導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇公益活動策劃書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

在同一片藍天下，有這樣一群孩子：他們與你的孩子一樣，有天真的童心，美麗的情感，追求的渴望。但因為命運給了他們不幸，天地雖寬，他們的路卻難走，他們經受著更多的坎坷與辛苦——他們是殘障兒童。

誰愿意選擇這種不幸?每一顆身殘志堅的心靈都渴望一份人間真情的撫慰。殘障學子更需要全社會的理解、尊重、關愛和幫助。面對他們，我們怎能無動于衷?關愛與尊重是中華民族的傳統美德。

在這里，我們發出愛心倡議：讓我們積極參與，提供一次與他們一起快樂出行的機會，學會關愛、理解和照顧他人，父母欣慰自己的孩子，孩子感恩自己的父母。由每個家庭與殘障小朋友結對當導游，做一名小小志愿者，獻上一份您的愛心，在幫助他們的同時，收獲付出的樂趣，拾回我們的本性，體驗一次特別的親子活動。

活動時間：xx年12月7日

活動地址：xx寬窄巷子、寬巷子社區美術館

主辦單位：xx市同輝(國際)學校

xx成華七(3)班

協辦單位：xx圓夢依然文化傳播公司-圓夢之旅

活動具體安排：

1、8:50各家庭自駕車至成都市同輝(國際)學校門口集合(青羊區光華東三路60號)，請各家庭盡量準時到集合點(附地圖)。

2、9:00-9:40學校在xx市同輝學校內由學校老師介紹和殘障小朋友交流溝通的方法及注意事項。

3、10:00出發前往寬窄巷子(車上每一個家庭和結對的殘障小朋友及家長做一排，相互自我介紹和溝通交流)。

4、10:30—12：00在寬窄巷子內結對游覽，由家長帶領小朋友對殘障小朋友做寬窄巷子的介紹，并相互討論溝通心得體會。

5、12:00統一去寬窄巷子品嘗成都的名小吃套餐。

6、13:00集合返回成都市同輝學校結束活動，各家庭返回。

費用明細預算(合計約100元/人)：

交通費用+保險費用：50元/人(請7(3)班參加活動的家庭，將家長及孩子的名字和身份證號碼用qq或手機短信的方式發送到敖翔媽媽處，便于保險購買。)

導游費用：10元/人

小吃費用：約40元/人

備注：殘障小朋友的費用由結對家庭承擔，隨團陪護殘障小朋友的家長費用自理，請一定協助導游和帶隊人員確保安全!

愛心公益活動策劃書

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx-10-21

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx-10------20xx-11

4、活動地點：南昌sos兒童村

篇2

一、 活動口號

千份愛心包裹暖山區

二、 活動背景

自20XX年冬季以來，經過蘇州衣加衣公益組織同云南威信縣志愿者團隊近三年的共同努力，我們為云南威信縣山區貧困兒童募集了數萬件冬季御寒衣物，并且成功落實發放到該縣大部分貧困小學學生手中，受益學生和家庭到達數千名。如此多山區貧困孩子漸漸逃離寒冬求學之路的艱辛，這些成果的取得離不開廣大蘇州愛心人士的大力支持!

云南省威信縣位于云、貴、川三省交界處，俗有雞鳴三省之稱，長期以來，由于地理條件限制、經濟發展滯后，威信仍然是一個典型的山區三農縣，交通條件極為落后，群眾生產、生活極為不便，特別是基礎教育條件匱乏且當地存在較大數量的留守、單親兒童。20XX年的冬季依然會是嚴寒冷酷的，為了這些散落在我們云南山區的花朵們不再衣著單薄、舉步艱難地經受如此磨難，我們決定選擇力所能及的方式來帶給他們一絲溫暖，我們熱切希望得到大家一如既往的支持!

活動目的

搭建愛心捐贈平臺，讓更多人以平凡、簡單的方式參與到愛心幫助云南山區貧困兒童的活動中來。

三、 活動形式

1. 活動流程：通過網絡、媒體號召社會熱心人士將閑置的兒童冬季衣物，物資集中后經蘇州衣加衣志愿者整理打包，擇時發往云南威信縣并由威信志愿者入校、入戶發放。

2. 活動形式：在前兩年募集物資的基礎上，為充分提高捐贈質量和效率，本次募集采用愛心包裹的形式進行。每份愛心包裹包括一個貧困孩子冬季所需大部分物品(詳見征集物品)，包裹由志愿者根據市民捐贈物資分類組合。本次計劃募集愛心包裹1000個。

3. 征集時間：20XX年x月16日20XX年x月01日

4. 征集對象：社會愛心人士或企業(熱誠歡迎愛心企事業參與，我們將在愛心包裹上以示感謝)

5. 征集物品：兒童(7-15歲)棉衣、棉褲、棉襪、棉鞋(最好防水)、雨衣、防凍霜、手套、圍巾、帽子等;物品不限新舊(無破損、無污垢);各類物資缺少或者過多根據志愿者定時整理組合成愛心包裹情況及時，避免資源浪費;

6. 友情提醒：威信縣山區兒童身形普遍相對城市同齡兒童偏小;服飾不要過于時尚;成人衣物需求很少有捐贈意向請提前聯系

7. 聯系人及方式：XXXXXX

8. 征集地點：康立醫院及其他合作單位

四、 活動前期準備

1、 宣傳組工作

制作相關活動所需的宣傳物料，并按照活動所需，舉辦相應規模的宣傳活動。聯系媒體進行活動宣傳，加大活動曝光。同步微博、網站、QQ群更新。

2、 外聯準備

外聯同云南威信商定活動計劃，及時溝通進展;外聯及時同相關合作企事業聯系，針對愛心包裹提出合作意向

3、 志愿者招募

篇3

我們是被寵愛的一代，對于手機、電腦、相機等可謂熟門熟路。可是我們的上一輩，或許由于他們成長的年代使得他們無法早早接觸并學習使用到這些數碼產品，或許由于他們的年紀大了學東西慢，便認為自己對所謂的“高科技”產品無能為力，或許他們僅僅只是不想麻煩我們，于是他們成了數碼產品的“門外漢”。據我們小組在各地區的調查，40歲以上的人中，大約有35%不會用手機發短信，有25%不會用手機拍照，有40%不會使用QQ聊天、視頻。

當我們輕車熟路地使用著這些現代化產品享受生活的時候，我們不曾想到，也許不善表達的父親想通過短信對我們表達他向來沉默的父愛；也許數月未見的母親想通過網絡視頻看一看遠方的我們；又或許爺爺奶奶想給可愛的孫兒拍一張記錄成長的照片。只因為他們不會，甚至因為自己上了年紀而覺得羞于去學這些，便只能放棄這些美好的想法。

活動意義：

享受現代化的數碼產品為生活帶來的方便與快樂，不只是年輕人的專利，所有上了年紀的一輩，他們也應當擁有享受生活的權利。我們希望通過這次活動，讓我們的上一輩學會收發短信、用數碼相機或手機拍照、使用QQ聊天視頻等簡單的操作。

在他們想孩子的時候，不用為了擔心打擾孩子學習而默默等待一個可能遙遙無期的電話，而可以發條簡單的短信提醒孩子天冷添衣，表達自己電話中可能難以傾訴的思念；在他們想念身在外地的子女時，可以通過視頻見一見也許半年才能回家一次的孩子，而再也不用盯著一張兩張舊照片想念遠方的子女；在他們外出旅游，想留下沿途美麗的風景時，可以輕松地用手機或數碼相機拍下照片，并回家后能上傳到電腦，而不用總是等著會拍照的年輕人給他們拍下一張兩張照片后去照相館沖印出來。

本項目的順利實施不僅使得我們的上一輩能夠方便享受生活，更能促進父母與孩子之間的情感交流，激發大學生關愛社會回報社會之心，并能提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動公益目標：

1學校校工

教會校工們收發短信、存儲號碼等基本的手機功能，方便校工的工作及與他人的交流。

2家長與子女

幫助家長們學會基本手機功能與qq聊天、視頻等，方便與不在身邊的子女進行聯系，促進家長與子女之間感情的交流。

3社區居民

教會有需要的社區居民一些基本的數碼產品使用方法，增加他們與人聯系、分享信息的方式，增進社區居民之間的熟悉程度與鄰里間的感情。

4參與活動的團隊成員及志愿者

激發大學生的孝心與公益心，號召大學生們更多地關愛自己的父母，將自身享受到的時代成果回饋父母，回饋社會。

5對中老年人的情感關懷

提高社會對中老年人情感與社交生活的關注程度，讓我們的上一輩人享受時代的成果。

6社會

提高整個社會數碼產品的使用率，提升社會的文化普及程度，方便社會大眾間的交流與生活。

活動實施地點描述及評估

本項目的實施地點是南京市的仙林大學城和仙林居民小區。

（1）南京市仙林大學城是高校聚集區，匯聚了眾多高校，這能夠充分擴大本項目的受益群體——學校校工及大學生的父母，讓更多的人能享受數碼時代的便利性。

（2）豐富的大學生資源以及大學生良好的受教育水平也有利于項目志愿者的招募及培訓計劃。

（3）實施地點具有代表性，增加了活動的針對性。仙林屬于郊區，附近的居民社區中的文化程度普遍較低，數碼產品的使用率也較低，很多居民還不太會使用基本的數碼產品，居民對于團隊活動的需求較強烈、參與度高，這能夠大大提高本項目的實施成功率與社會效用。

（4）實施地點為團隊成員就讀地，交通方便，離團隊所在學校較近，便于項目的實施，節省活動費用。

（5）團隊成員均已在南京生活了3年以上，還有部分成員為南京本地人，因此團隊對于當地的風土人情以及居民的生活習慣等都有充分的認識，方便團隊走進居民小區服務居民活動的開展。

團隊構成和優勢

①指導老師3人，幫助解決活動中面臨的問題，提供專業的建議。

②隊長1人，負責協調全隊成員的責任及活動，統籌全局。

③外聯組2人，負責聯系媒體，校內社團及校外合作機構。

④宣傳組2人，負責活動宣傳，主要包括海報、傳單制作、DV攝像、項目博客建設等。

⑤財務組2人，負責活動資金預算，分配資金及記錄，保證資金用到實處，效用最大化。

⑥協調組3人，負責活動中細節工作，保證活動有條不紊地進行。

團隊所有成員，都參與活動的策劃、實施、總結等整個完整的過程。

團隊的優勢在于，所有成員都參與過社會實踐，積累了一定的實踐經驗，其中2人還獲得社會實踐先進個人。3名指導老師，經常指導并參與實踐，他們可以在實踐中給予我們更多更專業的指導。團隊成員優點各異，富有協作精神，團隊默契度高。除此之外，各位隊員對于此次活動充滿熱情，認真地做好每一項準備工作，熱忱投入，發揮每人所長，團結協作是我們團隊最大的優勢。

志愿者招募計劃

團隊將分兩個階段招募志愿者。

第一階段：

招募時間：3月1日至3月20日 招募地點：南京大學

招募人數：10至20人 培訓時間：3月22日至3月24日

通過南京大學公告欄、小百合BBS以及校內社團，宣傳團隊將在校內開展教校工使用數碼產品的活動，招募第一批志愿者。并在招募之后對志愿者進行相關培訓，使其更了解本項目，在活動實施中更好地輔導校工，保證活動的質量。

第二階段：

招募時間：7月1日至7月3日，7月14日至7月16日，7月27日至7月29日 招募地點：團隊開展活動的居民小區

招募人數：每小區10人左右 培訓時間：7月4日至7月5日，7月17日至7月18日，7月30日至7月31日

走進社區之后，從小區中招募熟練使用數碼產品的年輕人，由于他們更熟悉社區環境，對他們進行培訓之后，能為我們走進社區活動的順利實施提供保證，也能提高教學效率。同時，第一階段招募的志愿者，如有意向，可吸納為本階段的志愿者，由于已經過培訓，可以經過簡單培訓直接參與活動。

目前已完成的前期調研和準備工作

1.目標人群調研

團隊通過面對面交流和問卷調查的方式將活動的目標人群確定為40歲以上的文化程度較低的中老年人，他們對數碼產品的認識僅僅停留在最最基本的功能上。同時，團隊也對目標人群對于我們活動的態度做了初步調查，發現大部分人認為本項目有意義并且表示有參與本項目的興趣。

2.開展方式確定：

通過調研，團隊準備采用一對多的小班式授課方式為主、輔之以一對一教授的活動開展方式，進行收發短信、照相、qq及視頻聊天等的教學活動。小班式授課有助于學員之間交流溝通，對于中老年人不失為一種好的學習方式；而一對一教授也能夠滿足部分中老年人多樣化的要求。

3.聯系合作機構

（1）校內部門：已經與南京大學學生會、康平學社、愛德基金會、商學院學生會進行交涉，為活動的志愿者招募以及“溫情拇指聯盟”的建立洽談了相關合作事宜。

（2）蘭達物業公司：該公司的工作人員與本活動目標人群契合度較高，因此就初步的小班試點設定為該機構校工，并就此于蘭達物業相關負責人接觸，初步確定了時間及報名相關事宜等。

（3）南京大學校方：校方已經同意在場地設備方面給予了支持。

4.志愿者招募方案確定

(1)經過洽談，社團、學生會成員基本表示愿意參與活動。

(2)最終的聯盟建立不僅需要各學校社團學生會的建立，更重要的是使南京各大高校的每一個大學生加入到溫情拇指活動中，關愛長輩。這需要強大的影響力，為此，我們已經初步擬定了幾套宣傳方案。

5.寒假活動試練：

團隊各成員利用寒假嘗試教授身邊親友，取得了一定的效果，也總結出了如下一些活動中可能出現的問題：

（1） 很多長輩不會發送手機短信、使用電腦的原因是不能靈活掌握漢語拼音。

（2） 很多數碼產品的英文指示也是教授過程中的一大障礙。

（3） 時間上的安排很難調和，很多長輩的時間不能自由支配，影響小班上課的統一進度。

（4） 每個人的數碼產品各異，如手機存在不同品牌、型號等，增加了統一上課教授的難度。

暑期前準備進行的調研和準備工作

3月：在校內為實施校工數碼產品學習活動進行宣傳，招募第一批志愿者并進行相關培訓。

3月：聯系好相關媒體，如南京大學校報、西祠胡同、金陵晚報。

4月：在校內展開教會校工使用數碼產品基本功能的教學活動。

4月：進行校內教學活動的成果展示，并尋求媒體報導，擴大影響力。

5月：聯系并確定進行暑期教學活動居民小區，在社區內張貼海報進行宣傳，進行預報名工作，初步統計參加教學的人數。

6月：在仙林大學城的各高校張貼海報進行宣傳，并舉行宣講會，鼓勵在校大學生放假回家后教父母使用數碼產品，增進家長與孩子間的感情。

暑期活動時間表

7月1日至7月3日 第一輪活動實施小區 小區活動的宣傳與報名工作及小區志愿者招募

7月4日至7月5日 第一輪活動實施小區 志愿者培訓工作及聯系媒體

7月6日至7月12日 第一輪活動實施小區 實施正式地教學工作

7月13日 南京大學仙林校區 整理第一輪教學成果，團隊成員休息

7月14日至7月25日 第二輪活動實施小區 模仿并優化第一輪教學活動，在第二輪活動實施小區實行整套活動方案

7月26日 南京大學仙林校區 休息，整理第二輪教學活動成果

7月27日至8月7日 第三輪活動實施小區 實施第三輪小區教學活動，制定出系統化的可推廣的教學課程

8月15日至8月17日 所有實施教學活動的小區 前往各小區進行教學活動的反饋調研活動，評估教學成果

8月18日至8月24日 南京大學、志愿者協會 建立“溫情拇指”聯盟，擴大聯盟規模及影響力

暑期活動具體計劃

一、宣傳與報名工作（7月1日至7月3日）：

1、展臺報名

在與小區居委會協商同意的情況下，選擇小區人流量較大的區域搭展臺宣傳本項目，激發小區居民學習使用數碼產品的熱情，接受小區居民現場報名。

2、填寫報名表

報名表內容包括個人資料及聯系方式、感興趣的數碼產品及培訓項目、能用于參與培訓的時間段。

3、預報名確認工作

除展臺現場報名外，根據5月份的預報名情況由團隊成員前往居民家中確認是否能參加培訓，并鼓勵更多的居民參與培訓，增加培訓人數。

4、報名表統計匯總

統計匯總報名表，確認各小區參與培訓的人數，并根據報名表填寫情況安排好教學時間與教學項目等工作。

二、志愿者招募及培訓（7月1日至7月5日）

1、小區志愿者招募（7月1日至7月3日）

小區志愿者招募與居民報名工作同時進行，在小區展臺宣傳的同時張貼志愿者招募的海報，選取熟悉小區環境并能夠熟練使用各種數碼產品的青年志愿者，在小區內共招募十余名合格志愿者。

2、志愿者培訓（7月4日至7月5日）

志愿者培訓工作為期兩天，我們將志愿者分為兩隊分開培訓，一隊為從小區招募的志愿者，另一隊為3月招募并愿意參加此次走進社區活動的大學生志愿者。

（1）小區志愿者培訓（7月4日至7月5日）

對于從小區招募的志愿者，主要是一些暑假在家且對公益事業有濃厚興趣的高中生，我們將在兩天內對其進行培訓，由3名團隊成員負責。第一天上午主要是志愿者及團隊成員的自我介紹、互相認識，下午為培訓人員介紹本次活動的主旨，計劃，活動內容，及注意事項，并且對志愿者的疑慮進行解答。第二天培訓人員對志愿者的教授能力進行培訓，確保每一個人能合格地完成任務。

（2）大學生志愿者培訓（7月5日）

對于大學生志愿者，由于已參加過3月份團隊組織的教授能力的培訓工作，因此只需安排一天時間進行培訓，由3名成員負責。上午主要傳達走進社區活動的計劃，內容，以及我們要達到的目標。下午進行教授方式的培訓工作，主要教會他們如何更好地與小區居民之間進行交流，、及一些需要注意的問題，提高教學效率。

三、聯系媒體（7月4日至7月5日）

聯系媒體工作由剩下的4名團隊成員負責，主要聯系南京當地的報紙及電視臺，并且在網上進行發帖報道。

1、報紙。我們選擇在南京具有影響力并且貼近南京市民生活的報紙，如金陵晚報、南京晨報。

2、電視臺。我們準備聯系江蘇城市，江蘇公共臺以及生活頻道，南京電視臺新聞綜合頻道，爭取能得到孟非主持的《南京零距離》，韓軼藍主持的《直播南京》的報道。

3、網絡。我們將在西祠胡同社區上發帖并且爭取得到“南京志愿者之家”版塊的支持。另外，我們將在南京大學小百合BBS上發帖，并爭取能夠得到南京大學校報的支持。

聯系活動分為兩天，第一天及第二天上午主要負責聯系報紙，電視，第二天下午主要在網上進行發帖報道。

四、教學活動（7月6日至7月12日）

團隊對每一小區進行為期一周的教學活動，教學活動安排情況擬定如下（根據小區實際情況進行調整）：

1、 教學場地：

初步確定為小區的會議室、娛樂室以及閱覽室等公共活動場所（有桌椅等設備），具體地點就各小區的實際情況以及學員人數進行安排。教學場地由指定小組成員與小區居委會交涉借取。

2、 教學方式：

教學方式采取一對一教授與一對多小班式教授相結合的方式。將同一小區的學員集中在同一教學場地，方便學員之間的交流以及教授人員授課。在授的基礎上，就不同的學員手中不同的產品以及掌握程度的不同進行一對一的針對性教授。

3、 教學安排：

（1）教學安排以參與教學人員自身的特點與數碼產品的不同相結合安排分配，做到專才專用。

相機產品單反等照相拍攝的數碼產品教授工作由攝影協會以及新聞傳播學院的志愿者負責。

電腦、上網本的教授工作由軟件學院以及計算機系的志愿者負責。

手機因為其普遍性可以由任一志愿者完成。

（2）就教學人數的安排，擬定由6人一組負責一個小區，確定一小區負責人，負責該小區的具體的教學活動安排，以及小區與小區之間，小區與活動總部之間的交流溝通。

（3）按照參與小區的數量將教學活動分為幾個輪次，同一輪次的小區活動同時進行，實時進行經驗交流。同一輪小區的活動結束后，下一輪小區活動開展。初步決定進行三輪教學，可根據學員反響情況進行調整。

4、教學時間：

教學時間根據目標人群的實際情況進行安排，每天安排兩個教學時段，教授相同的內容，學員可以根據自己的空余時間自由選擇上課時段。每個教學時段上兩節課，每節課50分鐘，課間休息10分鐘。第一節課教授基本知識與操作，第二節課對第一節課的知識進行鞏固，提高熟練度。上課時間暫定于每天下午14:00至15:50與晚上19:00至20:50。

5、教學內容：

（1）按照產品不同分為手機、相機、電腦三部分。每輪次三種班并行存在、授課同時進行，可根據學員學習狀況實時調班。

（2）手機的主要教授內容為收發短信、存名片、手機上網，手機拍照，音樂播放器、鬧鐘設定。

（3）相機主要教授內容為照相、攝像、定焦、翻找拍攝歷史等。

（4）電腦的主要授課內容為打字、上網、視頻聊天、音頻視頻下載。

（5）根據每一個學員的具體要求進行特殊輔導，滿足多樣化需求。

五、第二輪小區教學活動（7月14日至7月25日）

前往新的小區，仿照第一輪教學活動的過程進行宣傳與報名、志愿者招募與培訓、正式教學等活動，并對第一輪教學活動進行優化，針對出現的問題進行改進，提高教學活動的效果。

六、第三輪小區教學活動（7月27日至8月7日）

進一步優化第二輪教學活動，爭取制定出一套系統化的幫助中老年人學習數碼產品基本功能的教學課程，為本項目的推廣做好準備。

七、反饋調研工作（8月15日至8月17日）

在所有教學活動結束后一個星期，團隊成員每天前往每一輪次教學的社區，進行反饋調研工作，評估教學質量與成果，并據此完善教學課程。包括如下調研內容：

1、 是否已經能夠熟練掌握教學課程中涉及的內容；

2、 經過教學之后，在生活中是否經常使用新學會的數碼產品功能；

3、 團隊的教學內容是否有意義，對他們來說有沒有幫助；

4、 是否希望團隊的項目能夠持續下去或者開展類似的活動。

八、建立“溫情拇指”聯盟（8月18日至8月24日）

根據三輪社區數碼產品教學活動情況及反饋調研的結果，撰寫教學成果總結報告，并匯總教學過程中的照片、視頻等資料。為擴大活動的社會影響力，呼吁更多的人關愛長輩，團隊決定建立以南京為中心的“溫情拇指”聯盟，以使活動能夠持續下去。具體通過如下渠道建立：

1、 志愿者協會

聯系南京市的志愿者協會，向其闡述本次活動的意義，展示活動成果。建議他們把這作為一項主題活動來開展，深入各社區進行宣傳輔導，從而幫助更多中老年人學會使用數碼產品的簡單操作。同時，依靠南京市的志愿者協會聯系其他省市的志愿者協會，呼吁更多的人關注這一問題。

2、 兄弟院校

聯系兄弟院校的社團及學生會，展示我們的成果，號召他們也成立“溫情拇指”小組，推廣“溫情拇指”的活動。通過各高校間的相互聯系，鼓勵更多院校的同學們加入到“溫情拇指”聯盟中來。

3、媒體

聯系南京市的電視臺及報社，爭取讓他們做一期關于溫情拇指活動的專題報道，在報道中呼吁青少年關心自己的父母長輩，用拇指尖流淌的溫情來溫暖他們，加入到“溫情拇指”聯盟中來。

4、網絡

將團隊活動成果向西祠胡同反應，爭取能夠建立一個“溫情拇指聯盟”版塊，給大家提供一個交流的平臺，吸引更多的人加入其中。

暑期后：項目收尾、評估及成果展示計劃

8月25日至8月25日 南京大學仙林校區 “溫情拇指”小組活動感想及經驗交流

8月26日至8月28日 南京大學仙林校區 撰寫團隊項目總結匯報書，匯總整理照片、音頻、視頻及會議資料

8月29日至8月30日 南京大學仙林校區 將團隊所有成果到團隊博客中，回復熱心網友信息

9月1日至9月7日 南京大學仙林校區 在學校組織“溫情拇指”主題活動周，展示團隊項目成果

團隊管理及相關制度

團隊管理：團隊實施分工制度，下設宣傳，后勤，財務，外聯等部門，各小組成員向組長負責，各組長向隊長負責。組內組間可不定期討論，每周總團隊進行一次例會，討論項目開展情況。

財務管理：各項支出都必須經由特定的財務人員，每項都必須留下單據或備案。財務人員定期把各組開銷貼在討論區，增加透明度，鼓勵節約行事。一切原則上按照預算表進行，末期編制決算表。

紀律制度：各成員嚴格按照決議進行活動，按時完成任務，不得無故缺席。若有擅自行動造成不良社會影響的，除名。

安全制度：小組成員均在隊長領導下，以組為單位進行各項活動。出外調研至少需兩人一組，如非必要不采取單獨行動。晚上10點后必須停止在外的調研活動。隊長對所有成員負責。

團隊精神：團結合作，創新手段，高效運作。

實施過程中可能出現的問題及預案

1、問題：如果小區居民不會講普通話，可能導致溝通不順暢

預案：另行安排由小區中招募的志愿者負責和小區居民進行溝通交流

2、問題：教學場所因故不能按計劃使用

預案：提前確定場地能否使用，并選取備用教學場所

3、問題：部分學員或團隊成員可能在夏天出現中暑狀況

預案：團隊隨隊備好防中暑藥品，并盡量選取陰涼的場所進行活動與教學

4、問題：活動過程中出現安全意外，如團隊成員摔倒等

預案：隨隊配備基本藥品，并預先確定最近醫院的具置

項目可行性分析

1、 必要性

據團隊成員對父母長輩和周圍社區居民的調查，存在很大比例的中老年人對于數碼產品的使用不熟練，這為活動的實施提供了可能性。

2、可操作性強

項目本身操作難度不高，且有小區志愿者的幫助，并得到小區居委會的支持，使得走進社區活動的實施簡單易行。

3、教學安排便民

團隊走進社區時，直接在社區中進行教學工作，并選擇居民的空余時間，在教學時間和地點上為居民的學習提供便利。

4、當地環境熟悉

活動在學校首先開展，進而推廣到學校附近的小區，小組成員對于活動實施地區環境的熟悉有利于活動的開展與活動進程的成熟化，使得活動開展起來更為得心應手。

5、 活動費用低廉

由于食宿均在學校，且活動實施地點距離學校近，交通便捷，這能大大降低活動費用。

6、 團隊優勢

團隊成員均有豐富的社會實踐經驗，且指導老師認真負責，團隊凝聚力與執行力強。團隊成員在周邊學校豐富的人脈資源有利于項目在其他學校的實施與推廣。

項目后勤保障

為保證本項目的順利實施，團隊擁有良好的后勤保障。

1、 校內機構配合

本次活動已經得到了眾多校內社團及校工崗位負責人的支持與配合，這既有利于團隊招募志愿者，也保證了校工具有充分的時間參與我們的培訓中來。

2、 無食宿問題

由于本次活動的實施地點為團隊成員所在學校及周邊的居民小區，團隊成員可以在學校用餐和住宿，這保證了團隊不存在食宿方面的問題，同時也能夠減少本次活動的費用。

3、 交通便捷

學校門口就有地鐵及公交車站，能夠保證我們直接到達實施項目的居民小區，減少在路途中花費的時間。4、 安全保障

項目實施地點的治安狀況良好，且附近就有正規的醫院，再加上距離學校較近，這能很好的保障團隊實施活動時的安全。即使發生意外，也能很快很好地解決問題。

項目可推廣性自評

從4個角度評價本項目的可推廣性。

1、目標群體

我們的項目旨在關懷年齡在40歲以上的對于當下先進的數碼產品比較陌生的社會群體，該群體廣泛，特別是在中小城市中人數眾多，我們周邊的長輩中也或多或少的存在不會使用數碼產品基本功能的情況。本項目具有廣泛的普遍性，可推廣性強。

2、推廣形式

我們準備建立各個城市的溫情拇指聯盟，并通過各城市的志愿者協會，走進社區對有需要的居民進行小班輔導。另外，通過學校，鼓勵學生回家對父母長輩進行輔導。兩種形式雙管齊下，可行性強。

3、資金角度

前期的宣傳需要一定的費用，成立輔導班需要一定得場地設施，但由于能夠利用小區中現有的場地，費用并不是很高。

4、公益價值

父母在電子產品方面處于弱勢，本項目能幫助提高她們的生活質量，增加娛樂方式，增加孩子與父母的交流，提升孩子對父母的關注，喚醒整個社會的關注，讓我們的社會充滿愛。

其它補充信息

“溫情拇指”聯盟的建立不是一朝一夕可以完成的，需要很多志愿者長時間的共同努力才能夠建立。本項目中所說的建立“溫情拇指”聯盟只是我們團隊在暑期中進行建立聯盟的初步工作。

篇4

活動目的：

1. 使大學生了解一次性筷子的危害，爭取更多學生少用或不用一次性筷，從而改善公寓，食堂，學校的生活學習環境。

2. 響應社會號召，在校園內進一步營造出“環保從我做起”的氛圍，提高大學生環保實踐意識，增強大學生的社會責任感。

主辦單位：武漢工程大學校團委

活動策劃、承辦單位：武漢工程大學環境保護與城市建設學院 碧源環境保護協會

愛心社

環城院志愿者協會

活動時間：10月20至10月22日

活動地點：武漢工程大學流芳校區泰塑公寓門口及大禮堂前

活動對象：武漢工程大學全體在校學生.泰塑食堂

活動流程：

（一）前期準備：

1 外聯部做好各項前期洽談工作，包括與學校領導的商談希望以“減少使用一次性筷子”的主題班會的形式號召學校師生參與，與愛心社以“筷樂捐”的合作形式組織筷子募捐，與環城院志協以“筷樂幅”的合作形式組織承諾拒絕一次性筷子的簽名活動，與校報，廣播站聯系跟蹤報道，廣播宣傳，與食堂協商拒夠一次性筷子，加強消毒措施，改善食堂環境，與寢室樓管合作拒絕帶進一次性碗筷，改良寢室環境

2 申請泰塑公寓領導在泰塑公寓內做一次性筷子危害圖片展，擴大宣傳影響力

3 10月18日負責帳篷桌椅，場地申請等物資的落實到位，10月17日保證健康筷子及個性筷套（情侶筷袋，朋友筷袋。。。）的購置完畢，10月19日確保所有洽談完成，贊助組確保至少拉到兩條（一大一小）橫幅。

4 宣傳部在10月19日前確保做出一塊宣傳板（內容一次性筷子的危害及號召），10張海報，一個筷子樹（一次性筷子做的），展覽的圖片（已提供，但要附帶文字說明），食堂的桌簽（紙制過塑的），標語，對一次性筷子說no(紙板，做人體造型用的)

（說明：宣傳部的任務可能太多，到時可從外聯部調派人手幫忙）

5 秘書部做好活動值班表，合理分配

6 協會成員在活動前期幾天做人脈宣傳（在班級，院里介紹我們的活動動員別人活動當天參加）

正式活動：

1 10月20日正式設點，碧源環協.愛心社，環城院志協到時設點（位置不同），碧源負責賣筷子，愛心社負責募捐，環城院志協負責承諾簽名，并盡量向同學們介紹一次性筷子的危害，讓他們心有所撼。

2 做好帳篷，桌椅的裝飾（帳篷上可掛起筷子，桌上貼圖片和注意事項）工作

3 指定人員負責圖片展的相關事宜（盡量號召更多的人過來參看，特別是中午下課）為時兩天。《1》

4 廣播站做好中午或晚上關于一次性筷子危害及浪費的宣傳播報工作

5 食堂當天配置購置好的多次使用健康筷，表示改良的決心，給學生心靈震撼（注意切實做好消毒工作），窗口老板也建議大家不要使用一次性筷子，倡導健康筷，環保節能

6 樓管阿姨抓緊活動幾天碗筷帶入的監管督促工作（有環協人員協助），從勢頭上壓制使用一次性筷子的行為

7 值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料

8 活動結束當晚做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點）

活動后期：

1 遵照之前與學校的商討讓各院組織以減少使用一次性筷子為主題的班會，做好后期效應

2 20行動部做好后期的問卷調查工作，檢驗活動的成效

3 我們碧源環協與愛心社，志協組成監管小組與食堂合作在食堂巡視督促大家減少使用一次性筷子

緊急預案:

1 活動當天下雨。人流量減少，影響當天的活動效果，以音像唱歌的形式帶起氛圍，橫幅簽名等雨后繼續進行

2 我們協會可能與愛心社，環城院志協，食堂，宿舍樓協調不到位，負責人一定及時準備人手負責溝通解決。

經費預算

白紙13.5元

繩子，筆，顏料等15元

筷子、筷套（樣品）150*2.5=300元

圖片資料打印20*3=60元

桌簽、標語等復印200*0.1=20元

合計：410元

篇5

協辦單位：女生部，心協，部分預備黨員。

第二部分 前期宣傳工作

A 海報宣傳 在北區食堂門口以及各寢室樓棟下張貼海報，使同學們能在自己的家里得到溫馨的提醒。

B 橫幅宣傳 活動開始前期，在北區食堂門口懸掛海報，在人流最多的地方加大活動的宣傳力度！

C 展板宣傳 制作兩個展板，一張展板在活動開始前一天，起到宣傳作用；另一張展板主要在活動期間做留言板，留下各位同學的祝福！

D 網絡宣傳 發動全院的人員在QQ、飛信上廣做宣傳。同時，在數碼部、記者團的幫助下，在明德網上宣傳信息，加大宣傳力度。

E紙片宣傳 主要是利用小卡片，寫下一些關于甲流的一些知識，既做到節約經費，又會起到很好的宣傳活動。

F 工商頻道宣傳

第三部分 活動流程

活動主要分為接待處，問答處，領獎處以及大眾宣傳處。

A 接待處 主要由廣大青年志愿者團隊組成，作為活動過程中的服務人員，實行一對一的宣傳方式和接待方法，由青年志愿者帶領同學走完流程。

B 問答處 將各類題目分成六組，通過抽題的方式，讓活動參與者回答關于甲流預防、診斷、治療的趣味問題，并記錄分數。

C 領獎處 回答問題正確率高的參賽者將會獲得不同等級的獎品。

D 大眾宣傳處 設一展板可以讓過往的同學以及參加活動的同學寫下自己的祝福，促使全校師生參與到宣傳活動中來。

注：

1、在活動期間由志愿者組成的宣傳隊伍對過往的同學進行一對一的宣傳，并帶領他們參加趣味知識競賽流程。讓參賽者的眼、耳、腦各個感官同時受到宣傳的影響，從而加大宣傳力度。

2、活動的問答環節主要分為三個層次：

第一關 判斷題五個

第二關 選擇題五個

第三關 多選五個或簡答題兩個

第一關回答正確三個可以通過，第二關回答正確四個準許通過，第五關回答正確三個或三個以上可得到獎品。計分實行百分制，分數將會記錄在特制的卡片上，另外，獎勵手段為：

得分90以上者獲得一等獎，從溫度計、口罩中任選一份作為獎品

得分80以上者獲得二等獎，獎品棒棒糖一個。

其他任何參賽者將均會得到氣球作為紀念品

第四部分 人員安排

前期準備工作安排：

心協負責采購，女生部與青協負責卡片的制作，另外，問題由三個部門一起找：心協負責選擇題，女生部判斷題，青協找多選題，此項工作在12月3日晚之前完成。

活動過程分工：

接待處：由青協負責（包括預備黨員6名）；

問答處：心協人員組成 ；

領獎處及大眾宣傳處由女生部組成。

活動經費預算：

獎品：100元

篇6

一．活動主題：“辭舊迎心”，真情傳遞

二．活動目的：以帶動我院人文公益精神，實踐公益活動為目的，通過愛心義賣等活動形式，集合我院所有熱心公益的老師和同學，以辭舊迎“心”活動為樞紐，形成理工慈善新氛圍，加強我院師生與社會弱勢群體的交流與往來，倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。同時弘揚xxxx及xx大精神。

三．活動策劃主辦方：

四．參與對象：廈門理工學院全體師生

五．活動時間：xx年1月*日（周六）~xx年1月*日（周日）

上午 9：00~11：30

下午 2：30~5：30

六．活動地點：實驗樓圓盤（或操場或食堂門口）

七．活動宣傳：粘貼海報宣傳

懸掛橫幅宣傳

網上宣傳

媒體宣傳

八．活動流程：

第一階段：

（1）攝影、書畫征集活動：

攝影：與此次主題有關的攝影作品均可

書畫：1對此次“辭舊迎心”活動的題詞2與愛心有關的名言及繪畫

（2）宿舍募集：活動志愿者分成小組到各宿舍募集物品及對本次活動進行宣傳

第二階段：

（1）愛心義賣：活動志愿者對本次活動進行當場宣傳和講解，有意愿的同學自愿的拿出自己想要捐贈的東西，比如多余的學習用品，看過的圖書、雜志，用過的玩具，多余的擺設，自制的手工藝品、盆栽等等，捐出來的物品要求做好登記（價格、物品捐贈人及班級）。對于捐贈物品的同學，現場工作人員將贈送他一個紅心，代表“愛心天使”。（ 活動過程中可以加入涂鴉、簽名、祝福等活動內容）。義賣活動結束之后，由活動負責人認真總結本次活動的情況，及時整理好所有的捐贈記錄和物品。

（2）小型晚會：（具體策劃另擬）

首先，尋找贊助商（學校的超市或附近的餐飲店或移動公司，銀行等）并邀請媒體宣傳此次公益活動，接著邀請各系老師同學，社團及要捐助的孤兒院小朋友舉辦公益表演。晚會在公證人的監督下當場對所捐贈的物品進行義賣，將所賣的錢作為慈善公益基金，現場進行捐款，同時將長期開設一個帳號作為在線捐款。另外，晚會現場將從所有“愛心天使”中抽取兩名“公益大使”（一男一女），作為本次“辭舊迎心”活動的代言人。晚會后，由負責人將公益基金和愛心客戶捐贈的東西分類整理好，送往紅十字會或孤兒院。（為保證所有募集過程的公開和透明性，將在學校和贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最后將義賣所得款項及物品全部捐出。）

第三階段：

愛心美文征集活動：（要求）1以“辭舊迎心”為主題的文章(題材不限)

2此次“辭舊迎心”活動的通訊稿或報道。

獎項設置：評出一、二、三等獎并頒發獎品

九、經費預算：

（1）活動宣傳單1500張：75元

（2）手繪海報12張：120元

（3）彩色噴繪2張：50元

（4）愛心粘紙1500個：750元

（5）幕布：500元

（6）燈光+音響：3000元

（7）地毯：500元

（8）小蠟燭500個：250元

（9）水4箱：48元

篇7

調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農村外出務工人員的增多，農村 “留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。

二、活動目的：

5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

三、活動意義:

1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

篇8

二、 活動時間：XX年10月29日至11月17 日

三、 活動報名：10月29日、30日在東西區食堂門口設點宣傳，可現場報名，或網上報名。

四、 參賽形式：以團隊形式（限3人）參加（可跨學院組隊）。

五、 活動說明：

（1） 初賽：參賽者將自己對公益活動的想法、創意設計為可行性強的活動方案并進行簡介，以文字形式表現出來，不超過500字。

作品提交：紙質參賽作品于11月4日7:30~18：00在東西區食堂門口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程學院辦公室提交；電子作品于11月4日21:00之前以附件形式發送至郵箱，11月7日公布初賽結果。

（2） 復賽：初賽通過隊伍（20支）將活動方案設計為具體的策劃書，11月10日晚建工青志隊將復賽作品發至本組織官方平臺并進行大眾投票。以網上投票和指導老師打分相結合的方式評選,11月14日公布復賽結果。

（3） 決賽：復賽晉級隊伍（8支）將活動方案制作為PPT并在11月17日于長安文化藝術中心三樓多功能廳進行展示及評委答辯。

六、 獎項設置：

設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。獲獎團隊將獲得榮譽證書及相應獎品，另建工青志隊在條件允許的情況下將選取可行性強的活動方案進行志愿活動，獲獎者有權參與。

詳情請于10月29日、30日在宣傳點咨詢工作人員或關注建筑工程學院青年志愿者服務隊微信公眾平臺（訂閱號搜索“長安大學建工學院青志隊”并關注即可）或添加建筑工程學院青年志愿者服務隊官方QQ號：1457071804，一切關于此次比賽信息及獲獎情況會以此途徑通知，長安大學建工青志隊享有對本次活動的最終解釋權。

主辦單位：長安大學團委

篇9

xx年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協會

xx年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關節運動、正側壓腿運動）

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲（與看管老師協商，做適合孩子們的游戲）

⑤ 義工打掃衛生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

篇10

一、 活動目的及意義

1、倡導同學們積極參與公益事業，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；

2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；

3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；

4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。

二、 活動地點：太原科技大學校內

三、 活動主辦方：校學生會、大學生聯合會

四、 活動策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社

五、 活動對象：太原科技大學全體師生

六、大賽詳程與規則：

a.作品主題選擇范圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業” 、“尊師重教” 、“關注心理健康” 、“打擊盜版”、“和諧校園” 等主流主題及其他積極向上的主題。

b.參賽形式：

電腦設計類： flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。

手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等

視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻

c. 征集日期：xx-4-28---xx-5-20

d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創，切勿抄襲轉載，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）

ps:電子作品請發送到

e.決賽日期:xx-5-28日晚上7：00.

f. 評分細節：

a、創意好，整體效果佳

b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。

d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍

e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真

f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴

g、有創新性，構思新穎

ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考

d. 獎項設置：

一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干

七、活動注意事項：

1、做好組織策劃和宣傳活動；

2、做好作品收集活動；

3、聯系好評委老師；

4、做好征文評選工作；

5、做好活動結束后的總結和反饋工作 。