導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇銷售求職信，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

辛苦了！感謝您從百忙之中抽出時間來看這封求職信！

頃閱星期四XXX報，獲悉貴公司招聘人才。本人曾擔任新世界產品公司銷售部高級職員四年之久，自信有充分工作經驗，可擔任貴公司所招聘的職務。

本人自一九八一年開始，一直擔任售貨業務以及函件的撰寫工作。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題的處理。

在新世界公司任職前，我曾在長兄會計公司擔任過秘書工作。在任職期間，學會很多有關會計名詞及會計作業程序。

篇2

銷售就是為人。社會人，自由、平等、博愛;經濟人，生存、發展、互利、共贏。作為銷售就是要理解客戶生存的壓力，發展的渴望，以互利的方式展開合作，最終達到共贏。作為銷售首先要了解自己的產品和市場需求，以及兩者的契合度。世界上沒有學不了的產品;只要是市場驅動生產出來的產品，大小總有市場。當然，對于公司的產品、服務、商業模式還是應該有一個評價。作為銷售你得找到你的客戶。我國經濟形勢一片大好，市場經濟日漸成熟，遍地是客戶。扔個銅板出去，客戶就能跳出一大堆;網上叫一聲：誰要跟我做生意，舉手的都有一片。

篇3

我誠摯的遞上我的個人求職自薦信，希望在貴公司體現我人生的第一筆價值。

本人自一九八一年開始，一直擔任售貨業務以及函件的撰寫工作。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題的處理。

在新世界公司任職前，我曾在長兄會計公司擔任過秘書工作。在任職期間，學會很多有關會計名詞及會計作業程序。

本人現年二十五歲，未婚，一九七四年畢業于華仁書院，我希望有機會充分利用自己工作能力，從事更大范圍工作之需要，這是我急于離開現職的主要原因。本人現任職的公司老板，對我的工作雄心頗為贊許，因此，愿協助我另謀他職。

篇4

Dear sir,

Four years as a senior clerk in sales department of the New World Products Company have,I believe,given me the experience to qualify for the job you advertised in Thursdays newspaper.

Since 1981 I have been responsible for all office details in the administration of sales,including writing much of the correspondence.In the course of my work,I have become familiar with the various sales territories,and have also in my spare time experience of handling business problems other than my proper sphere. The years before I was employed at the New World,I was a secretary for Long Brother,an accounting firm.There I became familiar with accounting terms and procedures. I was graduated at Wah Yan College, in June 1974. I am twenty-five years of age and single. I am leaving my present position because I can use my capabilities more fully in a position with wider scope.

My present employer knows of my ambition and is helping me to find a new place. May I see you at your office to tell you more about myself and show you just how well I can do the work you require.

Yours faithfully

篇5

“微信開機頁面上的地球和人，究竟想表現什么？”記者問。

“你覺得呢？”張小龍果然如傳聞中那樣，喜歡把問題拋回給提問者。

關于那個龐大藍色星球和渺小身影的畫面，通常的答案是“表達了人類孤獨的內心”，而微信走紅的原因，也被解讀為滿足了人們交流與溝通的心靈渴求。但張小龍喜歡的卻是一條用戶提供的答案——“為什么這個人會站在地球之外？”

或許，這在某種意義上暗合了他的形象：總是默默站在熱鬧喧雜的人群之外，靜靜觀察大千世界的紛繁復雜，用近乎偏執的專注抽絲剝繭，找出事物的本質，再用看似最簡單的方法解決問題。

事實上，身為“騰訊高級副總裁”的張小龍，給下屬們留下最深印象的事是剛開始做微信時，他每天要花費6到8小時，親自上網逐條瀏覽用戶關于產品使用的帖子。有人建議他可以請下屬代勞，再翻看匯報。但他拒絕使用“二手貨”，因為從被別人提煉過的內容中，無法體悟出用戶細膩的使用感受，無法看到每個用戶生活場景背后蘊含著的廣泛需求，更無法洞見內中隱喻的時代潮流。

這種觀察與思考，已成為張小龍和他的微信團隊持之以恒的習慣，對用戶的感覺在日復一日中逐漸形成。“都說喬布斯‘有感覺’，‘感覺’并非憑空而來。”他的同事說。

張小龍的“感覺”，常常被人總結為“化繁為簡”，這也幾乎成為了低調的他在互聯網上的標簽式話語。而他也確實常常提醒團隊：“雖然要滿足用戶復雜的需求，但大部分新功能是可以砍掉的。”事實上，沒有哪一個用戶會熱衷使用一個界面和操作都無比繁雜的產品。

“極簡才能不被超越。”張小龍在很多公開場合都會拿微信的“搖一搖”功能做例子——用戶同時晃動手機，“咔嚓”一響，就可彼此添加為好友，再不必輸入長長的微信號。

更讓張小龍得意的是，微信的“朋友圈”用簡單的產品形態和功能，滿足并覆蓋了龐大人群的復雜社交需求。

如今，每天有上億條信息在這里傳遞，上億張圖片在這里曝光；很多久未聯系的朋友在這里通過“點贊”，宣布著重逢；更數不清有多少用戶，每天睜眼后摸到手機的第一個動作就是點開微信朋友圈，看著彩色小圓轉動后帶來朋友們新鮮的動態。這無疑是對傳統社交活動的顛覆。

“復雜的社交，要抽象為基礎的脈絡，做不到這一點，整個產品或功能就會異常復雜。”這是張小龍在朋友圈的設計中總結出的方法論。但也正如他所說，這種對“化繁為簡”的執著，說起來容易做起來難，“至今也沒有哪本書能做出系統的總結，往往只能依靠長久的積累與豐富的經驗”。

在“天下武功，唯快不破”的互聯網界，張小龍帶領的微信團隊卻在某些方面出奇的“慢”。

——“朋友圈”從提出想法到開始實施，耗時數月；

——從開始動工到最終上線，耗時半年。

“開工時我們選擇用英文字母A、B、C來標注版本，可26個字母用完了，都還沒有改出一版自己滿意的，于是只能用阿拉伯數字接著標。”同事們對這一段“光輝歲月”記憶猶新。

和版本字母一并“名留微信史”的，還有后來被業界傳為“小黑屋”的會議室。剛開始做微信時，張小龍和團隊十幾個成員就在一間幾十平方米的房間，同十幾臺計算機為伴，白天靠零食度日，夜晚叫外賣果腹……雖然下午時會議室常常陽光明媚，雖然大家心里都覺前途光明，但那種夜以繼日、通宵達旦的生活狀態，大概也只有“小黑屋”三個字可以道盡艱辛。

如今，在微信團隊新搬入的TIT創意園里，一塊用黑色鐵板鑄成的Milestone（里程碑）立在張小龍所在的辦公樓下，上面用寥寥數行清晰地記錄著，微信從上線到用戶數突破一億，僅僅用了433天。在不缺乏奇跡的互聯網界，這樣的“戰績”還是被人看成“奇跡”，并引發了質疑。

有人說，微信的成功要歸功于騰訊龐大的用戶基礎。這種頗具壟斷色彩的批量導入，讓騰訊在各種產品上幾乎“戰無不勝”。

但質疑者忽略的是，當年在騰訊內部發力移動互聯網通訊產品的團隊，不止微信一個，微信與手機QQ的競爭也顯而易見。而當微信成功后，它所帶來的也并非“寸草不生”的壟斷式競爭，反而是公共賬號構建的互聯網生態，促進了傳統產業新一輪的創新熱潮。

成功后的張小龍更是“極端”地表達過：避免“打通”，需要打通，說明不是需求；避免“整合”，需要整合，說明都不行了；避免“導入”，需要導入，說明沒生命力……因為“用戶已經互聯，讓他們在足夠簡單的規則下自然反映出復雜的系統，效果就很好；只有沒有利用好人際互聯這個基礎因素的產品，才需要去做運營”。

還有人質疑說，微信再成功也是一個抄襲的產品，內有米聊，外有Talkbox，連《華爾街日報》在授予張小龍2012年創新人物時，也沒有回避中國互聯網的“山寨”問題。

這次，張小龍正面“接招”：“我不認為找一個國外的‘老祖宗’就是抄襲，同類的產品都有類似的主線，這正是人類知識傳遞的方式，難道我們要說所有的通訊工具都是貝爾發明的嗎？”

他恰恰認為，能否用以前的知識做出滿足當前需要的產品，能否在表面的類似中抓住本質的不同，這才是創新的能力。

事實上，把復雜的事情做簡單，更像張小龍的本色演出。

他不喜歡別人喊他“張總”，“小龍”是上下內外一致的稱呼。他也幾乎從不給同事下什么“指示”，大家覺得他做事就像“喊了一聲沖啊，然后自己扛著旗子一路沖在了最前面”。

記者給微信團隊拍照時，張小龍略顯局促地兀自站立，并且真誠地問攝影師“我的手放哪里”；而一群人則不待他安排，呼啦啦圍過來，自發把他圍在中央，輕松擺出各種Pose。

他說話總在一個聲調上。遇到自己感興趣的話題時，他的眼睛會放光，他的語速會加快，只是，聲調、用語還是那么平實普通；而遇到自己不感興趣的，即便對方口若懸河，張小龍也往往只說一個“嗯”。

好像很少有人當面問他成功的秘訣。但翻翻他的過往就有了答案：20世紀90年代互聯網產品還在坐冷板凳時，張小龍沉浸在用業余時間做Foxmail的快樂中；加盟騰訊、接手QQ郵箱后，他堅持把產品做得簡單、精細……有人感嘆他“做了三次，就成功了三次”，但他其實始終在做一件事——堅持做喜歡做的，并從中獲得快樂。

篇6

原地雙手頭上擲實心球是很多中學體育考試內容，它對幫助學生提高自身素質具有重要作用。但是從教學實踐反饋的信息來看：實心球是大多數學生的弱項，由于學生身材與身體素質不達標，外加缺少系統、規范的訓練與學習，一旦動作有誤，將難以得到理想的成果。因此，在原地擲實心球教學中，必須邊摸索邊總結，緊扣教學環節，提高教學成果。

一、原地雙手頭上擲實心球技術

1.準備工作

兩腳前后站立，以其中一只腳為軸心于投擲線后，兩只腳相距一只腳掌，后腳的腳掌與投擲方向正對著，腳跟離地，這種方法的重心移動很大，有助于拉快出手速度，控制身體平衡，兩只手自然的控球與前面，并且肌肉呈放松姿態，重心始終在兩腳中間，眼睛一直在上方。

2.持球

兩只手呈自然狀態分開，手心無物，并且自然展開，以后部3/4進行握球，兩只手除大拇指外都將球夾持，兩個大拇指則緊扣球呈八字展開，均勻的包住球，這樣才能確保球的穩定性；持球之后立即抬頭，將身體重心提起，這樣才能節省力度。預擺期間，再增加擺度。持球與握球時必須注意：必須握住球，讓兩臂肌肉以放松狀態呈現；動作時控制好球，更好的發揮手腕、手指與兩臂力道。

3.出手動作

兩只手持球的姿態從體前向后上方轉移，重心向后，上體往后仰，兩個肩膀自然展開，自然的持球，肘關節不折疊，抬頭向上，身體以反弓形呈現，此處的滿弓是胸、腰、臂、腿以弓的形式往后面反張，這樣才能形成反弓姿勢。事實上，較好的滿弓是完全用力的條件，它能讓各個肢體部位更加流暢。

滿弓包含身體反弓、預擺、引球等。預擺是身體反弓的條件，身體需要向前彎曲，以放松狀態呈現，調整好呼吸后，擺動1-2次就能達到；然后是身體反弓，后腳的腳跟稍微抬起，膝關節彎曲，頭部后仰，在頭部的反射性作用之下生成反弓；最后是引球，雙手持球放在腦后，形成反弓動作，讓身體以滿弓姿勢呈現。

引球r受生理影響，對后引幅度會構成一定的影響：兩肘關節不能張的太大；前臂與上臂夾角不能太大。前臂與上臂夾角怎樣才算合適？從教學實踐來看：前臂與上臂夾角最好在45-90°之間，其原因是：能增加后引幅度；肘關節與肩關節都是轉動軸心；能發揮肱二頭肌與肱三頭肌作用；減少生理約束，讓引球與擺臂動作流暢。

4.最后用力

作為投擲實心球的關鍵環節，動作直接影響拋球角度與初速度，最后用力則是身體力傳遞的過程。從縱向發力來看：都是從下向上，在橫向上它需要各個部位做好配合，最后屏住呼吸。在這期間，心理暗示有很大作用，所以老師應做好引導工作。

5.緩沖

身體會自動調整平衡，不讓身體倒下，以形成壓肩形勢，后腳上步，必須注意怎樣調整身體平衡，不讓身體部位與腳觸及投擲線與地面。

二、投擲時的注意事項

1.準備姿勢

兩只腳前后張開，前腳與投擲線相距20-30厘米，左右腳相距半個腳掌，兩只手自然持球，并且肌肉以放松姿態呈現，重心則落在中間稍前，身體面向正前方，眼睛集中注意力。

2.投擲

在投擲期間，身體以反弓的形式呈現，并且形成鞭打形態。由于實心球是原地投擲，為了提高初速度，應盡量增加鞭打力度與用力距離，這樣才能投擲的更遠。當然，過于抬頭或者身體后仰嚴重，都屬于錯誤行為，不僅影響投擲距離，還會影響身體平衡。

3.控制手與球的角度

從研究理論來看：45°是最好的投擲角度，在實際中40-42°是最好的效果，即：斜上方。因此，在投擲時應該往斜上方投，并且形成弧度落地。

4.控制用力順序

在原地實心球投擲時，應保持較好的姿勢，兩腳開立，兩只手臂后引，讓身體的肩膀、背部、腹部得以充分伸展，以形成較好的狀態，進行儲能，為最后用力創造條件。如果用力順序不正確，勢必會影響投擲成績，只依賴手臂，臂膀、腰腹沒有使力，都會影響成績。

5.做好練習

和其他運動相比，實心球沒有太大的危險性，但是也必須堅守安全第一的原則，器械如果出手就難以控制。因此，在體育課中，老師必須強調紀律與安全，引導學生遵守指揮。

三、結語

實心球教學還處于摸索狀態，為了提高教學質量，必須從學生的動作技能、學習動機、認知過程、身心發展等方面進行深入的分析，通過優化教學手段，提高學習積極性與自主性。

【參考文獻】

[1] 張晨. 淺談提高原地雙手頭上擲實心球成績的方法[J]. 新課程（教師），2010（08）：7.

[2] 藍超. 淺析實心球教學中的易犯錯誤動作及糾正方法[J]. 中國科教創新導刊，2011（09）：253.

篇7

關鍵詞 小學生 原地 實心球 練習方法

一、努力提高學生的學習興趣讓學生積極參與其中

學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。對于小學生來說，他們天性好動，好奇心強，喜歡有趣的體育活動，并愿意在體育運動中展現自己，隨著年齡的增長自信心也不斷增強，他們更多的原意在體育活動中體驗成功與快樂的感受。傳統的實心球教學比較枯燥乏味，往往教師在進行教學時總以技術動作的講授為主，然后就進行投擲的練習，急于讓學生掌握技術動作而忽略了學生的感受，學生只能在機械的做重復練習，身體素質好的學生也許能夠順利完成而一些基礎較差的學生不僅沒能理解動作方法反而會挫敗他們的自信心，對學生的身心發展有消極的影響。新《課程標準》提出要激發和保持學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。因此，在體育教學中應采取有力措施來培養學生對體育的興趣乃至愛好，制定合理的教學目標，重視學生的練習過程，逐層遞進的進行教學，讓學生在練習中體驗到成功的樂趣，樹立自信心，對學生的身心發展起到了積極的作用。為學生形成終身體育意識奠定基礎。

二、規范學生的投擲動作，掌握正確的投擲技術

在原地雙手頭上擲實心球教學中只有讓學生掌握了正確的動作方法，逐步形成正確的運動技能才能有效的提高成績。

（一）原地雙手頭上實心球擲遠技術動作

1.握球、持球

兩手五指自然分開，兩手的食指、中指、無名指和小指放在球的兩側將球夾持，兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，兩手掌呈均勻包球，以保持球的穩定，持球于體前。

2.預備姿勢

兩腳前后開立，前腳掌站在投擲線后（不能觸及投擲線），前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離同肩寬，后腳腳掌正對投擲方向，腳跟稍微離地，兩手持球自然于體前，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間眼睛看前上方。

3.出手前的動作

兩手持球經體前至頭后上方，挺髖，上體后仰，重心后移，兩肩展開，兩手自然持球，兩肘關節不能折疊，抬頭、下顎向上，身體形成反弓形，同時吸氣。

4.全身協調用力

全身協調用力是投擲實心球的重要環節，動作是否正確直接影響球的初速度及拋球角度，投擲質量。全身協調用力動作是，后腳蹬地伸膝挺髖收腹送肩揮臂撥球鞭打、控制重心。發力的順序是從下至上，快速傳導的過程，各個部位的用力要求高度的協調性和速度，動作連貫，屏住呼吸，一氣呵成。

（二）投擲實心球的幾種練習方法

1.原地雙手頭上擲軟式排球練習

軟式排球因為其柔軟、彈性好、體積輕不易落地等特點深受學生的喜愛，而且具有較強的安全性，在練習中不會造成傷害。根據其特點進行軟式排球擲球過網的練習，運用正確的原地雙手頭上擲實心球動作將軟式排球擲過排球網，要求兩眼正視投擲方向，必須將球擲過一定高度的球網，讓學生體會球的飛行角度對球的落點的影響，有效的改善了出手角度的問題并激發了學生的投擲興趣。

2.不同姿勢的雙手頭上投擲實心球練習

可以采用坐姿或跪姿進行雙手頭上投擲實心球的練習。練習方法為面對投擲方向，分腿坐或單膝跪，雙手持球由頭上方向前上方將球投出，體驗上肢用力和腰部用力的方法。

3.設置遠度的投擲目標練習

利用標志物（如呼啦圈）設置不同的遠度目標，讓學生自主選擇目標進行投擲練習，激發學生的運動興趣，提高教學質量。

（三）對容易產生錯誤動作進行及時糾正

1.“滿弓”不充分或脊柱根本沒有后伸，腰腹肌和胸部肌肉沒被拉長上肢過早用力，造成腰腹不能充分用力及身體各部分用力不協調。糾正方法：兩人一組，一位同學成馬步的站位，腿部頂住另一位同學的腰部做搭橋的練習，注意仰頭。

2.投擲時出手角度太小。糾正方法：標記練習法。找到一面可以利用的墻或是樹葉，確定一定高度的地方做一標記，相距合適的距離，以定好的標記為擲球目標進行練習。

3.向下擲實心球幾乎不存在拋物線。糾正方法：用較輕的排球進行練習，逐步過渡到用實心球練習。先徒手練習腳用力蹬地，前腳用力向前上方撐動作，熟練后再加練揮臂收腹，這時要求練習者擲出球后，用眼余光看實心球的運行路線，并擲過一定高度的標志物。

實心球的課堂充滿了智慧與樂趣，只有合理靈活的安排教學內容，鼓勵學生積極主動的參與實心球的學習，并有了正確的投擲技術作保障，以及良好的身體素質作為基礎，我相信，假以時日學生的實心球成績一定會得到提高。

參考文獻：

[1] 白雪清.原地雙手頭上擲實心球技術教學[J].中國學校體育.2009（11）.

[2] 賀建新.實心球巧練十二例[J].體育教學.2005（04）.

[3] 姜林.雙手頭上擲實心球教學探析[J].體育教學.2005（04）.

[4] 徐繼軍.實心球教學體會[J].新課程.2008（03）.

篇8

求職信集介紹，自我推銷和下一步行動建議于一身，它總結歸納了履歷表，并重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關系的內容。一份好的求職信能體現你清晰的思路和良好的表達能力：換句話說，它體現了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優勢或長處，在結尾處你建議下一步的行動。這三部分的內容一般占三或四段，但你不必死守規則，可靈活運用。動筆之前須考慮的5件問題：

1、如何把你的經歷與此職位掛鉤？請列舉二個具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優點。

2、你的目標是什么？你寫求職信的目的是什么，是想獲得一個具體的職務，一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關機構的總的情況。

3、你為什么想為此機構或雇主服務？你對他們的了解有多少？關于他們的產品或服務、任務、企業文化、目標、宗旨等一切與你自己的背景、價值觀和目標相關聯的東西。當你對以上5個問題考慮成熟之后，就可以按鍵盤寫求職信了。

求職信的內容

4、未來的雇主需要的是什么？在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識和經歷是最重要的。

5、你以為此雇主或職位提供的三至五個優點或優勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信，那么所列的你的優點應該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經歷來考慮。

求職信區別于求職簡歷，是專門為某一職位的求職申請而寫，要有針對性，一般應在信中提到所申請的公司名稱和職位名稱等信息。求職信不可太長，因為招聘人員沒有時間仔細閱讀。求職信通常只有一頁，主要目的是向對方表明你對對方招聘廣告中的某個職位感興趣，極其概括陳述你的工作經歷和經驗合適你所申請的職位。

注意事項：

通篇應該沒有打字，拼寫，語法錯誤。

求職信是針對某一職位專門書寫得，不可隨意復印任意發送。

選擇質量好的紙張，打印精美。

長度控制在400字以內，否則招聘人員沒有耐心閱讀。

最后要落款，注明日期。

求職信的內容：

第一段引子，應該說明你所應聘的具體職位和得到職位信息的途徑，通常是簡短的一兩句話。對于一個大公司來講，每天收到的求職信會比較多，信的開頭就表明求職意向會給對方工作帶來方便。例如：

“尊敬的人事經理，

我近日在智聯招聘網上獲悉貴公司正在招聘技術部項目經理一職，特寄上簡歷敬請斟酌。”

第二段描述部分，可以寫上求職者對所申請職位性質的理解，對招聘公司的了解，可以展開說明你的應聘優勢。比如挑選簡歷中于所應聘職位最相關的部分，促使招聘者想進一步閱讀你的簡歷并有較強的針對性。描述部分的長度可以控制在兩到三個長句。例如：

“我是一個成功的銷售人員。在______公司任____職位的3年期間，曾數次因工作的主動性與創造性而受到獎勵。我負責的_____區域的___產品銷售市場占有率一直保持在__以上。我相信我在____領域里的市場銷售經驗完全能夠勝任貴公司一職。”

第三部分總結，表明自己希望加入公司的誠意，禮貌的提出希望參加面試的請求。標明與你聯系的最佳方式和預約面試的可能時間范圍。結尾亦可以禮節性的感謝對方花時間瀏覽簡歷并對你關注。例如：

“我將在（時間）內與貴公司聯系，看能否約定時間面談，如果您希望提前與我聯系，請打電話。”

如何寫外企求職信

求職信是自我描繪的立體畫像，是求職的第一階段，其目的同個人簡歷一樣，主要是引起招聘者的注意爭取面試機會，但同個人簡歷又略有不同，求職信是針對特定的個人而寫，而簡歷的寫作卻是針對特定的工作崗位，求職信可以說是對簡歷的補充和概述。

求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當，引言的主要作用是盡量引起對方的興趣看完你的材料，并自然進入主題部分，開頭要人注目，說明應聘緣由和目的。

主體部分是求職信的重點，簡明扼要并有針對性地概述自己的簡歷內容，突出自己的特點，并努力使自己的描敘與所求職位要求一致，切勿夸大其辭或不著邊際，外企招聘人員尤其重視這一點。

結尾部分要做到令人口味，把你想得到工作的迫切心情表達出來，請用人單位盡快答復你并給予面試的機會，語氣要熱情、誠懇、有禮貌。同其它企業單位求職信相比，外企求職信有什么特點及要求呢？

（1） 在寫外企求職信中，經注意寫“怎么干”這比”干什么”更重要。比如你擔任過校學生會主席，不要光寫頭銜，更重要的是你是如何擔任這個職位的，組織了哪些活動，有什么成績，怎么組織這些活動，達到既定目標。因為外企重視的不是你的身份，而是你如何在所任職位上發揮你的才能，他們大都以此來判斷你的能力和潛力是否能勝任其所聘職位的工作。

（2）外企求職信中不要流露出不自信的思想，外企忌諱的是不自信，這與中國傳統的“謙虛是美德”略有不同，在寫外企求職信中，不必太謙虛，應充分強調啟己的長處和技能，對自己較重要的經歷和實踐要較詳細的敘述。

（3）求職信要有針對性。針對不同企業不同職位，求職信的內容要有所變化，側重點有所不同，使對方覺得你的經歷和素質與所聘職位要求相一致，因為外企招聘所需要的不是最好的員工，而是最適合其所聘工作的人。

（4）要本著誠實不欺的原由，不能無中生有，自吹自擂。因為西方人認為誠實守信是一個人的第一美德。有一個外企應聘者在寫求職信中寫到自己愛好興趣時，寫了喜歡旅游和賽艇，其人實際上很少外出，對賽艇更是一無所知，但為了以具有冒險精神及刺激性的形象吸引外企招聘者故意加了這兩條。結果在后來面試中，主試者談到自己也是個賽艇愛好者，但對賽艇轉彎技術卻不甚了解，想與該應聘者切磋。應聘者立即面紅耳赤，手足無措，不由得不承認其對賽艇一無所知。主試者不滿其弄虛作假立即拒絕錄用他。

（5） 外企求職信一般要用外語寫，主要是英語，或準備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語水平，故應盡量做到語言規范、符合外文習慣，減少語法錯誤。

怎樣寫好求職信--留下良好的第一印象

有人認為沒必要花太多精力寫求職信，因為根本沒人會讀它們。的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時間既讀履歷又讀求職信，所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對無聊的求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀。然而，許多雇主仍把求職信看作對求職人員的第一印象。求職信顯示：

你的與人溝通能力

你的簡要經歷和資歷

你的職業化能力你的性格要素

你是否注重細節（求職信中有無寫、印或其他錯誤）

為了有一個最好的第一印象，你必須了解寫好求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫求職信的主要規則。

應屆大學生求職信范例

尊敬的領導：

您好！

感謝您百忙之中來關注我的個人求職信。

我是一名2000屆本科生，就讀于原農業部直屬重點大學-----西南農業大學，我的姓名是孔凡金，所讀專業是機械設計及其自動化。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力，我在專業課的學習上每年獲得學校的獎學金，憑著優異的成績進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及INTERNE的接入。在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語言、匯編語言、HTML等都得以學習和掌握。特別是對WORD、AUTOCAD的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的英語水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。最后，請領導核實我的情況，相信我，我會在您給我提供的舞臺上獻上最美的舞姿，希望領導接納我，我愿我一生的勤勉報答貴單位！我愿與您攜手共進！再次感謝您對我的關注。

此致

敬禮！

祝工作順利！

自薦人：孔凡金

人事部總理黃小姐∶

應徵辦公室行政助理

頃閱八月六日(報章)，獲悉貴公司徵求人才。本人曾擔任P&G產品公司銷售部高級文員，歷三年之久，自信有充份工作經驗，可擔任貴公司徵求職務。

本人自一九九七年開始，就一直擔任售貨員以及函件之撰擬工作。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題之處理。

在P&G公司任職前，我曾在陳氏律師事務所擔任過秘書工作。在任職期間，學會很多有關法律名詞及會計作業程序。

我希望有機會充份利用自己工作能力，從事更大范圍工作之發展，此為本人急於要離開現職之主要原因。本人現任職公司老板，對我之工作雄心頗為贊許，因此，協助我另謀他職。

如果方便的話，我愿親赴貴公司辦公室晉見閣下，以便詳細說明。

（此處可向該公司說明為何要選擇對方為工作機構，以及履歷附件所在。）

**注:附個人履歷表。

祝

商安

楊康榮啟

二零零零年八月七日

《資料出處vool.cn求職書信范例．中文求職書信范例（十一）》

敬愛的領導：

您好！

我是xxxx大學的一名應屆畢業生，專業是財務會計，我希望能到您單位做會計及其相關的工作。

大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍。

選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

此致

敬禮

xxxx

尊敬的領導：

您好！

我是_______大學_____系的一名學生，即將面臨畢業。

_______大學是我國____人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；_____大學____系則是全國____學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了____、____等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；_____大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

____年__月__日

附件：個人簡歷

尊敬的先生/小姐：

您好！我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對生物化學實驗室研究助理員一職很感興趣。

我今年30歲，1994年畢業于加州大學，并獲得化學專業碩士學位。在校期間，曾選讀過很多有關化學和生物方面的課程，如《普通化學》、《有機化學》、《物理化學》、《生物化學》、《有機與無機化學--分析化學》。

在研究所的時候，曾擔任過加州大學生物化學教授約翰威廉博士的助教。在此期間，曾協助威廉博士對光循環變化進行基本的研究。如貴公司有意聘用本人的話，可以寄上成績單一份，供作參考。

自研究所畢業后，即受聘波士頓大學，擔任副教授，此時仍繼續從事研究工作，并在紐約發表過幾篇論文。我的上司威廉拉森博士表示愿意為我提供介紹信。

在化學方面受過良好的教育，且有豐富的經驗，我深信足以擔任貴公司的研究工作。

隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。

篇9

1、你的與人溝通能力

2、你的簡要經歷和資歷

3、你的職業化能力你的性格要素

4、你是否注重細節（自薦書(信)、求職信中有無寫、印或其他錯誤）

為了有一個最好的第一印象，你必須了解寫好自薦書(信)、求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫自薦書(信)、求職信的主要規則。

二、什么是自薦書(信)、求職信？

自薦書(信)、求職信集介紹，自我推銷和下一步行動建議于一身，它總結歸納了履歷表，并重點突出你的背景材料中與未來雇主最有關系的內容。一份好的自薦書(信)、求職信能體現你清晰的思路和良好的表達能力：換句話說，它體現了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優勢或長處，在結尾處你建議下一步的行動。這三部分的內容一般占三或四段，但你不必死守規則，可靈活運用。動筆之前須考慮的5件問題：

1.未來的雇主需要的是什么？在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識和經歷是最重要的。

2.你的目標是什么？你寫自薦書(信)、求職信的目的是什么，是想獲得一個具體的職務，一次面試的機會或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關機構的總的情況。

3.你以為此雇主或職位提供的三至五個優點或優勢。如果你是針對某個具體的職位而寫此信，那么所列的你的優點應該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對具體的職位的話，就按通常的所需知識和經歷來考慮。

4.如何把你的經歷與此職位掛鉤？請列舉二個具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優點。

5.你為什么想為此機構或雇主服務？你對他們的了解有多少？關于他們的產品或服務、任務、企業文化、目標、宗旨等一切與你自己的背景、價值觀和目標相關聯的東西。當你對以上5個問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了。

三、自薦書(信)、求職信的結構

如果你對寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對付一個部分。

1.開頭開頭部分你要交代清楚你是誰，你為什么寫此信或你對此公司的了解程度。在“你是誰”部分，用以下一句話簡單介紹一下你自己："我是某某大學大四的學生，在五月畢業，專業是計算機等...只要把最重要、也是與未來雇主最有關的信息寫清楚就可以了。只要你寫清楚謀求的職位或職業目標，告訴他們你對此企業了解的情況，你可以說：“我在某某學校的職業發展部辦公室看到你們招聘一個紡織設計員的廣告”、或者說：“在《某某》雜志上我讀到了你們某某的計劃，很感興趣，想加入你們的企業中。”

2.自我推銷在這一部分，要直奔主題。這一部分的目標就是或用段落或提示號的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個總括，然后再具體的說，加以實例。一個典型的開頭可以這樣寫：“我的專業是政治科學，在美國國會實習過，我獲得過以下的成就，具有以下的技能等等。

3.客套話在這部分里，你要對此企業贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務，你可以提一提企業的名聲、銷售成績、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業是你的目標，而不是你一下發了許多自薦書(信)、求職信中的公司中的普通一個。對每一個企業，你要用不同的客套話，以表達你對他們的公司有所了解。

4.進一步行動的要求一些人認為此部分是自薦書(信)、求職信的結尾部分，其實不然。結尾部分不僅僅只是對你的雇主花時間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進一步聯絡，或打電話或發email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結束，并主動采取行動。

四、自薦書(信)、求職信的10條規則：

1.對不同的雇主和行業，你的自薦書(信)、求職信要量體裁衣。

2.提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們為你做什么。

3.集中精力于具體的職業目標。

4.不要對你的自薦、求職情形或人生狀況說任何消極的話。

5.直奔主題，不要嘮叨。

6.不要寫沒有實力的空話。

7.不要超過一頁，除非你的未來雇主索要進一步的信息。

篇10

首先，你的簡歷和求職信的風格，不符合外企的人力資源部門的標準和要求。

其次，你的中文簡歷、求職信本身不合格。格式、內容都不專業，缺乏針對性。

再次，英文的簡歷和求職信并不是單純的中譯英，它也需要語言上的技巧。

最后，專業的簡歷和求職信，要加上有效的面試溝通才能打動人事經理的心。所以需要在這方面做強化培訓。

在專家的建議下，王小姐參加了簡歷包裝和面試技巧的培訓。專業指導之后，王小姐恍然大悟：原來這簡歷和面試里面，有那么多花頭，這下可真是受益非淺。當王小姐拿這包裝后的簡歷，自信地來到心宜已久的公司，從容地與人力資源總監交流，不久就收到了該公司的錄取通知書。