導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學(xué)習(xí)雷鋒主題班會，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今年是題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年，四十多年來雷鋒不曾遠(yuǎn)去，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為億萬中國人民的生動實踐，為整個社會道德風(fēng)尚的提高做出了重要的貢獻(xiàn)，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，我們七年十三班團(tuán)委向全班同學(xué)提出如下倡議：

第一：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開展學(xué)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)范。

第二：弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，付諸實際行動，共創(chuàng)美麗校園。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。

篇2

2、接下來我班制定了本學(xué)期的班級計劃并開展了以“榜樣·理想”為主題的演講班會。在會上，同學(xué)們躍發(fā)言，紛紛暢談自己的榜樣和理想。

3、我班班干利用休息時間出版了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的黑板報，這次的板報對宣傳雷鋒精神起到了重要作用。

篇3

活動一、舉行學(xué)雷鋒活動啟動升旗儀式

今年3月4日，學(xué)校隆重舉行了學(xué)雷鋒活動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“弘揚雷鋒精神共創(chuàng)和諧校園”為主題。負(fù)責(zé)本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生立足自身，從我做起，講愛心，講紀(jì)律，共同創(chuàng)造一個溫馨、和諧的校園環(huán)境。

活動二：辦一期以"弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園"為主題的黑板報

篇4

活動主題：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明，共建和諧校園

二、 活動時間：3月1日--3月31日

第一階段：3月1 日--10日宣傳動員（各班于3月5—10日召開主題班會，制定方案，成立活動小組）第三階段：3月28 日--31 日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比優(yōu)秀團(tuán)支部，班級評比學(xué)雷鋒積極分子）

三、學(xué)雷鋒活動安排

為了大力弘揚雷鋒精神，將學(xué)雷鋒活動落到實處，校團(tuán)委要求全校各班、全體同學(xué)積極行動起來，認(rèn)真落實“三從兩立”（從日常、從身邊、從小事做起，立足本職、立足校園）。

具體活動安排如下：

1、宣傳發(fā)動：校團(tuán)委將通過國旗下講話、廣播站、班級黑板報、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進(jìn)而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)“五小”好公民。

1 2 32、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實質(zhì)。組織開好一次主題班會（可以采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進(jìn)事跡；學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會）

3、堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實“三從兩立”。具體要求做到：“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國家法令”、 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班結(jié)合實際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。

(一)、立足崗位學(xué)雷鋒

（1） 紀(jì)律、衛(wèi)生： 每位同學(xué)要模范的遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在本月中變化較大的同學(xué)，可優(yōu)先評為學(xué)雷鋒積極分子。班級在該方面得分作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。 （依據(jù)學(xué)生會紀(jì)律、衛(wèi)生評比（包括宿舍衛(wèi)生評比） 記錄）

（2） 學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有明顯提高，是評選學(xué)雷鋒積極分子的重要條件。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是評選優(yōu)秀團(tuán)支部的依據(jù)。（依據(jù)教務(wù)處檢查記錄）

（3） 互助：各班以班委會、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和貧困生結(jié)對子，和中差生結(jié)對子。該項活動請各班團(tuán)支部書記記錄在“學(xué)雷鋒活動好人好事”記錄本上。

1 2 3

（二）、具體活動 （各班根據(jù)情況，再創(chuàng)造性地開展學(xué)雷鋒活動。）

3月9日升旗儀式校團(tuán)委舉行“學(xué)雷鋒活動月”倡議。

3月9—11 日班會課各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組。

3月16日“環(huán)境保護(hù)活動”第8節(jié)課組織全校學(xué)生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。3月24－30日“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動。學(xué)校要求各班開展學(xué)雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。

四、 先進(jìn)集體評選辦法

1、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。（校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。）

2、紀(jì)律及衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)生會評比標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)評比執(zhí)行教務(wù)處常規(guī)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)。

3、本次活動初中部評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”1個，高一、高二、高三各年級評出“優(yōu)秀團(tuán)支部”1個，班級評出學(xué)雷鋒積極分子3－5人。

4、學(xué)校廣播站開辦“學(xué)雷鋒”專題欄目。各班團(tuán)支部要將活動報道以及好人好事及時向廣播站投稿，在校園中營造良好的學(xué)雷鋒活動氛圍。

篇5

3月學(xué)習(xí)雷鋒月，3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。全國上下的人都開展起“向雷鋒同志”學(xué)習(xí)的主題活動，向雷鋒學(xué)習(xí)的勁頭推向了熱潮。我校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題活動，要求每班開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會，出“學(xué)習(xí)雷鋒好棒的樣”的主題黑板報。每班都要做好人好事。我們班開展了生動有趣的班會，班會上講訴了雷鋒的事跡和雷鋒的日記，最后我班組織了環(huán)保小衛(wèi)隊，準(zhǔn)備打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角。班長給我們分配好活，在班長的帶領(lǐng)下，我們拿著衛(wèi)生工具，清掃衛(wèi)生死角。我們每一個死角都不放過。我們個個都打掃的筋疲力盡，但看著被我們打掃過的衛(wèi)生死角，我們欣慰地笑了。

“雷鋒精神”其實在我們生活的各個方面可以體現(xiàn)。當(dāng)你哭泣的時候，你的同桌安慰你；當(dāng)你在寢室發(fā)熱的時候，你的室友給老師打電話，陪你去醫(yī)務(wù)室看病；當(dāng)你在跑八百米的時候，你的同學(xué)為你加油鼓勁；當(dāng)你缺生活費的時候，你的老師借你錢用……這些都是“雷鋒精神”的體現(xiàn)。

“學(xué)習(xí)雷鋒精神”利人利己。當(dāng)我們幫助別人的同時，自己也得到了快樂。星期五，坐公交車的人特別多，那是因為住宿的學(xué)生都放假回家了。走出校門，看到好多人在等候校車，一條長長的隊伍。由于我出校門晚了些，校車的人數(shù)夠了，我沒坐上校車。我只好去公交站牌處等車，漫長的等車時間，站的我腿都軟掉啦。車終于來了，但車上的人很多，我勉強的上了公交車，在我身后一位女學(xué)生拼命的往車上擠，看來她很想上車。車門快要關(guān)的那一瞬間，我拉住她的手，把她拉上車。她對我說：“謝謝你，剛剛真的很危險，要不是你把我拉上車，或許我就被車門夾住了。”我回了一句：“沒什么，應(yīng)該的，我知道你的心情，咱們都想早點回家。”她說“那還是要謝謝你的。”我對她微微一笑。車上的人下了一些，又上來一些。人總體看來人還是很多。我站的累也累死了，頭也感覺很暈。在急剎車的時候，我終于支撐不住倒向了坐在我旁邊的一位女士，我站起來連連說“對不起，對不起……”她看到我很疲勞的樣子，就對我說：“沒事！你來坐會吧”我說：“謝謝，你自己座吧！”她站起來，把我拉到椅子上，說：“我快到了，站一會兒，沒事的”“謝謝”我只能再次表示感謝。她下車了，她的行為，讓我感受到身邊處處有好人。車又開了幾站，又上了一些人。當(dāng)我的視線里出現(xiàn)了一位頭發(fā)斑白，滿臉皺紋的老人，吃力地住欄桿時，我的心顫了一下，我想去給他讓座，可是我還沒休息夠，腿還是很累。做了一會，思想斗爭，我還是決定給老人讓座。人不可以那么自私的。我站起來對老人說：“老爺爺，你坐吧！”老人回答：“你坐，你坐！”我離開位子，對老人家說：“你坐吧，爺爺。”他慢慢悠悠地坐下，然后對我說：“謝謝你，孩子”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”過了一會，老爺爺身邊的人下車了，老爺爺招呼我到他旁邊去坐。我說：“謝謝，快到站了，我還是站一會吧！”老爺沖我笑了一笑。車終于到站了，我覺得這次坐公交車的經(jīng)歷，我一輩子也不會忘記的。

有人說：“雷鋒精神就是助人為樂精神”。其實這只是片面的一種說法。“雷鋒精神”指的是愛崗敬業(yè)，助人為樂，勤儉節(jié)約，積極進(jìn)取等精神。

在工作中，我們該學(xué)習(xí)雷鋒愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的精神。不僅僅把工作當(dāng)作謀生的工具，更要把它看成一份事業(yè)。我們要“干一行，愛一行，精一行。”

篇6

3、具體活動安排：團(tuán)委做宣傳動員3月1日，校團(tuán)委副書記做《讓雷鋒精神永放光芒》的國旗下講話，與體衛(wèi)藝處共同提出“ 學(xué)雷鋒，愛校衛(wèi)生月”的主題月的倡議書，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的動員。

團(tuán)委利用校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。召開一次主題班會，于3月1日每班組織學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)在的作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中樂于助人的精神。各班召開“弘揚雷鋒精神”學(xué)習(xí)討論主題班會，討論話題：①了解什么是雷鋒精神?②討論雷鋒精神在當(dāng)今的意義?③學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起?④各班通過豐富多彩的形式召開本次主題班會，在學(xué)習(xí)和討論中制定出本年度學(xué)雷鋒活動計劃。

3、出一期主題黑板報，各支部以“弘揚雷鋒精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題出一期主題黑板報(3月12日前出好，學(xué)校將組織評比)

4、開展一次學(xué)雷鋒活動，以班級為單位組織開展學(xué)雷鋒活動。開展活動時如需要，班主任事先可以向團(tuán)委借用校旗、團(tuán)旗或青年志愿者旗幟?；顒咏Y(jié)束后，認(rèn)真做好活動事跡總結(jié)(附上有關(guān)的說明材料或照片)，并撰寫學(xué)雷鋒心得體會(每班5篇)。校團(tuán)委將根據(jù)各班活動開展的實際情況，評選出學(xué)雷鋒先進(jìn)班級集體和學(xué)雷鋒活動積極分子。

5、舉行一次學(xué)雷鋒演講比賽，由學(xué)生會主要承擔(dān)“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)”演講賽，可在學(xué)生會各部中選取代表參賽。比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。時間初定于3月29日下午4：30，地點初定于階梯教室。

篇7

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動過程（主持人臺詞實錄）

1、出旗，唱隊歌。

2、（用雷鋒的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！

主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？

主持人乙：今天我們進(jìn)行四（5）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會——

主持人（合）：三月風(fēng)

主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！

3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》

4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚

主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！

﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！﹚

5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚

主持人乙：大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？

6、（兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒）

主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧！

7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒）

主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的嗎？

8、（表演和評講身邊錯誤的行為）

主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎？

主持人乙：我當(dāng)然記得啦！比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等

。

主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧！

主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。

9、（四人小組講講我們身邊的好人好事。）

主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)€游戲吧！

主持人甲：好啊，好??！

主持人乙：這個游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。

主持人甲：哈！編故事可是我的拿手本領(lǐng)1

主持人乙：可這次有點難哦！我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。

10、（出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。）

主持人甲：真的有點難哦，我得好好思考一下了。

主持人乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。

篇8

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。

主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動

2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動

（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會

（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾

篇9

二、活動目標(biāo)：

1、組織開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

2、加深對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，使同學(xué)們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。促使同學(xué)們自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：曹彥紅

副組長：田勝龍 楊威 徐文

成 員：杜尚文景立杰 楊志 王麗琴 毛春林

四、活動時間：

2012年3月1日——3月30日

第一階段：3月1日—8日宣傳動員階段（成立活動小組，制定方案，各班召開主題班會）

第二階段：3月9日—25日實施階段（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

第三階段：3月26日—30日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人）

五、總體要求：

1、全校各班級都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，不單純地把學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學(xué)習(xí)、愛工作、愛祖國等許多方面。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。

3、每個班級要開好一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。

4、全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學(xué)雷鋒，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。

5、學(xué)雷鋒活動目的是要倡導(dǎo)社會新風(fēng)，推進(jìn)社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動逐步推向，活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應(yīng)及時做好總結(jié)，做好記錄，匯總上報。

六、具體活動安排：

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

（1）3月4日進(jìn)行活動的啟動儀式，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議書。

（2）各班級利用晨會、隊會、班會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

（3）各班級出好一期主題黑板報。

（4）進(jìn)行一次“學(xué)雷鋒”主題班隊會，通過閱讀書報活動、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做時代先鋒

（1）3月8日，進(jìn)行一次校園衛(wèi)生大掃除活動，同時進(jìn)行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護(hù)校園清潔，全體師生做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。

（2）各班級內(nèi)開展溫情手拉手結(jié)對子活動。組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

（3）結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，每個同學(xué)要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件具體的家務(wù)活。

（4）高年級同學(xué)可以利用中午休息時間為低年級小同學(xué)做一件好事，如幫他們整理課桌，為他們整理儀表，打掃衛(wèi)生、向他們介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。

（5）3月5日—12日，進(jìn)行3—8年級學(xué)雷鋒手抄報比賽。

（6）3月19日，舉行“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”演講比賽。

3、總結(jié)提高，傳承雷鋒精神

（1）“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選、表彰。

篇10

今年是雷鋒同志殉職53周年，為了弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步推動信息與通信工程學(xué)院“學(xué)雷鋒”活動深入持續(xù)開展，弘揚新時代背景下的雷鋒精神，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學(xué)們關(guān)愛他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會的熱情，增強主人翁意識，學(xué)會尊重他人、尊重自我，同時還能夠樹立保護(hù)環(huán)境的意識，加強我院精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，xxxx支部積極響應(yīng)號召，發(fā)起學(xué)雷鋒主題活動。

二、 活動主題

學(xué)雷鋒主題活動

1、 活動對象

xxxx班學(xué)生

2、活動時間

2019年3月1日至3月31日

3、 活動地點

北京郵電大學(xué)校本部

4、 前期準(zhǔn)備工作

王延清負(fù)責(zé)人員調(diào)動，林文鼎負(fù)責(zé)通知，孫江月負(fù)責(zé)攝影記錄。

三、 具體活動流程

本次學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動分三個階段實施。 第一階段：“心中的雷鋒”：開展雷鋒精神再教育活動。 團(tuán)支書利用QQ群的形式號召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神。

第二階段：“雷鋒精神存我心 校園正能量我出力” 1.參加人員：全體xxxxx團(tuán)支部成員

2.活動內(nèi)容：宣傳委員事先制作積極宣傳雷鋒精神的標(biāo)語海報，并打印分發(fā)給支部成員，由支部成員在學(xué)校主要區(qū)域張貼并向同學(xué)們積極宣傳雷鋒精神。

四、 活動要求

1.提高認(rèn)識，精心組織。學(xué)雷鋒活動是加強思想道德建設(shè)的重要載體，要充分認(rèn)識開展學(xué)雷鋒活動的重要性和必要性。

2.認(rèn)真落實，注重實效。根據(jù)本支部實際，將學(xué)習(xí)雷鋒活動與支部常規(guī)德育教育工作相結(jié)合，突出本支部的特色。不走過場，注重在實際活動中讓團(tuán)員思想得到提升，并在行動中體現(xiàn)雷鋒精神。

【2019年班級弘揚雷鋒精神策劃書二 】一、活動主題：

弘揚和踐行雷鋒精神，構(gòu)建和諧班級和校園。

二、活動時間：

2019年3月——4月

三、活動目的：

1、正確了解雷鋒精神的含義。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，深化學(xué)習(xí)雷鋒的意識。

3、通過“學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起”活動，增強集體凝聚力和發(fā)揚互幫互助的精神。

四、活動要求：

1、班委把集中開展學(xué)雷鋒主題活動作為當(dāng)前班級德育工作的重點，要求全班同學(xué)共同參與。

2、注重從實際出發(fā)，活動內(nèi)容落實到位，突出本班特色，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。充分借助攝相、教室、網(wǎng)絡(luò)等，掀起學(xué)雷鋒活動的新，充分提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)雷鋒意識。

4、定期鞏固活動的思想方面的收獲，以及總結(jié)活動中遇到的困難并進(jìn)一步改善，以達(dá)到真切地做到踐行雷鋒精神的目的，塑造為社會服務(wù)的雷鋒形象。

五、活動內(nèi)容：

(1)鼓動班級成員去學(xué)校圖書館借閱與雷鋒精神相關(guān)圖書。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒精神相關(guān)的報紙專題文章、網(wǎng)絡(luò)文章、身邊的雷鋒事跡以及與雷鋒精神相關(guān)的社會熱門事件和熱點話題。

(3)活動討論：組織同學(xué)在班會時進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的相關(guān)討論，并對自己前期學(xué)習(xí)心得進(jìn)行描述與討論，收集相關(guān)格言。通過討論，總結(jié)雷鋒精神的各個優(yōu)秀方面，以達(dá)到鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的思想的目的。

(4)立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班委或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃并長期進(jìn)行。學(xué)習(xí)不能局限于課程學(xué)習(xí)，還要擴展到能力培養(yǎng)。