導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇暑期社會實踐策劃書，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、 活動時間：9月9日

二、 活動地點：楠園架空層（或門口）

三、 活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。

四、 展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）

說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。

五、 活動流程： 階段 時間 活動 前期準備 9月9日以前 1. 各隊伍準備好成果展將要展出的材料

2. 進行相關咨詢

3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱：

3.活動當天 9月9日 1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。

2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。

3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。

4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。

2. 團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。 六、 xx年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細

（10分） 現場影響力（10分） 總分 1 2 3 1. 展區內容（40分）

要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2. 整體和諧（10分）

要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。

3. 形式新穎（10分）

要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。

4. 講解明細（10分）

要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5. 現場影響力（10分）

要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

篇2

二、活動目的：培養大學各方面的能力。

三、活動意義：

了解老人情況，從身邊考察;

關愛老人健康，從基本做起;

鍛煉自己能力，從實際出發;

鞏固醫學知識，從點滴開始。

四、活動時間：7月中旬~8月中旬

五、活動地點：吳江市桃源鎮

六、分隊成員：

團長：姚 瑤——影像054

隊員：許蕓蕓——藥學054

王 芳——護理062

沈晨霞——護理062

孫 珺——醫影054

朱超瑜——藥學054

曹皎嬌——醫影053

潘 靜——醫影053

楊悅——眼視光051

七、活動內容：

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人(80歲以上，含80歲)數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。(附調查表1)。

2、由于我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加并進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。(附調查表2)。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

八、活動流程：

(一)前期準備：

1、聯絡活動實踐單位

2、準備工作證

3、活動時穿統一服裝，帶工作證

4、為活動制作橫幅

5、制作調查所用的表格

(二)活動行程：(分次活動)

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人(80歲以上，含80歲)數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫院里的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫生的小助手。在下鄉過程中，我們要真誠熱心地為老人服務，關心老人。

第四次：集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫療小知識，與當地村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

(三)活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預期效果：

1、提高了學校的知名度，擴大了影響力;

2、更早地了解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體;

3、通過我們的醫療服務隊，我們能夠提高醫學知識的實踐能力;

4、立足農村，服務農村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流;

5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解;

6、加強了同學們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預算：

1、“南通大學暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元

2、照片：50元

3、宣傳單及海報：30元

4、調查報告資料及復印：60元

5、暑期社會實踐匯總彩冊：50元

6、路費：50元

篇3

協辦單位：“天河之戀”志愿者團隊

活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗;

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!

四、活動目的：

1、 通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵;

2、 通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈;

3、 通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻;

4、 通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳;

3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳;

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻;

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求;

8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動;8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

(這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天)

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突況!

五、招募要求和服務內容

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況;

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正;舉止端莊，大方得體;普通話流利，善于溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

篇4

三、活動時間7月10日——7月19日四、活動地點嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準備：

（1）基礎準備①組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。

②確定參與人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等“三下鄉”活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料準備①組織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次“三下鄉”活動深入開展打下堅實的基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好“三下鄉”服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的準備。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，咨詢相關有經驗的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

（4）預調查和預測試①對嘉興學院大學生進行“嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查”

和“嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查”的預調查，從

中發現問卷中的不足并及時改正。

②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態的影響”的預測試，從中發現測試方式方法的不足并及時改正。

篇5

二、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。（校園大學生暑假活動策劃書匯總（共8篇））

三、活動主題：志愿與社會同行

四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。

六、活動地點：安徽省蒙城縣

七、活動人員

八、活動內容

1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。

2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。

3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。

九、活動要求

暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。

1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。

2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。

3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。

十、活動目的和意義

弘揚志愿服務精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務活動中來，加強中國大學生志愿者隊伍建設，走志愿服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。

十一、注意事項

1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。

2、隊員之間要互相告知聯系方式，保持24小時聯系暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。

3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，并且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長匯報日常活動情況。

策劃書附錄

前期準備

條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯系。

經費預算

1、條幅200元

2、隊旗50元

3、宣傳材料300元

4、服裝300元

5、路費1500元

6、食宿費3500元

7、禮品費500元

8、其他費用150元

各項合計6500元

條幅主題

1、 志愿服務你我他

2、 奉獻、友愛、團結、互助

篇6

《20xx年教科學院暑期社會實踐選題》。

二、活動對象

教科學院在校本科生(本科級12級普通本科為主)、研究生

三、重點團隊和課題調研立項申報

1.申報范圍

校級重點團隊：能圍繞今年的實踐主題，開展真正讓學生做奉獻、長才干，使地方和學生個體雙方受益的社會實踐活動。

校級調研課題：各實踐團隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點、政府關心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養等問題，結合社會實際，開展調查實踐的研究項目。

校級實習見習項目：用人單位為我校學生提供5個以上實習見習崗位，能以各種方式妥善解決學生實習見習期間交通、食宿問題的項目。

2.申報流程

(1)立項申報：

各實踐團隊下載并填寫《教科學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學院暑期社會實踐安全責任書》進行暑期社會實踐項目的申報，需申報學校重點隊伍的團隊下載并填寫《20xx年浙江工業大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細策劃書，策劃書模板詳見《教育科學與技術學院暑期社會實踐策劃書(參考模板)》。

同時，為促進社會實踐與學術科研的緊密結合，增強社會實踐的實效性和創造性，鼓勵廣大同學在實踐過程中深入開展課題研究，提升調研成果，學校團委將開展20xx年學生暑期社會實踐調研課題立項申報活動。申報的團隊和個人可下載并填寫《20xx年浙江工業大學暑期社會實踐調研課題申報表》。

暑期社會實踐團隊和調研課題申報，參照但不限于《20xx年教科學院暑期社會實踐選題》范圍

(2)材料上報與立項評審：

各基層團委經內部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》(書面稿與電子稿各一份)于規定日期前上交至學校團委。學校團委組織專家對申報調研課題的材料進行評審，最終確定準予立項的課題名單。

四、學院暑期社會實踐進程安排

1.6月2日——6月4日：組隊、申報階段。

每一個社會實踐團隊將填寫的《教科學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學院暑期社會實踐安全責任書》(附件2)(如申報校級重點團隊，同時需要填寫的《20xx年浙江工業大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》(附件3))、調研課題申報表及相應策劃書，于6月4日8點-11點將書面稿交至暢遠415辦公室，鮑老師處(電話：85290488)。

注：策劃書內容需詳盡，時間安排請與各專業短學期安排錯開。

3.6月中旬：校級重點團隊及校級立項調研課題評審與社會實踐領隊培訓，20xx年暑期社會實踐啟動儀式。

4.7月初—8月，實踐活動展開;

篇7

二、項目背景

京杭大運河有著千年的歷史，千里的長度，集航運、灌溉、防洪工程于一體，是古代中國南北方向的內陸水上交通大動脈，工程歷史悠久，內涵豐富。京杭大運河，全長2400多公里，連通了錢塘江等5大水系,河流經北京等18個市區、6省市。是世界上開鑿最早、規模、線路最長的人工大運河。

京杭大運河所經地區地形復雜，存在洪水侵泛、水源缺乏、泥沙處理等技術問題。在長達二千多年的工程治理規劃中，融入了古代勞動人民的聰明與智慧， 歷代統治者把它視為“建國之本”，百計經營，其采取的洪水宣泄、節制水量、平衡水位等技術措施技藝精湛。

但遺憾的是，這么一個舉世聞名的偉大工程，在今天獲得的認知和重視嚴重不足，已到了缺水“斷奶”、污染與破壞加劇、再不加以保護就有可能消逝的危機關頭。20xx年底，城市規劃建筑專家鄭孝燮、文物古建筑保護專家羅哲文、建筑工藝美術專家朱炳仁3人聯名寫信給大運河流經的18個市區的市長，呼吁聯合申遺;20xx年3月全國兩會期間，58名政協委員提交的關于大運河保護和申遺的議案，使大運河再次成為全國注目的焦點。

20xx年5月12日，由全國政協組織的京杭大運河保護與申遺考察活動在北京舉行啟動儀式。考察團將對京杭大運河沿線的北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江等城市進行調查研究，考察活動行程近兩千公里，是大運河歷規模較大的一次全程考察。

三、項目意義

北科大學子走近運河暑期社會實踐活動旨通過與運河的零距離接觸，緊跟“全國政協大運河保護與申遺考察團”，以大學生的視角，采用調查、宣傳等方式，利用影像、圖文、簽字、報道、網絡等形式，與當地政府、高校、媒體合作，認識運河、宣傳運河、保護運河、親身感受運河幾千年的文化沉淀、深入了解運河這個具有特殊意義的歷史文化遺產，從而引起全社會對京杭大運河的關注和重視，喚起沿河人民保護運河的意識。

四、調研地點

沿河十八個城市：北京、通州(區)、天津、杭州、鎮江、清江、揚州、臺兒莊、臨清、蘇州、湖州、宣城、淮安、徐州、聊城、濟寧、德州、滄州18個城市他們分布在北京、河北、天津、山東、江蘇、浙江六省。

五、項目內容

1.調研京杭大運河的歷史與文化

1)尋找與京杭大運河相關的歷史文物遺址，如石碑、老建筑等，了解歷史;

2)查閱縣志、水利志、地名志和地方文化等相關資料，今昔對比;

3)了解運河沿線的風土人情等;

4)采訪了解運河有關的地方曲藝、舞蹈、戲劇、文學、民間藝術、民間傳說、民俗等非物質遺產。

2.調查京杭大運河的經濟效益

1) 大運河航運情況、發揮的功能、如何體現其價值;

2) 當地居民生活用水的來源及月用水量，各地是否有搶水，霸水、造水庫等現象;

3) 大運河兩岸的房地產業的發展，有無破壞運河兩岸建筑風貌。

3.調研京杭大運河周圍環境的現狀

1) 大運河周圍的植被情況;

2) 大運河里水產品飼養情況;

3) 大運河周圍村莊，運河本體調查河道、堤堰、橋、閘、河道周邊的情況和保護現狀;

4) 運河兩岸的建筑、城市景觀設計，是否破壞運河景觀;

5) 運河上有哪些水利設施;

4.了解當地政府對京杭大運河的保護政策

1)沿途通過對運河的考察、分析等，得出結論;對某一城市運河有無斷流、河水渾濁度、垃圾等污染物傾倒入河的情況、排污口、水壩的數量等方面進行記錄;

2)沿河取大運河水樣;

3)當地政府所表現出的積極性：法規的制定，保護京杭大運河所采取的措施等;

4)運河航運的管理措施;

5)采訪當地官員，了解管理運河的相關政策。

5.宣傳保護京杭大運河重要性

1)針對沿岸居民開展豐富多彩的“愛護運河，支持申遺”宣講活動;

2)開展“愛護運河，支持申遺” 萬人簽名活動;

3)聯系當地媒體、大學共同開展保護運河的宣傳活動，為運河申報世界遺產創造濃厚的氣氛。

六、開展形式

主要通過實地調研、沿途訪談、政府座談、宣講、簽名等形式，與當地政府、運河管理等相關部門、高校、媒體合作開展“愛護運河，支持申遺”學子走近運河系列活動。

七、項目目標

通過各分團的實踐活動，在實踐結束后，舉行一場“我在運河身邊的日子“專題實踐圖片展;開展一次《運河——我想對你說》征文活動;舉辦“科大學子走近運河”專題論壇;匯編《運河沿河現狀調查》和《運河的故事》兩本成果集。最后將相關成果報送有關部門作為大運河申遺決策的依據。

希望通過本次實踐活動鍛煉同學們的溝通交流能力和協作能力，激發同學們的愛國熱情，讓同學們在實踐中養成保環意識，樹立社會主義榮辱觀，從小事做起，促進社會和諧發展。

八、時間安排

1、前期計劃安排

1)5.20-5.26：通過網絡、培訓會、展板等宣傳方式開展分團公開招募;

2)5.26-6.12：審核報名的團隊和個人資料，進行團隊和個人面試，確定團隊;

3)6.12-6.19：開展團隊培訓工作;

4)6.19-7.15：和相關單位進一步協商溝通，進一步豐富實踐形式和內容;

5)7.15—9.7：各分團實地考察調研;

6)9.7-9.15：實踐團隊收集、整理本團實踐的成果和資料;

7)9.15-10.15：舉行相關總結活動，編寫成果集。

2、實踐過程控制

1)根據同學時間安排進行大運河的調研活動，共同走完運河全程，完成實踐任務;

2)實踐期間，各實踐團隊要及時反饋團隊信息，及時撰寫新聞稿，和相關媒體聯系，擴大團隊實踐影響;

3)實踐結束一周后上交實踐過程中的相關材料。

3、實踐后期總結

1)實踐結束后，各分團認真整理分析調研成果，撰寫反映調研內容的、有一定水平的調研報告;

2)舉行《運河——我想對你說》征文活動;舉辦一場“我在運河身邊的日子”專題實踐圖片展;開展一次《運河——我想對你說》征文活動;舉辦“科大學子走近運河”專題論壇;匯編《運河沿河現狀調查》和《運河的故事》兩本成果集。

九、調研要求

1)誠信要求：應恪守誠實守信的誠信原則，本人切實開展調研，以高度的責任感，嚴謹，嚴肅認真的開展工作。

2)禮儀要求：在工作場所與被調查對象進行交流時，語言和舉止須規范莊重，注意講文明懂禮貌;對在調研工作中給予幫助和配合的單位和個人應表示謝意;體現良好的道德風貌。

3)工作要求：根據要求完成調研內容、撰寫社會實踐報告、分析其中數據。

4)紀律要求：注意人身安全，遵守法律法規;認真保管好調研資料，確保完整無缺。

十、組織招募

1、組織領導

學校設“京杭大運河”實踐團領導小組，由校團委主要干部組成，負責該項目的前期策劃招募、中期培訓管理、后期數據整理分析工作。

2、調研團的招募

1)報名(符合以下條件的個人或團隊可以報名)

①本人自愿按照要求開展工作，能夠在規定的時間內開展調研活動;

② 組織能力強，誠實守信;

④ 具有一定的口頭表達能力、溝通能力、寫作能力、獨立開展調研工作的能力;

⑤ 身體健康，能適應調研工作的身體素質要求;

⑥ 所組團隊形式不限，人數8—10人。

2)初選

參照以下條件進行初選(具備以下一個或一個以上條件的優先選拔)

① 家庭所在地在京杭大運河沿線;

② 擔任過學生干部;

④ 曾經參加社會實踐活動，并具備較強的實踐能力;

⑤ 團隊整體或個人具有很強的口頭表達能力、與人溝通能力、寫作能力、獨立開展企業調研工作的能力。

3)面試

由“京杭大運河”實踐調研團領導小組對通過初選的團隊或個人進行統一面試考核。

5)培訓和模擬演練

由“京杭大運河”實踐調研團領導小組聘請相關專家對招募團隊或同學進行培訓，并進行必要的模擬演練。

篇8

一、活動時間：9月9日

二、活動地點：楠園架空層（或門口）

三、活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。

四、展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）

說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。

五、活動流程：階段時間活動前期準備9月9日以前1.各隊伍準備好成果展將要展出的材料

2.進行相關咨詢

3.各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱：

3.活動當天9月9日1.暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。

2.各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。

3.各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。

4.布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。后期工作9月9日-9月11日1.團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。

2.團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。

六、2011年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）：隊伍編排展區內容（40分）整體和諧（10分）形式新穎（10分）講解明細

（10分）現場影響力（10分）總分1231.展區內容（40分）

要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2.整體和諧（10分）

要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。

3.形式新穎（10分）

要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特，富有創意，且有吸引力。

4.講解明細（10分）

要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5.現場影響力（10分）

要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

篇9

關鍵詞：信息化測繪；信息化測繪體系；建設

中圖分類號：P2文獻標識碼： A 文章編號：

0引言

現階段，我國的測繪已經基本實現了數字化測繪技術體系建設目標，逐漸的向著信息化測繪體系建設方向上邁進，所以，我國非常有必要開展相關技術方面的研究活動，以此將整個社會的力量充分的調動起來，集中有限的資源，使其能夠在一些重要的技術上得到全面的突破，從而促進測繪技術不斷進步與創新。本文首先論述了信息化測繪技術體系的基本含義及建設目標，其次指出了信息化測繪的關鍵技術，旨在為我國信息化測繪技術體系建設貢獻自己的一份力。

1．信息化測繪技術體系含義及建設目標

信息化測繪技術體系主要是將數字化測繪技術體系作為根據，它是在數字化測繪技術體系經過諸多學科交叉以及融合后逐漸生成與發展起來的，對于信息化測繪體系目標的實現具有重要意義，在信息化測繪體系中屬于核心部分。信息化測繪技術體系將獲取多源化、空間化、實時化的具體數據作為重要支撐，在技術手段上以處理規模化、自動化、智能化數據及信息融合為主，在信息存儲與管理形式上，主要以多個層次及網格化為主，以此產生出了一系列極為豐富的地理空間信息產品，利用網絡設施具有的便捷、快速等優勢，提供多元化、人性化的地理空間信息服務給社會各個部門及各個領域。

實際上，信息化測繪技術體系具有的特征就是地理空間信息的獲取體現出了實時化、信息處理自動化、服務網絡化及應用社會化的優勢，主要目的是能夠確保所有人不受時間與地點限制獲取到自己實際需要的地理信息服務。總體來說，目前將有以下幾方面的目標得以實現：首先是構建地心、三維以及陸海天為一體的動態式的大地測量框架；目標在于構建和我國坐標框架以及水準高程框架相一致、陸海統一的似大地水準面無縫高程框架，有效的將多模導航定位綜合技術進行了處理，使得空間無縫的測圖控制速度進一步提高，其次，將新一代的多源對地觀測數據處理系統所具有的重要技術作為主要目標，以確保對地觀測數據實現一體化、效能高等諸多的技術難點，從而產生出一套系統的，能夠用在同時處理諸多大規模商用系統與集群式、網絡分布式處理環境下的對地觀測數據處理技術，最終使得信息化測繪數據處理技術系統得以形成。另外，應充分研究基礎數據模型理論與網絡地理空間信息管理方面的重要技術，爭取開發出一套新型的地理空間信息管理系統，從而使得大量的多維時空信息能夠在網絡環境下實現效能高的傳輸、存儲以及管理等目標。

2．信息化測繪的關鍵技術

2．1綜合導航定位技術

這一技術具體涵蓋了地下智能探測與定位技術、單點快速高精準度定位技術、水下高精度定位技術及室內定位技術等。其中，單點快速定位技術與水下定位技術的發展良好，在各種深度管線探測的新一代變頻式調相地質雷達中能夠適用，并且還在積極的研發有著自動智能導航功能的管道機器人；對于室內定位技術，目前仍然處于起步階段。綜合導航定位技術技術能夠將現階段導航定位效率與方式進一步的改善，從而讓人類不受地點的限制及時的獲取到準確的導航及定位信息，這對于地理信息產業在未來社會中的發展具有重要作用。

2．2智能化地球觀測衛星技術

這一技術對于智能對地觀測系統重要技術的構建具有重要意義，具體涵蓋了小衛星技術、多源衛星遙感影像自動處理技術、新型傳感器技術、衛星編隊與組網技術等，現階段，智能對地觀測系統已經從以往的理論技術上逐漸的邁向實際中，衛星編隊及組網技術已經從之前的設想發展階段正式的進入了試驗探索環節，同時，小衛星技術也得到了良好的發展。這一技術的實現不僅能夠集中處理各個衛星上所采集的數據，以得到內容豐富的遙感數據為諸多應用實際需要提供服務，同時還能夠增強遙感數據獲取的最新地理空間信息的能力，使得數據時間分辨率有所提高，從而及時的獲取到全天候及無地面控制的地理信息數據。

2．3網絡地理信息系統技術

所謂網絡地理信息系統，實質上指的是在網絡計算環境下涌現的一種新型的地理信息系統，屬于廣義空間信息網絡的組成部分。可以將其當做對當前形成的諸多空間數據庫進行操作的基本工具。要想構建網格地理信息系統，就必須擁有以下幾方面的技術：網格環境下的效能高的存取訪問技術、空間智能體技術、網格環境下的信息共享和技術等。現階段，無論是國內，還是國外，在網格地理系統的研究方面仍然在積極探索的階段。這一技術能夠使得地理信息實現隨用隨取、按照需求服務的目標，將測繪生產組織結構進行了全面的調整，測繪行業不再將地圖生產作為主要，而是將地理信息服務作為了當前的重要戰略。

2．4地理信息動態更新技術

這一技術主要是動態更新地理信息數據以及根據實際需要進行更新的技術，具體涵蓋了多源數據精確配準技術、針對多源信息的地形與地物要素變化發現及測定技術、增量更新和歷史數據保存技術等。現階段，我國迫切需要處理的問題是：構建主數據庫增量數據模型、制定各個尺度地圖數據庫級聯更新自動集成方法，更新后對信息加強管理及廣泛應用等。這一技術很好的將現階段地理信息現勢性弱、更新速度慢等情況有效的完善。

3．結論

綜上所述可知，當前，我國已經正式的進入到了信息化測繪體系的建設之中，這一技術體系的建設已經成為了測繪行業發展及地理信息共享和數字中國的重要話題。信息化測繪技術體系建設是一項十分艱巨、責任大的工程，希望在不久的將來能夠構建起與社會經濟發展相一致的數字中國地理空間框架與信息化測繪體系，以不斷的增強測繪保障能力及服務水平，促進測繪業持續良好的發展。

參考文獻：

[1] 李景文;面向對象空間實體矢量模型及其應用研究[D];中國地質大學（北京）;2007年

[2] 周星;周德軍;喬朝飛;;信息化測繪技術體系的基本構成與戰略重點探討[J];測繪科學;2008年05期

篇10

在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇擔強國使命，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫學院的特點，小分隊把此次“三下鄉”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。

二、活動目的

組織發動大學生志愿者在農村鄉鎮廣泛開展“浙江省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性對比，從而了解農村文體活動現狀及存在問題，引起鄉鎮政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動，并通過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現狀,對農村文體娛樂的研究現狀有一個科學的總結,為我國未來農村文體娛樂活動的發展提供參考。

三、活動背景與可行性

科學發展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發展。科學發展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯后，最需要扶持；農民文體活動形式仍然單一，最需要關注。活動以問卷調查的形式進行，了解當地文化體育活動進展情況，并對當地文化體育設施進行維護和相關周邊設施的清理，希望達到使當地農民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當地文化體育活動地點整理干凈，有利于當地農民的正常活動。

四、活動地點

五、活動大致流程

1.前期準備

包括具體選址，有關鄉鎮村的聯系，招募隊員，查找相關資料（涉及農村文體活動方面），相關醫療器械的準備等；

2.開展活動

活動內容下已詳述；

3.后期整理

包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等；

六、暑期社會實踐活動內容

（一）、做好問卷調查

在本地區較廣泛的鄉鎮村進行抽樣調查，在主要街道設立健康文化體育活動知識宣傳點，并開展問卷調查，零距離接觸調查主體，獲取農民娛樂活動現狀及問題的第一手資料；

（二）、健康文化體育活動知識宣傳

通過海報、黑板報（鄉村街道等）健康文化體育方式宣傳單及當地媒體等共同參與健康文化體育活動知識宣傳，為創建農村健康文體活動氛圍發揮自己的一份努力；

（三）、健康體育活動

在鄉村與當地村民舉行體育活動（羽毛球、籃球、掌上壓等趣味運動），分別組織大學生聯隊和農村農村聯隊，獲獎者頒發小獎品，亦在豐富農村體育活動的內容，增加當地農民對于體育運動的興趣，營造農村健康文體活動氛圍;

（四）、活動地點維護和整理

在當地主要體育設施處進行設施維護和整理，清理周邊活動范圍的垃圾及不相關物品，并宣傳保護體育設施的重要性；

（五）、醫療活動

在條件允許情況下，結合醫學院專業特點，為當地農民提供一定的醫療服務和醫療知識宣傳；

七、活動具體日程安排

8月5日—8月20日（具體安排另定）

八、所需材料

旗幟一面、橫幅一條、白大褂若干件、海報若干、問卷表、宣傳資料、相機、工作證、血壓計等；

九、活動的基本要求及注意事項

1.明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重；

2.穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生文明、健康的形象；

3.注意人身、財產安全；

4.文明用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定；

5.服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決；

十、暑期社會實踐的經費預算

交通費用：15*50=750；

食宿費用：10*100=1000；