導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇廉潔自律的重要性，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱巨的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵御不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，盡管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有著無數雙眼睛在盯著自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。

很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最后的腐化墮落。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對于正常新聞報道，盡管平時很少有什么紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什么的，但是每次我都給予了委婉拒絕。

三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。

篇2

一個合格的教師必須用教師的職業道德規范嚴格要求自己，在教育實踐中廉潔從教，樹立良好的教師職業形象，真正承擔起教書育人的神圣職責。

一、保持廉潔自律，堅守高尚情操

廉潔從教的根本在于保持廉潔自律，廉潔自律源于堅守高尚的情操。廉潔自律是人的高尚情操的一個重要表現，高尚情操是保持廉潔自律的深厚基礎。

教師的職業是教書育人。教書是形式，育人是目的。教書的特殊性在于，教師在育人中，教書雖是必要的，卻是不夠的，他還必須時刻牢記以高尚的品德、情操影響學生，因為這是培養學生良好品行的內在資源。

教師在教育中保持廉潔自律的高尚情操，是培養學生良好人格的根本條件，是做好教育工作必需的。

另外，保持廉潔自律，堅守高尚情操是廉潔從教的主觀保證。為師不廉，以教謀私，雖有很多原因，但最根本的原因是教師主觀上失去道德上的自我約束和自我控制。

教師保持廉潔自律，堅守高尚情操，才能按照職業的道德規范和黨紀國法不斷進行自我評價、自我約束、自我調控，不斷增加自我控制的機制，及時調整教師行為中的失誤，控制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。保持廉潔自律，堅守高尚情操最根本的是不斷樹立正確的人生觀、世界觀，提升修養，努力促進道德認識、道德情感、道德意識和道德行為的全面發展和有機協調。

首先，要不斷提高道德認識。教師廉潔自律的高尚情操，離不開教師道德認識的不斷深入和升華，它是教師廉潔自律高尚情操形成發展的基礎。廉潔自律的高尚情操是基于道德認識不斷深入而表現的內在精神與外在行為的良好綜合體現。教師道德認識水平的不斷提高，不僅能增強教師的責任感和事業心，而且能促進教師形成廉潔自律的自覺行為。反之，如果對廉潔從教缺乏道德觀、人生觀和職業道德上的高度認識，就不能自覺地保持廉潔自律，堅守全心全意為人民服務的高尚情操。

其次，要不斷增強道德情感。道德情感是在道德實踐中評價自己和他人行為時心理上所產生的愛憎、好惡、榮恥等內心體驗，這種內心體驗常常使人的行為所帶來的好惡感所驅使，進而表現出喜歡什么、不喜歡什么。良好的道德情感，對于教師保持廉潔自律，堅守高尚情操，具有重要的催化作用和調節作用。因為情感體驗能幫助教師在對廉潔從教良好認識的基礎上，產生一定的正義感、是非感、榮辱感等。這種積極的情感體驗，能夠促進教師對廉潔從教這種道德認識得以升華和進一步深化，進而使廉潔從教發展為高尚的道德情感，成為高尚的道德情操，形成廉潔自律。

再次，要不斷磨煉道德意志。磨煉堅強的順德意志，是保持廉潔自律、堅守高尚情操的重要保證。師德意志是教師履行師德原則和規范時表現出來的自覺克服一切困難和障礙，作出抉擇的毅力和堅持的精神。道德意志在人的道德情操的修養中，能推動人堅持從事達到預期目的所必需的態度和行為，堅持具有明確道德認識的行為，制止自身不符合預期目的的態度和行為，使人的言行表現出果斷、堅定、專注、穩定。教師廉潔從教需要做出相應的意志努力，這不僅因為社會中當前存在各種不廉的誘因和誘惑，而且因為堅持廉潔有時可能遇到各種各樣的困難和阻力。如果教師沒有果斷、堅毅的精神和頑強的意志力量，就有可能動搖或放棄廉潔從教的職業道德意愿。道德意志是防止為師不廉的道德大堤，大堤崩潰，將無以自律，必然被淹沒在不廉的污水中。道德意志頑強，會使人無論在怎樣的困難條件下，都不墜青云之志，都不改變有明確認識的行為和信仰，相反，意志薄弱，在各種不廉風氣的熏染和壓力下就會改變初衷，隨波逐流。

最后，要努力養成良好的道德行為習慣。保持廉潔從教的高尚情操，一個最根本的標志是養成廉潔從教的行為習慣。良好的行為習慣是高尚道德情操的重要組成部分，只有當廉潔從教成為穩定的行為習慣時，才能真正表現出不染污泥。黑格爾曾說：“一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有道德的。只有這種行為方式成為他性格中的固定要素時，他才可以說是有德的。”因此，不能忽視行為習慣的培養。

二、抵制不廉風氣，保持教育公正

教育公正教師既是現在世界教育發展的重要趨勢和目標，又是對教師一個重要的道德要求。

中小學作為對全社會青少年普遍給予培養的基礎教育，其普及化程度和水平是當今社會衡量各國文明和現代化的重要標志，在世界性教育公正化潮流中，中小學教育的公正性因其地位的重要性而格外受到專注。強調基礎教育更要平等地尊重每個青少年受教育的權利，使每個青少年平等地享受到基礎教育，并為他們進一步學習提供平等的機會;教育過程要對他們給予公正平等的對待。適應教育公正化的趨勢，實現這一發展目標，雖然離不開社會給予一定的制度和法律上的保證，但教師是關鍵。因此，堅持教育公正成為社會及教育賦予教師的一種重要的道德要求。

作為一種道德要求，除了指社會應使每個人公平的受到教育外，還指教師在教育活動中處理各種關系要符合公認的道德準則，公平合理對待和評價學生及全體合作者。其中，公平合理的對待和評價每個學生是最基本的要求，包括在人格上對學生給予平等的尊重，在學習上對給予學生教育平等的指導幫助，對學生的發展給予平等的全面關心，對學生的評價要符合公認的道德準則。總之，教師要公正平等，正直無私，一視同仁。

堅持教育公正不僅有其實現公正化教育的目的要求，而且是教師做好教育工作所必需的。教師持之不公，學生心之不平;教師言之不公，學生心之不敬。教師的公正是學生認識社會之開始，學生把教師視為社會之代表，教師待學生不公正，學生有可能視為社會不公正。教師對學生以公正，學生往往視為社會對自己之公正，進而相信社會之公正，遂自養成公正之心，正直之志。教師之公正，利于樹立威信，端正師表，在人格上為學生所敬重，在言行上為學生所信賴，在道德上為學生所效仿。

教師之公正，是其立身立教之根本，也是學生所敬、所信、所效之根本。而教師廉潔，是教師公正之身確立大維也。廉潔才能保持公正，公正才能世身廉明，為教廉潔。而抵制不廉風氣，才能固話廉明公正之品行，廉潔公正才能強化抵制不良風氣之能力。抵制不廉風氣，保持教育公正，是廉潔從教之所需。

如何抵制不廉風氣，保持教育公正呢？

一是要明確是非標準，增強辨別能力。有了是非標準，才能增強辨別是非的能力，才能抵制污濁之風，保持教育公正。是非標準的掌握，辨別能力的增強來自教師對職業道德的深刻理解，來自正確人生觀、道德觀的自覺修養，來自對國家政策法律的自覺學習。

二是敢于抵制不廉風氣，恪守公正立場。在教育中，凡是違反教育方針、政策，凡是違背法紀法規，凡是違反教師職業道德，凡是不利于學生身心發展的言行，都應堅決制止，不能麻木不仁，明哲保身。在教書育人活動中，不為污濁庸俗的壓力所動搖，不做違反道德原則和政策法紀的事情。

三是自覺培養公正之品行。公正之品行，即內在意識與外在公正行為一致性和穩定性，它包括光明磊落、實事求是、不徇私情、不謀私利、坦蕩正派、正直仗義等。只有形成公正之品行，才具有公正之風骨，廉潔之高節。

三、自覺接受外在監督，增強廉潔從教意識

做到廉潔從教，也不能忽視外在監督的作用。因為外在監督猶如醒世警鐘，能經常促其行為檢點，隨著改革開放的深入和市場經濟的深化，對教師職業活動的廉明將給予各種監督。自覺接受外在監督，將更好地促進教師廉潔從教意識的形式，糾正行業不正之風。

自覺接受外在監督，一是主動把從教行為置于組織和群眾監督之下;二是在從教過程中處理各種關系時要增強透明度，如講究程序的合理性和處理各種關系的合乎原則性，可讓組織、家長、學生等直接參與，共同決定負責等。

總之，教師只有廉潔從教，才能樹立教師職業新形象。我相信，社會風氣會越來越好，教師最終被社會所信賴和尊敬。

篇3

端正黨風反腐倡廉是一項長期而又艱巨的任務，作為遠離報業集團的派駐機構，我深知首先要做的是慎獨。而要做到慎獨，最主要的辦法是不斷加強學習，努力提高自己反腐倡廉、抵御不正之風的能力。與此同時，更要時時提醒自己，盡管記者站離報業集團比較遠，但在當地卻有著無數雙眼睛在盯著自己監督者自己。為此，我經常用自重、自尊、自省、自警來警醒自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上筑起一道永不倒塌的拒腐防變的堅固防線。

二、防微杜漸，從小事做起，筑起反腐倡廉廉潔自律的堅固防線。

很多人都以為反腐倡廉只是黨的高級干部的事，自己一無權二無錢，與自己無關，殊不知任何一個人墮落與腐敗的行為都不是與生俱來的，而是在長期的工作中逐步放松了警惕之心與律已之心，把個人利益的追求錯誤地放在了第一位以致到最后的腐化墮落。千里堤壩潰于蟻穴。為了筑起一道反腐倡廉廉潔自律的牢固防線，我堅持從點滴做起，從小事做起。作為駐站記者，對于正常新聞報道，盡管平時很少有什么紀念品之類的禮品，但偶爾下鄉下縣，當地還是會準備一些土特產什么的，但是每次我都給予了委婉拒絕。

三、教育身邊的工作人員，樹立清廉記者站的良好形象。

在廉潔自律方面，我不僅從自身作起，還經常告誡身邊的司機和內勤等工作人員，提高廉潔自律意識，不斷增強免疫力。不定期地組織學習活動，深入開展黨風廉政建設教育、公民道德建設教育和新聞職業道德教育等活動，尤其是結合新聞宣傳報道來提高學習教育的針對性和實效性。特別是適逢節假日，只要是縣區宣傳部門打電話，問清情況，只要是和采訪報道無關的，一律謝絕到記者站來，以免產生不必要的誤會。

四、存在的不足及今后的努力方向

一年來，本人在貫徹落實黨風廉政建設方面做出了一定成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現為政治學習不夠，在思想深處偶爾有與所謂的實權部門攀比的念頭。因此，自己今后要警鐘長鳴，不斷加強學習，加強黨性修養，在思想上筑起拒腐防變的防線，牢固樹立立黨為公，勤政為民，清正廉潔的公仆形象，嚴于律已，自覺抵制腐敗思想的侵蝕。還要時時處處牢記黨風廉政準則，確保廉潔自律和各項規定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為。

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篇4

一年來，在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，我緊緊圍繞全鎮重點工作，認真踐行黨的群眾路線，堅決貫徹執行中央八項規定，扎實工作，勤政務實，自覺履行黨風廉政建設責任制，促進了各項工作的順利開展。現將本人廉潔自律等方面的情況匯報如下：

認真學習關于群眾路線教育實踐活動的系列講話精神及關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，認真對照規定自查整改，時刻以八項規定要求自己。作為新時期的一名基層干部，一方面砥礪品行，提升思想境界，堅持為民辦實事的原則，通過為民辦實事實現自己的人生價值。在工作中堅持理論聯系實際，堅持求真務實，多與群眾溝通，了解他們所思所想，加強工作的針對性，為百姓排憂解難，清清白白做人。堅持量入為出，知足常樂，不過分追求物質享受，保持平常心，自覺節制欲望，常思貪欲之禍，常懷律己之心，永葆人民公樸本色。另一方面，嚴格自律，抵制不良習氣。善交朋友，多交心胸寬廣、一心為民、有遠大理想抱負的朋友，向他們學習請教，不斷提高自己。不取不義之財，在金錢面前淡泊名利，深刻認識黨風廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐防變的能力，自覺努力做落實科學發展觀的實踐者。

認真學習實踐黨的群眾路線教育活動，謹記“為民務實清廉”總要求，不斷加強思想作風建設，堅決抵制形式主義、、享樂主義和奢靡之風，對自身作風之弊、行為之垢大排查、大檢修、大掃除。堅決貫徹執行上級關于廉潔自律的若干規定，嚴格要求自己，不，嚴守法紀，秉公盡責，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過好權力關、金錢關、人情關；加強自我約束，不僅在工作的“八小時”內管好自己，在“八小時”之外更要把握住原則，管好了自己的嘴，不亂吃，管好了自己的手，不亂拿，做到清正廉潔，勤政為民，主動把自己的言行置于法律約束、監督之下，置于群眾的監督之下。

一年來，我雖然在廉潔自律和日常工作中取得了一些成績，但對照黨的群眾路線實踐教育活動的總要求，對照上級要求和干部群眾的期望還有距離，還存在著一些不足之處。在今后的工作中，我將進一步增強自身廉潔奉公、執政為民的意識，從嚴要求自己，繼續加強學習，努力工作，為全鎮經濟社會發展做出自己的貢獻。

篇5

一、樹立正確的權力觀。如何運用權力的問題是我們每一個領導干部都必須面對的問題，這就有一個權力觀的問題。每一個人都有不同的權力觀。但我認為：如果從本質上對權力觀進行劃分的話，無非有兩種：一種是認為要運用權力為公、為民，這是正確的權力觀；另一種是運用權力為個人謀取私利的，這是錯誤的權力觀。同志要求我們要牢固樹立正確的權力觀，全心全意利用手中的權力為人民群眾的利益服務。如果不能做到這一點，而是運用手中權利為個人撈取好處，那么必然會走向違紀犯罪的道路。傳媒報道的一些領導干部嚴重違紀事件，從其主觀原因上分析，主要是沒有樹立正確的權力觀，前車之鑒，歷歷在目，我們一定要深刻吸取其中的教訓。版權所有

樹立正確的權力觀，還有一個全面理解和正確把握的問題。有些人認為，樹立正確的權力觀就是不運用手中權力謀取個人私利就行了。我認為這是不全面的。不履行權力，或者不敢大膽地正確行使權力也是不對的。在我們的實際工作中，這種現象是存在的，而且比較突出。具體而言，在我們的日常工作中，對職工反映的問題、對工作中出現的矛盾、困難，不敢大膽地運用我們的權力，幫助職工解決困難，處理工作中出現的棘手問題等等。類似這些問題，我們要給予高度重視，進行認真研究，加以解決。

二、世界觀、人生觀、價值觀決定人的行動。在這一問題上，我想，存在兩種現象：一種是忽視世界觀的改造。對世界觀、人生觀、價值觀的問題沒有形成正確的認識，沒有認識到世界觀的重要性，認為這些都是看不見、摸不著的東西，是無關緊要的東西。沒有認識到世界觀、人生觀、價值觀是一個人的行動指南，它決定著一個人的行為方向。如果在世界觀上出現偏差，就必然會在行動上出現偏差。在現實生活中，我們周圍的許多干部，原先都是非常優秀的，也做出了許多突出的成績，但是在放松了世界觀改造后，在世界觀上出現了問題后，不再追求為公、為民，不再講理想和追求，而是轉為貪圖享受，漸漸沾染上不良習氣，最終走向腐敗墮落的自我毀滅之路。

篇6

一、加強廉政學習，提高廉潔意識，注重自我預防。本人能夠積極參加組織的廉政教育活動，學習黨和國家關于黨風廉政建設的若干規定、各項黨紀政紀，重視自學努力領會精神實質。并常對照黨紀法規認真查找自身在貫徹廉政中存在的問題，有針對性整改。通過不斷學習，不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長期性的認識，還增強了我嚴于律已的自覺性和同腐敗作斗爭的主動性。達到能用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自身工作。

二、嚴格以身作則，處處防微杜漸。我深知采購工作重在廉，做人重在誠，說話重在信，辦事重在實，因而我常常自重、自省、自警、自勵。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范了自己的行為。一年來，在工作生活中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的便利謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;沒有假公濟私、化公為私的行為;遵守組織人事紀律、奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;遵守廉政建設若干規定，規范了自己的行為。

在工作中本人分管原料物資采購工作，努力通過強化管理作好工作。針對供應工作任務重、人手少的實際，作為供銷中心副主任，既注意通過抓好經常性的思想教育工作提高業務人員無私奉獻精神，同時又注意下功夫研究管理并通過完善管理措施來不斷強化業務水平。為此，注意研究管理，強化措施，使管理有章可循、有據可依。結合原料物資采購管理實際，先后組織制定了有關工作管理規章制度并嚴格執行。充分利用網絡優勢降低采購成本，使采購工作公開透明杜絕腐敗發生。既抓大事、又辦小事，既堅持制度、又入情入理，從而使遵章守紀逐漸變成大家的自覺行動。

三、存在的問題和今后努力方向： 由于任職時間較短，缺乏經驗等原因，在開拓創新，對外協調方面還做的不夠，在今后的工作中，我要努力做到以下幾點：

篇7

    1.各個藥學類高校對大學生開展廉潔教育的工作不夠重視。根據《意見》,全國各級各類學校都開展了相應的學習、貫徹和實施,許多藥學類高校都組織開展了集中學習、課堂教學、大會報告、專題講座、影視教育、社會實踐、警示教育、校園文化活動等多種形式并存的廉潔教育活動內容。但大部分內容只局限于教職工,對學生的教育都停留在表面上,學生更多的是參與一些視頻資料觀看、校園文化建設和社會實踐活動等內容。并且由于參與學生主觀上的被動性,使得藥學類高校在開展對學生廉潔教育工作時出現重視程度不夠的現象,有很多的高校領導根本沒有意識到廉潔教育對藥學類大學生的必要性和重要性,他們僅僅把廉潔教育當作一項被動完成的工作任務來對待,所以很多環節、程序都是走走形式,草草應付了事。

    2.各個藥學類高校對大學生“不廉潔”行為的處置教育手段匱乏。在社會扭曲的價值觀影響下,大學生群體中出現了大量的盲目攀比高消費、論文抄襲、惡意拖欠貸款、考試舞弊、鋪張浪費、惡意損壞公共財物、選舉賄賂等。對這些行為大部分高校都給予了相應的紀律處分與懲罰,但如果只是違反了道德層面和精神層面的行為,大部分學校都沒有相應的處置制度和條例,有的只是“隔靴搔癢”式的批評教育。很多學生甚至都覺得這些行為是他們個人的私事,學校無權干涉,長久以往,我們的廉潔教育制度就形同虛設了。

    3.各個藥學類高校幾乎都沒有建立相應的廉潔教育工作機構或工作隊伍。從目前調研的情況來看,浙江省乃至全國類似的高校,幾乎都沒有設立相應的針對學生廉潔教育的工作機構,絕大多數建立的都是針對教職工廉潔教育的工作機構,其中針對學生開展廉潔教育的工作人員幾乎都沒有。目前高校中頻發腐敗事件,使得這些機構疲于應命,而國家層面所開辦的針對高校紀檢工作的培訓班、專題會議等大部分內容也是針對教師的。正是這些現狀,使得我們目前在開展廉潔教育工作時舉步維艱。

    4.廉潔教育的教材和內容非常匱乏。首先,目前幾乎所有的藥學類高校都沒有統一的廉潔教育教材,很多學校甚至連基本的輔導講義都沒有。作為特殊的行業,醫藥行業受到了社會廣大利益群體的關注,從中也發生了多起惡性腐敗事件。但這些事件的警示教育最多出現在行業的宣講材料或紀檢委年度的工作報告中,根本不會出現在即將從事該職業大學生的日常教育中,從而使得該行業的新生力量根本沒有廉潔自律的意識。其次,對藥學類學生開展的廉潔教育能否取得實際效果,關鍵在于學生本身廉潔自律意識的提高。我們設計的內容和環節要讓學生樂于參加、學有所獲,并且要讓學生在學習中將廉潔教育的內容和要求主動內化成自身發展的意識與行為。而目前大部分學校在開展廉政文化宣講活動中,很多內容都是非常形式化的,根本達不到廉潔自律意識進大腦的要求,吸引不了學生的注意,最終使廉潔教育走了過場。

    二、藥學類專業大學生開展廉潔教育的途徑與方法

    《意見》中要求“:各高校在開展廉潔教育中把握科學的教育方法,要以理性思考和辨析為主,通過說理、研討、辨析、實踐等形式,使學生能從感性認識提高到理性認識。并且要安排一定的課時,開展廉政專題教育,要組織開展以廉潔教育為主要內容的社會實踐活動,通過內容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動,潛移默化的影響我們的學生。”針對醫藥行業特殊性和藥學類大學生的實際情況,筆者認為可以通過以下幾個途徑開展廉潔教育:

    1.建立相應的工作機制,保障大學生廉潔教育的實施。為保證藥學類大學生廉潔教育工作健康蓬勃地開展,各高校黨委要高度重視,成立相應的工作職能部門統管學生的廉潔教育工作;要建立相應的工作發展機制,確保藥學類大學生廉潔教育的規范化、制度化、常態化;通過建立思想政治教育部門牽頭、學校紀檢部門統籌協調、相關處室院系積極參與的廉潔教育工作機制,以此形成廉潔教育的工作合力;另外,還可以根據工作開展的成效,建立相應的評價機制,開展經常性的抽檢、評估與督查,確保學生廉潔教育各項工作目標能如期完成;最后,要編印一套體現醫藥行業特色的廉政教育教材,可以根據形勢和行業發展的趨勢進行相應的更正與修訂,不斷提高教育材料的時效性和針對性。

    2.發揮課堂優勢,提高廉潔教育進大腦的成效。高校的最大資源是教師和教育實踐場所,各個藥學類高校要積極整合資源,通過學校主渠道、主陣地、主課堂開展各種規范的廉潔教育,并著力提高廉潔教育進學生大腦的成效;要充分發揮思政工作隊伍的思想引領作用,把思政教師、輔導員、學工人員、紀檢人員、企業編外輔導員等各條戰線的教師組成廉潔教育的骨干隊伍,對學生進行系統的傳授、宣傳和引導;在課程設計、教材編寫、教學組織等環節中,結合國家、省市廉政教育形勢、行業發展趨勢、職業道德與規范、大學生個人成長、警示反面教材等內容,讓學生在課堂教學的潛移默化中形成廉潔自律和反腐倡廉的意識;在課堂教學組織中要打破以往“填鴨式”的教育模式,適當開展分組討論、案例分析、時事調研等方式,努力提高學生主動參與的積極性。

篇8

為了更好地進行黨風廉政建設，組織部門全體人員認真學習《檢察機關黨風廉政建設責任制實施辦法》的重要內容和上級領導的重要講話精神，進一步提高全體黨員對黨風廉政建設重要性的認識。認真制定了三項措施，從源頭上加強了黨風廉政教育，強化了全體員工的廉政意識，使機關反腐倡廉工作進一步得到加強。

一是抓好黨風廉政宣傳教育工作，緊密結合接待工作實際，不斷創新黨風廉政教育工作。每周五下午定期學習黨風廉政內容，尤其是《檢察機關黨風廉政建設責任制實施辦法》和其他有關文件，尤其是一些典型案例，要全體干警進行剖析，不斷警示自己。

二是黨風廉政建設和日常工作同步進行，嚴格規范工作要求，從源頭上給予防范，明確廉政思想，全方位筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三是認真參加XX舉辦的各項教育活動，教育部門黨員干警要深刻認識新時期加強黨性修養與反腐倡廉的內在聯系，深刻理解解決黨員在黨性、作風方面存在問題的迫切性，自覺加強黨性鍛煉，堅持黨的優良傳統和作風。

二、2021年工作打算

繼續深入開展反腐倡廉教育，進一步抓好員工的廉潔自律工作。反腐倡廉建設，教育是基礎。堅持把反腐倡廉教育融入到日常接待中，加強中國特色社會主義理論體系和黨性黨風黨紀教育，引導員工做到講黨性、重品行、做表率。加強廉潔從政和國家法律法規教育，開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，提高黨員干部拒腐防變的意識和能力。深入推進廉政建設，營造濃厚的反腐倡廉社會氛圍。著重抓好以下工作：

（一）繼續適時安排廉政黨課，組織學習黨風廉政建設的有關文件規定，進行經常性廉潔從檢教育；在日常工作中，提出執行廉潔從檢規定和遵守檢察紀律的要求，并加強檢查監督；在總結工作時，對執行廉潔從檢規定和檢察紀律的情況進行講評。

篇9

加強高速公路的職工隊伍建設是一項非常艱巨而又漫長的工作，需要領導的正確引導和職工的積極配合。只有二者的相互協調，才會促進整個隊伍的健康發展。不斷的豐富思想道德建設內容，完善道德建設工作的管理機制，是提高高速公路服務水平的必然選擇。

一、高速公路職工隊伍建設的現狀

（一）職工的主流意識需要強化

目前高速公路職工隊伍建設的現狀主要有以下幾方面的體現：第一，愛崗敬業的意識不強。很多職工沒有意識到自己所從事工作的價值，在工作中出現了消極情緒。第二，遵守職業道德的觀念不強。很多職工在工作中都存在懶散、冷漠、強硬的現象，缺乏服務于人民的意識。第三，工作中不能做到廉潔自律。職工在潛意識中會覺得廉潔自律是領導干部的事情，與自己不相干的錯誤認識，在思想上沒有意識到廉潔自律對工作的重要性，沒有為自身的工作設置道德防線。

（二）職工隊伍建設的工作需要具體落實

在職工隊伍的建設中，要針對思想建設進行定位，并且將工作具體的落實到實際工作中來。就目前的局勢來看，首先，思想政治工作并沒有真正的發揮出自己的作用，政治工作的工作形式以及工作方法落后。其次，對職工的關懷工作沒有得到長期的堅持。相關領導應該加強對職工的關愛，并且做到持之以恒。最后，在建設精神文明的過程中，存在著“一手軟”的現象，職工對精神文明建設活動參與的積極性不高，領導的示范帶頭作用還有待提高。

（三）職工隊伍建設的理念需要創新

高速公路職工隊伍的建設工作仍需要創新，主要體現在：第一，在領導組織隊伍建設活動、管理人員協調配合以及領導、管理者、職工三者之間形成合力的局面還沒有完全打開。第二，在職工考核的工作中，仍然存在用懲罰來代替管理的錯誤管理形式，這種管理方式在很大程度上削弱了職工對工作的積極性。第三，進一步加強對優秀人才的選拔力度，為青年職工提供發展的平臺。

（四）職工隊伍的建設要加強對收費人員不規范行為的管理

在建設高速公路職工隊伍時，要積極采取相應的手段避，防范收費人員不規范的行為操作。例如，收費人員利用對收費系統的操作，來更改相關的數據，使系統出現少收或者不收通行費，收費人員從中達到偷逃通行費的目的。或者收費員利用免費政策來進行違紀操作，把一些需要正常繳納通行費的車輛按照免費車標準處理，從中獲取利益。這樣，就需要我們加強對網絡收費模式的監管，避免收費員違章違紀的現象發生。

二、加強高速公路職工隊伍建設的措施

（一）增強職工的“三種意識”

1、加強職工愛崗敬業的意識

對高速公路的職工而言，要加強愛崗敬業的意識，首先，就要加強職工對收費運營方面的管理工作，并且讓職工在工作當中，找到一種成就感和歸屬感。對職工進行“形勢任務”教育，讓職工對高速公路事業的發展充滿信心，同時樹立一種榮辱與共的意識。其次，加強職工對收費運營工作的使命感。作為高速公路的職工，一定要端正工作態度，對工作要有責任心。最后，加強職工對收費運營工作的危機感。讓職工意識到自己工作的來之不易，在新的就業局勢下，如果沒有一個過硬的專業素質，必將會被行業所淘汰。

2、加強職工職業道德意識

加強高速公路職工的職業道德意識，就要做到以下幾點：第一，幫助職工樹立正確的價值觀、人生觀，培養職工高尚的道德情操和職業操守。第二，積極開展職業道德活動。通過開展一些競賽活動，例如：文明收費優質服務、爭做文明標兵等，來調動職工提高職業道德、遵守職業紀律的積極性。

3、加強職工的廉潔自律意識

大力推廣與廉潔自律相關的文化活動，讓廉潔文化走進家庭，走進社會，增強職工隊伍廉潔建設的影響力。同時，完善相關的制度法規，從根本上約束干部以及職工的廉潔自律行為，讓廣大職工意識到在工作中規范自身廉潔行為的重要性。尤其是針對高速公路收費隊伍的建設中，要加強對收費人員廉潔思想教育，對出現收費人員貪污受賄的現象嚴格處理，特別是對于一些數目巨大的，還需移交司法機關，追究其法律責任。加強對收費人員的管理，可以從源頭上避免的不良行為，進而促進高速公路職工隊伍的健康發展。

（二）堅持“三個結合”

高速公路職工隊伍建設中的“三個結合”主要涵蓋了以下幾點：第一，思想政治工作與職工隊伍建設相結合。二者之間的結合是加強職工隊伍向心力的重要手段。第二，關愛職工工作與職工隊伍建設相結合。這種結合是以收費員為主體，認真貫徹交通運輸要“以人為本”的重要途徑。第三，精神文明建設與職工隊伍建設相結合。這樣的結合方式，是提升整個高速公路行業的形象的必然選擇，同時也是建設和諧交通的基礎。

（三）創新“三個機制”

高速公路職工隊伍建設要不斷的進行體制創新，其中，關于創新的“三個機制”分別為領導保障機制、考核獎懲機制和選拔晉升機制。領導保障機制是高速公路職工隊伍建設的關鍵，領導指導的好壞會在很大程度上影響整個團隊的建設。考核獎懲機制的設置可以有效的調動職工工作的積極性和主動性，提高工作效率。選拔晉升機制是職工在工作過程中實現自己價值以及心理需求的有效方式。針對這三個機制的創新、改革，可以推動高速公路職工隊伍的發展進程。

總結：

綜上所述，只有不斷的探索高速公路職工隊伍建設的有效途徑，加強對職工思想道德方面的建設，才能更好的實現“帶好隊伍收好費用”的目標，促進高速公路事業的快速發展。（作者單位：江蘇省寧連高速公路北段管理處）

參考文獻：

篇10

網點管理工作，年初積極組織各網點簽署本年度協議，并積極與網點經營者溝通，了解市場情況并將情況向上級反饋。因受到互聯網及多種商業方式的影響，網點業務嚴重萎縮，一年來多家網點解除了合作，本著互惠共贏的合作原則，我積極與現有網點溝通，維護各項業務順利進行，將本項業務的收入減少控制在最低范圍內。

線上平臺工作，一年來在總站領導的正確領導下，線上平臺得到了健康穩步的發展，各項業務陸續開展為總站開拓了新的利潤保證方式。一年來我積極配合本部門領導工作，與多家客戶簽署合作協議，保證了線上平臺各項業務的順利開展。與合作技術單位配合完善了線上平臺的各項功能。同時與同志們合作解決各項旅客投訴、求助業務，保證了線上平臺的穩定運行。

其他日常工作，一年來我能夠積極主動完成領導交辦的各項工作，嚴格落實各項總站下達的各項規章制度。

二、廉潔自律方面。

半年來總站機關黨委多次舉辦以“三嚴三實”為主題的學習會議，要求我們干部職工要嚴守黨的政治紀律和法律法規，做到廉潔自律。通過一系列的學習，我深刻認識到廉潔自律的重要性，因此時刻要求自己要強化理論學習、增強綜合素質、提高政治覺悟，嚴格按照公開、公平、公正的原則進行工作，嚴于律己時刻嚴格要求自己。

三、存在問題

1、學習積極主動性還不夠，應加強學習不斷充實自己。

2、工作分配和調度上還不成熟，由于個人性格比較獨立，為人比較謙和，很多事情不愿給同事添加麻煩，導致工作推進緩慢。