導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇工作總結意義，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、總務科根據工作需要，積極認真地組織職工學習，使大家明確了自己所從事工作職責范圍，員工各盡其職，工作努力，認真負責。通過加強政治和業務知識的學習，進一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感。

二、總務科工作存在量大面廣的問題。為了加強對基建維修、物資采購、水電管理、資產管理、院區綠化、食品衛生安全等方面的工作，我們根據總務繁雜細瑣、臨時性強、突況多的特點，全面提高服務質量和服務水平，努力增強服務意識，力求使后勤服務落到實處。

三、我科本著勤儉辦院的原則，在保證維修質量的前提下，力爭節省開支。面對平時經常碰到的繁雜的種種維修項目，總務科都能及時保證質量，按時完工，全年各類維修超過2000次以上。對重點部位，組織人員每月檢查和巡視，發現問題及時處理，為醫院的臨床工作解除后顧之憂。

四、落實管理崗位責任制，實行每日巡查、記錄，發現問題及時解決，接報必修，保證了醫院使用水電的需要。同時也有效地制止了長明燈、長流水、跑冒滴漏現象的發生。

五、空調系統的電耗約占醫院總電的60 %。通過實際的經驗以及學習此方面的知識，對其合理的操作與使用對節能有著極其重要的意義。

（1） 夏季溫度設置范圍26～28℃為宜，冬季溫度設置應不高于20℃。

（2） 每日定時察看主機運行的水溫、水壓、冷媒溫度、冷媒壓力、電壓電流等，在不影響制冷的情況下，適當提高冷凍水出口溫度，每提高1℃，大約可以減少主機耗電量2%。

（3） 定期清洗空調回風口處，以免影響回風效果。

六、氧氣是醫院診療工作中的重要保障。每日安排專人值班，定時到病房巡查氧氣壓力、以及有無跑、漏氣情況發生。發現問題及時處理。保證了臨床正常的用氧安全.

七、污水處理關系到醫院污水處理排放是否達標的重點。按照環保部門的要求，每日8小時定時工作，做好藥物投放、詳細記錄運行時間。保證了污水的達標排放。

篇2

隨著充滿濃濃離別情的畢業典禮的結束，可愛的孩子們如同展翅的稚鷹飛離了我們，飛離了他們人生的第一所學校。經過三年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變為聰明懂事的天使。三年是他們的一段黃金歲月，老師見證了他們從步履蹣跚的娃娃成長為風一樣在操場上奔跑的少年，在最后一學期，老師做了穩定生源，給家長講座，爭取家長的積極配合，重點為幼兒入學做好充足的準備，我們參考錢志亮的教育理念，結合奧爾夫音樂教學法，設計了幼小銜接的教學內容，經過一學期的鍛煉，幼兒在聽、看、語言、專注力、以及知覺轉換能力方面有了突飛猛進的發展，現將一學期工作總結如下：

一、開學前，充分了解家長的心理動態，做好防患于未然的工作。

孩子們進入幼兒園階段的最后一學期，國家教育部在嚴查嚴謹幼兒園小學化，因此每到這個時候，社會上一些辦學機構就會根據中國家長的應試教育心態，望子成龍的心態，滿足部分家長急切讓孩子學習小學知識，怕上學跟不上的心理，積極的跟幼兒園搶生源，提前在家長群里，與家長溝通，請大家了解正確的幼小銜接的教育理念，積極抵制社會上五花八門的學前班的誘惑！

二、開學初召開大班最后一學期動員大會

（一）、學前班在九十年代后就被取締，國家禁止在幼兒園辦學前班，取消了小學的學前班，把小學改為六年制，教育目標任務是隨著時代的變化而不斷地調整，不能隨心所欲，更不能停留在上個世紀

（二）、社會上各種各樣的人都可以利用新概念如機器人等，進新設

備以吸引家長，但是辦學人員缺乏多年的教育理論經驗，缺乏對孩子的理解，因此形式花哨，但教育效果不能保證，因此他們收費后，會以拒絕退費綁架孩子，請大家三思！

（三）、每年大班下學期每個大班都會有少數家長會產生動搖，但是

多數家長還是會考慮孩子的成長規律，會響應國家教育部倡導的教育理念，讓孩子有始有終的完成幼兒園的教育任務，特別是專門研究教育的教育家學者，為什么對提前學習深惡痛絕，教育部長為什么呼吁讓孩子零基礎入學，教育不是憑空一想，我們要遵從人的生長規律，每個人一生當中有不同的關鍵期，大部分關鍵期都在嬰幼兒期，所以請大家慎重！不要被以賺錢為目的的辦學機構領入歧途。

外面的辦學機構都是業余老師，各種辦學機構教拼音教寫字隨意性強，方法跟正規學校和多年從事小學教育的專業教師方式方法區別很大，孩子學了一遍后，再去學校還要重新改，給小學老師的教學造成一定的困擾

特別是專門研究教育的教育家學者，為什么對提前學習深惡痛絕，

教育部長為什么呼吁讓孩子零基礎入學，教育不是憑空一想，我們要遵從人的生長規律，每個人一生當中有不同的關鍵期，大部分關鍵期都在嬰幼兒期，所以請大家慎重！不要被以賺錢為目的的辦學機構領入歧途

外面的辦學機構都是業余老師，各種辦學機構教拼音教寫字隨意

性強，方法跟正規學校和多年從事小學教育的專業教師方式方法區別很大，孩子學了一遍后，再去學校還要重新改，給小學老師的教學造成一定的困擾

孩子也容易混淆，因此提前學習，除了讓孩子對小學教學內容產生太簡單，很無聊等消極心理外，還可能產生不知道到底誰說的對，究竟聽誰的混亂心理

（四）．提前學習，是一種懶惰，短視的心理，為了省心省事，也是

對孩子的一種不信任，我們的孩子都非常聰明，我們幾位老師一直在培養他們的學習興趣，探索的熱情和做事的專注力，他們現在能學會的，半年后，正式入學后一定會學的更好！對于有挑戰性的知識，會讓他知道學習是需要付出努力才能完成的，而不是不用學就可以會，養成三心二意的習慣

（五）、幼兒園，小學，中學，大學，每一個學習階段，都各有各的

目標內容任務，我們應該讓孩子踏踏實實走好每一步，圓滿完成每一個成長階段，不要想著超前，也不要虎頭蛇尾，其中在幼兒園畢業，是他人生的第一個勝利，讓他或者她半路退出，是對孩子童年的一種殘忍的剝奪！

如果家長們實在不舍社會上的誘惑，你可以讓他她在上學后同步

體驗多種學習，同步學習比以年為單位的重復學習好多了，如果讓我們成人用一兩年的時間，每天坐在課堂里學習我們已經會的知識內容，我們覺得恐怖嗎？

如果家長們實在不舍社會上的誘惑，你可以讓他她在上學后同步

體驗多種學習，同步學習比以年為單位的重復學習好多了，如果讓我們成人用一兩年的時間，每天坐在課堂里學習我們已經會的知識內容，我們覺得恐怖嗎？

（六）、時代已經改變了，我們的生活，科技，未來社會所需要的職業都發生了根本的變化，上個世紀很多職業都面臨著消失，未來所需要的人才已經不是我們傳統意識上的人，小學中學都在根據社會與時代的改變在積極的教改，高考馬上也在面臨改革，馬云在全國范圍內發展鄉村教育，提倡老師充分利用農村的大自然資源讓孩子真實的學習真實的發生，孩子的學習是與生活密不可分的，離開了真實的游戲，離開了真實生活的學習對孩子沒有意義！

（七）、我們在最后一學期，要重點進行幼小銜接，幼小銜接不可以簡單的理解為提前學習小學知識，孩子生理，心理，衛生保健，安全意識，學習習慣，上課的模擬，對于小學生活的了解等等都是幼小銜接的內容，對于知識的準備方面，我們要充分考慮孩子的需求，對于究竟要教什么才是恰當的，才是剛剛好的，我們要帶著敬畏的心理來安排內容和進度，不能隨心所欲！

（八）、請家長不要幫助社會上的辦學機構做宣傳，蠱惑人心，

請大家聽從教育部的安排，一個國家要想發展強大，就必須要提高國民素質，對于教育，我們個人的認識高度高不過國家，請大家相信！如今這個時代，沒有人比國家更希望國人整體提高文化素質，沒有人比國家更希望強大，國家的強大，必須靠人的強大！

禁止幼兒園小學化已經立法，這幾年在教育領域一年比一年要求的更嚴格，因此，對于孩子的教育要心懷敬畏之心，不能隨心所欲！

三、以月為單位向家長介紹學期教學內容，消除家長的后顧之憂

本學期的主要內容主題安排

三月：光陰的故事——回顧三年來的美好時光，引導幼兒認識時間，珍惜時間，帶領幼兒參觀氣象局，帶回氣象模型等填充進科學區，帶領幼兒戶外寫生，感受春天來臨的喜悅！

四月：準備上小學——為了讓孩子逐步的從幼兒園模式切換到學校模式，我們吸取了教育部的專家做了十幾年幼小銜接研究的錢志亮博士的理念，又結合了奧爾夫音樂教學法，我們設計了一些鍛煉孩子聽，看，說，思維能力，快速反應能力，以及專注力培養的強化練習，并在學期末為家長們做教學展示。

五月：神奇的學校——帶領幼兒參觀小學，學做小學生，學習了拼音

分解組合、相鄰數、數獨游戲、加減乘除法練習、幾何圖形、數的推理（遞增遞）等數學基礎知識，以及學會操作億童“科智健”學具盒的材料，為幼兒入學做一些知識的儲備工作。

六月：快樂六一慶祝活動，成功舉辦了六一野外拓展訓練營活動，召開英語展示會和大班幼小銜接教學展示會，孩子們全方位向家長們展示了他們的成長和進步，完全具備了入學條件，家長們非常滿意和放心

七月：再見了幼兒園——籌備并召開畢業典禮，排練節目，照畢業照，寫留言冊，舉行畢業周活動，周一“留言日”、周二“合影留念日”、周三“感恩道別日”（跟幼兒園的小班中班弟弟妹妹道別，跟食堂叔叔阿姨道別，跟興趣班老師道謝道別，跟園長老師和所有為大家做事的老師道別道謝，感謝他們的關愛！周四彩排日日、周五畢業日，召開盛大的畢業典禮！）

基礎課程仍然有幼兒園的六個主題活動和區域活動，區域活動要擴展到大自然和社會

篇3

一、常規工作

全面負責策劃、組織、協調班級的文化娛樂活動。發動和組織學生參加課余文藝活動，培養有文藝特場的同學，成分發揮其才能。運用各種形式和途徑進行文藝工作宣傳，動員同學們積極參加文藝活動。認真完成交辦的其他非文藝工作。充分了解同學們對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。

二、特色活動

由教育技術系文藝部主辦的元旦晚會已開始籌備，在籌備期間各干事積極主動的完成自己的工作任務，為發揮自己的特長同學們也都積極踴躍的參加，豐富了同學們的課外生活。我們文藝部是一個積極向上的集體，積極配合各個部門的活動，努力為同學們創造一個快樂向上的集體。配合各部積極主動的完成教育技術系的特色活動：元旦包水餃比賽。為同學們豐富了課外活動。

三、活動總結

文藝部以“嚴謹、務實、求真“為指導思想，各個部門是一個有機統一的整體。各學生干部不斷的提高個人的素質修養。我們始終堅信：努力的付出，真誠的態度終會得到同學們的理解、關注、支持。我院的學生干部不怕畏難，艱苦奮斗，明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，踏踏實實的做好各項工作，不斷的開拓創新。

以上就是我們文藝部十二月份的工作總結，我們會總結經驗繼續認真努力的開展各項工作，盡到我們的職責。

文藝部十二月工作總結二

文藝部一路走來，說過累累，經過了十二月的經驗積累，我們的工作也日漸成熟。我們不斷充實自己，用自信武裝自己，憧憬著能在青春痘歲月里留下無悔的腳步。接下來，我將對文藝部十二月份工作做一下總結。

十二月上旬，我們部為了促進及加深各成員之間的感情，舉辦了一次聚餐活動，活動圓滿成功。有些成員因為上課或身體不適等原因未能參與其中，其實每個成員都應積極參與，畢竟我們都是文藝部這個大家庭的一分子。通過這次聚餐，我們成員之間的交流頻繁了，感情也加深了。這次活動為我們文藝部以后的工作奠定了基礎。以后我們會多舉行類似的活動，促進我部隊發展。

十二月中旬學校舉行了一次知識競賽，我們系雖然沒有取得好成績，但我相信，失敗乃成功之母，我們一定會再接再厲的，爭取下一次創造佳績。

以上就是我部十二月份的工作總結。文藝部的成長還有很多很多，我們一路走來，越來越覺得這項工作充滿意義，我們一直在收獲快樂，為大家做更多的實事實我們共同的心愿。我們堅信我們會在接下來的工作中做的更好，讓文藝部展翅飛翔!

文藝部十二月工作總結三

轉眼間，進入學生會已經有x個月了，雖然不是一段很長的時間，但對于我來說，從當初的幾近一無所知到現在，自己的成長是可以深切感受的。這其中我學到了很多的知識，并且增加了許多的工作經驗。學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一塊磚頭搭建起來的，而是相互間的協助與合作，才能建造出一座宏偉的高樓，文藝部同樣也需要前輩和我們小輩，以及小輩之間的協作與配合，才能更出色得完成學生會發派的工作。

這一月來我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著、學習著，我們在不斷進步，同時也收獲了不少，為了以后能更好的開展工作，提高我們工作能力，服務同學，經過文藝部和其他部門的共同努力和踏實工作，我們克服了工作中遇到的一些困難，我們以積極的工作態度出色地完成了這一月的任務。

下面就是我對本月所作的個人工作總結：

這月，我部的主要活動就是__大合唱，這是一個校級活動，院領導和學生會都給與了極大的重視和物資的幫助。歷時達一個月之久，工作量較大，使其成為我部本月最重要的工作。

因此，我部更加認真地對待這次活動。在部長的指導下，我們學干各司其職，相互配合，盡管有挫折，但我們相互幫助，將前方的一個個困難克服。

在本次活動中，我主要負責的事服裝和化妝工作。對于服裝工作，我完成得并不好，以往的傳統是網上訂購，而這次我卻選擇了自己去批發。我本以為親力親為，可以更好，網上的東西可信度不高，可是我忘記了，傳統總是有它存在的價值，傳

統也是最穩妥的方式之一。真正做起來才發現想象永遠比現實美好。我去了好幾次義烏市場做調查，經歷許多波折才初步定下方案。可是由于經驗不足，才發現了發票的問題，這是我所沒有考慮到的。

感謝輔導員給我以指導，才讓我順利完成任務。還有化妝工作，在上一件事的影響下，我對這個項工作細心地得多。邀請同學幫助化妝，購買化妝品，給合唱人員上妝等等我均完成了工作。這也給原本愧疚的心添上幾絲安慰。

活動后，我認真做了總結。做事之前，要學會吸取前人的經驗，做事前要充分考慮事情的可行性，考慮其細節要素，跟組織多聯系，多配合。做事情沒那么簡單，想做好事情，就更不是件容易的事了。要相信集體的力量，同時也要學習前輩，牢記他們的經驗教訓。

以上就是我對本月的個人總結，總體上還好吧，但更多的是我應該看到的不足。

篇4

1，在全校進行隊員招募

2，隊員培訓，包括教師技能培訓，安全自救互救知識培訓，教師試講等

3，書籍募捐

4，職責分工及課程安排，十四名成員分為隊長，副隊長，教學負責人，日常負責人，活動負責人，匯報演出負責人，日常記錄員，財務負責人，調研負責人，心理負責人。每名成員都是一名負責人又都是一名普通的老師。

5，部分支教用具的購置，如各種藥品，體育器材，棋類，獎品，獎狀，匯演所需的彩帶等用品。

7月12日晚上，一切準備就緒的我們開始了支教的旅程，經過一番顛簸，于7月13日下午到達排達壩，在村長及支書的安排下，我們很快就安頓下來了。7月14日，主要進行了走訪招生，編班，任命班主任，部署明天開學典禮等工作。7月15日，舉行開學典禮，進入正常教學階段。此后，工作漸漸步入正軌，教學，活動，匯演準備等各項工作有序進行，并于7月30日下午進行匯報演出彩排。7月31日，上午正式匯報演出，匯演主題是“愛心點亮生命，責任成就未來”，節目內容豐富，有朗誦，舞蹈，啞劇，小品，合唱，歌伴舞，村民的特色節目等，下午隊員凱旋。

本次支教活動中，我們的工作主要包括教學，走訪調研，隊員的生活等。

一，教學方面：

我們共招生108人左右，分為小學，初中，高中。小學編三個班，一二，三四，五六各為一班；初一初二一個班，初三一個班；高中編為一個班。由于教室的限制，教學地點和教學時間錯開。高中部均從8：00開始上課，9：30放學，小學則從9：40開始上課，下午4：00放學；高中部由于補習時間只有四五天，故“教室”安排在隊員的會議室里。小學的課程設置為：語文，數學，英語，生物，地理，手工制作，音樂，體育，美術，活動；初中的課程主要為：數學，外語，物理化學。為了便于管理，小學班級每班各安排正副班主任兩名，初高中每班一名班主任。班主任負責各班的整體情況，如班委，班歌的確定工作，每日匯報班級學生動態，活動及匯演節目的相關事宜等。

在教學方面，我們旨在以新穎的教學方式激起小朋友的學習興趣，讓小朋友過一個快樂的暑假。課上，隊員以豐富有趣的教學內容吸引學生的注意力，課后，隊員充分利用資源，把募捐來的書籍整理在會議室里，組成一個小型圖書室，并逐步建立了一個借還書制度，學生可以在圖書室里自由看書，也可以借回家去看。一方面這方便了學生，另一方面也建立了我們之間的信任，雖然到最后又部分圖書遺失或毀壞，但是效果還是很不錯的，我們每個人都見證了孩子們對知識的熱情，匯演當天，一二年級的三字經朗誦，隊員們看到了臺下的村民們會心的笑容。除了課堂教學外，學生都可以從會議室領取各種體育器材進行課外的活動。

此外，各班進行了跳繩，跳棋，象棋，籃球等各項活動比賽，選出前三名或前四名進入7月23日舉行的活動決賽，決出前三名。后期，班主任根據學生的表現，每班評出三好學生三名，勞動模范兩名（初中部評出優秀學生4人，勞動模范2人），在《老師，我想對你說》的征文活動中選出三名頒發優勝獎。各獎項在匯演當天頒發。

支教生活中，雖然大部分的孩子都非常乖，但是當然還存在一些調皮的學生，如何正確的引導他們，與他們搞好關系，是一個難題。通過細心觀察，大家都發現，那只是小孩子想要吸引老師的注意，他們雖然頑皮，但是特別敏感特別重感情。于是班主任，任課老師會很主動地去找他們交流，與他們玩耍，適時的給他們一些獎勵，并且交給他們一些任務，雖然不能改變他們，但是能讓他們感受到另一種溫暖，也是我們能夠為他們做的。在離別的時候，這些學生的反應尤為強烈。

此外，在教學過程中發現很多問題，這里的教育比較落后，學生的學習氛圍不是很好，基礎很差，如在初中英語教學中，許多學生對26個英文字母還不能進行脫口而出地拼讀，英語單詞更是寫不完整，而且學生受外界影響較嚴重，有一次一位隊友問一個小學一年級的學生長大了想干什么，理想是什么，小朋友的回答是“打工”，這種令人震撼的答案不得不引起我們的反思。

二，走訪調研 這次支教活動，我們另一個重要任務是走訪調研，該項任務主要有兩個內容：學生情況調查，農村老人生活現狀調查。

支教生活準備階段，調研負責人開始準備調查問卷，學生情況調查主要針對來校學生，問卷主要包括學生姓名，年齡，出生年月，家庭成員，學習狀況，學習生活開支等，該項調查主要是了解學生情況，建立貧困學生資料庫，為今后的學生資助做好準備。農村老人生活狀況調查主要針對各村的老人們，主要從生活方面和精神方面體現，包括對現在生活的滿意度，對子女及政府的期望，經濟來源，生活費用支出等情況，這項調研是為了真實反映老人的生活情況，引起大家的關注，讓更多的人關注這個社會問題，此外在支教后期，我隊與一隊交換留守青年情況調查的問卷。

構建和諧快樂的高效課堂教學工作總結

2012年小學教科研工作總結

2012年學院教學工作總結報告

高三理綜工作總結

2012年初中化學教學心得

新生代國學啟蒙教育的實踐與思考

篇5

一、20xx年工作總結

20xx年，在局黨組的正確領導下，我館堅守“以民為本、為民解困、為民服務”的民政工作宗旨，積極宣傳殯葬改革法律法規，大力推行“和諧殯葬、陽光殯葬”，全體職工團結奮進，以提高服務質量，提升服務水平為目標，圍繞“喪屬至上、服務第一”和“一切以喪屬為中心”的服務理念，按照年初制定的工作計劃有序開展，圓滿完成各項工作任務，現將20xx年工作情況匯報如下：

(一)、殯儀館業務開展情況：

截至20xx年10月，我館共計火化遺體 具;組織安排追悼會 次;水晶棺出租 次;冰柜存尸 具，其中現場收斂非正常死亡遺體 具，穿衣整容 次，接運遺體 具，靈棚出租 次，接待喪屬 萬余人次。為方便群眾，殯儀館全年不休節假日，沒有雙休日， 實行晝夜 小時服務，每位職工每月在崗時間達 個小時以上，確保了遺體接運、火化、告別、喪葬用品配套銷售、骨灰寄存等各崗位 小時全天候有人值班，隨時為喪屬提供優質服務。

(二)、加大綠化投入，美化服務環境，不斷提升服務水平：

1、嚴格按規章制度和流程辦理各項工作，實行“跟隨式”服務，嚴格執行規范行業用語和“零差錯”工作機制等，真正做到“使生者了無憾，讓逝者得其所”,贏得了群眾的好評。

2、擴大綠化面積，新植大型小松樹 株，冬青 株，三葉草 多平，大大美化了館內環境。

3、圓滿完成了清明節接待工作

我館提前做好清明節前準備工作，一是加強組織領導，做好處置突發事件的預案，制定清明節工作實施方案，落實責任到人;二是利用清明節宣傳引導群眾鮮花祭祀等文明方式祭祀先人，散發倡議書 余份;三是及時檢修更換滅火器等防火器材設施;通過扎實做好清明節期間安全服務保障工作，為群眾營造整潔衛生、莊嚴肅穆、和諧文明的祭祀環境，確保了群眾祭祀活動安全、文明、有序。節日期間共接待祭祀群眾 人，贏得了群眾的好評。

4、積極響應國家政策，為貧困喪屬排憂解難

為減輕困難喪屬負擔，殯儀館切切實實為困難群眾辦好事，辦實事，根據國家政策，對特困群體家屬死亡后的遺體接運、冷藏存放、火化等費用給予減免。全年為 多戶貧困家庭減免親人喪葬費用 余元。

(三)、圓滿完成2013年的計定目標任務

1、加大硬件設施投入，我館根據業務發展需要總投入 余萬元，分別于6月份購進恒溫水晶棺 臺，7月份購置三體存尸冰柜 臺，10月份，新火化爐安裝完成，同時購置高檔骨灰寄存架200穴，這些硬件設施的投入使用大大提高了我館服務群眾的能力。

2、“一條龍”的全天侯治喪服務，開展順利，新增加的上門遺體抬架、穿衣整容、治喪司儀等新的服務項目，已開展 余次，收到了良好的社會效果，贏得了群眾的好評。

3、職工技能培訓陸續開展，我館分別于4月份、6月份、9月份對館內業務員、司機、火化工進行職業道德和專業技能培訓，提高了職工的整體素質和服務群眾的能力。

(四)加大宣傳力度，殯改工作順利進行

一是搞好宣傳工作。執法隊積極采取多種形式對火化薄弱鄉鎮進行了長期不間斷的殯改政策及法規宣傳，全年出動宣傳車 多次，印發、張貼宣傳材料 余份，噴刷舉報電話 余處。通過殯改宣傳，使得群眾充分認識到國家全面推行火化的重要意義。二是結合有關部門，做好喪屬的思想工作，成功制止違規土葬 起。

二、存在的問題：

20xx年，雖然我們努力地做了一些工作，取得了一定的成績，但我館的工作中也存在一些缺點和不足。一是殯葬服務的標準化程度不高;二是職工隊伍中消極情緒依然存在，行業自信心不足。服務理念要進一步轉變，服務質量還有待提升;

殯儀館個人工作總結二

一、 殯儀服務工作有序開展。

1、做好殯葬惠民政策的落實。今年上半年(1-5月份)殯儀館共火化遺體數2866具 ，其中減免特困群體及優撫對象31.16萬元，惠及群眾551人次，火化率繼續保持100%。

2、進一步規范殯葬服務行為。嚴格按照物價部門的有關規定收取費用，對所有的殯葬服務項目以及喪葬用品銷售價格進行明碼標價并上墻張榜公布。在服務過程中，由喪戶根據殯儀服務項目單，自行選擇服務項目。對一些需要面議的服務項目，做好與喪戶之間的溝通協調，不誤導消費，不欺騙喪戶。加強服務的標準化管理，不斷提高服務品質和服務檔次。

整頓和規范各鄉鎮靈車駕駛員的殯葬服務行為，召開靈車駕駛員會議，不定期地對其安全、衛生及服務情況進行檢查，督促其做好對喪戶的上門服務工作。

配合局社會事務科，做好殯葬執法工作。嚴禁土埋、套棺葬。

二、加強人員的教育管理。

從領導班子做起，狠抓廉潔自律教育，注重個人品行的培養和自身素質的提升。要求中層以上干部顧全大局，以身作則，率先垂范。做好人員的定崗定位，不定期與職工之間進行溝通交流，做好他們的思想教育，確保人員的團結、穩定。組織領導干部到縣區兄弟單位進行參觀學習。

三、加大基礎設施建設的資金投入。

篇6

此外，權益部自2010年3月31日至4月7日，在全院18個班級中進行了“權益部活動策劃征集”活動，征集到的策劃內容十分豐富，包涵征文、情景劇、知識競賽、時尚嘉年華等活動形式，有許多有創意、可實施性強的活動方案，例如07英語班的“你的錯·我來糾”維權show活動。征集活動策劃，讓權益部清楚地了解到同學們對活動開展的要求，這對于今后活動開展具有重要意義。由于時間原因，這一活動將延期舉行。

二、成功舉辦山寨“非常6+1”活動，以獨具特色和魅力的活動形式提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍。

山寨“非常6+1”活動是我院開展活動的一大創新和特色，山寨了中央電視臺名牌欄目《非常6+1》的節目模式，融入了趣味性、娛樂性、知識性元素，讓同學們在歡快的氛圍中提高維權意識。

1、活動開展形式新穎，影響力巨大。

小品表演、必答題、吹蠟燭比賽、快樂傳真、他答題、歌唱表演、雙簧、搶答題、山寨版“砸金蛋”等集幽默、驚心、知識為一體的形式，開創了知識競賽類活動的新形式，這極具創新意識的形式，吸引了同學們極大地參與積極性。活動自2010年2月27日在食堂門前掛出宣傳橫幅和噴繪以來，其醒目的標語和獨特的“山寨”詞，吸引了全校師生的目光，同學們紛紛駐足觀看噴繪，許多同學通過電話、短信、qq等方式進行咨詢并希望參與到活動中來，因為名額有限，很多同學未能參加到比賽中，但是都很期待比賽的到來，感受“山寨”與知識相結合的魅力。山寨“非常6+1”共分晉級賽和決賽，兩場比賽均在2506教室舉行，吸引了逾600人次前來觀看，活動在全校師生中的擁有極高的知曉率。

2、活動集娛樂、知識為一體，同學們參與程度高，活動氛圍熱烈。

自2010年2月27日啟動報名工作至3月4日，在5天時間里，吸引了來自全校各學院的29支隊伍參賽，06-08級均有同學參賽。因為題目涵蓋權益保護、維權、天文、地理、歷史、人文、科技、生活、醫學等各方面的內容，而且出題方式和內容極具趣味性、形式生 動活潑、難易適度，ppt制作得十分精美，即使未參賽的同學也能感受到巨大的魅力，加上比賽過程中求助智囊團和觀眾互動電話搶線等，整個活動氛圍十分熱烈，歡笑、緊張、驚險和樂趣貫穿于活動的始終。

3、活動促進了各學院之間的交流聯系，影響深遠。

為了交流彼此的工作經驗和方法，加強各學院的聯系，我院向各學院發了活動邀請函，決賽中，邀請了各學院分團委書記、老師，校學生會權益部部長、副部長等，以及各學院權益部部長作為嘉賓指導、觀摩比賽，搭建了互相聯系交流的平臺，為后續的3·15維權活動周相關活動的開展作了鋪墊。活動的開展形式已經被校、院其他活動所參照，特別是一時間搶答器成為炙手可熱之物；上傳至土豆網（tudou.com/programs/view/56qanochr0y/）和新浪播客的活動視頻點擊率節節攀升，活動在校內外的影響深遠。

4、活動對提高全校同學的維權意識，營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。

本次活動因其在全校師生中廣泛的知曉率和全校同學的積極參與力度，還有比賽過程中設置的維權題目及相關知識，在寓學于樂中，提高了同學們的維權意識，對營造全校性維權氛圍，具有重要促進作用。

三、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之理財知識講座，提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力。

權益部及時將講座通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。除各班權益委員外，共有30人報名參加本次講座，因我院名額只有14人，經過抽簽，共有14名學生代表參加講座。講座結束后，權益部要求聽講座的同學向班上同學傳達講座的主要內容，以此提高同學們正確理財、識別假幣、維護合法權益的能力，經調查多數班級權益委員進行了主要內容傳達，聽講座的成效明顯。

四、成功承辦湖南中醫藥大學3·15維權活動周之維權知識圖片展活動，用同學們喜聞樂見的形式，宣傳維權知識。

內容涵蓋防火、防盜、防欺詐、防傳銷、應急事件處理、維權、防非法講座等方面的圖片展從2010年3月14日到3月19日止，共在食堂門口展出6天。在上學期成功展出的取得經驗的基礎上，權益部對如何展出、怎樣宣傳進行了創新。在這6天期間，長達24.5米的噴繪（由于場地限制有2張未能展出）成為食堂門前一道亮麗的風景線，觀看的師生絡繹不絕，同學們反響熱烈，紛紛認為，“圖片展這種易于表達維權知識、方便同學們觀看、理解的形式將本來看似深奧、 難以理解、牢記的維權知識得以短時間爛熟于心，效果十分好”。圖片展為提高同學們維權意識和維權知識的普及提供了一個全新的平臺，為豐富同學們的維權知識起到了積極的促進作用。 《1》

〖推薦閱讀〗

| | | | | | | |

到 欄目查看更多內容 >>

五、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15維權活動周之后勤交流會，充分運用與后勤人員交流的機會，維護同學們的合法權益。

權益部及時將后勤交流會的通知傳達到全院18個班級中，積極發動全院同學報名參加講座。最后，從報名名單中選出26名同學參加本次后勤交流會，除06級外，各班均有名額分配。交流會后，我院召開各班權益委員專題會議，傳達了交流會的主要精神并要求各班權益委員在班上積極傳達，還將交流會的主要內容編輯整理后掛在學院學生會論壇上（地址：10.10.34.4:800/bbs）。將同學們反映、意見、投訴較多的后勤服務方面的問題進行了說明，積極采取措施，解決同學們遇到的相關問題，盡最大努力維護同學們的合法權益。

六、積極組織全院同學參加湖南中醫藥大學3·15首屆維權知識競賽，我院代表隊榮獲二等獎。

我院接到學校通知和策劃書后，權益部當即召開了會議，專題討論如何組織同學參加維權知識競賽，并于2010年2月27日啟動競賽人員的選拔工作。經過層層篩選和多方面考慮，共選出6名同學代表我院參賽。我院給予了參賽隊員積極的支持和幫助，要求參賽的6名同學積極做好準備，認真學習相關知識，表演的隊員積極進行排練， 力爭在比賽中斬獲佳績。在全體參賽隊員的共同努力下，我院代表隊發揮出色，以總分第二的成績獲得二等獎。在比賽過程中，我院啦啦隊組織有序，精神抖擻，高聲為隊員加油鼓勁，人文風采盡展，贏得了普遍贊譽。

提高同學維權意識，維護同學合法權益是一個長期的任務，需要不懈地努力。只要我們創新活動形式、拓展活動載體、搭建維權平臺、豐富活動內容、貼近同學實際需要、綜合運用多種方式、方法，我們一定能在維護同學權益的道路上不斷前進，佳績頻傳！我們有理由相信，在各學院黨總支和校團委的正確領導下，在各學院學生科老師的悉心指導和親切關懷下，各學院特別是學生會權益部緊密地聯合起來，加強交流合作，共同努力，一定能在提高全校同學維權意識、營造全校性維權氛圍上取得更大的進步！

(2)

篇7

我們一起度過了2008年，又迎來了新的一年。在過去的一年里我院在上級部門的領導下，全體員工緊密團結在院領導班子的周圍，齊心協力，共同努力，開拓創新，與時俱進，基本上完成了以醫療業務為中心的各項工作，取得了一定的成績。我院的醫療業務工作逐步得到規范，以人為本的服務理念有了很大的轉變，以組織健全、全面發展的后勤保障體系更加有力，以教育培訓全面提高職業素質的措施得到加強，以院為家的觀念更加深入人心，醫院文化建設得到提升和完善，醫院的硬件設施得到空前的發展。我院正向大專科、綜合性正規化的名牌醫院邁進。回顧一年來的工作，既有成績，也存在著明顯的不足，下面我主要從以下三個方面做全年的工作總結，一、取得的主要成績。二、存在的主要問題。三、明年的工作重點。

一、取得的主要成績

回顧過去的一年，取得的主要成績有以下五個方面：

1、強化管理措施。修定各項規章制度，不斷總結和提高管理水平。

一個醫院的興衰，如何管理關系重大，科學的管理出效率，好的管理出成績、出名氣。管理的內涵實際上是對人的管理，如何實現以人為本，實現員工對醫院的管理理念，由認知到認同，工作態度有謀生到敬業，對醫院有信任到依托的一系列變化。就要充分發揮員工的主觀能動性，自己管好自己，自己向自己負責，同時也向你的主管，你的患者，對醫院負責；個人的價值觀要與醫院的價值觀相同，這樣才能融入集體，融入醫院的管理中。為實現年初制定的工作目標，2005年主要采取了以下適合我院的管理措施：（1）在去年與各科室簽訂崗位目標責任書的基礎上，對今年的崗位目標責任書進行了修改、補充、完善。使之目標和任務更明確、更具體、更便于操作。（2）進一步修訂和完善我院的各種考核方法，在具體實施過程中，力求獎勤罰懶，獎優罰劣，使績效考核的制度更科學、更合理，努力體現了公平、公正、公開的原則。（3）繼續堅持三會制度，每周一科室有早會，月末召開全體科主任會議，總結一個月的工作情況，找出工作中存在的問題，做好下月的工作計劃，月初召開院務辦公會，檢查各項規章制度的落實情況，做的好得給與獎勵，提出表揚，出現問題的，分析原因，視情扣罰，堅持經常，并形成了良好的工作制度。通過各種會議的召開，保證了上通下達，基本上做到了人人知道院里的工作計劃和要求。自覺執行各項規定，確保院里的管理精神在各科室得到貫徹和落實。（4）繼續貫徹和落實各項檢查制度，如病歷、處方質量的檢查，工作職責、服務標準，質量標準的檢查，崗位責任制落實情況的檢查，每月全院衛生大檢查等。通過這些檢查，發現問題及時處理，及時糾正，有力的促進了我院各項工作的開展。（5）結合我院工作實際情況，在今年五月份，各科室進行了一次“醫療質量管理與醫療安全防范措施”大討論，很好的配合了“醫療質量管理月”活動，各科室通過討論，共提出了77個需要解決的問題和改進的地方。提高了警惕，增強了防范意識，加強了醫療安全，改進了安全防范措施，有力的促進了我院的醫療質量的提高。

管理搞得好不好，領導是關鍵。執行院長徐麗君同志，在院長參加會議、學習、外出活動期間，全面負責醫院的管理工作，在管理中，努力做到各項規章制度的檢查、督促、落實各種會議的按時召集，發現問題及時處理，不徇私情、獎罰分明、大膽管理、工作細致，一心撲在醫院工作上。為提高自己的管理水平，更好適應醫院發展的形勢需要，今年利用節假日、休息天參加清華大學的EMBA（高級管理人員培訓班）的學習，轉變管理理念，吸收新的管理模式，在她的積極努力下，醫院的各項管理工作正有條不紊的進行著。

行政副院長韓援朝同志，對分管的行政、后勤、制劑等管理工作，認真負責，工作嚴謹，對在管理中存在的問題積極協助院長獻計獻策、出主意、想辦法，使問題妥善處理，為醫院排憂解難。并充分利用多年的管理經驗及與省、市、區有關部門熟悉的優勢，為醫院提供便利的條件。尤其在今年制劑生產許可證換發驗收工作中，不論在各項規章制度，操作規程的制定上，還是在硬件設施的配套上，在整理申報資料的軟件設計上，都做出了耐心細致的工作，付出了不少的心血，保證了我院自制劑工作的順利進行。

業務副院長李堃同志，認真好學、踏實肯干。對業務工作抓得緊、管得嚴，積極協助院長做好業務管理工作，并堅持到病房、門診坐診，對在業務管理中出現的問題及時匯報，認真分析問題的原因，并采取積極有效的措施，盡快解決。同時積極出主意、想辦法，全面提高醫務人員的業務水平，規范各種醫療制度，為我院的業務管理工作做出了積極的努力。

2、以醫療工作為重點，全面落實醫療工作制度，不斷強化醫療工作質量。

醫療業務工作是整個醫院工作的重中之重，是一個醫院的中心工作，年初我們制定了全面提高醫護人員的醫療水平，加大人才開發和培養的力度，保證醫療質量強化醫療規范。落實各項醫療規章、制度等主要任務目標。圍繞這一決定，今年我們重點抓了以下幾項工作：

（1）在規范醫療文書書寫的基礎上，結合我院專科治療的特點，制定了病歷書寫的規范化格式及電子版本。經多次修改，逐步走向正規。按照要求，改版了新的處方形式，中藥、西藥、住院、門診、精神控制類藥品分別進行了處方管理，符合了國家的有關規定。

（2）逐步建立三級醫師檢診查房制度，嚴格按照接診醫師（住院醫師）、主治醫師、主任醫師（科主任、副院長、院長）檢診的程序，把好每個關口，確保醫療質量，多年來，我院癲癇的診治率始終處于國內領先水平。

（3）繼續堅持病歷討論制度，幾乎每周一次的病歷討論，收到了很好的效果，癲癇科今年共組織了50 余次病案討論，對疑難病例進行分析，充分發揮每個臨床醫師的業務見解，共同探討病例的成因、治療原則、臨床意義，為開拓思路、拓寬知識層面、減少誤診、吸收有益的學術觀點，打造了一個學習交流的平臺。為此，李副院長、何小芳主任組織的很好，值得在護理部、特檢科等科室學習推廣。

篇8

葉酸項目：為加強出生缺陷干預工作，降低我區神經管缺陷發生率，提高出生人口素質，今年，在縣衛生局、婦幼保健院的領導下我縣農村實施增補葉酸預防神經管缺陷項目。我院在保健院的指導下對我鎮村級婦幼醫生進行葉酸預防神經管缺陷知識的培訓，通過廣播擬定宣傳稿對廣大村民進行宣傳，對各村準備懷孕和懷孕早期的農村婦女進行摸底調查發放宣傳單。入戶通知其領取葉酸片，進行健康教育，簽訂知情同意書，使服藥對象正確了解相關知識，提高葉酸使用率和依從率。

1 2 3 報表情況：月報表是對當月工作的一個總結和檢驗，報表數據的準確性和真實性，從小的方面講影響到我們的工作質量，從大的方面講影響到我們國家衛生方針政策的制定。所以我院嚴抓報表質量，嚴格執行報表制度，每月對各村報表逐一檢查，核對防疫出生，查看有無漏報及邏輯錯誤以便及時更改。確保縣、鄉、村三級數據上報一致，為上級領導決策提供科學依據

檔案管理方面：檔案管理質量是衡量一個區域內婦幼保健工作質量的重要標準，而且越來越重要。我院對于每年材料均按內容分門別類裝訂需存檔材料用檔案夾裝訂，經常翻閱資料裝入檔案盒，其意義在于讓管理者調理清晰，讓檢查者一目了然。

自降消項目開展以來，加強了農村網底工程的建設，提高了對高危妊娠篩查，管理，救治水平。為方便三級網聯系與溝通，村里張貼了聯系電話，成立了危重孕產婦護送小組，自09年起，我縣農村孕產婦專項補貼給予300元，我院嚴格把關，對各村孕婦統一編號及時填寫并發放補助卡，并將下發的補助卡名單登記備案，以備項目督導及信息質控。

篇9

1，在全校進行隊員招募

2，隊員培訓，包括教師技能培訓，安全自救互救知識培訓，教師試講等

3，書籍募捐

4，職責分工及課程安排，十四名成員分為隊長，副隊長，教學負責人，日常負責人，活動負責人，匯報演出負責人，日常記錄員，財務負責人，調研負責人，心理負責人。每名成員都是一名負責人又都是一名普通的老師。

5，部分支教用具的購置，如各種藥品，體育器材，棋類，獎品，獎狀，匯演所需的彩帶等用品。

7月12日晚上，一切準備就緒的我們開始了支教的旅程，經過一番顛簸，于7月13日下午到達排達壩，在村長及支書的安排下，我們很快就安頓下來了。7月14日，主要進行了走訪招生，編班，任命班主任，部署明天開學典禮等工作。7月15日，舉行開學典禮，進入正常教學階段。此后，工作漸漸步入正軌，教學，活動，匯演準備等各項工作有序進行，并于7月30日下午進行匯報演出彩排。7月31日，上午正式匯報演出，匯演主題是“愛心點亮生命，責任成就未來”，節目內容豐富，有朗誦，舞蹈，啞劇，小品，合唱，歌伴舞，村民的特色節目等，下午隊員凱旋。

本次支教活動中，我們的工作主要包括教學，走訪調研，隊員的生活等。

一，教學方面：

我們共招生108人左右，分為小學，初中，高中。小學編三個班，一二，三四，五六各為一班；初一初二一個班，初三一個班；高中編為一個班。由于教室的限制，教學地點和教學時間錯開。高中部均從8：00開始上課，9：30放學，小學則從9：40開始上課，下午4：00放學；高中部由于補習時間只有四五天，故“教室”安排在隊員的會議室里。小學的課程設置為：語文，數學，英語，生物，地理，手工制作，音樂，體育，美術，活動；初中的課程主要為：數學，外語，物理化學。為了便于管理，小學班級每班各安排正副班主任兩名，初高中每班一名班主任。班主任負責各班的整體情況，如班委，班歌的確定工作，每日匯報班級學生動態，活動及匯演節目的相關事宜等。

在教學方面，我們旨在以新穎的教學方式激起小朋友的學習興趣，讓小朋友過一個快樂的暑假。課上，隊員以豐富有趣的教學內容吸引學生的注意力，課后，隊員充分利用資源，把募捐來的書籍整理在會議室里，組成一個小型圖書室，并逐步建立了一個借還書制度，學生可以在圖書室里自由看書，也可以借回家去看。一方面這方便了學生，另一方面也建立了我們之間的信任，雖然到最后又部分圖書遺失或毀壞，但是效果還是很不錯的，我們每個人都見證了孩子們對知識的熱情，匯演當天，一二年級的三字經朗誦，隊員們看到了臺下的村民們會心的笑容。除了課堂教學外，學生都可以從會議室領取各種體育器材進行課外的活動。

此外，各班進行了跳繩，跳棋，象棋，籃球等各項活動比賽，選出前三名或前四名進入7月23日舉行的活動決賽，決出前三名。后期，班主任根據學生的表現，每班評出三好學生三名，勞動模范兩名（初中部評出優秀學生4人，勞動模范2人），在《老師，我想對你說》的征文活動中選出三名頒發優勝獎。各獎項在匯演當天頒發。

支教生活中，雖然大部分的孩子都非常乖，但是當然還存在一些調皮的學生，如何正確的引導他們，與他們搞好關系，是一個難題。通過細心觀察，大家都發現，那只是小孩子想要吸引老師的注意，他們雖然頑皮，但是特別敏感特別重感情。于是班主任，任課老師會很主動地去找他們交流，與他們玩耍，適時的給他們一些獎勵，并且交給他們一些任務，雖然不能改變他們，但是能讓他們感受到另一種溫暖，也是我們能夠為他們做的。在離別的時候，這些學生的反應尤為強烈。

此外，在教學過程中發現很多問題，這里的教育比較落后，學生的學習氛圍不是很好，基礎很差，如在初中英語教學中，許多學生對26個英文字母還不能進行脫口而出地拼讀，英語單詞更是寫不完整，而且學生受外界影響較嚴重，有一次一位隊友問一個小學一年級的學生長大了想干什么，理想是什么，小朋友的回答是“打工”，這種令人震撼的答案不得不引起我們的反思。

二，走訪調研

這次支教活動，我們另一個重要任務是走訪調研，該項任務主要有兩個內容：學生情況調查，農村老人生活現狀調查。

支教生活準備階段，調研負責人開始準備調查問卷，學生情況調查主要針對來校學生，問卷主要包括學生姓名，年齡，出生年月，家庭成員，學習狀況，學習生活開支等，該項調查主要是了解學生情況，建立貧困學生資料庫，為今后的學生資助做好準備。農村老人生活狀況調查主要針對各村的老人們，主要從生活方面和精神方面體現，包括對現在生活的滿意度，對子女及政府的期望，經濟來源，生活費用支出等情況，這項調研是為了真實反映老人的生活情況，引起大家的關注，讓更多的人關注這個社會問題，此外在支教后期，我隊與一隊交換留守青年情況調查的問卷。

到 欄目查看更多內容 >>

走訪調研每位支教成員都參與進去，每天在例會上，調研負責人安排次日的走訪人員，然后各班主任決定待走訪的學生，下午四點放學后，由待走訪的學生帶路，開始進行學生和老人的走訪。我們的走訪地點主要是學生所在的排達壩村，下水村，排坐村。一般地，每天會安排三個小組進行走訪，每組三名成員，一位負責詢問，一位負責記錄，另一位負責拍照。由于天氣原因，我隊實際走訪11天，問卷完成情況為：有效兒童問卷73份，有效老人問卷93份，留守青年問卷若干。每天走訪后，拍照成員負責整理照片，問卷交由兩名調研負責人進行情況統計。

在走訪過程中，我們感受到村民與孩子的熱情，了解到孩子的家庭情況及學習狀況，聽到老人的心聲，引發了我們很多的感慨和思考。老人日出而作日落而息，青年人卻悠閑自得；許多的年輕的爸爸媽媽對孩子的教育根本就不甚關心；經濟不是很好消費卻不低；家庭情況不好卻要生三四個孩子；小小的身軀的孩子卻能夠烤煙；學生們對于苗家文化知道的越來越少，這些都是現狀，也是差距！

三，隊員生活

十四個人，從全校選拔中脫穎而出，又從隊伍編排中聚到一塊，大家都相信這是緣分，每個人都積極的融入這個集體，用心營造氣氛，努力的做著“相親相愛一家人”。剛到這里的時候，雖然很多人都不習慣這里的生活，但是大家互相鼓勵，極力克服，都沒出現水土不服的癥狀。幾天后，有隊員出現感冒，腸胃不適，起疙瘩等毛病，大家就相互體貼，相互關心，有的人安慰，有的人為隊友煮稀飯，有的人送藥，點點滴滴，是一種讓大家覺得即使出門在外，也不是一個人的溫情。

除了教學和走訪，隊員的生活最主要就是包括做飯和例會了。日常管理員將隊員分成a,b,c三組，各組輪流做飯。對于從未燒過柴火的我們來說，這是一個挑戰。開始時火總是燒得直冒黑煙，熏得炒菜的人一邊流淚一邊圍著鍋轉，燒一頓飯能燒一把柴，導致出現斷柴的現象，稀飯煮的沒一點湯。但是我們發揚不斷摸索的精神，終于培養出了“大廚”“砍柴專業戶”“燒火專家”，飯做得越來越好，意外越來越少。為了在餐桌上也能體現我們的團隊精神，我們規定，除了早餐不需等待其他人，中餐和晚餐都要等到所有成員上桌了才能動筷，并且還要對做飯的隊友表示一下感謝。如此的規矩就導致了大家看到的先上桌的隊友們無奈的眼神，聽到他們催促的聲音。正所謂無規矩不成方圓，盡管如此，大家的感情似乎因此更加融洽。而且大家一致認為，通過這次支教，大家的野外生存能力一定提高，對生活有了更深刻的理解。

例會安排在每晚的飯后立即舉行，持續時間因事而異。會議流程基本為：隊長總結，其他負責人安排次日相關事宜或作補充，班主任匯報班級情況，討論。會議在支教生活中為我們工作的順利開展提供了重要保證，大家總結好的經驗，提出問題并一起討論，通過各種方案的比較得到解決方法。著讓我們每個人都體會到了團結的力量，認識到了集思廣益，還學到了不同的思維方法。

支教生活除了這些，還包括我們與其他支教隊伍及政府的交流。北京大學，福建醫科大學，分別在7月19日，7月20日來訪，大家在一起了解了各自的支教生活情況及工作情況，我對也于7月22日前往北京大學所在支教點進行交流，7月25日，北大支教隊伍匯報演出，我隊受邀前往觀看節目。每次的交流活動，我們都用心總結比較，以此改善自身的發展，如北大的匯演讓我們意識到了很多的細節問題，這為我們辦好一場成功的匯報演出提供了寶貴的參照。除了與支教隊伍的交流，我們還與鎮上領導及關注留守兒童名人田嫂進行了交流。這些交流為我們更全面的了解湘西，了解湘西人民提供了很大的幫助。

十幾天的支教生活，我們得到了寶貴的經驗，同時也看到了很多的不足。在支教生活中，一方面許多孩子來上課是出于好奇，如何讓他們好奇，到了后期，新鮮感消失，便會出現管理上的問題，如學生不想來上課或者上課不認真，影響其他學生等；另一方面，在教學過程中，對孩子的一些禮儀教育做得不夠好，如應該愛護公共財產，我們帶過去的體育用品在支教結束時幾乎都已毀壞，跳棋只剩下盒子，羽毛球被折成兩半，許多圖書遺失或毀壞。同時，隊員也會出現問題，到后期，各方面因素導致大家有些松懈且精神狀態不佳，這勢必會影響到教學效果。

這些經驗與不足，組成了我們的整個支教的酸甜苦辣。十幾天的日子里，孩子們盡情地展示著他們的活力，臉上都是洋溢著快樂的笑容；十幾天里，我們支教隊員都成長了

[2] 構建和諧快樂的高效課堂教學工作總結

2010年小學教科研工作總結

2010年學院教學工作總結報告

高三理綜工作總結

2010年初中化學教學心得

新生代國學啟蒙教育的實踐與思考

篇10

通過民主選舉我支部委員會于XX年年10月6日正式確立其組成為：團支部書記——王麗娟；組織委員——曲康；宣傳委員——張雅。

二.支部內部建設

一年的工作過后，支部的建設基本上達到經常化的制度。從支部建設以來，一直保持較好的精神面貌，積極的工作熱情。由于我支部是個具有特色的團體，平時不喜歡發言、性格內向的同學占一定比例。因此，支部委員在組織常規性工作的同時更重于與員們的溝通、交流。

三.支部基礎性工作落實情況

隨著時間的推移，支部基礎性的工作逐漸步入正軌。我們及時了解、準確反映同學們的思想狀況，三個人平均分配工作，掌握每個同學的思想變化，并及時給予幫助，思想動態落實有嘉。在團日活動方面，我們諸多有教育意義的活動，取得良好的成效。同時，支委會認真做好團員的發展工作完成團籍注冊、團員證丟失補辦、按時收取團費的諸項工作。并能夠積極完成上級團總支交給的各項任務。整個支部的學風良好、考風端正，同學們的學習異，綜合水平較高。同時，團員們遵守法紀、團章和校紀，聽從支委會的管理和分配。

四.支部開展眾多獨立性活動

本學年我支部組織團員們開展了許多獨立性的活動。例如：十七大去學習的思想教育活動、新老生交流會的學習競賽類活動、宿舍文化建設、籃球賽等一系列文化體育活動。在這些活動中，同學們積極性強、領悟力高、組織紀律性突出，經過這些活動，同學們收獲不菲，不但增強了團體主義觀念、樹立了較高的集體意識、還深刻領悟了大學生活的樂趣、人生的價值與責任。

五.支部工作中存在的不足