢川南咨詢中心了解到，教學改革后的畢業生，在進入行業的初期，表現了較高專業知識積累和復合的工程素質。在資深注冊咨詢工程師的指導下，日常工作工程理念清晰、常識相對掌握，咨詢服務沒有出現低級錯誤，較好展現了人才雛形。

三、高校畢業生從業工程咨詢后的繼續教育探索

從業工程咨詢領域后，如何積累知識與經驗，通過國家考試獲得注冊資格，并在業界建立個人聲譽，是年輕員工必然走過的一段道路。自貢川南工程咨詢中心與四川理工學院在這方面進行了有益的合作，取得了一定的成效，其經驗值得分享。咨詢中心領導高度重視企業自身發展所需人才的培養，在團隊人才的年齡梯級配置、業務培養主輔兼顧等方面做了特別的考慮。通過領導的有效管控引導，團隊有效消除了“教會了徒弟師傅怕丟飯碗”的擔憂，老帶新的“傳幫帶”模式、主專業輔導教授輔專業的兼修學習、咨詢業務的內部研討與典型案例剖析點評、每周或每月一次的點對點面對面的談心、每年1~2次的外出集中學習及考評，促進年輕員工較快成為專業又復合的T型人才，即菜鳥變老鳥。老帶新“傳幫帶”模式具體做法是：依據咨詢中心老專家個人的專業、數十年工作經歷，精選其優勢領域，培養專業相同或相近的本科畢業生，保證咨詢所需的歷史經驗獲得繼承，同時利用年齡差、相互不具有太多競爭的特點，促進這種繼承發揚光大。“傳幫帶”能夠無保留的進行，也促進年輕從業者能在現代計算機應用、新的知識新的理念方面以誠相待的進行工作協作。新老兩代人相互促進共同提高，企業與員工實現共贏。主專業輔導教授輔專業的兼修學習具體是：建筑輔修造價、道路輔修市政、農業輔修生態、經濟輔修旅游……，確保主專業與輔修專業之間有一定的關聯性，提升專業又復合的T型人才未來發展空間，且在較短時間內能獲得一定成效，即滿足企業業務開展所需人力資源儲備，同時讓缺乏耐心的85后、90后畢業生在這個浮躁的社會環境中看到一線希望，增強學習與發展的可持續性。咨詢業務的內部研討與典型案例剖析點評，即要聽取老專家的高見，也允許年輕員工的“異想天開”。通過辯論、思想的碰撞，讓事實越辯越明，咨詢成果質量越來越高，年輕員工在大的辯論環境下不斷提升自己，更好應對咨詢成果的專家評審。每周或每月一次的點對點面對面的談心，則通過中心領導進行，這種交流注重了隱私性，關注了年輕員工的沖動與耐心、資深老專家的顏面與自尊，通過和風細雨的批評指正，說事實講道理糾正錯誤，及時化解內部矛盾，疏導不滿情緒，提高了團隊的凝聚力、戰斗力。每年1～2次的外出集中學習及考評特別強調學習要實實在在的獲得收獲，避免游山玩水的逍遙旅游，使員工與國內同行、頂級專家的交流中獲得明顯收益。

四、工程咨詢繼續教育的優化完善建議

在過去的實踐探索中，工程咨詢的繼續教育筆者還有一點遺憾，這就是行業協會對注冊咨詢工程師有繼續教育，而新從業人員的教育僅是執業資格考試的應試教育，缺乏面對基層工程技術人員的再教育。如果這類繼續教育能學習高校的課外輔導資源“微課”、引導學生“慕課”，工程領域的工作人員將能獲得更好的培養。特別強調的是：各類高校不可能建立專門的工程咨詢專業，因此工程咨詢工作開展都是在高校現有專業中早期引導學生適應相應專業工作，并使這些新鮮血液逐步適應該專業的工程咨詢工作。但是咨詢的業務范圍，決定了單一專業的弊端，因此在基層咨詢工作中，經常出現從事經濟工作的文科畢業生，看不懂工程圖紙，從事理工科專業的畢業生無法按經濟模型進行咨詢分析。為此，建議行業協會開展“微課”為方法的繼續教育工作，也就是以視頻為主要載體，記錄資深咨詢工程師圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。其中，課堂教學視頻（課例片段或典型案例）包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源。筆者曾將自己在高校的精品課程《工程制圖》教學過程適當精煉供咨詢業文科學生學習，“知識內容微小化”、“知識獲得便捷化”、“滿足個性化”的特點，收效良好。如果行業協會能提供軟硬件平臺、委托資深咨詢工程師分門別類逐步建立視頻課件、提供教學過程等一條龍服務，各咨詢機構只是付費安排員工“慕課”進修，并通過考試，即可有效解決基層員工的工程素質惡補與完善問題，為工程咨詢專業又復合的T型人才培養創建快速通道。

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2重視預習，調動學生主動學習積極性

化工原理課程是綜合運用數學、物理、化學、計算技術等基礎知識，分析解決化工類生產過程中各種物理操作問題的技術基礎課[3]。課程學習相對于其他科目難理解、難推導、難掌握，從以往的教學經驗發現，部分學生對這門課程存在抵觸、害怕的情緒，使得學習和講授過程相對較難，互動較少，學習效果差。在第一堂課的授課過程中消除學生對本門課程的害怕抵觸情緒，之后的教學中教師提前布置預習任務，學生在課下主動學習，熟悉課堂內容，查閱資料[4]。課堂上以回答問題和分組討論的形式檢查預習情況，發現學生難理解的內容，再對其進行詳細講解和分析，使學生將課程內容理解掌握，提高學習效率。這種方式改變了傳統的學習方式，使學生從被動的接收內容轉變為主動學習知識，充分發揮學生的主觀能動性，并培養了自學能力。對于流體輸送機械、沉降與過濾、傳熱、精餾塔、干燥幾章內容，涉及到設備的結構與操作原理，采用以學生自學、查閱資料為主，自己制作多媒體課件，課堂上以講課的形式展示自己的自學成果，使學生真正成為課堂學習的主體[5]。