導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇幼兒園軍訓(xùn)總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

 

學(xué)校2021年雙擁工作總結(jié)范文

 

在淮南市擁軍優(yōu)屬擁政愛民工作委員會《關(guān)于做好20__年雙擁工作的通知》精神指引下，在市雙擁辦的親切關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合龍湖中學(xué)20__年雙擁工作計劃，一年來，我們把雙擁工作當(dāng)做學(xué)校大事來抓，踏踏實實開展工作，取得了喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

 

一、健全組織，科學(xué)規(guī)劃

 

切實加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年建立了以校長張中田同志為組長，副校長　杜　君、孔慶、楊慧、黨總支副書記吳鵬同志為副組長，各處室中層干部等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議討論安排雙擁工作、定期檢查雙擁工作。本學(xué)年學(xué)校都把雙擁工作作為學(xué)校工作重要的內(nèi)容，明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處。

 

二、規(guī)范運(yùn)作，活動促進(jìn)

 

雙擁工作是加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的根本大計，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。學(xué)校校高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實到學(xué)校工作的各個方面。

 

1、學(xué)校在師生中開展了一系列國防教育活動,在校內(nèi)形成了濃厚的國防教育的氛圍。如定期舉辦國防知識競賽、軍訓(xùn)、參觀部隊、體驗軍營生活、學(xué)習(xí)消防知識、每周一舉行升國旗儀式等。

 

2、重視軍地友誼，我校同武警支隊一中隊自97年以來建立共建關(guān)系，長期以來互相支持，軍地之間建立了魚水深情。今年建軍節(jié)、老兵退伍、春節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和校文藝隊前往慰問。經(jīng)常派教師去中隊進(jìn)行文藝、板報等活動指導(dǎo)，與部隊開展籃球賽、足球賽等各種聯(lián)誼活動，互相交流工作經(jīng)驗。同時，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級民政部門下發(fā)的各種有關(guān)雙擁工作的文件，將文件精神貫徹落實到日常工作中。

 

3、組織優(yōu)秀小戰(zhàn)士和學(xué)生干部到一中隊參觀學(xué)習(xí)。軍訓(xùn)結(jié)束后，在教官的組織下，評選出優(yōu)秀小戰(zhàn)士，學(xué)校組織這些小戰(zhàn)士前往一中隊參觀學(xué)習(xí)。每一屆自管會換屆以后，學(xué)校又組織這些學(xué)生干部到一中隊參觀學(xué)習(xí)。他們在一中隊領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀中隊的營房設(shè)施、內(nèi)務(wù)設(shè)置、學(xué)習(xí)室、榮譽(yù)室和器材庫等地。中隊官兵分組為學(xué)生們一一講解，讓他們了解我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，對小戰(zhàn)士進(jìn)行組織性和紀(jì)律性教育。

 

4、學(xué)校盡可能的解決共建部隊實際困難。學(xué)校除了在春節(jié)、建軍節(jié)等對一中隊進(jìn)行慰問以外，每年招生時，學(xué)校優(yōu)先考慮對當(dāng)?shù)伛v軍和現(xiàn)役軍人子女入學(xué)問題，解決了這些人員的后顧之憂,使他們安心國防建設(shè),為國家做出了較大貢獻(xiàn)。為此，校委會研究通過了以下政策：

 

(一)凡現(xiàn)役軍人子女不論是在起始年級入學(xué)還是在學(xué)年初轉(zhuǎn)入，學(xué)校一律大開綠燈。

 

(二)每學(xué)年初，以班級為單位對現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女在龍湖中學(xué)就讀情況登記造冊，并安排課任教師和學(xué)生結(jié)對子，實行跟蹤教育。

 

(三)每學(xué)期召開一次現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女家長座談會，認(rèn)真了解他們在子女家庭教育方面的存在的問題或困難，聽取他們對學(xué)校在其子女教育問題上的意見和建議。要求班主任和任課教師要不定期的與現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系，及時了解并向?qū)W校反饋有關(guān)情況，為學(xué)校采取相應(yīng)解決問題的措施提供依據(jù)。

 

通過以上有針對性的措施的實施，確保現(xiàn)役軍人、武裝警察部隊(含地方警察)子女在學(xué)校得到最好的教育，健康成長，為其父母解決后顧之憂，把雙擁工作落到實處。

 

三、發(fā)揮優(yōu)勢，注重教育

 

1、抓好新生軍訓(xùn)，搞好國防教育

 

中學(xué)生是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。因此，對中學(xué)生進(jìn)行國防是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。為做好這項工作，學(xué)校充分利用板報、廣播、班會課及開展講座和知識競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行國防知識宣傳教育。20__年，我校八年級學(xué)生進(jìn)過市人防辦層層選拔，組建了淮南市唯一的一支代表隊，代表淮南市參加省人防辦主辦的“防空抗震知識”競賽，并取得優(yōu)異成績，為我市雙擁工作增添了靚麗的色彩。新學(xué)期對新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)貫穿國防教育,包括兩個環(huán)節(jié)：入學(xué)教育和集中軍訓(xùn)。兩個環(huán)節(jié)密不可分、緊密配合,對提高中學(xué)生綜合素質(zhì)起到了重要的作用。

 

2、通過演習(xí)，提高防范意識

 

為增強(qiáng)全校師生安全防范意識及地震綜合防御能力，學(xué)校配合安全教育日，結(jié)合國防教育，9月份，成功舉行近3700多名學(xué)生生的“緊急疏散”演習(xí)活動，使學(xué)生增強(qiáng)國防意識，充分熟悉安全的重要性，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

 

3、抓住課堂教學(xué)主陣地，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

 

利用體育課、政治課，對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育、愛國主義教育，請老革命、老戰(zhàn)士為學(xué)生作報告，開展國防知識演講比賽、參觀愛國主義教育基地，提高中學(xué)生的國防意識和培養(yǎng)愛國情操。實踐證明，經(jīng)過這樣培養(yǎng)的學(xué)生，愛國意識、國防意識明顯提高。

 

四、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)實工作

 

學(xué)校還注重收集雙擁資料，及時報道我校的雙擁工作的情況，努力倡導(dǎo)濃厚雙擁工作的氛圍。學(xué)校聘請社區(qū)、工會監(jiān)督雙擁工作，并把雙擁工作情況列入學(xué)校工作的考核細(xì)則，從而使雙擁工作規(guī)范運(yùn)作。

 

我們堅信在上級雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以更加務(wù)實的作風(fēng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在雙擁工作中爭取取得更大的成績。

 

 

學(xué)校2021年雙擁工作總結(jié)范文

 

國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計民生的大事，因此，本園非常重此項工作，將此項工作列入園內(nèi)工作計劃之中。現(xiàn)將第一階段的工作情況匯報如下：

 

一、健全組織，科學(xué)規(guī)劃。幼兒園建立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期建立了以園長為組長，副園長為副組長，園務(wù)會及班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議討論安排雙擁工作。明確責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處。

 

二、制定幼兒園雙擁工作實施方案，宣傳動員，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實責(zé)任，營造氛圍。

 

三、規(guī)范運(yùn)作，活動促進(jìn)。雙擁工作是加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的根本大計，對于維護(hù)社會穩(wěn)定，加強(qiáng)國防建設(shè)，具有舉足輕重的作用。高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實到幼兒園工作的各個方面。

 

(一)是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、政府爭創(chuàng)省雙擁模范縣的重要文件精神，提高對雙擁工作重要意義的認(rèn)識，激發(fā)廣大師生的愛國擁軍熱情，增強(qiáng)宣傳雙擁、支持雙擁、參與雙擁的自覺性和積極主動性。

 

篇2

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我擔(dān)任初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。這一個月以來，我不斷向老班主任學(xué)習(xí)，盡量把班級管理工作做好。下面，我簡單說下開學(xué)以來的工作情況：

一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手，所以我從軍訓(xùn)開始，根據(jù)中學(xué)生守則，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一(2)的班級規(guī)定，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入橫中，對于初一新生來說，既新鮮又陌生。幾乎在學(xué)校里的每一件事，大概幾點做什么事情，甚至每一個細(xì)節(jié)，我都會告訴并指導(dǎo)他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍情況，再去班級查看衛(wèi)生等一系列情況，遇到問題及時處理。通過這一個月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)形成了 比較好的班級風(fēng)氣。

二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用

建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。所以，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察，在軍訓(xùn)時就先安排好座位，選定了班干部，課代表，小組長，桌長，舍長等。通過開班干部管理會議，告訴他們每個人的職責(zé)是什么，具體應(yīng)該怎樣去實施，遇到問題該怎樣處理等。在班上和學(xué)生說，哪怕小到小組長，在老師眼里你都是班里的干部，班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責(zé)任，因為班級是每一個人的共同努力，缺一不可。當(dāng)然在管理中也測定能夠遇到過困難，一開始，有些宿舍晚上總是說話，我就讓每個成員都寫了總結(jié)，并在班會課上做了保證，并要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時處理。通過這樣，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級上表揚(yáng)班干部，私下去指出他們的不足，來樹立班干部的威信。同時也會讓一些班干部定時的給我回饋一些班級的信息，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。

三、和學(xué)生一起經(jīng)歷，增強(qiáng)班級凝聚力和感情

新學(xué)期的九月，每年都有很多活動，我盡量抓住這個機(jī)會，和學(xué)生一起把班級活動搞好。比如，黑板報，一開始我就說相信他們，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動中，讓全班一起參加，全班一起練習(xí)，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會鼓勵他們，下次每個人再努力會更好的，也會表揚(yáng)他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I(xiàn)的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動，增強(qiáng)班級的你凝聚力。

四、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績起伏不定，對學(xué)習(xí)會失去信心。所以我常常利用他們七點之前，班會或其他的時間找學(xué)生談心，了解他們在小學(xué)里德狀況和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動態(tài)，尤其在打練習(xí)之后，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的原因，告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,強(qiáng)調(diào)主課的重要性，要全面均衡的發(fā)展。對于班干部，更要提醒他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能去管理別人，給別人樹立榜樣。

班級管理是一項長期而又復(fù)雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進(jìn)，不可能一朝一夕就有大的成效，關(guān)鍵在于堅持、堅持和再堅持。不過我還會在今后的工作中繼續(xù)努力、虛心求教。因為我相信只要堅持不懈的耕耘，肯定會有收獲的一天。

九月個人工作總結(jié)匯總二

來到銷售部工作已有一個月。在這一月的時間中，領(lǐng)導(dǎo)、同事們給予了我很大的支持和幫助，使我很快了解并熟悉了自己負(fù)責(zé)的工作，同時更感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟和對員工無微不至關(guān)懷的溫暖，感受到了銷售部的人“氣吞山河”的豪氣，也體會到了銷售部作為公司核心部門工作的艱辛和堅定。更為我有機(jī)會成為銷售部的一分子而榮幸和高興。一個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，下面我把工作情況作一下簡要匯報。

根據(jù)公司安排目前我的工作重點：

一、了解銷售部的相關(guān)業(yè)務(wù)知識。我深深的覺得自己身肩重任;作為公司的門面，公司的窗口，代表的是公司的形象。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，處理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準(zhǔn)確。過去的工作中，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我們今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、是根據(jù)公司的要求制定相關(guān)銷售管理制度，并進(jìn)行實施、監(jiān)督、檢查具體執(zhí)行情況，提出意見和建議。

三、是組建銷售隊伍。做好銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組建一支業(yè)務(wù)過硬銷售隊伍。

針對公司下達(dá)的任務(wù)，結(jié)合劉總經(jīng)理在20xx-9-5會上的指示精神，出國留學(xué)網(wǎng)銷售部做了一下對策：

對策一：加強(qiáng)銷售隊伍的目標(biāo)管理

1、 服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化

2、日常工作表格化

3、 檢查工作規(guī)律化

4、 銷售指標(biāo)細(xì)分化

5、 培訓(xùn)業(yè)務(wù)例會化

6、 服務(wù)指標(biāo)進(jìn)入考核化

對策二：注重信息收集，做好科學(xué)預(yù)測，做好銷售工作計劃。 當(dāng)今的市場機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝，殘酷而激烈的競爭無時不在，科學(xué)的市場預(yù)測成為了階段性銷售目標(biāo)制定的指導(dǎo)和依據(jù)。每一條銷售信息都如至寶，從某種程度上來講，需求信息就是銷售額的代名詞。結(jié)合這個特點，我們確定了人人收集、及時溝通、專人負(fù)責(zé)的制度，通過每天銷售人員反饋的資料和信息，確定下一步銷售任務(wù)的細(xì)化和具體銷售方式、方法的制定，一有需求立即做出反應(yīng)。同時和品牌相關(guān)部門保持密切溝通，做好個人工作計劃，增加工作的計劃性，避免工作的盲目性;在注重銷售的絕對數(shù)量的同時，我們制定不同的銷售策略。

根據(jù)今年的銷售形勢，我們采取相應(yīng)的營銷策略，宣傳公司經(jīng)銷品牌的優(yōu)惠政策。我們采取主動上門，定期溝通反饋的方式，密切跟蹤市場動態(tài)。我們與老客戶保持貫有的良好合作關(guān)系，主動上門，了解客戶換車的需求，每周進(jìn)行電話跟蹤，每月上門服務(wù)一次，了解車輛的使用情況，并了解一些常見故障;為以后的服務(wù)做好準(zhǔn)備。 有不對之處請大家指正，謝謝大家!

九月個人工作總結(jié)匯總?cè)?/p>

今秋我主動申請到?jīng)鏊W(xué)支教，擔(dān)任三年級(1)班的語文教學(xué)教學(xué)和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有一個月的時間了。在這一個月的工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

小編精心推薦

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的liuxue86政治筆記與理論筆記。。迅速完成初中教師向小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變,從思想上盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)方法,用最短的時間熟悉新的工作環(huán)境,和新的教學(xué)對象。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、班級管理方面

1、制定班級班規(guī)，主抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、選定班干部，建立班委會。、

3、了解學(xué)生情況，用最短的時間認(rèn)識全班學(xué)生。

4、布置踢毽比賽。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。、

九月個人工作總結(jié)匯總四

時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時，我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、細(xì)心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作

一、常規(guī)方面

開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔(dān)心和不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。

為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚(yáng)獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。在一日的日常活動中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂！

一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說Goodmorning！大部分還會自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小朋友，開學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書。看著孩子們跟剛開學(xué)時完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教育教學(xué)方面

在開學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語，英語律動。并把學(xué)到的英語用到日常生活中來！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點，對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇，針對他們的這些特點，我們在課堂中基本是用神秘的語音，神秘的形式（比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等）來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂！

三、在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。

四、家長工作方面

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學(xué)期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。

家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的`時間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。

對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。

五、安全方面

我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。

班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個個全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對我們班的所有幫助和良好的建議。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。

九月個人工作總結(jié)匯總五

我很慶幸自己是一名教師，因為教師這個職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。

篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”和普及學(xué)前三年教育為契機(jī)，在局黨組的的正確領(lǐng)導(dǎo)及市教育局基礎(chǔ)教育科的正確指導(dǎo)下，以“強(qiáng)管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學(xué)前教育建設(shè)，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)前教育：實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃，改擴(kuò)建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學(xué)前教育率達(dá)65%，接受一年學(xué)前教育率達(dá)99%以上。指導(dǎo)創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。

2、義務(wù)教育：適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0.5%以下；初中入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在2%以下；推動建好特殊學(xué)校，殘疾兒童少年入學(xué)率城鎮(zhèn)達(dá)到75%，農(nóng)村達(dá)到60%。

3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學(xué)生達(dá)3000人；推動普通高中向多樣化、特色化發(fā)展；確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。

4、學(xué)生思想品德合格率：小學(xué)生100%、中學(xué)生達(dá)99%，學(xué)生犯罪率為零。

5、學(xué)生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運(yùn)動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學(xué)生98%，農(nóng)村中學(xué)生96%，城鎮(zhèn)小學(xué)生96%，農(nóng)村中心小學(xué)93%，村級小學(xué)92%。

6、教育質(zhì)量：小學(xué)合格率98%，初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率95%，7a人數(shù)達(dá)到10%，高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。

三、工作任務(wù)與措施

（一）緊抓機(jī)遇，促進(jìn)各級教育均衡發(fā)展

1、學(xué)前教育要有新舉措

一是搞好中心幼兒園建設(shè)。實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃。做強(qiáng)公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學(xué)前三年普及率。召開學(xué)前教育現(xiàn)場會，全面推動學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)習(xí)資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)中好的經(jīng)驗，創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，按照《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)、檢查、考核與評估機(jī)制。加強(qiáng)師德建設(shè)，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)的幼兒班分別進(jìn)行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進(jìn)行整頓，限期整改到位，以達(dá)到端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學(xué)資源審查制度，全縣所有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及今年改擴(kuò)建的村級附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學(xué)前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導(dǎo)社會力量興辦普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī)，1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式，嘗試構(gòu)建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務(wù)體系，成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和縣嬰幼兒保健指導(dǎo)中心，為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務(wù)平臺。早教指導(dǎo)站可依托幼兒園成立，保健指導(dǎo)站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立。

2、義務(wù)教育要有大發(fā)展

一是進(jìn)一步理順義務(wù)教育辦學(xué)體制、完善義務(wù)教育資源均衡配置機(jī)制。以加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育為重點，突出解決農(nóng)村學(xué)校資源配套問題，積極推動城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置，因地制宜，區(qū)域推進(jìn)，逐步提高；優(yōu)先扶持薄弱學(xué)校，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益；探索建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，加強(qiáng)其入學(xué)保障和教育管理；探索進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育和參加升學(xué)考試的辦法。三是鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果，深化基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，努力培養(yǎng)課改樣板校，打造有效課堂。四是推進(jìn)中考制度、高中招生制度改革，充分發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。五是加強(qiáng)學(xué)籍管理，啟動學(xué)籍管理系統(tǒng)，嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動，加快緩解義務(wù)教育大班額問題。進(jìn)一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局，啟動擴(kuò)容提質(zhì)工程，努力增加義務(wù)教育尤其是小學(xué)學(xué)位，實行劃片招生，確保進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員就學(xué)權(quán)利。嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班額，確保學(xué)生健康成長。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生入學(xué)年齡，不準(zhǔn)留級，確保不浪費義務(wù)教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務(wù)平臺，通過現(xiàn)代化信息手段促進(jìn)基礎(chǔ)教育的全面管理。

6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動；

7、組織湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試及高中畢業(yè)證驗證；

8、召開中小學(xué)、幼兒園招生工作會議；

9、組織高中階段學(xué)校錄取工作；

10、開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；

11、參加“文明美德伴我成長”市級征文和演講比賽。

七月

1、組織參加郴州市第十四屆中小學(xué)幼兒園（英東杯）藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)教育科學(xué)論文評選；

2、組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試補(bǔ)考工作；

3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)班；

4、開展農(nóng)村骨干體育教師和健康教育教師培訓(xùn)；

5、幼兒園改擴(kuò)建建設(shè)督查。

八月

1、初中畢業(yè)考試生、地補(bǔ)考（上報組考方案）；

2、組織參加郴州市第18屆中小學(xué)生（英東杯）第一階段運(yùn)動會籃球、舉重、健美操比賽；

3、做好義務(wù)教育階段學(xué)校秋季招生工作；

4、開展國防教育，組織高中新生軍訓(xùn)；

5、指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園秋季招生工作。

6、開展全縣中小學(xué)體育與健康教育科學(xué)論文評審活動；

7、督促學(xué)平險理賠。

九月

1、組織收看“開學(xué)第一課”；

2、開展中小學(xué)生“愛牙日”活動；

3、開展防近宣傳周活動；

4、安全隱患排查；

5、開展XX年秋季全縣中小學(xué)、幼兒園開學(xué)情況檢查，做好開學(xué)情況數(shù)據(jù)匯總上報工作；

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列主題教育活動；

7、組織高中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)業(yè)考試生、地補(bǔ)考；

8、開展學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水專項檢查；

9、開展音樂、美術(shù)教師基本功比賽；

10、征訂家長讀本，長學(xué)校；

11、迎接省項目園建設(shè)督查。

十月

1、組隊參加郴州市第18屆（英東杯）中小學(xué)、中職生運(yùn)動會第二階段（田徑、健美操、乒乓球）比賽；

2、組織學(xué)習(xí)、貫徹幼兒園日常管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)，開展幼兒教育教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動；

3、開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生專項工作督查；

4、開展示范性家長學(xué)校評估驗收工作和優(yōu)秀家庭教育論文及百名優(yōu)秀家長評選、推廣工作；

5、舉辦xx縣第28屆中小學(xué)生運(yùn)動會；

6、開展慶祝“建隊節(jié)”活動及少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)；

7、開展愛國主義教育；

8、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；

9、開展中小學(xué)學(xué)校管理視導(dǎo)。

十一月

1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報以及體衛(wèi)藝與國防教育年終總結(jié)、報表上報等工作；

2、組織學(xué)前教育年終專項檢查，開展農(nóng)村示范性中心幼兒園評審工作；

3、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；

4、指導(dǎo)開展行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、德育特色示范校、優(yōu)秀德育案例評選；

5、迎接市級示范家長學(xué)校驗收。

十二月

1、總結(jié)XX年度工作，擬定XX年基礎(chǔ)教育工作要點，開展年終考評；

2、開展理想信念教育；

3、組織開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑”活動；

4、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)測試上報考核（9.1-12.31）。

基礎(chǔ)教育的工作計劃二

教育時刻需要不斷的變化，適應(yīng)不斷的形勢的變化，在不斷的前進(jìn)中，我們有了更多的方向，這是我們一直以來都在不斷努力的目標(biāo)，這些都是我們認(rèn)為最好的。基礎(chǔ)教育的改革實在必行，這是我們一直以來都在大踏步前進(jìn)的動力。國家近年來一直在深化教育改革，一直在不斷的提倡素質(zhì)教育，希望國家教育能夠得到較大的提高，我們基礎(chǔ)教育辦公室已經(jīng)就201X年的工作做好了準(zhǔn)備。

一、工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

一類培訓(xùn)、二次評比、三項研究、四大建設(shè)。

1、一類培訓(xùn)

做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn)，面向教研組長的主題教研培訓(xùn)。

2、二次評比

（1）以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分二期開展“上虞市中小學(xué)百堂新課改探索課評比活動”。

（2）堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開展“百項特色校本教研評比活動”

3、三項研究

（1）認(rèn)真做好對課改實驗的調(diào)查研究工作。對全市不同層面學(xué)校課改實驗進(jìn)展工作進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研和評估，及時總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗；對出現(xiàn)的問公文頻道題及時組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。

（2）課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實踐的指導(dǎo)。

（3）繼續(xù)開展對學(xué)生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評價方式。

4、四大建設(shè)

（1）課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專題課程教材，著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設(shè)。

（2）制度建設(shè)。重點是推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，通過“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓(xùn)的工作方式，以樸實的方式扎實推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。

（3）隊伍建設(shè)。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。

（4）資源建設(shè)。合理規(guī)劃，積極組織開發(fā)對教師有實際價值的課程資源，加強(qiáng)“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用，高質(zhì)量地編印《上虞課改》。探索和研究促進(jìn)城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。

三、工作安排

一月：中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對滿師及第四屆師徒結(jié)對啟動儀式

二月：《上虞課改》09年通訊員工作會議

三月： 分段進(jìn)行新課程主題式調(diào)研；

四月： 省06規(guī)劃課題《農(nóng)村完、村小新課程實施策略》部分成果共享

五月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（一）

六月：“推進(jìn)校本教研”主題征文

七月：“推進(jìn)校本教研”主題論壇

八月：“網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索

九月： 有效備課行動研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開展

十月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（二）

篇4

(一)活動目的：

在即將來臨的八月一日，我們迎來了中國人民建軍XX歲的生日。在此之際，為了謳歌人民對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚(yáng)人民為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。

(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情

(三)活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生

(四)活動時間：2016年7月29日

(五)活動地點：慶云縣武警中隊

(六)活動主辦：慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

二、活動前期的安排：

(一)舞美準(zhǔn)備：

1.噴繪背景

2.花卉

(二)舞臺準(zhǔn)備：

1.節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)

2.各個節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。

(三)宣傳準(zhǔn)備：

與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

(四)人員安排：

1.主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后，準(zhǔn)備好主持稿。

2.跟進(jìn)人的安排：最好做到一個人負(fù)責(zé)一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。

3.相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。

5.催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人.(幼兒園)

三.活動當(dāng)日流程

(一)活動流程時間

1：302：00會場布置

2：002：30幼兒走臺

3：004:00節(jié)目演出

(二)聯(lián)歡會流程：

1.舞臺道具服務(wù)人員到位

2.照相及dv工作人員到位

3.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

4.主持人、演員到位，活動開始

5.嘉賓進(jìn)場

6.開場語

7.主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

8.領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。

9.主持人介紹活動內(nèi)容

第2/3頁

10.節(jié)目開始

11.互動游戲

12.節(jié)目繼續(xù)

13.活動結(jié)束語

節(jié)目單

1.武警中隊搏擊操

2.教師歌曲

3.游戲《你演我猜》

4.舞蹈：《大海寫生》

5.中隊舞蹈《江南style》

6.相聲《繞口令》

7.舞蹈：《悄悄話》

8.中隊歌曲《北國之春》

9.舞蹈：《煙雨江南》

10.游戲《水槍大戰(zhàn)》

幼兒園八一建軍節(jié)活動方案【二】

活動目標(biāo)：

1.通過到軍營參觀與玩耍，讓幼兒更深刻的了解軍人。

2.通過游戲、節(jié)目表演等形式，引導(dǎo)幼兒理解合作的意義，激發(fā)的合作意識。

3.根據(jù)各種活動，使幼兒對軍人更加親切，敬重，

活動準(zhǔn)備：

歌曲：小合唱《紅太陽照山河》《小飛機(jī)》

舞蹈：《天竺少女》

手工禮物：小飛機(jī)、坦克、小手槍......

活動過程：

一、參觀軍營

教師引導(dǎo)幼兒思維，激發(fā)幼兒積極性與好奇心：

教師：小朋友們，你們喜歡軍人嗎?

幼兒：......。

教師：那你們想不想跟叔叔玩兒啊?

幼兒：......。

教師：老師帶你們?nèi)ジ覀兊氖迨暹^一個難忘的建軍節(jié)好不好?

幼兒：......。

教師領(lǐng)幼兒來到了某武裝部隊，叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。

1、師生在叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，參觀了部隊的營房，讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的，衣服是怎么放得)

2、來到戶外，遠(yuǎn)觀了部隊的武裝用品。(以保證幼兒的安全)

3、參觀完以后，叔叔教幼兒做軍訓(xùn)基本動作。

二、游戲體驗，了解合作的意義，激發(fā)的合作意識。

(一)、游戲二人三足

二人三足的游戲可真好玩，我們也來試試，好嗎?

首先，找到你的好朋友(可以找叔叔)，互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作?(商量)

商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試!

由吹口哨，二人三足游戲跑30米。

(二)、節(jié)目表演(邀請叔叔參加)

1、來到操場上，叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。

2、教師作指導(dǎo)，幼兒為叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機(jī)》;舞蹈《天竺少女》。

3、節(jié)目表演結(jié)束后，幼兒將自己的小禮物送給了叔叔。

4、活動結(jié)束，教師與幼兒告別。

三、教師跟幼兒一起把做好的手工禮物送給叔叔。

活動小結(jié)：

整個活動過程中，幼兒在教師與叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下，詮釋了自己心中的眾多好奇，整個活動充滿了歡聲笑語，通過開展此次活動，激發(fā)幼兒愛的情感，讓幼兒學(xué)習(xí)了軍訓(xùn)基本動作，欣賞了軍體拳，而且自己動手制作小禮物將祝福親自送上，感謝叔叔對祖國作出的貢獻(xiàn)，知道祖國不能沒有，同時感受了節(jié)日的快樂，師生與叔叔共同度過了一個難忘的八一建軍節(jié)。

同時通過游戲、節(jié)目表演等形式，激發(fā)了幼兒的合作意識。讓孩子懂得：自己是國家未來的棟梁，未來的社會是個競爭與合作并存的社會，學(xué)會合作，學(xué)會交往是社會對我們每個人提出的必備的要求。

主題活動總結(jié)

1、整個活動的流程是引導(dǎo)幼兒從感受----表達(dá)----交流，在活動中，幼兒通過語言表達(dá)，藝術(shù)創(chuàng)作，社會體驗等方式表達(dá)了自己對的情感，幼兒對八一建軍節(jié)的意義有了更深刻的理解。

2、通過主題活動，我覺得幼兒在情感、語言方面的能力都加強(qiáng)了。如：能理解叔叔的艱辛、知道叔叔對自己、更對祖國的重要性。總之，這一主題的開展，讓孩子經(jīng)歷了很多。但在教育過程中我們也存在很多不足，在以后的活動中，我們會盡量揚(yáng)長避短，激發(fā)幼兒社會情感，陶冶幼兒自身情操。利用一切可利用資源，使主題活動開展的更深入、更具體。

3、通過此次主題活動充分讓幼兒了解、感受到叔叔為我們祖國奉獻(xiàn)的偉大精神。隨著活動的不斷深入，八一建軍節(jié)的含義也在不斷擴(kuò)展、深化。增加幼兒對節(jié)日的了解，豐富幼兒社會知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為幼兒在以后的生活中打下良好的基礎(chǔ)，使幼兒能夠更好的發(fā)展自我，成為祖國未來的驕傲!

幼兒園八一建軍節(jié)活動方案【三】

主題活動目標(biāo)

八一建軍節(jié)是中國人民紀(jì)念日，根據(jù)幼兒平時對節(jié)日的了解，我設(shè)計此活動首先是為了增強(qiáng)幼兒對中國人民的熱愛與尊敬之情，通過三個活動，不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實了解認(rèn)識我們的，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式培養(yǎng)他們的愛心、熱心、寬容心，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒良好的行為品質(zhì)，鍛煉他們的意志，增強(qiáng)幼兒自信心，讓幼兒知道八一建軍節(jié)是中國人民的紀(jì)念日，認(rèn)識八一國旗，增進(jìn)他們對的熱愛，同時也加強(qiáng)幼兒對節(jié)日的關(guān)注，使幼兒的各方面知識經(jīng)驗更加豐富。

一、語言領(lǐng)域

1、喜歡故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容。

2、在集體面前愿意大膽的表現(xiàn)自己，展示自我。

3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現(xiàn)出來。

二、藝術(shù)領(lǐng)域

1、對繪畫、涂色感興趣，具備基本的繪畫技巧，能用各種形式表現(xiàn)出物體的輪廓特征。

2、能將自己所喜歡的物體通過手采展示表達(dá)出來。

3、通過活動，讓幼兒能將自己的內(nèi)心熱情傳遞給，以表達(dá)自己對軍人的敬愛之情。

三、社會領(lǐng)域

1、能積極參與自己喜歡的集體活動，在教師與叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下更深刻地了解軍人。

2、培養(yǎng)幼兒的集體意識，懂得遵守集體基本規(guī)則。

3、通過社會實踐活動，使幼兒深刻體會到我們中國人民的艱辛與偉大。

活動一：詩歌朗誦八一建軍節(jié)(語言活動)

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在觀看視頻的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩歌，能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。

2、通過多種形式激發(fā)幼兒對語言表達(dá)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

3、使幼兒對八一建軍節(jié)有了深刻地了解，同時豐富他們的知識經(jīng)驗。

活動準(zhǔn)備：

多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現(xiàn)在)、紙條無數(shù)、獎品若干

活動過程：

一、建立心中軍人

1、家長領(lǐng)幼兒到部隊周邊遠(yuǎn)觀，讓他們做一個初步的了解。

2、談話導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒思維。

教師：小朋友們，你們見過軍人嗎?

幼兒：......。

教師：那你們知道為什么會有軍人呢?

幼兒：......。

教師：在我們的生活中沒有軍人可以嗎?

幼兒：......。

教師：那你們喜歡軍人不?

幼兒：......。

教師：下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大。

3、通過問題，提高幼兒想象思維，讓軍人的影子在心中萌芽。

二、樹立初步軍人形象

1、教師放光碟。(在觀看的過程中，孩子們心潮澎湃，激動異常，為軍人叔叔鼓掌、吶喊)

2、觀看完以后，發(fā)紙條，讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話，啟發(fā)幼兒的思維。

3、教師將感慨語讀出來。

例：

(1)幼兒：我很喜歡，因為他們是我心中的英雄。

(2)幼兒：我認(rèn)為軍人是最勇敢的，是建設(shè)和保衛(wèi)祖國的大英雄。

(3)幼兒：我愛叔叔，因為他們就像紅紅的花朵一樣永遠(yuǎn)綻放在人民的心中。

4、通過觀看視頻，增加幼兒對叔叔的了解與認(rèn)識，師幼互動，做感情交流。

三、詩歌朗誦八一建軍節(jié)

1、首先放一首軍歌，陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒的熱情。

2、開始詩歌朗誦。

(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌，為幼兒做示范。

(2)教師作指導(dǎo)，讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。

3、教師及家長做評委，討論幼兒的表演才能，做出選拔。

4、發(fā)獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態(tài)度，鍛煉他們表演的技巧與語言表達(dá)能力。

篇5

幼兒園學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文一一,實習(xí)題目

在實習(xí)的這段期間,我知道了實踐是多么的重要,它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,也讓我學(xué)會了如何與孩子相處.

二,實習(xí)的目的

通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。

本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。

三,實習(xí)時間

本次實習(xí)時間于2011年9月至2011年12月在貴州省水泥廠幼兒園實習(xí),實習(xí)的崗位是教師,這個職位說輕松也輕松,說不輕松也不輕松.教師是一個神圣的職業(yè),而作為一名幼兒教師更是如此,

當(dāng)我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開始了我的新生活.

在此之前我先參觀了幼兒園,這里的環(huán)境很舒適,空氣也很好,設(shè)施完善,在安全方面也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備,老師們也很和藹,參觀完學(xué)校就來到了我所實習(xí)的班級中班,在中班期間,每個孩子都很乖巧,聽話.孩子們都喜歡和我一起做游戲,這讓我對這次的實習(xí)有了更大的信心,實習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決.

剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,后來幾天我一個人上課,說實話很緊張,不過看著孩子們一張張純真的笑臉,那些就都不算什么了,一節(jié)課上下來很輕松,同時也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的,在實習(xí)的過程中需要觀察孩子的一舉一動,要和孩子打成一片,了解他們的喜好,針對孩子的差別來對其進(jìn)行不同方式的教育,還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識,不同的課所表達(dá)的意思不同,這會讓孩子覺得什么都是很新奇的,這樣他們就會通過不同的途徑去探索,把答案找出來,同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法.

實習(xí)時間說短不短,說長不長,轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子,在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情,就這樣離開有許多的不舍,然而通過這次實習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。

幼兒園學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文二我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀(jì)這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)和機(jī)遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工入黨申請書范文 作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

幼兒園學(xué)生實習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文三在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

篇6

孩子都是一個個具有鮮明個性的人,孩子快樂的童年只有一次,總不能長大后回憶中的童年都是灰色的;孩子的未來靠自己去創(chuàng)造,總不可能你去代替他。孩子的各種動機(jī)、需求、夢想都需要教師的撫育,這是一種理想,水秀實幼教師在尋找的過程中,形成了獨具水秀文化特色的嬰幼兒“家庭養(yǎng)護(hù)支持”,建立了“體驗教育”的課程體系。

一、實施體驗課程讓孩子感受快樂

水秀實幼在確立課程特色前作了充分的調(diào)研,感覺到幼兒教育容易受家長與社會太重的功利思想影響,過于匆忙,急于求成,標(biāo)新立異,華而不實。其結(jié)果是花俏有余,而內(nèi)在素質(zhì)的培育不足。

學(xué)前教育是兒童“未來生活的胚芽”,應(yīng)是回歸以孩子發(fā)展為本的自然、自主、自由、自信發(fā)展的教育,不可過早偏特、偏高、偏快、偏急,而要善于等待,善于觀望,善于誘導(dǎo),順其自然。為了順應(yīng)孩子發(fā)展的需要,我園確立了以游戲、經(jīng)歷、感受為主的“體驗”特色課程。

游戲是孩子的天性,兒童隨時都在學(xué)習(xí),兒童的學(xué)習(xí)途徑是豐富多樣的。對于兒童早期的教育來說,玩和游戲是兒童最佳的學(xué)習(xí)方式。讓幼兒在科學(xué)小實驗小制作和科技游戲、科技文藝、科技展覽等活動中獲取科技信息,尋找科技“奧妙”,獲得成功喜悅,從小培養(yǎng)其科技活動的能力感和自信心,為幼兒幻想天性的發(fā)展和創(chuàng)造潛能的開發(fā)打開了天地。

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中,我們積極發(fā)揮幼兒的想象力,要求幼兒以主人翁的身份參與環(huán)境設(shè)計。設(shè)立各種體驗屋:“創(chuàng)美體驗屋”通過提供給孩子感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造藝術(shù)的機(jī)會,使他們主動參與到藝術(shù)體驗活動之中,以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和愛好;使孩子獲得藝術(shù)審美的體驗和享受成功的歡愉,提高孩子藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)能力;奠定其終身享受藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、發(fā)展藝術(shù)能力的堅實基礎(chǔ)。“生活體驗屋”教會孩子用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式體驗生活,幫助孩子建立美好生活的開端。“男孩屋”,讓男孩子通過環(huán)境中各種角色的體驗,遇到困難想辦法克服,感受自己是一個男孩子必須勇敢、堅強(qiáng)。“女孩屋”,在活動中感受到濃郁的女孩特色,可以扮演各種女孩勝任的角色。

二、落實體驗活動讓孩子完善人格

幼兒教育說到底是一種自然熏陶,須細(xì)水長流的功力。十年樹木,百年樹人,幼兒有一個逐步發(fā)展的漸進(jìn)過程。幼兒教育的本質(zhì)特征在于它是一種全人教育,是人格、人品、人才終生發(fā)展的全面奠基教育。

讓孩子體驗第一次,體驗沒有經(jīng)歷過的事,給與孩子童年的記憶。娃娃軍訓(xùn)、幼兒園留宿、歡慶中國年、大型化妝舞會……讓孩子們在體驗中感受,在體驗中成長。

體驗個性風(fēng)采,水秀實幼有一個“小舞臺”的活動,這是一項利用放學(xué)時分,由家長、幼兒、老師共同參與的園內(nèi)廣場演出活動。一個話筒、一張電子琴、一塊布景就構(gòu)成了演出小分隊的外景設(shè)施;一名教師、幾名小演員和無法記數(shù)、隨時被節(jié)目吸引得駐足觀看的眾多家長們組成了熱鬧有序、輕松歡快的演出互動群體。參加演出的小演員沒有經(jīng)過事先的選拔或挑選,只要是有當(dāng)眾表演愿望的均可到班主任處報名預(yù)約,沒有預(yù)約的小朋友臨時被場上的氣氛感染,蠢蠢欲動希望上臺亮亮相的,完全可以當(dāng)場聯(lián)絡(luò)主持人,立即就能獲得機(jī)會上臺小試牛刀。演出的節(jié)目完全由幼兒自己或家長幫助準(zhǔn)備,無須教師花費任何的時間興師動眾。演出的形式有舞蹈、歌曲、故事、兒歌、繞口令……可謂五花八門。當(dāng)然,幼兒不想用常見的形式,希望展示自己的絕技一鳴驚人的,“小舞臺”絕對是一個最佳的場所:這里的觀眾多,一不小心就可能成為全園的小名人,好不風(fēng)光。如果缺少拿手的絕活也沒關(guān)系,做一段平時的早操甚至是擺上一兩個動作、向大家作個自我介紹,同樣能博得場上觀眾的陣陣掌聲。家長們也可自告奮勇和孩子合作著來上一段……難怪有家長感嘆說:“‘小舞臺’是真正屬于孩子們自己的廣闊天地。”

參觀大型商場、觀摩郊外養(yǎng)雞養(yǎng)豬場、到敬老院給老人拜年,表演節(jié)目,與老人共度春節(jié);組織春游去“找春天”……打破封閉的環(huán)境讓幼兒走向更為廣闊的天地,在與各種人際交往中,拓展視野,使孩子們社會性能力得到較快的發(fā)展。

三、師幼共同體驗,讓孩子獲取成功

輪滑有利于孩子學(xué)會保持平衡,是一項對幼兒綜合能力和整體素質(zhì)的提高具有基礎(chǔ)性影響的體育鍛煉科目。它深受幼兒喜愛,卻又具有一定的難度和危險性。所以,我們先有幼兒園出資讓每一位青年教師學(xué)會輪滑,成立了一支教師輪滑隊。我們不以培養(yǎng)輪滑的尖子為目標(biāo),而要求每一個孩子都必須學(xué)會輪滑。在全面鋪開的同時,對具有特長的幼兒,進(jìn)行多樣化的花式輪滑訓(xùn)練。建立了一支教師、幼兒輪滑表演隊,在市級比賽中多次獲獎;街道、社區(qū)有來訪者、參觀者,我們“水秀輪滑隊”必將到場表演。

無錫幼兒園第一支教師民樂隊,即“水秀女子樂坊”,為喜愛民樂的教師提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的空間,提升了教師的綜合素養(yǎng)。也為幼兒的音樂活動提供了有效保障;每日教師們相約操場,以多變的肢體語言挑戰(zhàn)大家的應(yīng)變能力,以火熱的旋律點燃教師一天的工作熱情去感染孩子,讓孩子每天都有一個好的開始。創(chuàng)意工作室,為教師全面發(fā)展加特長提供了廣闊的空間,美勞專職教師、體能專職教師,為教師構(gòu)筑了放飛夢想的平臺,為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

水秀寶寶體驗的每一項活動、嘗試的每一項課程,教師都尊重幼兒的意愿和創(chuàng)造,他們不是幼兒的指導(dǎo)者,而是協(xié)助者、記錄者、服務(wù)者、引導(dǎo)者。整個教學(xué)活動的進(jìn)展,都以兒童的興趣、需要和能力為支柱。讓幼兒的自主性、主動性和創(chuàng)造性得到最大程度的展示,這就為幼兒園教學(xué)改革注入了新的勃勃生機(jī)。

篇7

建設(shè)一個和諧上進(jìn)的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、軍訓(xùn)期間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認(rèn)真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，在堅持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進(jìn)，具有班級管理能力的班干隊伍；

2、在開展班級管理工作時候，對班干部采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。指導(dǎo)她們?nèi)绾芜_(dá)到工作目的，嘗試換位思考，有效管理等，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中。譬如符云貞同學(xué)為了帶好早讀，她會在晚自修后板書音標(biāo)和單詞。勞動委員謝石婷為了管好衛(wèi)生工作實行簽名制等等。一支團(tuán)結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。

（2）在學(xué)風(fēng)建設(shè)上：

學(xué)期初，從學(xué)生的周記上和行動上發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，能力差的學(xué)生畏難，為了改變這些情況和建立好的班風(fēng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：

1、欣賞蒙臺梭利的一些教學(xué)片斷讓學(xué)生了解學(xué)前教育的重要和影響。通過對一些知名幼兒園的了解，例如伊頓幼兒園。培養(yǎng)學(xué)生對這份職業(yè)的熱愛和希望。

2充分用課堂、班會和與學(xué)生談心的時間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；

2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題；

（3）在心理輔導(dǎo)上：

一個健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)尤為需要。一年級，在面對一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學(xué)生成長的過程，在心理輔導(dǎo)上主要從以下方面著手：

1、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題；抓好生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。

2、開展形式多樣的主題班會，教育學(xué)生學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。

（1）班主任班級管理工作有待加強(qiáng)。

在班級管理工作上，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要進(jìn)一步完善：

1、班主任批評的藝術(shù)性。

2、管理工作的跟蹤、反饋的及時性。

3、班級管理精致化水平有待加強(qiáng)。對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致；

4、學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性。還沒有真正做到與他們每一位學(xué)生都談過心或者建立學(xué)生心理檔案，做好個案的詳細(xì)記錄等等，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

（2）班主任工作的反思

1、管理上的原則性。

篇8

1加強(qiáng)公、民辦幼兒園的管理，引領(lǐng)幼兒園特別是民辦幼兒園加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育試點項目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學(xué)前教育入園率。

2加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)活動管理，糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。

3組織開展學(xué)前教育系列培訓(xùn)活動，通過教師業(yè)務(wù)比賽、成果展示等方式，加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)前教育質(zhì)量。

（二）義務(wù)教育

1嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段學(xué)校“就近入學(xué)、劃片招生”政策，實施“陽光招生”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生有序流動，逐步化解超大班，控制“大校額”學(xué)校規(guī)模。

2繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，深化貫徹執(zhí)行教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，加大對教學(xué)過程的監(jiān)管和督查力度，大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色興校。

3.全面規(guī)范辦學(xué)行為，檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，尤其是開齊課程、開足課時情況，督查學(xué)校行政上課、聽課、評課和教育教學(xué)管理工作落實情況。全面落實國家課程方案，開展普通中小學(xué)課程實施水平評估，提高課程實施水平。

4.積極組織參加全市科技創(chuàng)新大賽，組織好漢字聽寫大賽、閱讀等系列活動。

（三）普通高中教育

1.進(jìn)一步實施高中階段招生考試制度改革，堅持普通高中規(guī)模與質(zhì)量的均衡發(fā)展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作督查，全面完成2015年高考目標(biāo)任務(wù)。

3.完成中學(xué)省一級示范校、長赤中學(xué)省二級示范校創(chuàng)建工作。

（四）管理工作

1.完善教學(xué)質(zhì)量管理體系。進(jìn)一步落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制和教學(xué)責(zé)任事故追究制，落實“校干包級，班主任包班，教師包學(xué)科、包學(xué)生、包質(zhì)量”的管理機(jī)制。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期對中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，及時召開階段性質(zhì)量分析總結(jié)會，確保新課程教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面落實。

2.改革教學(xué)評價辦法。實施從德、能、勤、績等方面全面考評教師，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式的科學(xué)化、民主化。堅持“從起點看提高，從入口看出口，從基礎(chǔ)看發(fā)展”的原則，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校在原有基礎(chǔ)上逐步提高。

3.著力提高課堂教學(xué)效率，每學(xué)期召開一次全縣暨學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析會，真正建立和健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提升義務(wù)教育質(zhì)量。

4.加大對學(xué)校教學(xué)工作的督查力度，組織實施對全縣各級各類學(xué)校的教育教學(xué)管理定時和不定時檢查考核，加大對小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量的抽考和評估。

二、職業(yè)成人教育工作

1.進(jìn)一步加大職業(yè)教育宣傳力度，把穩(wěn)定中等職業(yè)教育規(guī)模作為首要任務(wù)，大力開展職業(yè)教育宣傳進(jìn)“鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、家庭”四進(jìn)活動，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的氛圍。

2.進(jìn)一?打造我縣職業(yè)教育的特色和品牌，切實加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，有效提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)技能，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量；深化校企合作，實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏，有效提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

3.加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，采取培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)、聘用等辦法，加大中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)力度，通過參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)，選派教師到企業(yè)接受實習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)實踐能力，建設(shè)一支滿足需要、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)扎實的“雙師型”教師隊伍。

4.全力做好中職招生送培工作，嚴(yán)禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步搞好藏區(qū)“9+3”學(xué)生免費職教工作，提高中職惠民普及面。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車，探索中職文化課和個別專業(yè)課的抽考監(jiān)測，開好中職學(xué)校師生技能大賽，推廣和提高創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)模和影響，提升職業(yè)教育的吸引力，提高中職的社會認(rèn)同度。

6.繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)規(guī)范化建設(shè)，編寫有影響的校本教材，提高教學(xué)實訓(xùn)水平。按照教育部專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大力實施專業(yè)考核，形成以素質(zhì)能力評價學(xué)生、以教學(xué)效果評價教師、校內(nèi)與校外結(jié)合的質(zhì)量評價機(jī)制，提高教育教學(xué)水平。

7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。各職業(yè)學(xué)校既要重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，又要重視校園精神文化建設(shè)，在結(jié)合中職學(xué)生特點和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，通過文化宣傳、舉辦活動等載體，全方位多角度地開展學(xué)生喜愛的文體活動，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。

8.加快發(fā)展成人教育，面向就業(yè)市場和新興產(chǎn)業(yè)，依托工業(yè)園區(qū)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校輻射帶動作用，構(gòu)建成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善縣、鄉(xiāng)、村三級職教體系。爭取人社、農(nóng)業(yè)等部門支持，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，實施“五大培訓(xùn)工程”，全力支持經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

三、德體衛(wèi)藝教育工作

1.以“奮發(fā)向上，崇德向善”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題，扎實開展好愛國主義讀書教育系列活動和少兒書信大賽。

加強(qiáng)家校聯(lián)動，建好家長學(xué)校，開展“教師家訪進(jìn)萬家”、“平安紅領(lǐng)巾行動”、“紅領(lǐng)巾手拉手”等特色活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，增強(qiáng)德育工作實效。加強(qiáng)時代精神教育、社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育和中小學(xué)生文明禮儀教育。

2.做好省、市、縣級陽光體育示范學(xué)校的驗收評估和復(fù)查工作，組織開展省、市級綠色學(xué)校和體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省、市藝術(shù)教育特色學(xué)校各一所。做好省、市、縣各級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“先進(jìn)班集體”評選工作。

3.全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實施《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅持科學(xué)的作息時間，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，繼續(xù)做好留守兒童關(guān)愛工作。深入開展學(xué)生心理健康教育，開展心理健康優(yōu)質(zhì)課評選活動和學(xué)生心理健康知識競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

4.深入推進(jìn)學(xué)校特色文化創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校特色文化建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色項目建設(shè)，形成校本教材和校本課程。加強(qiáng)宣傳工作，要總結(jié)出本校文化建設(shè)的成果，擴(kuò)大學(xué)校特色文化影響力，有經(jīng)驗交流文章在省、市主流媒體上發(fā)表。召開特色文化論壇、現(xiàn)場會，對申報特色文化建設(shè)四、五星級的學(xué)校進(jìn)行復(fù)查驗收，提升學(xué)校特色文化建設(shè)總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學(xué)校。

5.舉辦好全縣中小學(xué)生“三大球”比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。組織好藝術(shù)節(jié)活動，并推選優(yōu)秀選手和優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目參加省、市相關(guān)評比活動。組織好全縣文藝匯演、中學(xué)生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學(xué)生運(yùn)動會，力爭在省、市藝術(shù)節(jié)活動評比中取得更好的成績。

篇9

一、基本情況：

我縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中中小學(xué)xxx所，職高x所，普通高中x所，初中xx所，幼兒園xx所，教師進(jìn)修學(xué)校和聾啞學(xué)校各x所,在校學(xué)生xxxxx人。其中高中在校學(xué)生xxxxx人;初中在校學(xué)生xxxxx人;小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人;幼兒教育入園幼兒xxxx人;職業(yè)學(xué)校學(xué)生xxxx人。全縣現(xiàn)有教職工xxxx人,其中高中教師xxx人;初中教師xxxx人;小學(xué)教師xxxx人;幼兒教師xxx人;職業(yè)學(xué)校教職工xxx人;教師進(jìn)修學(xué)校xx人,其它教育機(jī)構(gòu)xxx人。面對xxxxx名的高中學(xué)生的隊伍,軍事訓(xùn)練工作十分重要,工作難度逐年加大,我們始終把高中學(xué)校軍事訓(xùn)練工作放在各項工作的首位去抓。目前,全縣x所高中學(xué)校均設(shè)有軍事訓(xùn)練課,聘請有兼職教師,校園周邊環(huán)境、校內(nèi)綜治安全管理得到進(jìn)一步強(qiáng)化,“高中學(xué)生軍事訓(xùn)練”活動得到深入開展并取得了較好成果！

二、主要作法：

1、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確職責(zé)。專門成立“xx縣教體局高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，每年都下發(fā)通知，切實落實好了xx縣高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練的時間、內(nèi)容和要求，全面推動了xx縣高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練向制度化和規(guī)范化發(fā)展。使軍訓(xùn)工作在我縣安全、有序、高質(zhì)量運(yùn)行，同時特別明確全縣高中學(xué)生軍事訓(xùn)練工作由教體局體衛(wèi)藝股負(fù)責(zé)。

2、制訂教學(xué)目標(biāo)，落實課時分配。我們認(rèn)為，軍事訓(xùn)練是高級中學(xué)學(xué)生的必修內(nèi)容，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要措施。《大綱》是高級中學(xué)組織和實施學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)、評估軍事訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和督導(dǎo)軍事訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)。因此，我們依據(jù)大綱，落實了教學(xué)目標(biāo)：高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)，要全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要。通過學(xué)生軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國培養(yǎng)后備兵員，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。同時按照大綱要求對教學(xué)課時進(jìn)行分配：我縣高級中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)包括集中軍事訓(xùn)練和軍事知識講座兩部分，時間為7至14天。課時分配表（略）。

3、落實教學(xué)內(nèi)容，提出嚴(yán)格要求

（一） 集中訓(xùn)練：

科目一 國防法規(guī)；

科目二 中國的性質(zhì)、宗旨和光榮傳統(tǒng)；

科目三 共同條令；

科目四 輕武器射擊；

科目五 單兵戰(zhàn)術(shù)；

科目六 識圖用圖。

（二） x知識講座

科目一 軍事思想

教學(xué)要求：了解軍事思想的形成與發(fā)展過程及對軍事實踐的指導(dǎo)作用，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論。科目二軍事科技，教學(xué)要求：了解軍事技術(shù)的分類，發(fā)展趨勢及對現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響，樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀點，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。科目三現(xiàn)代國防；科目四 國際戰(zhàn)略環(huán)境；科目五高技術(shù)戰(zhàn)爭

考核方法：課堂提問，檢查筆記

4、作好了教學(xué)考核與評估。學(xué)生軍事訓(xùn)練與教學(xué)的成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。考核的具體方法如下：

（一）學(xué)校建立健全了學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)的各項規(guī)章制度，并把學(xué)生遵守規(guī)章制度的情況和參加訓(xùn)練時態(tài)度與表現(xiàn)，作為對學(xué)生軍事訓(xùn)練成績進(jìn)行評定的重要依據(jù)。

（二）學(xué)生軍事訓(xùn)練成績根據(jù)提問、筆試和觀察學(xué)生的訓(xùn)練狀況，以及參考學(xué)生自我評價和同學(xué)間互相評價的意見來綜合評定學(xué)生軍訓(xùn)成績。學(xué)生軍事訓(xùn)練成績要記入本人學(xué)籍檔案，作為報考高一級學(xué)校的重要依據(jù)。

（三）軍事訓(xùn)練教學(xué)的評估由教育行政部門會同有關(guān)軍事部門組織進(jìn)行。我們教育行政部門和軍事部門還根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制定評估方案，適時表彰和獎勵有突出貢獻(xiàn)的個人和成績優(yōu)秀的單位，充分發(fā)揮教育評估的導(dǎo)向和激勵作用。

5、教學(xué)要求規(guī)范有序。

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校重視軍事教師隊伍建設(shè)，并充分利用軍民共建，請部隊派人員幫訓(xùn)等形式，不斷充實和加強(qiáng)教學(xué)力量。搞好了軍事訓(xùn)練教學(xué)保障，落實訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)費，切實完善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施，要定期分析訓(xùn)練教學(xué)形勢，及時解決訓(xùn)練教學(xué)中遇到的實際問題。要認(rèn)真總結(jié)交流訓(xùn)練教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

（二）重視訓(xùn)練教學(xué)改革。各學(xué)校都能緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，研究課堂教學(xué)與社會實踐結(jié)合的有效教學(xué)手段。還根據(jù)學(xué)生的實際和軍事訓(xùn)練的具體內(nèi)容，不斷研究改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法。提倡由淺入深，啟發(fā)式，誘導(dǎo)式、示范式的教學(xué)形式。廣泛運(yùn)用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)效果。要積極開展訓(xùn)練教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和交流，不斷推進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)改革的深化。

（三）堅持科學(xué)施教。學(xué)校按照《大綱》的要求組織訓(xùn)練教學(xué)，不得隨意變動訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容和時間。能夠貫徹循序漸進(jìn)、精講多練的訓(xùn)練教學(xué)原則。并注意搞好了各科目之間的銜接，室內(nèi)室外課、訓(xùn)練課與理論講解課穿行，合理搭配。能夠針對不同對象合理編組，因人施教，努力提高了整體訓(xùn)練教學(xué)水平，通過組織軍事知識競賽、參觀軍營等活動，豐富學(xué)生軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)軍訓(xùn)效果。

篇10

關(guān)鍵詞： 學(xué)前教育 產(chǎn)學(xué)研合作 教育實踐研究

作為地方本科院校，邢臺學(xué)院具有107年的師范辦學(xué)歷史，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了數(shù)萬名師范畢業(yè)生，師范教育是邢臺學(xué)院發(fā)展的根基。2002年，學(xué)校升格成為綜合性本科院校，師范教育數(shù)十年一枝獨秀的局面被打破。再加上教育形勢的發(fā)展變化，高校畢業(yè)生就業(yè)變成雙向選擇、自主擇業(yè)，師范畢業(yè)生取得教師資格證書必須通過統(tǒng)一考試。為了適應(yīng)形勢發(fā)展，學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行了一系列改革，突出應(yīng)用型、地方性并著重加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在實踐中認(rèn)識到頂崗實習(xí)是教育形勢發(fā)展與專業(yè)改革的需要，是將學(xué)前教育專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育推向深入的最好措施。

一、 優(yōu)化專業(yè)課程體系

按照學(xué)院實行的“精實課程制度”，對學(xué)前教育專業(yè)的課程體系進(jìn)行多次論證，并不斷修改。為了滿足當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的要求，基本上兩年就要對課程、大綱及教學(xué)計劃進(jìn)行修訂，當(dāng)前正準(zhǔn)備對2015版的課程體系進(jìn)行修訂。在2015板的學(xué)前教育本科教學(xué)計劃中，主要設(shè)在“兩個平臺+四個課程”，也就是通識教育平臺和實踐教育平臺，前者主要有思想政治模塊、外語模塊、科學(xué)人文素質(zhì)教育模塊；后者主要包括軍訓(xùn)、教育見習(xí)、教學(xué)見習(xí)、頂崗實習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)論文設(shè)計、第二課堂學(xué)分等。四個課程包括學(xué)科專業(yè)必修課程、學(xué)科專業(yè)選修課程、教育類課程、技能類課程。技能課程有：簡筆畫與手工、教師書寫技能、幼兒教師語言訓(xùn)練、幼兒舞蹈創(chuàng)編、兒歌伴奏與彈唱、幼兒歌唱與訓(xùn)練、多媒體課件設(shè)計與制作；學(xué)科專業(yè)必修課程有：大學(xué)數(shù)學(xué)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、國學(xué)概論、學(xué)前兒童文學(xué)、兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒玩具教具設(shè)計與制作、樂理視唱、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、蒙臺梭利教學(xué)法 、奧爾夫音樂教法 ；教育類課程有師德與法規(guī)、教育科研方法、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園班級管理、幼兒園語言教育與活動設(shè)計、幼兒園科學(xué)教育與活動設(shè)計、幼兒園藝術(shù)教育與活動設(shè)計、幼兒園健康教育與活動設(shè)計、幼兒園社會性發(fā)展與教育活動設(shè)計；學(xué)科專業(yè)選修課程有：嬰幼兒健康教育、嬰幼兒保育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)嬰幼兒素質(zhì)訓(xùn)練游戲、親子教育、兒歌創(chuàng)編、學(xué)前教育法規(guī)、特殊教育概論、中外學(xué)前教育史、家庭教育學(xué)、學(xué)前教育名著選讀、兒童心理咨詢、幼兒園管理、幼兒園教育評價。教學(xué)計劃的重新修訂為頂崗實習(xí)做好了準(zhǔn)備，因為要空出一個學(xué)期的時間要到一線去上課[1]，也就是將8學(xué)期的課程壓縮成7學(xué)期。

二、 加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練

為提高學(xué)前教育學(xué)生的從教技能，學(xué)校設(shè)立《學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能訓(xùn)練與考核方案》，對幼兒舞蹈、兒歌彈唱、幼兒活動設(shè)計的考試內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的要求。職業(yè)技能測試合格者發(fā)《學(xué)生基本技能合格證》；成績優(yōu)秀者發(fā)《邢臺學(xué)院教師教育學(xué)院特長生》證書，學(xué)院還設(shè)有大量實訓(xùn)室，如手工教室、形體訓(xùn)練室、蒙臺梭利實驗室等，為學(xué)生從教技能的提高提供方便條件。學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能考核方案如下：

1.對幼兒舞蹈技能測試要求。

考試內(nèi)容：考生自選一段幼兒舞蹈，既要有舞蹈的表現(xiàn)力又要體現(xiàn)出該舞蹈的特性，時間要控制在3分鐘以內(nèi)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

A 99―90分，舞蹈動作熟練，舞蹈風(fēng)格把握準(zhǔn)確，節(jié)奏清晰，可以很好地完成舞蹈中的技巧動作。有良好的肢體語言表現(xiàn)力。

B 89―80分，舞蹈動作較熟練，舞蹈風(fēng)格把握較準(zhǔn)確，節(jié)奏較清晰，能較好地完成舞蹈中的技巧動作。有良好的肢體語言表現(xiàn)力。

C 79―70分，舞蹈動作不熟練，舞蹈風(fēng)格把握不夠準(zhǔn)確，但節(jié)奏尚可，不能較好地完成舞蹈中的技巧動作。

D 69―60分，舞蹈動作不熟練，舞蹈風(fēng)格把握不夠準(zhǔn)確，節(jié)奏不清晰，無法完成舞蹈中的技巧動作。

2.對兒歌彈唱技能測試要求。

考試內(nèi)容：考生自選一首伴奏兒歌，能連貫流暢、富有表地情地彈唱，時長在3分鐘以內(nèi)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

A 99―90分，富有表情地彈唱，能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲內(nèi)在的情感及場景，彈奏流暢，不中斷，節(jié)奏、節(jié)拍、指法準(zhǔn)確；速度適中、穩(wěn)定；能體現(xiàn)鋼琴彈奏的基本方法。

B 89―80分，能完整彈唱兒童歌曲，節(jié)奏、節(jié)拍、指法準(zhǔn)確；速度適中、穩(wěn)定、彈奏流暢、不中斷；能體現(xiàn)鋼琴彈奏的基本方法。

C 79―70分，基本可以完整彈唱兒童歌曲，節(jié)奏、節(jié)拍、指法基本準(zhǔn)確；能體現(xiàn)鋼琴彈奏的基本方法。

D 69―60分，不能完整表現(xiàn)兒童歌曲，節(jié)奏、節(jié)拍、指法不準(zhǔn)確；彈奏得不夠流暢。

3.對幼兒活動設(shè)計技能測試要求。

第一活動目標(biāo)，活動目標(biāo)要明確具體，可操作性強(qiáng)，適合幼兒年齡特點和發(fā)展水平。第二活動內(nèi)容，活動內(nèi)容要詳細(xì)、清晰，與活動目標(biāo)相對應(yīng)，能體現(xiàn)活動目的和要求。第三活動過程，活動過程設(shè)計要關(guān)注幼兒活動，要層次分明，^渡自然，活動方式要機(jī)智靈活，過程要完整。第四活動時間，活動時間安排合理，保證幼兒活動完整，有師生互動環(huán)節(jié)，能完成活動要求。一般時間要求在110分鐘內(nèi)完成。

三、學(xué)前專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的成效

1.提升了學(xué)生的心理素質(zhì)、專業(yè)思想和從教技能。

學(xué)生在校內(nèi)理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練之后走上講臺，才準(zhǔn)確找到自己的不足，通過講臺上的實戰(zhàn)，實習(xí)生的膽量、自信心、對教育對象的尊重關(guān)愛之心、對教師職業(yè)的敬畏之心都得到提高和升華；實習(xí)生在研究教材、觀察學(xué)生、備課、撰寫教案、批改作業(yè)、考試命題、教研活動、社團(tuán)活動、保教活動等從教技能方面得到強(qiáng)化，都有很大程度的提高。有的學(xué)生說：“頂崗實習(xí)一個學(xué)期，讓我有了脫胎換骨的改變。”廣大輔導(dǎo)員感慨：“實習(xí)歸來的學(xué)生長大了，懂事了！”正如2014級學(xué)前本科四班的葉煥林頂崗實結(jié)的那樣：“這學(xué)期我在佳美陽光幼兒園完成了我的實習(xí)工作。在實習(xí)的這段時間里，我收獲滿滿、感受頗多。首先我要感謝的是這幫天真爛漫的孩子們，她們單純的想法、天真的笑容，以及他們在學(xué)到知識后開心滿足的樣子會永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。和他們在一起的點滴將會是我未來日子回味最多的珍貴記憶。無論是在學(xué)校的學(xué)習(xí)中還是在社會的歷練和與人的人際交往中，我都以為自己一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活著，我讓自己不斷地去學(xué)習(xí)、改正并完善自己，努力使自己成為一個優(yōu)秀的人，曾一度認(rèn)為自己是一個有明確目標(biāo)、對自身要求也很高的一個女孩，可是當(dāng)真正看到這幫孩子的時候，堅硬的心開始慢慢融化，他們那么小，卻有著那么大的力量，他們的簡單、純真震撼著我，我開始審視自己并漸漸明白，在我不斷地尋找機(jī)會想要在社會中歷練、成長自己的過程中我學(xué)到了很多知識但同時也丟失了一些最珍貴的東西，那就是孩子身上的真，這使我停下匆忙趕路的腳步去反思自己的初衷。再次拾起初心的自己對孩子有了不一樣的感受，我會帶著敬畏謙虛的心去看待這些小精靈，從他們身上我學(xué)到了很多。”

2.提高了學(xué)生就業(yè)適應(yīng)能力。

W生要走向社會，接受檢驗。通過頂崗實習(xí)，讓實習(xí)生提前了解并學(xué)會適應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長等各方面的交往，消除書生氣，強(qiáng)化耐挫力；在基層頂崗實習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會基本的生活技能，強(qiáng)化安全意識、法律意識、自我保護(hù)意識，提高生活自理技能。實習(xí)生的生活能力和社會交往能力都得到了提高。

3.頂崗實習(xí)為學(xué)生畢業(yè)論文撰寫奠定了基礎(chǔ)。

原來，學(xué)生撰寫論文，實踐性論文占的比重非常小，并且質(zhì)量不高。學(xué)生在參加頂崗實習(xí)的過程中，要完成教育觀察、調(diào)查報告等環(huán)節(jié)，在完成實習(xí)任務(wù)的過程中，學(xué)會觀察，初步進(jìn)行教育調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的實際問題，論文選題不再無所適從，不再空對空。頂崗實習(xí)為本科生的課題研究和畢業(yè)論文撰寫奠定了基礎(chǔ)，自然畢業(yè)論文質(zhì)量也有了大幅度提高。

4.頂崗實習(xí)為最急需的地方在一定程度上緩解了師資緊缺問題，為基地學(xué)校增添了生機(jī)和活力。

教師教育學(xué)院已進(jìn)行了五個學(xué)期，安排了近千名學(xué)生，到邢臺市的11個區(qū)縣的64所小學(xué)和42所幼兒園開展頂崗實習(xí)、開展支教活動。有的實習(xí)基地是剛剛開始一個學(xué)期，有的是連續(xù)進(jìn)行了5個學(xué)期的頂崗實習(xí)，基本保證了實習(xí)的連續(xù)性。這些實習(xí)學(xué)生服從基地單位的安排，任教所需的課程，做好了基本的保教工作，還為部分中小學(xué)把社團(tuán)活動、廣播站、廣播體操等課外教育活動開展得有聲有色，從無到有，從有到優(yōu)，取得了良好的效果。

5.提高了學(xué)校服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的針對性和實際水平。

學(xué)生在頂崗實習(xí)工作中的表現(xiàn)，反映了我校的培養(yǎng)質(zhì)量，所以頂崗實習(xí)中的信息反饋是人才培養(yǎng)方案調(diào)整的依據(jù)。因此，我們學(xué)校邊組織頂崗實習(xí)，邊思考校內(nèi)育人體系的改進(jìn)，學(xué)校服務(wù)地方的針對性和實際水平得到提高。隨著頂崗實習(xí)的進(jìn)一步完善，這方面的效果越來越顯著。

四、學(xué)前產(chǎn)學(xué)研深度合作的方向

1.完善規(guī)范制度。

急需制定《邢臺學(xué)院頂崗實習(xí)支教管理辦法》，明確頂崗實習(xí)的管理職責(zé)，明確教務(wù)處、學(xué)生處、各院系部等部門的職責(zé)；明確巡回指導(dǎo)、教學(xué)指導(dǎo)教師的選拔、職責(zé)、待遇、管理等內(nèi)容；明確頂崗實習(xí)中輔導(dǎo)員職責(zé)，學(xué)生的任務(wù)、待遇及獎懲等問題；明確在實習(xí)基地聘請指導(dǎo)教師的辦法。明確各項相關(guān)經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)，對實踐教學(xué)經(jīng)費合理劃分，保證頂崗實習(xí)經(jīng)費及時到位。用制度規(guī)范工作，完善管理，調(diào)動各方積極參與，推進(jìn)工作[2]。

2.合理規(guī)劃，科學(xué)安排實習(xí)基地。

使既有崗位需求又有指導(dǎo)能力的基地逐步穩(wěn)定下來，這樣對雙方都有利。對需求不急迫、沒有指導(dǎo)能力的基地進(jìn)行調(diào)整，既要照顧到面又要重點照顧地雙向促進(jìn)。

3.加強(qiáng)科研，努力提高頂崗實習(xí)的質(zhì)量。

與基地單位聯(lián)合，做課題立項，開展研究，探索一條適合地方本科院校服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。到目前為止有關(guān)學(xué)前產(chǎn)學(xué)研合作方面的省級、市級課題有6項，有的結(jié)題，有的還正在研究之中。

4.建立“三位一體”機(jī)制。

建立完善機(jī)制，實現(xiàn)教育行政部門、高校和基地“三位一體”機(jī)制，共同負(fù)責(zé)實習(xí)的計劃、組織、督導(dǎo)、考核和評估。教育行政部門負(fù)責(zé)宏觀協(xié)調(diào)，高校負(fù)責(zé)把關(guān)實習(xí)生的培養(yǎng)，基地中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)實習(xí)期間的生活、教學(xué)任務(wù)安排協(xié)調(diào)和教學(xué)指導(dǎo)，與高校共同評價考核實習(xí)工作。

5.向頂崗置換邁進(jìn)。

結(jié)合頂崗實習(xí)做好延伸性的在職教師頂崗置換。借鑒其他高校的經(jīng)驗，充分利用國家相關(guān)政策，探索實施頂崗實習(xí)與置換研修相結(jié)合的有效模式。按照各個學(xué)校所需實習(xí)生人數(shù)的1.5～2倍安排，讓頂替下來的多余的老師參加由市教育局統(tǒng)籌的置換培訓(xùn)。可以讓置換的老師來邢臺學(xué)院培訓(xùn)，這樣在校學(xué)生就有頂崗實習(xí)的空間和機(jī)會了。

教師教育學(xué)院的頂崗實習(xí)工作，進(jìn)行了五個學(xué)期的積極探索，正在走向全面開展階段，但是仍然存在諸多需要解決的問題。有的問題需要市教育局、邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)從客觀上整體把控；有的問題需要基地單位的大力支持與協(xié)助；有的問題則需要教師教育學(xué)院沉下心來在認(rèn)真總結(jié)研究的基礎(chǔ)上去改進(jìn)。為促進(jìn)師范生素質(zhì)的全面提高，為邢臺基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展共同努力，相信產(chǎn)學(xué)研合作教育的深度研究成果頂崗實習(xí)工作會越做越好。

參考文獻(xiàn)：