導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇員工轉正申請表試用期，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

第一章

總則

第一條

為了使新員工盡快熟悉本職工作，融入所屬團隊和公司文化，同時明確新員工在試用期間，行政人事部門、所在部門、指導人員和新員工本人的職責，加強試用期管理，制定本制度。

第二條

本制度旨在引導新員工盡快融入公司文化，明確崗位要求，使他們更快地適應工作環境和工作崗位，促進員工的發展同公司的目標有效結合。

第三條

所有通過外部招聘加入公司的員工都需要進行新崗位的試用期考察。

第四條

試用期員工由行政人事部及需求部門共同負責培訓、考核，并由用人部門指定新員工的指導人。

第二章

試用期員工的日常管理

第五條

經面試后確定錄用的新員工，入職時應攜帶畢業證、身份證以及所有的職業技能等級證書原件到行政人事部報到，由行政人事部安排新員工入職培訓。新員工參加完入職培訓后帶著《試用通知單》到所在部門報到，試用期正式開始。

第六條

試用期員工必須嚴格遵守公司的考勤紀律及各項規章制度，并接受考察措施。

第七條

用人部門負責人應指定指導人為新員工交接、指導工作，使其能盡快適應工作。

第八條

用人部門負責人應主動和新員工就工作、生活方面的情況進行溝通，了解員工的思想動態，及時解決存在問題。

第九條

新員工試用期內申請事假的，需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。試用期內累計事假不得超過3天，試用期時間按照請假時間順延。

第十條

新員工試用期內申請病假的，需向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條及醫院證明。試用期內累計病假不超過3天。員工如不能提交醫院證明的，按照事假處理。

第十一條

新員工試用期內可根據公司規定申請喪葬假，并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條。

員工直系親屬（指父母、配偶、子女與配偶的父母）或直接撫（贍）養的旁系親屬死亡時，給予3天假期。

第十二條

新員工試用期內可根據公司規定申請婚假，并向行政人事部提交經部門負責人、主管領導簽字的假條：

已履行正式結婚登記手續，享有3天婚假。符合晚婚條件者（男25周歲，女23周歲），可增加至15天假期。員工應在結婚登記后5個月內申請婚假。

員工申請婚假，還應向行政人事部一并提交《結婚證》復印件（原件供核查）。

第十三條

新員工試用期內不享受產假。

第十四條

用人部門決定對新員工停止試用時，需按照公司離職管理辦法及時辦理相關手續。

第十五條

試用期培訓

一、入職培訓：

入職培訓由行政人事部組織實施，培訓內容包括：公司文化、公司的規章制度、公司組織機構構成、公司發展前景和目標。

二、崗前培訓

崗前培訓由所在部門領導或有較豐富的工作經驗的員工、班組長、專業技術人員、技術工人、崗位能手進行培訓，其培訓人也就是試用期指導人。

崗前培訓的內容包括：引導新員工熟悉工作環境、熟悉該崗位的業務流程及崗位的操作流程、操作技能、平時的工作中給予的指導和幫助等。

為保證效果，同一崗位一人一般最多允許同時培訓3人，特殊情況經所在部門領導批準。

第三章

試用期限及薪酬

第十六條

新員工試用期為3個月，最長不超過6個月。若新員工工作表現突出，業績顯著，可由所在部門提交《新員工提前轉正申請》減少試用期，提前轉正。

第十七條

新員工試用期薪酬按照入職時經行政人事部核準的正式薪酬的80%執行；有特殊約定的除外，但必須書面明確指出。

薪酬的核算時間從到崗工作日起計算。

第四章

試用期員工轉正管理

第十八條

新員工試用期滿，按照公司規定申請轉正。

第十九條

新員工轉正報批流程：

一、準備材料：新員工試用期滿前7個工作日，新員工與指導人需準備以下材料：

（一）《試用期工作總結》，由新員工填寫。

（二）《員工申請轉正鑒定表》，由新員工與指導人共同填寫。

二、以上材料填寫完畢后，統一提交行政人事部。

由行政人事部安排新員工的轉正考核。

三、經考核合格的新員工，由行政人事部將新員工轉正申請報總經理或主管副總經理審批。

四、經考核未達到工作崗位所需要求，由新員工指導人、用人部門負責人提出意見：

（一）由用人部門提出申請，經公司同意，可延長試用期（包括在原崗位延長試用期及崗位調整）；

（二）用人部門認為新員工不符合任職崗位要求的，提出辭退員工的申請。

第五章

試用期轉正考核

第二十條

試用期考核小組：由公司副總、所在部門經理、行政人事部經理、試用期指導員或所在組組長共同組成。

第二十一條

考核內容及形式

一、考核內容包括：行為規范、崗位技能、綜合素質。

二、考核形式：由行政人事部組織考核小組對試用期員工進行考核，采用面談法和實際操作兩種形式。

（一）面談：新員工在試用期結束前10日內，由行政人事部組織考核小組對對試用期員工進行面談。

面談內容包括：試用期內的工作心得，對所在崗位工作開展、所在部門工作的意見和建議；對所屬部門同事、領導的意見和評價；個人在企業內的發展、對公司企業文化建設和團隊建設的意見和建議等。

（二）實操：對于專業技術崗位和車間技工面談結束后應進行實地操作，主要考察員工的崗位技能。

技能實操考核應在面談結束后2日內進行。

對專業技術崗位由部門負責人或公司副總經理現場出題進行考核，對車間技工的實操考核參照《工人技能等級鑒定辦法》。

三、考核結果處理

（2）行政人事部報給總經理審批后，組織考核小組進行考核，考核小組在《新員工試用期考核表》上打分，最后記平均分。

（3）新員工的試用期成績不到60分，經雙方協商同意，可延長試用期、調整崗位或停止試用。

（4）行政人事部把考核結果匯報給總經理審批后，通知新員工轉正結果。

第六章

試用期員工辭職、辭退管理

第二十二條

試用期間員工辭職的，需提前3日通知用人部門負責人和行政人事部，并提交員工簽字的《辭職申請》，公司不支付任何經濟補償。

第二十三條

試用期不符合錄用標準的人員，公司將予以辭退并不支付任何經濟補償。

第二十四條

離職員工應按照公司規定辦理工作交接手續，工資結算至離崗之日。

離職員工當月工資按照公司薪酬發放的管理規定與其他員工工資一起發放。

第七章

特殊情況的規定

第二十五條

試用期間新員工有下列情形的，公司可以終止試用：

（一）新員工在試用期內，雖試用期未滿，但用人部門認為不符合崗位要求，提出終止試用申請的；

（二）新員工經考核在試用期間不符合崗位錄用要求的；

（三）與其他單位存在勞動或勞務關系，或對其他單位負有競業限制義務；

（四）試用期累計請假達

5天、累積三次遲到或早退或有曠工行為；

（五）未按時提交錄用時要求提供的有效相關材料的；

（六）試用期間違反公司規章制度的；

（七）有其他根據公司規定可以在試用期內停止的情形。

用人部門決定對新員工終止試用的，應按照公司規定辦理相關手續。

第二十六條

試用期間，用人部門認為新員工不符合錄用崗位要求，但適合部門其他崗位的，可以對其進行崗位調整。

用人部門在試用期決定對新員工進行崗位調整的，應以書面形式通知行政人事部，填寫《內部調動申請表》，報請總經理或主管副總經理審批后，與新員工進行面談說明調崗理由，與員工協商一致后變更崗位。

第八章

附則

第二十七條

本制度由公司行政人事部起草并負責解釋。

第二十八條

本制度報公司總經理審批后執行。

附件

1、試用通知單

2、員工申請轉正鑒定表

3、新員工試用期考核表

4、新員提前轉正申請表

附件1

XXXXXXXXXXXX公司

試用通知單

部門：

同志已于

年

月

日到行政人事部報到并參加了入職培訓，其中試用期限為

個月，試用日期為

年

月

日至

年

月

日止。

請在2個工作日內，給予新員工安排指導員并進行崗前培訓。

XXXXXXXXXXXXXXXXXX公司

行政人事部

年

月

日

附件2

員工申請轉正鑒定表

姓名

性別

學歷

專業

年齡

部門

崗位

試用期

年

月

日至

年

月

日

工作總結（新員工填寫）

試用期綜合鑒定（用人部門填寫）

技能經驗知識

指導員意見

簽名：

日期：

部門經理意見

簽名：

日期：

行政人事部意見

簽名：

日期：

總經理審批

注：1、用人部門如不予以轉正的須附相應不予以轉正書面材料報送行政人事部。

2、本表請于試用期滿前7天交行政人事部。

附件3

新員工試用期考核表

被考核人姓名

部門

崗位

考核人姓名

部門

崗位

評價指標

描述

分值

100分

行為規范

遵守公司各項規章制度，每違反一次扣2分。

10分

綜合素質要求

責任心

對工作內容，盡職盡責，自覺性強，有擔當有責任感。

5分

工作態度

熱愛工作、認真對待自己的工作崗位，愛崗敬業。

5分

執行力

按質按量完成工作任務及領導安排的臨時性工作任務。

5分

溝通能力

上級領導、同事、下屬的交流溝通，良好協作關系的能力。

5分

學習創新

虛心好學，不斷鉆研，善于發現問題，并不斷改進。

5分

崗位技能要求

適崗程度

相關知識、經驗、能力和技能與崗位的符合程度。

5分

崗位技能掌握程度

能了解崗位所需知識、技能。

能了解各項技能應掌握的程度，能獨立完成各項工作。

20分

崗位操作熟練程度

熟悉業務流程，崗位職責及崗位規范。

業務操作熟練。

20分

工作效率

在規定時間完成任務，遇到問題迅速反應。

5分

工作質量

完成的工作是否符合要求，達到預期效果。

5分

培訓結果反饋

對入職培訓和崗前培訓的了解和實際應用

10分

合計得分

考核人評語：

簽名：

日期：

附件4

新員工提前轉正申請表

姓名

性別

學歷

專業

年齡

部門

崗位

試用期

年

月

日至

年

月

日

申請轉正日期

年

月

日

新員工自述

提出申請理由，并對自己的工作做適當的總結

員工簽名/日期：

新員工在試用期間表

現

（由指導員填寫，內容包括新員工在試用期間對公司/部門所做的具體的貢獻，并以實例說明以及、學習掌握技能情況）

簽名：

日期：

部門經理意

見

簽名：

日期：

行政人事部意見

簽名：

日期：

總經理審批

注：本表只限于在試用期表現優異、業績突出的員工。

篇2

您好!歡迎您正式入職我公司，您的試用期崗位是，為保證雙方的權益，以下內容請詳細閱讀并簽字，謝謝!

一入職需填《入職申請表》，需交身份證、學歷證（學位證）、技能等級證等證件復印相關件各一份，近期免冠一寸照片電子版，以供公司存檔。請注意所有證件必須真實有效，否則公司有權隨時解除聘用并不計任何薪資。離職時，以上提及資料不予退還，但公司會為員工保密。

二入職試用期:一般情況下試用期為1-3個月(有特殊約定的除外)。根據試用期工作表現，合格者可按期轉正，特別優秀者可提前轉正，成為公司正式聘用員工，享受轉正后待遇。不合格者可視情況延長試用期或給予解聘。

三員工薪資待遇:

公司實行每周五天工作制，您的試用期月薪為，您的試用期限為 年

月 日至 年 月 日。

需要提醒的是:入職7天內屬于試崗階段，在本階段離職的，不論何種原因，不予結算工資，過了試崗階段后，試用期從入職第一天算起。

2、員工離職，按公司離職制度，試用期員工至少提前七天提出申請，轉正后員工至少提前一個月提出申請。

3、您應遵守公司各規章制度和勞動紀律，服從公司經營管理方面的指揮和管理，愛護公司財產，保守公司的商業秘密和其他公司要求保密的事項。您離職

后仍然負有保守公司秘密的義務。

4、其他未盡事宜，依據公司相關制度執行。

5、您的簽名代表您已充分理解上述內容并愿意接受，簽名后將留存公司。

入職人：

年月 日

篇3

作業內容

崗位

相關作業記錄

職員

1.

當因職員離職、人事調整、崗位工作內容增加或人員儲備需要而產生增補需求時，填寫申請表報人事專員；

若是新成立部門的人員配備則另行擬文上報。

部門主管

人事專員

《職位空缺申報表》

2.

根據現有人力資源的儲備情況，確定是內部調配還是外部招聘；如果準備內部調配，與擬調入和調出部門溝通協商。

人事專員

3.

協商同意后，填報《人事調整申請書》，并報物業處經理審批，批準后，填寫《人動通知單并通知調配人員。

人事專員

部門主管

管理處經理

《人事調整申請書》

《人動通知單》

4.

如果準備外部招聘，根據空缺崗位的性質要求,選擇合適的招聘渠道，招聘信息。

人事主管

5.

參照崗位要求，對通過招聘渠道收集來的應聘者的材料，包括個人簡歷、學歷證書和各類技能等級證書復印件等進行初選，并電話通知初選合格者面試。

人事專員

《職位空缺申報表》

6.

參照《員工招聘錄用規定》中有關應聘人員甄選的程序及內容組織應聘者面試。

人事專員

人事主管

7.

用人部門及人事部門面試通過后，如有需要則安排管理處經理、總經理對其面試。

人事專員

人事主管

部門主管

《面試記錄評價表》

8.

最終面試通過后，通知被錄用人員辦理體檢，憑有關健康證明報到；

對于通過初試卻沒有通過復試的，原則上以電話形式逐個通知。

人事專員

9.

新進人員報到時，為其制作考勤卡、試用工牌以及發放辦公用品、工作服，并指導《員工登記表》的填寫。

人事專員

《員工登記表》

10.

職員入職報到一周內，與其同簽訂三個月的試用期合約，并將《面試記錄評價表》（*）、《職位申請表》（*）、體檢表（*）、身份證復印件（*）、《職位空缺申報表》（*）（新成立部門除外）、《員工登記表》（*）、大專以上學歷證書或職稱、技術等級證書復印件及其它各類證書復印件等資料（打*號為必備資料）收集齊。

人事專員

《面試記錄評價表》

《職位申請表》

《員工登記表》

11.

根據正式員工人事關系轉入的時間，從當月（指在上半月轉入的）或次月（指在下半月轉入的）起辦理社會保險的繳交。（建議不設立新職員入職引導程序）

人事專員

12.

參照公司有關的薪酬管理規定，同時依據新員工工作崗位、工作能力確定試用期工資級別。

人事主管

《員工登記表》

13.

入職滿一個月時出具對新職員的入職評估報告,對于評估不合格者，立即終止對其的試用，通知其辦理離職手續。

部門主管

《新職員評估報告》

《離職手續完備表》

14.

試用期結束時，通知其填寫《新職員入職試用情況表》，然后組織用人部門主管和人事專員與新人面談，就其試用期表現填寫考核表，報人事主管審批，并報總經理閱示。

部門主管

人事專員

人事主管

總經理

《新職員入職試用情況表》

《試用期職員轉正考核表》

15.

根據總經理批示，給予新職員轉正通知，并在當月工資中予以體現。

人事專員

《轉正通知書》

16.

為離職職員到人才中心辦理退工手續及到社保部門辦理退保手續（試用期間是否繳納社保？）

人事專員

員工

17.

當因員工離職、人事調整、崗位工作內容增加或人員儲備需要而產生增補需求時，填寫申請表報人事專員；

若是新成立部門的人員配備則另行擬文上報。

部門主管

管理處經理

《職位空缺申報表》

18.

經管理處經理批準后，參照《員工招聘錄用規定》中有關員工的錄用流程辦理人員的招聘面試工作。

管理處經理

部門主管

人事專員

《招聘面試登記表》

19.

參照《員工招聘錄用規定》,在員工上崗后的一個工作日內，將新進人員的資料報人事行政部備案。

部門主管

《招聘面試登記表》

20.

空缺崗位如需人事部招聘，至少應提前一個月申報，由人事專員選擇勞務市場等適當渠道進行招聘。

部門主管

人事專員

《職位空缺申報表》

21.

根據人事部推薦的應聘者信息安排專人負責對應聘者的面試

面試合格后，一個工作日內通知其上崗；

上崗一周內，簽訂《臨時聘用協議書》。（體檢呢？）

部門主管

《招聘面試登記表》

22.

員工上崗一周內，簽訂三個月的《臨時聘用協議書》。

部門主管

23.

員工離職或被辭退，參照《員工招聘錄用規定》辦理離職交接手續。

部門主管

《離職手續完備表》

24.

負責將《離職手續完備表》上報人事行政管理部備案。

部門主管

《離職手續完備表》

篇4

三、入職手續1、新員工入職需填寫《試用申請表》。2、繳交個紅底一寸照片5張及身份證、畢業證等相關證件復印件。3、由行政人事部安排新員工與各職能部門員工見面，熟悉辦公環境。4、行政人事部為新員工辦理員工卡。（此卡工本費80元，如有遺失，須交補卡費80元。）5、新員工入職后，憑個人有效證件辦理郵政儲蓄帳戶，并個存折號復印給人事部，用于發工資。

四、培訓1、新員工入職培訓崗前培訓（三天）。培訓內容包括：公司簡介、公司理念、相關制度、工作流程、CRM管理知識、產品知識培訓。實習。實習是銷售人員針對CRM管理系統的實操，及對銷售工具使用的熟練過程，實習期二周，人事部、銷售管理部對新入職業務員進行實習指導，確定實習區域，銷售人員按CRM管理要求完成實習任務。實習期間遇周六回公司總結工作。2、產品知識培訓各崗位、產品線員工均享有同等培訓權利，公司定期組織員工參與產品知識培訓，培訓內容由市場技術總監完成。人事部將根據崗位需求、工作需求不定期外派員工參加專業技能培訓，此培訓為不脫產培訓。

篇5

經過一個多月的試用期，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在xxx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xxx里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續努力，一如既往地保持著優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

試用期轉正申請自我鑒定范文二

我于20xx年x月x日進入公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責xxxx工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W以致用，同公司共同發展、進步。

兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;

四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。

篇6

初來公司，我曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快很快就轉變了觀念。在試用期間，我一直做倉管一職，這也是我以前從未接觸過的，在工作過程中我遇到了很多問題，讓我真正明白了什么叫心有余而力不足，更讓我明白了走出校門才是學習真正的開始。在這個時候幸好有公司領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司倉儲的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，力爭做好每一項任務，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入公司，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這3個月，我現在已經基本能夠獨立完成倉庫操作。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己。

這3個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

特此申請，望批準!

篇7

滿足公司持續、快速發展需要，培養一批現代化、專業化、知識化和年輕化的企業團隊，規范人員招聘流程，健全人員招聘機制，及時有效的為公司各部門提供所需人才。

2.0 適用范圍

本標準適用于天戈體育用品有限公司。

3.0職責

3.1 綜合管理部及所涉及的部門負責執行本制度。

3.2 公司總經理負責監督本制度的執行。

4.0 釋義

招聘費用：指為達成招聘計劃，招聘過程所需資源配置而支付的直接和間接費用

5.0 相關文件

6.0內容

6.1綜合管理部職能

6.1.1負責公司各職能部門人力資源的增補計劃及員工培訓與發展、獎懲、績效、薪酬、考勤、福利等工作的實施，

6.1.2負責人員的招聘、錄用、商調、晉升、降級、辭職、辭退、除名、及相關手續的辦理；

6.1.3負責各部門管理人員的招聘工作。

6.2員工招聘流程

6.2.1各部門填寫《人員招聘計劃表》或《人員需求申請表》報綜合管理部審核；

6.2.2計劃或申請報總經理批準；

6.2.3綜合管理部首先調查內部是否有符合招聘職位要求及表現卓越的合適員工，優先選拔、晉升，再考慮面向社會公開招聘；

6.2.4綜合管理部通過網絡招聘、參加招聘會、刊登招聘廣告、招聘信息、人才中介機構或獵頭公司、勞務派遣公司等推薦等渠道來開展招聘工作。

6.2.5應聘人員到綜合管理部交驗有關身份、學歷、資歷證明原件進行復印，填寫《應聘人員登記表》或《應聘人員資料書》；

6.2.6按崗位任職要求，由綜合管理部進行初試，基本符合任職要求或招聘條件的，人力資源部門與用人部門聯合面試和考核，必要時由人力資源部門組織筆試；

6.2.7面試、考核、筆試均通過的人員，非生產（含生產輔助崗位）員工經總經理批準后試用，生產和生產輔助崗位員工經生產部經理批準后試用；

6.2.8批準試用人員返回綜合管理部辦理相關薪酬定級手續并建立人力資源檔案。

6.2.9綜合管理部根據年度或專項招聘計劃，擬訂合理的招聘費用預算，報總經理批準后執行。

6.3員工試用流程和手續

6.3.1確定試用期和試用期工資，同時可初步洽談正式錄用期工資標準意向；

6.3.2錄取考勤指紋信息；

6.3.3辦理員工工作證；

6.3.4填寫《新員工報到通知單》，通知員工到用人部門報到。

6.3.5新員工到崗后首先進行三級培訓教育，熟悉崗位說明書內容，新員工到崗一周內作為試崗期，試崗期內勞資雙方可隨時提出辭退和離職；試崗期包含在試用期內。

6.3.6試崗期過后，簽訂《勞動合同》；

6.3.7新員工領用辦公以及勞保用品；

6.3.8新進非生產和生產輔助員工(含競崗人員)試用期為1個月；生產員工試用期為7天，試用期滿后填寫《新員工試用考核表》，經用人單位、綜合管理部考核、總經理批準，合格后轉正并確定正式錄用期工資。

6.3.9員工試用期薪資標準，主要以學歷、資歷、職務、職稱等基本元素由綜合管理部制定參考標準，特殊情況報總經理批準后適當浮動。

6.3.10試用期內擅自離職的，原則上不結算工資。

6.3.11試用期滿考核合格正式錄用人員可簽訂勞動(聘用)合同，其薪資標準執行公司《員工薪資管理規定》。

6.3.12新進外地員工按當地相關部門規定，自行辦理居住證等手續。

7.0附件及表單

公司新員工試用考核表

評價時間：年月 日

以下內容由新員工填寫

以下內容由公司填寫

新員工姓名

所屬部門

崗位

部門主管姓名

入職時間

試用期工作能力自我評價：

部門評價

工作技能：優秀 良好 一般較差很差

工作態度：優秀 良好 一般較差很差

綜合評價：

主管簽名：

年月日

試用期工作態度自我評價：

管理部門意見：

主管簽名：

年月日

就自己崗位、部門及公司提出意見或建議：

員工簽名：

年月 日

篇8

目的

為滿足公司持續快速發展對各類人才的需要,進一步規范員工招聘管理流程,明確公司員工招聘工作程序,健全人才選用機制,特制定本制度。

2

總體原則

以用人所長、容人所短、追求業績、鼓勵進步為宗旨；以面向社會、公開招聘、全面考核、擇優錄用為原則，從學識、品德、能力、經驗、體格、符合崗位要求等方面進行全面審核。

3

適用范圍

本辦法適用于公司各部門人員的招聘管理，但不適用于外聘董事及專家。

4

招聘流程

4.1

人力資源需求預測

4.1.1

部門預測

各部門負責人對本部門人力資源需求預測與審核：公司各部門每年根據公司發展戰略和年度經營目標編制年度計劃時，應同時制訂本部門年度人員需求預測，內容包括實現本部門年度目標所需人員總數與結構、現有人員總數與結構、流出人數與方式（辭職、退休、辭退、輪崗等）、流入人數、時間與方式（內招、外招）及其原因分析，并編制部門人力資源需求預測表；人力資源部負責對各部門的人員需求預測進行審核。

4.1.2

人力資源部預測

人力資源部綜合考慮公司發展、組織機構調整、員工內部流動、員工流失、競爭對手的人才政策等因素，對各部門人力資源需求預測進行綜合平衡，制訂公司年度人力資源需求預測，并編制人力資源需求預測表。

4.1.3

臨時人力資源需求

各用人部門根據業務發展需要對于未列入年度預測的人員需求，由部門負責人填寫《人員招聘申請表》(若是新增崗位，需附人力資源部與用人部門共同制定的此崗位說明書)，由部門經理或主管交直接上司簽字后，交人力資源部組織實施。

4.2

匯總并編制招聘計劃

人力資源部在對各部門需求預測進行綜合平衡的基礎上編制初步的招聘計劃。招聘計劃應包括招聘崗位、人數及資格要求（年齡、性別、學歷、工作經驗、工作能力、個性品質等）；招聘渠道和方式；招聘測試內容和實施部門；招聘結束時間和新員工到崗時間；以及招聘預算，包括：招聘廣告費、交通費、場地費、住宿費、招待費、出差津貼及其他費用等。

4.3

審批

人力資源部將匯總后的人員需求和招聘計劃報總經理或其授權人。審批不合格的，由人力資源部送回各相關部門并說明理由予以調整；審批合格的交回人力資源部。

4.4

編制招聘方案并開展招聘

人力資源部根據招聘計劃編制具體的招聘方案并開展招聘活動。

4.4.1

選擇招聘渠道進行招聘

目前渠道主要有六種：人才交流會、學校招聘、人員推薦、媒體招聘、委托招聘、內部競聘。

4.4.2

材料準備

人力資源部根據招聘需求，準備以下材料：

（1）

招聘廣告。招聘廣告包括我司的基本情況、招聘崗位、應聘人員的基本條件、報名方式、報名時間、地點、報名需帶的證件、材料以及其他注意事項。

（2）招聘廣告的設計原則。招聘廣告應與公司整體形象一致。

（3）招聘廣告的責任人：招聘廣告由公司人力資源部負責。

（4）招聘廣告的形式：根據需要采取內部招聘公告，招聘現場海報、公司形象宣傳資料、媒體廣告等一種形式或多種組合。

（5）公司宣傳資料。發給通過初試的人員。

4.5

初選

（1）人力資源部對通過網絡、報紙廣告、內部介紹等途徑投過來的簡歷進行初選，對基本符合要求的人選進行電話面試并做好電話面試記錄。

（2）

對在人才交流會上應聘的人選進行初步面試，認為基本符合要求的發放

《求職申請表》，要求填寫并予以收回。

4.6

用人部門初步篩選

對初選合格人選由人力資源部進行分類匯總并將應聘者資料交至各部門經理或主管處。部門經理或主管根據資料對應聘人員進行初步篩選，初選時間最多為兩天，確定面試人選后送回人力資源部。

4.7

面試

人力資源部通知通過初步篩選的應聘者到公司面試。

4.7.1

面試測試

人力資源部根據初選合格者應聘崗位要求進行以下相關測試：綜合性向測試（包括性格測試、學習風格測試、管理風格測試、效率測試、邏輯能力測試、統籌應變能力測試、思維定勢等測試）、能力測試、專業知識測試、操作技能測試、英語測試、電腦操作等測試。

4.7.2面試小組組建原則

知識互補、能力互補、氣質互補、性別互補、年齡互補。

4.7.3

面試小組

人力資源部負責組建面試小組。

職級

面試小組組成

班長級以下

專業人員

用人部門經理

人力資源部主管

總經理或授權人

班長級

專業人員

用人部門經理

人力資源部主管及經理

總經理或授權人

主管級

專業人員

用人部門經理

人力資源部主管及經理

總經理或授權人

副經理

專業人員

用人部門經理

人力資源部主管及經理

總經理或授權人

經理

人力資源部主管及經理

總經理或授權人

外聘技術顧問

專業人員

技術部門經理

人力資源部主管及經理

總經理或授權人

注：（1）必要時請外聘專家協助面試。

（2）經理、副經理

4.7.4

面試小組面試前準備

（1）

人力資源部在面試前1天將面試者資料送交給面試小組成員，面試小組成員應認真審核。

（2）

面試小組成員在面試開始前30分鐘參加人力資源部主持的面試準備會，會議內容為面試內容、面試方式、面試過程及其控制、面試結果的處理等。

4.7.5

集體面試

人力資源部負責組織安排面試，對應聘者的面試情況所有面試小組成員都要

根據面試情況填寫《面試評價表》，交人力資源部進行存檔。人力資源部根據面試小組綜合意見決定是否錄用面試者。對未通過面試的應聘者通知不予錄用；對通過面試的應聘者在進行背景調查后，根據調查結果決定是否錄用。

5

體檢

對通過被錄用的應聘者由人力資源部安排其體檢。對體檢不合格者，通知取消錄用資格，體檢合格者正式錄用。

6

錄用

對正式錄用員工安排就職手續

(1)

提交相關證件復印件、身份證復印件、四張一寸免冠照片、與原單位解除勞動合同證明。

(2)

填寫《員工履歷表》，由人力資源部門歸檔；填寫牡丹靈通卡申請表，由人力資源部交至財務部辦理工資卡。領取工作服和工牌。

(3)

人力資源部根據培訓流程表安排其學習公司相關管理制度及到相關部門培訓。

(4)

人力資源部引見其到用人部門報到。

7

試用考核

新錄用員工一般安排1—3個月的試用期，試用期滿前15日進行試用考核。

對考核未通過者進行延長試用期、崗位調整或是解聘；對考核通過者辦理轉正手續。

8

轉正

對通過試用期考核的員工辦理相關轉正手續。

9

應聘者資料

對符合以下條件的應聘者資料,人力資源部需保留半年:

經人力資源部面試的應聘者,未達到應聘崗位的基本要求可以考慮其他職位

或未來職位者.

(1)

經人力資源部面試的應聘者,超過應聘崗位的基本要求可以考慮其他職位或未來職位者.

(2)

未經人力資源部面試但人為可以保留的應聘者資料.

(3)

政府或其他部門推薦應聘者資料。

篇9

1、實施了新員工的職前培訓

隨著公司越來越正規化，新進入公司的員工我們進行了職前培訓，在入職培訓中，主要目的是讓新員工初步了解公司的運營狀況，公司的發展理念以及公司所的產品特性及公司各項管理制度及相關績效考核制度等等。

2、完善并落實相關的人事管理制度

在人事制度方面，在去年制定的相關規定的基礎上，我們對新進員工的職前培訓、員工轉正后提交轉正申請表,由部門主管審核到員工離職移交的各項表格和手續等各方面都已完善了流程，隨著公司規模的擴大，人員流動也大。所以人事方面制作出了一張《人員流動表》，到月底統計當月整個公司的人員數，包括本月新進人員數、轉正人員數、離職人員數等，這樣方便了解公司人員的流動情況。及時向各部門主管及公司高層反應人員流動率，幫助各部門制定人員招聘計劃及人員錄用標準。

3、整理了現有員工的檔案，更新了員工的檔案。

按照公司規定，我們將原有的員工檔案按照目前的實際情況予以了更新，更新后的人員檔案能更好的反應公司員工的實際情況包括（個人基本資料、學歷、教育背景、工作經歷、家庭狀況等）為進一步開發員工潛力、與之相適應的工作環境及工作崗位提供了詳盡的參考。

4、簽訂了現有公司包括外地辦事處所有員工的合同，轉正的和試用的。

為相應國家相關規定，我們已經為每一位在上海匯通任職的員工簽訂了勞務合同，為適應尚未轉正的員工情況，我們在合同條款內加入了相應的試用期條款，在維護員工權益及公司合法利益方面提供了法律保障。

二、行政管理方面

1、整理并制作出了一本《公司管理手冊》，內容含概了公司所有的規章制度，所有的表格范本，發放給各部門的主管處。使得在公司各項規范制度上都有章可依，有了統一的規范標準。

2、加強了公司的行政制度的管理，完善并修改了一些現有表格，增添了一些新表格。以便于完善公司員工的個人資料檔案，更好的為員工制定職業計劃。

3、完成了公司營業執照的年檢以及公司地址變更。

4、審核半年辦公用品使用狀況，依據制定的辦公用品費用計劃統計上半年辦公用品的使用情況，使用總額，人均的消耗量。按照目前控制的情況，人均辦公消耗低于年初制定每人每月200元的標準，實際為190元，較去年有一定幅度的降低。

行政人事部的工作在經過1年的磨合后已基本可以達到目前公司基本要求，在下半年的工作中，主要任務是：

1、嚴把人才關，人事部在招聘人員時按照各部門提交的人員招聘申請表的要求，嚴格審核應聘人員相關資料，在招聘的源頭為公司提供符合公司發展思路的人才。

2、在合理的成本控制下擴大人才招聘的渠道，為公司人才引進提供最好的資源

3、嚴格審核到崗人員各項資質，保證到崗人員素質符合公司要求

4、在實踐中完善公司各項績效考核制度，配合各部門主管實施績效考核標準，對不符合公司要求的人員要提前預警，給予部門主管積極的用人建議。

篇10

0 引言

近年來隨著高等教育的不斷擴張，與此同步的是高校教師數量的急劇增長，全國高校教職工數量從1999年的106萬，其中專任教師42.6萬，增長到2006年的187萬，其中專任教師107.6萬。七年期間專任教師增速152%，而這個龐大的群體的質量直接關系到我國高等教育的質量。

1 高校招聘體系存在的問題

我國高校對教師的招聘活動基本上沿襲著傳統的程序和做法，傳統的考核辦法在很長一段時間內起著不可替代的作用，但是它存在著較大的局限性和缺陷。

1.1 人力資源招聘計劃不夠具體

我國高校教師聘用管理中，師資需求是由人事部門組織各學院通過報年度需求量，再匯總形成總的需求計劃，經學校黨委開會討論通過實施，缺乏具體的人力資源規劃和崗位工作分析。通常在高校的招聘信息中包括學校概況、需求專業及學歷要求、優惠政策、應聘者應提供材料、聯系辦法等，而對于教師崗位的說明和特殊要求甚少提及。

1.2 對擬招聘崗位素質要求不夠全面

目前我國大部分的高校教師招聘，過多看重文憑和專業而忽略其他，只要專業對口，學歷越高，其他要求越松。對于博士學歷的應聘者，通常對其科研成果、研究方向進行評估就作出了錄用決策，缺乏考察其職業道德、思想價值觀念、團隊合作意識等。

1.3 甄選測試方式不夠科學

國內高校招聘教師的甄選方式基本上是人事部門經過簡歷的篩選后，組織一次面試，后選擇某一課程試講一次，就決定是否聘用。面試常常采用非結構化面試的方式。這種面試方法具有面試問題的不確定性、面試過程的發散性、評分標準的模糊性等特點，因此，對主考官要求很高，而我們很多高校很少對面試主考官進行必要培訓與面試前必要的指導，因此，容易出現很多問題。

1.4 試用期引導與考核針對性不夠強

試用期給新錄用教師提供了了解與適應院校及系部、熟悉教學科研崗位的好機會，同時，也讓高校有機會觀察新教師的工作表現是否是否與崗位的要求一致。然而，大部分高校在新教師報到后，只是組織崗前培訓讓大家了解學校歷史傳統、學科專業發展狀況及各項規章制度等，沒有積極采取更加有針對性的措施引導幫助新教師。試用期間院（系）考核主觀性強、針對性較差，試用期結束前，人事部門組織院（系）負責人溝通一次，就可以決定一名教師的轉正與否了。

2 勝任力視角下高校教師招聘體系構建的意義

1973年，哈佛大學的戴維·麥克里蘭德教授提出了“勝任能力”概念，英文為competency，并建立了冰山模型式的勝任能力模型，從品質和能力層面論證了個體與崗位工作績效的關系。他認為可以用個體的態度、價值觀和自我形象、動機和特質等潛在的深層次特征，將某一工作（或組織、文化）中表現優秀者和表現一般者區分開來。這些區別特征后被稱作勝任能力，而勝任能力是決定工作績效的持久品質和特征。個體心理學指出，越是內在的、深層的素質，越不容易受外界的影響，而且對工作業績的預測作用就越強，效果就越穩定。因此，新時期高校教師勝任力結構模型應由三部分構成：知識素質、能力素質、人格素質。

勝任力視角下的招聘體系能夠克服擬招聘教師素質要求不全面不具體的缺點，能提高選拔測試的效度與信度，并能加強新教師試用期引導與考核的針對性，有利于增強高校新進人員的匹配性，有利于促進高校人事制度改革、實現教師“身份管理”向“崗位管理”的轉變。

3 勝任力視角下的高校教師招聘體系探究

3.1 基于教師勝任力的招募

3.1.1 明確師資要求

國內高校對招聘權的劃分有兩種模式：一是分權式，由院系等具體用人部門提出人選，由學校決定是否聘用，具體用人部門的意見具有相當的影響力；另一種是集權式，具體用人部門的權利是虛的，實際的決定權在學校。兩種模式各有弊端。而事實上，院系是具體的用人部門，他們最清楚需要具備什么知識，擅長哪一領域的師資力量，而人事部門更關注教師職業道德、且更清楚學校的發展目標、文化背景等，因此，實踐中應該加強兩部門的合作，發揮各自的特長，一方面積極配合建立本校的教師勝任力通用模型，另一方面在具體的招聘中明確更加具體的素質要求。

3.1.2 選擇招募渠道

招募的渠道可以分為內部招募和外部招募兩種，隨著高校專業的調整以及各專業招生規模的增減，教師在高校內部也發生著流動，也即在高校內部存在著內部勞動力市場，這是高校寶貴的資源，當內部出現師資力量結構性不平衡時，應首先進行內部調整，可以采用推薦法或者職位公告法。當高?？焖侔l展時，一味依賴內部勞動力市場會導致以次充好現象，因此，高校應根據明確的師資需求情況，采用校園宣講會、專業性雜志及報紙、學校網站及時向外部相關勞動力市場招聘需求信息，并在的信息中依據崗位勝任力清晰表述擬招聘人員硬件或軟件要求。

3.2 基于教師勝任力的選拔與錄用

基于勝任力的選拔就是依據先前界定的人員甄選的客觀標準和依據——勝任力，以筆試、心理測試、情景模擬測試、面試等方法測試甄選應聘者的過程。為了提高選拔評價的效度與信度，高校應成立招聘小組，由人事部門的專家和院（系）的主任、學科帶頭人以及人事測評方面的專家組成招聘小組共同對應聘者進行人員素質測評，保證招聘過程的公正性和透明性。

3.2.1 申請表及簡歷的篩選

申請表是高校設計的標準化的初級篩選表，結構完整且直截了當，能節省篩選時間且能避免申請人遺漏信息。簡歷是應聘者自己攜帶的個人介紹材料，內容詳細具體。對應聘者申請表及簡歷的初審可以迅速從應聘者中剔除明顯不符合高校教師準入資格者，比如不符合學歷學位要求、不符合專業要求、不符合教師學緣關系(畢業學校)要求等的申請人。

3.2.2 結構化面試

結構化面試具有內容確定、程序嚴謹、評分統一、形式活而不亂等特點。從近年面試實踐經驗上看，其測評的效度、信度較高，比較適合規模較大，組織、規范性較強的錄用、選拔性考試，因此，結構化面試可以成為目前高校錄用面試的基本方法。基于勝任力的結構化面試更多的側重于考察候選人與高校的文化匹配性，個性特質、自我概念和動機等與職位的匹配性等深層次的勝任力，如，真誠正直、尊重他人、友好合作等。為了增加面試的效度，盡量采用“STAR面試法”，也即Situation（背景）、Task（任務）、Action（行動）、Result（結果）。

3.2.3 筆試

筆試應分為兩個部分，一部分考核知識素質、另一部分考核人格素質。因此，人事部門應組織院（系）命題，依此測試應聘者學科專業知識及教育理論等的掌握程度。另一方面，選擇合適的心理測試量表，如霍蘭德職業興趣量表、卡特爾16PF測驗等，測試應聘者的職業興趣與人格特征。

3.2.4 情景模擬測驗

第一，采用角色扮演法，也即常見的試講，目的是測試應試者的備課、板書設計、教學組織、教材處理、知識點的把握等能力。隨著教學手段、教學技術的不斷發展更新，試講應要求應聘者運用幻燈片、計算機等多媒體技術，除此之外，還可以在應聘者試講過程中，穿插“學生”提問或其他突發事件，這樣的設計接近于實際情景，內容效度較高。應聘者試講的過程中，考官依據勝任力要求考察觀察應聘者的授課能力、操作現代科技教育手段等能力、應變能力及情緒控制等。

第二，采用無領導小組討論法，也即選擇某學科或專業領域的話題，組織候選人平等討論，在討論的過程中觀察每位候選人的表現，或者院（系）具體用人部門組織幾名教師與應聘者就某一學科或專業方面的問題進行座談，進一步測學科發展前沿知識的掌握程度、教育及教育科研能力并可進一步觀察應聘者是否具備人際交往能力、治學嚴謹、尊重他人、友好合作等人格素質。

3.2.5 背景調查

背景調查一方面是為了證實應聘者申請職位時提供的資料如文憑、在校期間作品、公開發表的科研成果、專家的推薦信等是否真實可信；二是了解應聘者以前是否存在有負面影響的行為。對于非應屆畢業生，背景調查可以了解應聘者在前單位的任職情況、在職表現、離職原因等。總之，背景調查就是針對應聘者過去的情況，“鑒往知來”，判斷應聘者的能力素質與人格素質。

3.2.6 錄用決策

經過前期科學的甄選測試，綜合應聘者的多種考評結果，采用跨欄模式，即每輪測試都有淘汰，應聘者只有通過考核，才能進入下一關，每輪測試都通過才算合格。對于所有最后的候選人，要綜合所有測試結果，由具體院（系）用人部門與人事部門共同討論作出錄用決策，并安置候選人到適合的崗位上，做到人崗匹配，實現人盡其才、才盡其用。

3.3 基于教師勝任力的試用期引導與考核

一名新教師從走上教學科研崗位到成為一名優秀的教師需要一個不斷努力的過程，高校如果能夠根據教師勝任力要求在試用期就告知新教師以后努力的方向，引導新教師制定合理的職業生涯發展規劃，教師的成長道路就更加清晰明確，最終有利于教師與高校的共同發展。

試用期教師的考核，首先要明晰人事部門與院（系）的職責權限，人事部門需要建立健全學校指導與考核方面的制度，按期審核、匯總轉正材料，為院（系）用人部門提供支持；院（系）要明確試用期的考核標準（勝任力）、確認試用考核結果，負責新員工試用期的日常管理等。其次，明確試用期考核的責任人，一般來說，院（系）負責人是新教師試用考核直接責任人，而導師應是教研室主任或有較豐富的教學科研經驗、品行兼優的骨干教師，負責新教師試用期內的工作指導以及業績評價等工作。最后，在試用期結束前一周左右，要匯總完成基于勝任力的試用期員工考核表，并召開人事部門與院（系）用人部門的溝通聯系會，確定試用期教師的去留。

參考文獻

[1]陳慧青.世紀之交我國普通高校規模擴張研究[J].教育科學，2008，(4)：71.

[2]羅雙平.從崗位勝任到績效卓越——能力模型建立操作實務[M].北京：機械工業出版社，2006.2.