導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇企業班組安全總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

現狀

全總對河北、內蒙古、遼寧、吉林等19個省（自治區、直轄市）的企業，通過實地調查、走訪職工、召開不同類型的座談會等形式，了解各地工會組織職工開展隱患排查治理工作的基本情況，概括起來包括6方面。

精心部署

2011年，全總下發《關于組織職工開展安全生產隱患排查治理工作的意見》（以下簡稱《意見》）后，各省總工會高度重視，不僅積極轉發《意見》，還根據近年來各地安全生產形勢的發展變化及工會勞動保護的新要求，迅速進行了再動員、再部署。如：設立省級事故隱患和職業危害舉報電話、電子信箱，各市、縣總工會也分別設立本級事故隱患和職業危害舉報電話和電子郵箱，形成上下聯動，立體交叉的監控網絡。

據全總統計，2010年和2011年，全國基層以上工會共提出事故隱患和職業危害整改意見約33萬個。另據7個省的不完全統計，市級以上工會近3年共進行安全生產檢查11萬4 567次，查出各類隱患19萬9927個，提出整改意見24萬5660萬條，采納率94%以上，協助監督企業整改隱患10萬6125項，避免可能造成的直接經濟損失約27億元。

上下聯動

全總在調研中發現，各地工會積極配合政府安全監管部門實施對企業的隱患排查治理工作。福建省各級工會加強與勞動、安監、衛生等部門的協作，開展聯合執法專項行動，督促企業簽訂集體合同、工資集體協商協議、安全生產勞動保護協議、女職工特殊權益保護協議等，指導企業工會組織職工開展隱患排查治理工作。2011年，福建省總工會還與福建省人力資源和社會保障廳等7家單位聯合下發了《關于在全省部分職業危害嚴重的行業推廣職業病防治專項集體合同工作的通知》，在福建省部分職業危害嚴重的行業推廣職業病防治專項集體合同。浙江省多數小微企業的隱患排查治理工作是由行政部門組織開展，同時邀請工會參加，通過部門協作推動隱患排查治理。

建立機制

在開展事故隱患和職業危害排查治理中，很多省建立了具有自身特點的考核機制。江蘇省總工會制定了《全省工會勞動保護工作評審考核制度》，將工會組織職工開展隱患排查治理工作情況納入對各級工會勞動保護部門的績效考核內容，細化了評審標準，明確了考核分值。同時，將隱患排查治理的開展情況納入“安康杯”競賽和“企業勞動保護合格、示范工會”的考核內容，作為評先評優的重要依據。

浙江省總工會將企業工會的勞動保護工作考評分值滿分設為100分，其中開展隱患排查占35分，以此作為考核企業勞動保護工作的重要內容，全面推動各級工會開展隱患排查治理工作，規范企業隱患排查治理工作，增強隱患排查治理工作的針對性和有效性。

搭建平臺

組織職工提安全生產合理化建議是工會安全生產工作的傳統手段，也是富有成效的工作方式，各地在實施中賦予傳統方式以新意，為職工開展隱患排查治理工作搭建了平臺。2012年，浙江省總工會會同浙江省安全生產監督管理局，引導和鼓勵職工立足崗位，查找身邊的安全隱患，開展安全生產合理化建議活動，共有8萬余家企業的530萬余名職工參與，提出合理化建議1860多萬條，實現企業和職工的良性互動。

注重基層

班組安全建設是夯實企業安全管理的基礎，因此企業工會普遍重視班組安全建設。中國航天科工集團工會參與公司《班組安全達標標準》的制定工作，推動開展安全生產崗位達標和專業達標活動。中國大唐集團工會參與制定《發電企業班組安全生產標準化建設標準》，推動企業實現安全生產本質安全目標。開灤集團做到班前、班中、班后安全教育不放松，工會小組勞動保護檢查員、特聘煤礦安全群眾監督員是企業生產一線的“安全哨兵”。

創新方法

近年來，基層工會結合自身特點，在開展事故隱患和職業危害排查治理工作中創新許多做法。上海申通地鐵公司工會，發揮首席技師工作室等在技改技革隱患排查中的作用。上海魯中礦業工會，在井下一線班組實行手指口述交接班制度，落實一班三檢，互保互檢制度。江蘇省總工會將工會的勞動保護工作延伸到非公企業，結合“1+3”安全監控工作體系（“1”是指“監控法”；“3” 是指“動態管理機制”“持續改進機制”“系統評價機制”）的全面推行，開展隱患排查治理工作。

困難

雖然近幾年職工參與隱患排查治理的工作有了長足發展，但從實際調研來看，工會組織職工開展隱患排查治理工作還面臨著許多挑戰。

部分企業缺乏開展隱患排查治理的能力和動力

很多中小企業迫于嚴酷的市場競爭和生存壓力，重視產品生產和市場營銷環節的資金投入，沒有多余的資金用于安全生產，也沒有設置安全生產管理部門，設備隱患多、職工缺乏安全培訓。有些大型企業，由于存在體制上的弊端，也不愿對一線職工進行安全培訓，造成職工安全知識缺乏，不能發現、排除事故隱患。導致在這些企業中，群眾性的隱患排查治理工作有名無實。

政府機構缺少技術服務和激勵手段

近年來，政府主管部門在監督企業開展隱患排查治理方面付出了艱辛的努力，取得了很大成績。但從現狀看，政府職能部門在隱患排查治理方面，更多地發揮了“市場監管”職能，而“公共服務”職能發揮不足。

2005年以來，政府職能部門先后頒發了《煤礦重大安全生產隱患認定辦法》《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，對落實企業主體責任，加強政府監管責任做出了規定。這些規定更多地體現了政府的“市場監管”職能。2011年以來，有關部門先后頒發了《煤礦安全風險預控管理體系規范》《安全生產事故隱患排查治理體系建設實施指南》。這些規定對幫助企業運用先進的方法排查隱患起到了良好作用，但是政府在針對不同行業、不同規模的企業，提供具有針對性的技術服務方面，還顯不足。特別是對企業開展事故隱患和職業病預防缺乏激勵機制，不利于鼓勵企業在隱患排查方面加大投入。

職工主動開展隱患排查存在一定難度

由于存在體制上的障礙，職工對發現的隱患不敢向企業方面提出，擔心受到企業的報復。

其次，一些高危行業職工的安全技能水平較低，安全意識不強，缺乏隱患排查的能力和意識。在高危行業，農民工已經成為主要勞動者，很多農民工未經培訓，直接進入或以勞務派遣的形式到高危行業企業工作，缺乏隱患排查的能力和動力。

第三，有些企業，習慣性違章已經成為職工普遍接受的行為，基層管理人員和一線勞動者對隱患視而不見，這樣的企業發動職工開展隱患排查，難度極大。

工會的工作機制和組織形式不完全適應隱患排查的要求

全總曾于1993年下發了《關于開展事故隱患和職業危害作業點建檔跟蹤監督整改工作的意見》，2011年又下發了《關于組織職工開展安全生產隱患排查治理工作的意見》。上述兩個文件并不具備法律強制力，對企業的監督作用很難落實。并且工會勞動保護機構的力量普遍薄弱，突出表現為人員配備不足，專業人才短缺，資金不足等問題。這些問題也給工會組織職工開展隱患排查治理工作造成了困難。

對策建議

督促企業建立長效機制

工會組織可以通過職代會、聯席會等方式，督促或協助企業落實主體責任，建立隱患排查治理的長效機制。如：隱患定期排查制度，建檔登記逐級報告制度，整改治理結果公告和確認制度。

基層工會對一般性事故隱患和職業危害，應協助并督促企業整改，或與企業協商并動員職工對危險源（點）進行改造；對重大事故隱患和嚴重職業危害，企業工會在提出整改建議的同時，也可報上級工會，請上級工會進行評估，跟蹤監督企業整改治理。對于不能立即整改的事故隱患和職業危害，工會應督促企業采取防范措施，提出限期整改治理建議，跟蹤監督整改，并向安全生產監管部門通報。

借助政府力量

安全監管部門是國家授權的行政執法主體，具有強制力和巨大的社會動員能力。工會組織要善于借助力量，開展隱患排查治理工作。如：在政府部門制定隱患排查治理方案時，提出自己的主張，從源頭上保證工會參與安全生產的群眾監督。政府組織開展隱患排查工作時，工會應積極參與，全程協助政府開展隱患排查治理工作，跟蹤督促企業整改到位。全總、地方總工會和產業工會應加強與政府的溝通，推薦國內外先進的隱患排查方法和經驗，借助政府的力量在不同類型的企業推廣。

廣泛組織一線職工參與

要加強對職工的安全生產教育培訓。通過教育培訓，使職工認識到工會組織職工開展事故隱患和職業危害排查治理工作，是減少職業危害，防止事故發生的有效途徑。

要確保企業支持職工開展隱患排查工作。工會應加強與企業的溝通，使企業認識到，做好隱患排查是提高生產效率和產品質量的保障，讓企業鼓勵職工開展隱患排查治理工作。

應加強對隱患排查工作的宣傳。要樹立本企業、本系統內隱患排查工作的優秀典型，通過宣傳來擴大事故隱患和職業危害排查治理工作在職工中的影響力，調動一線職工參與事故隱患排查工作的參與積極性，用榜樣的力量，號召全體職工參與到這項工作中來，形成群防群治的良好局面。

加強隊伍建設

在組織建設上，各級工會要鞏固和發展群眾監督檢查隊伍網絡，健全工會勞動保護組織機構，增加人員配備，穩定監督檢查隊伍。同時，發揮產業工會熟悉產業特點的優勢，鼓勵建立產業工會的勞動保護監督檢查網絡。也可發揮產業園區工會、鄉鎮工會、村工會的地域優勢，鼓勵建設區域性的工會勞動保護組織。

篇2

一、把職工的智慧和力量凝聚到企業的中心工作上

1、通過職代會等多種**管理形式聚集加快發展的共識和動力，使企業的各項目標和任務成為現實。

2、把凝聚職工智慧、開展勞動競賽作為加強企業管理，提高服務質量，促進企業發展的重要措施。

3、及時總結安全生產、勞動保護競賽的經驗，不斷進行完善。

4、積極開展群眾性的技術創新和提合理化化活動。

5、實施職工素質工程，全面提高職工隊伍整體素質。

1）通過日常教育和班組學習提高政治素質2）今年將要在小修員中推廣的使用pda的信息手掌機、實現gis的管網建模、完善抄表員的抄表手掌機，工會要積極為這些工作的推行和完善，通過組織勞動競賽、崗位練兵和業務培訓積極搭建平臺，提高職工的崗位技能素質。

二、把企業**管理和企務公開工作不斷引向深入

1、要總結開展**管理、企務公開工作的經驗和做法，加強制度建設，形成長效機制。

2、對企務公開工作加強動態管理，掌握和指導車間級工會開展**管理、車間企務公開工作。

三、把維護職工合法權益作為促進企業發展的動力

1、要規范維護內容，把“維護”落在實處。

2、進一步發揮集體合同在維護職工利益方面的重要作用，使集體合同成為職工利益的“保護神”。

3、切實關心職工生活。

4、認真組織好“一日捐”活動。

5、加強改革過程中的工會工作，發揮工會作用，切實維護好職工的合法權益，保證企業改制順利進行。

四、把工會宣傳教育活動重點放在宣傳黨的方針、政策上，在企業形成正確輿論導向。

1、以提高職工思想道德素質為目標，抓好形勢任務教育、職業道德教育和企業方針、目標和任務的教育。要充分利用每周一次的班組學習和輿論陣地經常性地開展此項工作。

2、開展“三個一”活動。結合建創做工作年底開展評選活動；組織開展尋找身邊“可愛的滬北人”活動，弘揚職工中的閃光點；結合滬北所成立五周年，組織“我與滬北”征文活動，引導職工將自身發展與企業發展密切相連。

3、抓好三大載體，努力加強和改進職工思想教育工作。抓好每周一次地班組學習，教育和和培育一支有一定素質素質的職工隊伍；根據需要及時更新宣傳櫥窗，發揮輿論導向和宣傳教育作用；繼續發揮黑板報地作用。

五、把提升工會工作的綜合能力作為工會自身建設的重要內容

1、兩級工會干部要自覺成為學習貫徹十六屆四中全會和全總十四大精神的表率，自覺地把思想認識統一到黨的十六屆四中全會精神上來。

2工會要進一步加強和保持與廣大職工的密切聯系。

3、要加強“職工之家”創建活動。

4、大力抓好兩級工會的組織建設。

5、要發揮工會信息工作的輔助領導決策、指導工會工作、加強傳播交流的三大作用。

篇3

安全活動是班組搞好安全生產工作的基礎 文章作者：jshynsy 文章加入時間：2005年9月22日17:19 一、班組安全活動的重要性 1、開展班組安全活動的目的和意義 班組安全活動是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實施安全生產宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產情況、學習安全生產規章制度、反思安全生產中的不良傾向、查找安全生產薄弱環節、研究并落實安全保證措施的園地。規范班組安全活動內容、豐富安全活動形式、保證安全活動質量對鞏固生產人員的安全生產技能、增強生產安全思想意識、提高班組乃至企業的安全生產基礎管理水平具有深刻的現實意義。 最近，我們對安全活動做了一次調查，學習江蘇省電力公司事故快報，其乏管理頭腦，沒有認識到班組安全活動的目的和意義，片面地認為班組的任務只是生產，管理工作是上級管理部門和領導的事，對安全活動等基礎管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。 (2) 部分班組長自身平時缺乏學習，對上級有關的規定缺乏理解和認識，致使安全活動的組織開展不夠全面。 (3) 部分單位、部門的基層領導和專業管理人員缺乏對班組的監督、檢查、指導和考核，發現問題沒有及時采取有效措施加以改進。 三、對提高班組安全活動質量的建議 1、規范安全活動的組織，分工明確，責任到位 活動頻度和時間要嚴格執行《安全生產工作規定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。 明確責任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。 安全活動記錄由安全員負責(特殊情況可由班組長指定)，記錄在專用的記錄簿上。 2、合理安排安全活動的內容 班組的安全活動應結合實際，有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內容時，應有重點地選擇每周的主要活動內容： (1) 對上周(月)的安全生產情況進行總結、分析，總結經驗、統計有關數據、分析暴露問題、提出針對性整改意見； (2) 根據下周的生產任務，學習相關的安全生產規程、規定，討論重大施工作業項目的安全、技術措施； (3) 學習討論上級有關安全生產的文件、通報、資料或臨時指定的內容。 月初一周還可增加： (1) 根據當月的生產任務，提出本班組月度安全生產要點。 (2) 對工作票、操作票、施工作業票等進行評價、考核。 月末一周可增加： 對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設施、消防設施、施工作業器具進行全面檢查、清理、維護、保養，及時對使用過程中損壞的工器具等進行修理或調換。 3、安全活動要做到七個結合 班組安全活動應立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結合實際，形式多樣，內容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發言。安全活動是班組安全生產工作的基礎。要把安全活動作為班組搞好安全生產工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應做到以下七個結合。 民主與集中相結合 安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。在活動中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發言討論。因此在組織活動時，可根據安全職責的劃分，由班組長預先將部分活動內容分配給副班長、安全員、工作票簽發人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或實施；在學習安全情況通報、商議重大施工作業項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結分析以及

違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發揮群體作用，變被動參與為主動參與。 口頭說教和實際行動相結合 目前，安全活動內容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此，要能充分體現安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學習或講評，又要有實際操作。如在進行重大施工作業項目前，可有針對性地選擇一些相關的規章制度進行學習，并做好事故預想或對有關人員進行考問等；在檢查安全設施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學習有關的規程、標準，以此加深對安全生產規章制度的認識和理解，達到學以致用的目的。 理論分析和生產實踐相結合 從大部分班組的安全活動記錄看，其內容往往是羅列現象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導生產實踐。如對設備上存在的問題和發生的故障，在總結分析時要透過表面現象和數據分析其內在的原因、規律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。 集體活動和分散活動相結合 可以把一個單位的班組集中起來，集體學習事故通報，集中進行一些安全活動、培訓、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習等。主要目的是檢查班組對安全生產的應變能力，反應能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際，進行的一系列安全活動。并做好評比總結，檢查考核。 工作質量與獎懲相結合 每一次安全活動，班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務和提出的整改措施的落實情況以及日常生產情況進行核查，并對相關的責任人進行考核。 對安全生產中存在的問題和違章現象，在班組內部要敢于暴露，并進行有針對性的分析，做到真實、透明、透徹。各級領導和專業人員在檢查工作時，要支持和鼓勵班組對違章作業的自查自糾，為班組營造一個在安全生產中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。 對安全生產中的好人好事和先進經驗，要在活動中給予表揚、獎勵和推廣，從正面營造一種良好的安全生產氛圍。 安全活動與日常安全基礎管理工作相結合 隨著企業的不斷發展和進步，對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎管理工作有機地結合起來，平時在布置、安排生產工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質量的安全活動來帶動安全基礎管理工作，以強化基礎管理工作來規范安全活動行為。 安全活動與事故預想、崗位練兵、技術培訓、qc小組活動等相結合 目前，大部分班組崗位練兵、技術培訓和qc小組活動往往側重于技術、設備方面，而安全技能和管理方面的內容較少。因此，班組要利用安全活動的有效時間，將這些內容融人到安全活動中，并運用全面質量管理的原理來開展安全活動，惟有這樣，才能把班組的安全活動搞得有聲有色，為安全生產實踐服務。 文章出處： 自寫

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1、通過職代會等多種**管理形式聚集加快發展的共識和動力，使企業的各項目標和任務成為現實。

2、把凝聚職工智慧、開展勞動競賽作為加強企業管理，提高服務質量，促進企業發展的重要措施。

3、及時總結安全生產、勞動保護競賽的經驗，不斷進行完善。

4、積極開展群眾性的技術創新和提合理化化活動。

5、實施職工素質工程，全面提高職工隊伍整體素質。

1）通過日常教育和班組學習提高政治素質2）今年將要在小修員中推廣的使用pda的信息手掌機、實現gis的管網建模、完善抄表員的抄表手掌機，工會要積極為這些工作的推行和完善，通過組織勞動競賽、崗位練兵和業務培訓積極搭建平臺，提高職工的崗位技能素質。

二、把企業**管理和企務公開工作不斷引向深入

1、要總結開展**管理、企務公開工作的經驗和做法，加強制度建設，形成長效機制。

2、對企務公開工作加強動態管理，掌握和指導車間級工會開展**管理、車間企務公開工作。

三、把維護職工合法權益作為促進企業發展的動力

1、要規范維護內容，把“維護”落在實處。

2、進一步發揮集體合同在維護職工利益方面的重要作用，使集體合同成為職工利益的“保護神”。

3、切實關心職工生活。

4、認真組織好“一日捐”活動。

5、加強改革過程中的工會工作，發揮工會作用，切實維護好職工的合法權益，保證企業改制順利進行。

四、把工會宣傳教育活動重點放在宣傳黨的方針、政策上，在企業形成正確輿論導向。

1、以提高職工思想道德素質為目標，抓好形勢任務教育、職業道德教育和企業方針、目標和任務的教育。要充分利用每周一次的班組學習和輿論陣地經常性地開展此項工作。

2、開展“三個一”活動。結合建創做工作年底開展評選活動；組織開展尋找身邊“可愛的滬北人”活動，弘揚職工中的閃光點；結合滬北所成立五周年，組織“我與滬北”征文活動，引導職工將自身發展與企業發展密切相連。

3、抓好三大載體，努力加強和改進職工思想教育工作。抓好每周一次地班組學習，教育和和培育一支有一定素質素質的職工隊伍；根據需要及時更新宣傳櫥窗，發揮輿論導向和宣傳教育作用；繼續發揮黑板報地作用。

五、把提升工會工作的綜合能力作為工會自身建設的重要內容

1、兩級工會干部要自覺成為學習貫徹十六屆四中全會和全總十四大精神的表率，自覺地把思想認識統一到黨的十六屆四中全會精神上來。

2工會要進一步加強和保持與廣大職工的密切聯系。

3、要加強“職工之家”創建活動。

4、大力抓好兩級工會的組織建設。

5、要發揮工會信息工作的輔助領導決策、指導工會工作、加強傳播交流的三大作用。

6、工會經費本著“統籌兼顧、量入為出、收支平衡、略有結余”的原則，堅持將資金安排在職工文化教育活動、維護職工權益、為職工辦實事、送溫暖、慰問特困職工、穩定職工隊伍方面。

篇5

安全執行無偏離，應有監管。在具體實施過程中，提高各級管理者和員工的安全執行力，是降低傷害事故的有效途徑，而執行好安全作業文件，是規避傷害事故的有效途徑。作業現場應強化過程監管，及時糾正執行偏離行為，杜絕“三違”行為的出現。當出現“三違”行為時，應對責任人進行教育和懲戒，對區域管理者進行安全績效考核。同時，控制傷害事故應以消除違章及未遂事故為重點，在領導重視、全員參與的基礎上，提升各層級安全執行力，降低傷害事故發生的風險和概率。

安全操作無差錯，應有文件。全體員工在操作時應避免失誤，實現操作無差錯的作業目標。企業應針對現場實際情況，不斷完善安全文件和安全制度，真正做到有文件可依、有文件必依、執行文件必嚴、違反文件必究：同時培養員工良好的安全操作習慣，減少因人為失誤而激發成的傷害事故。

安全檢查無漏項，應有考核。安全檢查小組應根據安全檢查表的內容，逐項到現場進行核實檢查，對檢查出的問題和缺陷應進行責任追究和考核，不縱容安全存在的問題和缺陷。需要特別注意的是，安全檢查不能“一陣風”式的時緊時松。安全工作是沒有休息日和節假日的，企業應持之以恒地進行過程監督檢查，及時發現安全管理問題和現場存在的隱患，通過下發整改通知單，督辦基層單位對安全工作實施系統改進。

工裝設備無缺陷，應有期限。企業必須明晰，所有的工裝設備都必須有使用周期、運行期限。企業應強化工裝設備的點巡檢工作，防止工裝設備帶病運轉、疲勞運轉。企業可通過不定期對工裝設備進行檢修維護，及時消除工裝設備問題和缺陷，防止能量非預期釋放而激發傷害事故。

作業環境無污染，應有監測。企業應持續強化環保工作和清潔生產工作，不定期對作業環境進行現場監測，使作業環境實現無污染。企業最高管理者應加大環保設施的投入力度，對環保不達標的環保設施必須進行有效的技術改造，淘汰落后環保設施，確保全體員工的職業健康。

過程安全無疏忽，應有提醒。安全工作是一項追求精益求精的工作，不允許有偏離和疏忽。一時疏忽往往會連鎖引發重大傷害事故。企業應建立健全有效的安全互保聯防工作，加強班組安全建設工作，強化對特殊事故易發人群的現場監護管理；充分利用班前會進行安全提醒、班中進行危險告知、班后進行安全總結，開展直接或間接事故的反思活動，不斷提高班組成員的危險意識、防范意識和互保意識，規范班組成員的安全行為，進而養成良好的作業習慣，以便獲取預期的安全工作成果。

篇6

一、抓好班組管理首先抓好安全管理：

班組是企業的細胞，班組管理是企業管理的基礎，班組安全工作是企業一切工作的落腳點，我們要從組織與技術兩方面著手，從防止未遂、異常做起，從一點一滴抓好班組的安全管理工作。

1.1抓好員工的安全教育工作。

電力企業安全教育的內容，包括堅持經常不斷的安全思想教育，安全技術教育，安全規章制度教育，可普遍采用錄像等音像設備，對電力職工進行現場安全教育，比如對工作人員、管理人員廣泛進行仿真模擬培訓。

1.2抓好班組反習慣違章工作。

轉變工作作風，深入基層班組，調查研究，找出薄弱環節，制定相應措施，幫助班組解決問題。引導基層班組積極主動地抓好反習慣性違章工作。根據安全管理規定，制定預防習慣性違章的實施細則，加強反習慣性違章的考核力度。

1.3嚴格執行“兩票三制”，認真落實三項措施。

要防范事故，就要認真做好班組作業危險點分析，制定具有針對性、可操作的安全措施，加強安全防范和預控工作。要經常深入現場監督檢查其落實實施情況，對違紀違規行為進行嚴肅查處，警戒違規。

1.4堅持“三不放過”，認真開展未遂和異常分析。

對班組工作中出現的未遂和異常，要？堅持“三不放過”的原則，及時組織分析并吸取教訓，制訂防范措施，落實責任人，限期完成整改措施。

1.5加強和落實班組的安全檢查工作。

定期開展安全活動，根據季節特點和本單位班組的安全情況，每年進行幾次安全大檢查，堅持安全生產的自檢、互檢和抽查制度，對查出的事故隱患和具體習慣性違章給予處理，增強職工的安全意識與自我保護能力，并提高事故處理能力和安全總體水平。

1.6認真做好班組安全資料的記錄、整理工作。

通過班組建設工作，建立建全班組的各種安全資料，做到有據可查，有利于總結經驗教訓，提高安全生產水平。

1.7認真落實崗位安全責任制。

班組要按崗位安全職責，分解細化實現局年度安全目標，制訂實現目標的實施措施。由站長與班員簽訂安全責任書。要通過落實崗位安全和生產責任，使安全生產規章制度和安全操作規程得到貫徹，保障各項安全工作的正常開展。

二、管理中的幾大注意事項：

（一）充分認識班組在企業生產中的重要性：

企業的一切工作，最終都要通過班組得到落實。班組長既是生產業務技術骨干，又是全班生產管理工作的組織者和實施者；既是企業生產網絡中的“紐結”，也是企業這座大廈的“基石”。班組長素質的高低直接影響生產任務的完成和工作質量的提高。充分認識班組長在企業生產中的重要性，對搞好班組管理起著至關重要的作用。

（二）細節決定成敗，發展在于創新：

班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達到這個目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下七個方面入手。

1、班組定出“小規矩”。

制度管理是現代企業管理的方法之一，班組應根據企業的經營方針和司規、司紀，聯系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規范班組員工的思想和行動。

2、樹立“小楷模”。

在班組里選拔素質好、能力強、文化高、業務精、能團結幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產活動中起表率作用。

3、開展“小競賽”。

運用好年輕人爭強好勝的心理，不時搞些小型的勞動競賽，其實有時這些競賽并不需要什么獎品，大家需要的只是一種認同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術好的員工由于強烈的認知感而主動幫助后進，在生產中發揮更大的作用，同時也促進了技術差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動了班組人員業務水平的提高。

4、做好“小核算”。

如今在市場經濟導向下生存的企業，班組必須進行全面的成本核算。嚴細備件、檢修費臺帳的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的“經營”意識和“危機”意識，促進員工主動節約，降低成本。

5、開好“小座談”。

要想讓企業精神深入班組，讓企業決策變成員工的具體行動，就必須要了解員工思想，同時要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時的把班組人員組織在一起，通過聊天等發現員工生產生活中的一些困難和思想波動，及時地予以勸說和解決；員工中發生的矛盾通過這種談心的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工自然會產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰斗力。

6、征納“小點子”。

要成立班組“智囊團”，為企業發展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發明、小創造，也可對產生經濟效益的“小點子”進行獎勵。要通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體，細心觀察，實現“群策群力”的局面。

7、執行“小懲罰”。

有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發生，就要防患于未然。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。

總而言之，班組管理是否到位決定著企業的興衰，這其中班組長的責任重大，狠抓班組管理決不是因為出了事故、出了問題嚴查狠管一番來“應景兒”，而是一項長期的工作，只要我們還想生存，還要發展，抓班組管理就會一如既往。

篇7

中高職機械機電類學生實習實訓包括鉗工、普通車工、數控車工等實習實訓項目。其中，普通車工實習項目尤為具有危險性，普通車工實訓中包括教師教授刀具刃磨，還包括各類機械零件的車削加工，全部內容都需要人為手動操作。

車工實訓具有一定的危險性，教師要注重培養學生具有安全、文明生產的習慣和一絲不茍的工作作風。學生在車工實習中存在的安全事故隱患、設備使用與維護的問題以及預防，是學校實習教學管理的重中之重，一旦學生出現安全事故，將對學生、家庭、學校造成嚴重的影響。因此，老師教育學生執行安全操作規程，顯得尤為重要。

為規范實習教學工作，保證實習教學質量，在實習的整個過程中，始終要注意安全教育。

一、實習初期遵守安全規則的教育

要讓學生認識到安全規程是一種紀律，執行安全規程更是一條紀律。

學生車工實訓時，特別是新生車工實習操作第一天的課程，總會遇到不同的甚至重復地違反操作安全的現象。學生在熟悉車床的練習中，對車床那種新鮮好奇感，隨意擺弄，車床主軸箱內的轉換撥叉以及大拖板等部位容易受到損壞，造成經濟損失。

二、教師對當天進行的實訓內容有針對性地進行安全教育

例如，車工實習中，經常會碰到學生加工零件校正時，零件裝夾好后便啟動車床，目測檢查是否找正，當卡盤扳手還插在卡盤上就啟動車床旋轉，為預防發生事故，應教育學生要停車、空檔、轉動卡盤、用劃針指向工件進行校正的方法。

三、教師在一天的實訓結束之后，面對全體學生要作一個小結，并鞏固一下安全教育

以磨刀的安全問題、車螺紋的安全問題為例，說一說安全教育。

學生初學刃磨車刀時，磨傷手的事時有發生。有極少數不認真實習的學生沒有看實習指導教師示范操作，對刃磨車刀的要領不理解，錯把200 mm長的車刀插入砂輪側面刃磨，使砂輪受壓力太大引起爆裂高速飛出，造成很大的安全隱患。

學生學習車削螺紋時，相比較前面車削臺階外圓、內孔、外溝槽等有所不一樣，車削操作時很是感性，第一次車削時轉速可能就很快，采用提拉開合螺母法時，螺紋車刀車削進給到退刀槽時上拉開合螺母不及時，或是采用倒順車法，螺紋車刀車削進給到退刀槽時沒有及時退刀倒車反轉，這些都會導致撞車損壞機床刀具的同時，也可能對人身造成傷害。

四、實習階段結束后，學生自我的安全總結

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近年來，礦山企業勞動安全日益成為政府和社會關注的重大問題，勞動安全事故呈現出多發、嚴重的特點。據國家安全生產監督管理局統計，2007年上半年，全國非煤礦山共發生傷亡事故815起，死亡1026人，其中發生一次死亡3－9人較大事故37起，死亡144人，發生一次死亡10－29人重大事故1起，死亡29人。

礦山企業由于技術工種眾多、設施設備要求高、自然環境惡劣等客觀原因，屬于容易發生勞動安全事故的企業。但由于安全意識淡薄、管理不善等主觀原因造成的勞動安全事故，礦山企業負有不可推卸的責任。法律規定礦山企業必須設置安全管理機構，建立安全管理體系，防范和保證安全生產。安全管理機構行使企業日常安全管理和監督，負責包括勞動安全在內的全部安全事務。

勞動安全管理對礦山企業至關重要，關系到員工的身體健康和生命安全，也關系到企業的長治久安和穩定生存。礦山企業必須從全局考慮勞動安全，調動全體部門配合安全機構，支持和參與勞動安全管理。人力資源管理涉及員工勞動的方方面面，對于配合勞動安全管理有非常重要的作用，能夠有效防范勞動安全隱患，化解勞動安全危機。礦山企業的人力資源部門應當在進行各項日常管理業務時，積極配合安全機構，從制度和操作上管理和監督勞動安全。

一、嚴格招聘標準，錄用合格員工

為確保勞動安全，礦山企業不僅需要建立完善的勞動安全管理制度，更需要擁有一支專業技術熟練、綜合素質較高、安全操作規范的員工隊伍，能夠主動遵守安全技術規程，具備較強的自我勞動保護意識，降低勞動安全事故發生率。招聘新員工時，人力資源部門應邀請安全機構參與，對涉及勞動安全較重要的崗位共同甄選合格人員，針對不同類型崗位設立不同標準。

對于勞動安全負有管理責任的礦山企業各級管理人員，包括中高層管理人員、車間主任、生產班組長等等，應重點考察勞動安全管理知識和經驗。高層管理人員是礦山企業勞動安全的主要責任人，中層管理人員是部門勞動安全的管理責任人，負有貫徹執行勞動安全法規和制度、指導支持勞動安全保護、檢查勞動安全執行情況以及處理重大勞動安全事故等任務，要求熟悉勞動安全法規，具備多年勞動安全管理經驗。車間主任是車間勞動安全責任人，負有執行勞動安全規章制度、制訂落實安全操作規程、排除安全隱患、開展勞動安全培訓考核以及參與處理勞動安全事故等任務，要求熟悉車間設備安全操作規程，具備豐富的車間勞動安全日常管理經驗。生產班組長是班組勞動安全監督人，負有具體執行勞動安全規章制度、組織學習安全操作規程、開展日常班組安全會、監督使用勞保用品以及參與勞動安全事故調查處理等任務，要求熟練掌握班組崗位操作技能和知識，具備細致的班組勞動安全保護和管理經驗。

操作機器設備以及在艱苦或危險環境（如高壓鍋爐、露天采礦、井下采礦等）中作業的崗位，是勞動安全事故發生率較高的崗位。國家安全生產監督管理局規定了十七大類特種作業人員，要求這些人員必須持有特種作業操作證才能上崗，礦山企業幾乎涵蓋了所有類別的特種作業。這些崗位容易發生勞動安全傷亡事故，必須由技術熟練、考核合格的持證人員操作。招聘這些崗位時，人力資源部門和安全機構必須嚴格查驗特種作業操作證，無證或無效證件的人員堅決不予錄用。

二、強化技術培訓，落實安全教育

員工技術水平高、操作規范，會減少違章作業導致的勞動安全事故。礦山企業應采取多種行之有效的途徑培訓員工提高專業技能，主要包括：（1）設備、工藝等理論知識集中授課，將具備類似作業性質的工種或同一車間工種集中起來，進行系統地原理、基礎知識培訓；（2）在崗操作技術學習，采取現場模擬或“師傅帶徒弟”等方法培訓崗位實際操作技能；（3）特種作業操作證復審培訓，國家安全生產監督管理局規定特種作業操作證每2年由原考核發證部門復審一次，連續從事本工種10年以上的，經用人單位進行知識更新后，復審時間可延長至每4年一次；（4）勞動技能競賽，同一工種集中進行技術能力競賽，起到先進表率落后、激勵提高技能的作用。

人力資源部門除了組織上述技術培訓外，還應配合安全機構，組織落實勞動安全教育。新進員工必須經過企業級、車間級和班組級三級安全教育，經過考試合格后才能上崗。員工日常上崗操作，需進行班前安全講解、班中安全檢查、班后安全總結并書面記錄。定期組織員工進行安全制度、安全知識、安全思想、安全演習等教育。

三、完善安全考核，建立獎懲機制

勞動安全是礦山企業生產重中之重，企業建立了勞動安全責任制，在進行績效考核時必須將勞動安全作為一項重要指標，達到勞動安全與工作績效、獎懲相掛鉤的效果。人力資源部門實施考核體系時，對于與勞動安全密切相關的崗位，可以采取兩種方法進行勞動安全考核：一是設立相對指標，將勞動安全指標列為KPI（關鍵績效指標）中的一項，并賦予一定比例的權重，根據勞動安全實際情況進行評分，計入績效考核總分；二是設立絕對指標，根據勞動安全事故發生率和嚴重程度，扣減績效考核總分，例如發生重大傷亡事故扣減全部績效考核分，績效總分為零。

實施勞動安全考核時，可以針對不同崗位從以下方面選擇考核內容：勞動安全事故發生率及傷亡情況；勞動安全合理化建議采納效果；排除隱患防止重大勞動安全事故發生；遵守安全技術操作規程；合理使用勞動保護用品；勞動安全教育學習；勞動安全制度制訂及落實等等。

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1、通過職代會等多種**管理形式聚集加快發展的共識和動力，使企業的各項目標和任務成為現實。

2、把凝聚職工智慧、開展勞動競賽作為加強企業管理，提高服務質量，促進企業發展的重要措施。

3、及時總結安全生產、勞動保護競賽的經驗，不斷進行完善。

4、積極開展群眾性的技術創新和提合理化化活動。

5、實施職工素質工程，全面提高職工隊伍整體素質。

1） 通過日常教育和班組學習提高政治素質

2） 今年將要在小修員中推廣的使用pda的信息手掌機、實現gis的管網建模、完善抄表員的抄表手掌機，工會要積極為這些工作的推行和完善，通過組織勞動競賽、崗位練兵和業務培訓積極搭建平臺，提高職工的崗位技能素質。

二、把企業**管理和企務公開工作不斷引向深入

1、要總結開展**管理、企務公開工作的經驗和做法，加強制度建設，形成長效機制。

2、對企務公開工作加強動態管理，掌握和指導車間級工會開展**管理、車間企務公開工作。

三、把維護職工合法權益作為促進企業發展的動力

1、要規范維護內容，把“維護”落在實處。

2、進一步發揮集體合同在維護職工利益方面的重要作用，使集體合同成為職工利益的“保護神”。

3、切實關心職工生活。

4、認真組織好“一日捐”活動。

5、加強改革過程中的工會工作，發揮工會作用，切實維護好職工的合法權益，保證企業改制順利進行。

四、把工會宣傳教育活動重點放在宣傳黨的方針、政策上，在企業形成正確輿論導向。

1、以提高職工思想道德素質為目標，抓好形勢任務教育、職業道德教育和企業方針、目標和任務的教育。要充分利用每周一次的班組學習和輿論陣地經常性地開展此項工作。

2、開展“三個一”活動。結合建創做工作年底開展評選活動；組織開展尋找身邊“可愛的滬北人”活動，弘揚職工中的閃光點；結合滬北所成立五周年，組織“我與滬北”征文活動，引導職工將自身發展與企業發展密切相連。

3、抓好三大載體，努力加強和改進職工思想教育工作。抓好每周一次地班組學習，教育和和培育一支有一定素質素質的職工隊伍；根據需要及時更新宣傳櫥窗，發揮輿論導向和宣傳教育作用；繼續發揮黑板報地作用。

五、把提升工會工作的綜合能力作為工會自身建設的重要內容

1、兩級工會干部要自覺成為學習貫徹十六屆四中全會和全總十四大精神的表率，自覺地把思想認識統一到黨的十六屆四中全會精神上來。

2工會要進一步加強和保持與廣大職工的密切聯系。

3、要加強“職工之家”創建活動。

4、大力抓好兩級工會的組織建設。

5、要發揮工會信息工作的輔助領導決策、指導工會工作、加強傳播交流的三大作用。

6、工會經費本著“統籌兼顧、量入為出、收支平衡、略有結余”的原則，堅持將資金安排在職工文化教育活動、維護職工權益、為職工辦實事、送溫暖、慰問特困職工、穩定職工隊伍方面。

7、繼續開展工會職工技協工作，圍繞推進企業科技進步，增強工會組織活力，改善職工工作、生活條件等。

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作為建筑施工企業，面臨著項目遍布全國各地，管理跨度大；工程專業多且復雜，現場工序多且作業線長；作業人員素質水平良莠不齊，且流動性大等一系列難點。這些建設施工企業獨有的特性，給企業的安全管理帶來很大的難度和挑戰。

針對這些突出問題，從2009年起，結合企業發展實際，中鐵一局開展了一項開拓性群眾工作，即群眾安全監督工作（以下簡稱“群安工作”）。在生產一線的每一個工作面每一道工序，設立具備一定安全知識和能力的群眾安全生產監督員（以下簡稱“群安員”），組織動員全體一線作業人員開展安全監督，消滅“三違”現象，消除安全隱患，與專職安全管理人員一起織就一道安全保護網。

此項工作開展7年多來，中鐵一局累計設立群安員5萬7 984人次，發現和排查安全隱患6萬8 556件，有效地遏制了安全事故的發生，公司安全形勢持續好轉。目前，此項工作成為中鐵一局安全管理體系中的重要組成部分。

群安員的產生

建筑施工生產一線多以勞務隊伍為主，部分作業人員施工時間不長、技能不高、安全意識淡薄。對現場的違章、違紀沒有概念。不知道什么是安全，不清楚事故會帶來什么后果。所以，在他們的身邊就應該有一個懂技術、安全意識強的人，給班組其他作業人員起到帶頭作用。

要完全發揮好群眾安全監督員在現場的監督作用，群安員的產生就必須堅持做到“四到位”，即：選人到位、覆蓋到位、培訓到位、管理到位。

任職條件

群安員源于生產一線，但也不是任何人都可以勝任。要現場實際工作2年以上，熟悉自己從事的專業、掌握相關安全生產知識、敢于抵制違反安全生產及勞動保護有關規定的行為，且具有較強的工作協調能力，能有效表達職工合法訴求，在職工中享有較高威望。

設置數量

群安員的設置數量影響著現場監督的覆蓋面。監督覆蓋面直接影響著現場排查隱患的整體效果。群安員的設置一定要滿足工程現場安全管理的實際需要。

每個生產班組或作業點（均含協作隊伍）、每道生產工序至少設置1名群眾安全監督員，對于重點崗位、重點設備、關鍵工序要適當增加。群安員因工作變動時應及時補設。群眾安全生產監督要覆蓋到每個崗位、每道工序，不留死角。

截至2016年上半年，中鐵一局共在450個在建工程項目設立群安員3 146名，他們本職工作都是生產一線各個作業班組的班組長、領工員或操作工人等，在經項目部選拔培訓后兼任群安員。隨著施工規模的不斷擴大，群安員的數量還將相應增長。

群安員的作用

制止“三違”行為

制止“三違”行為，杜絕違章現象是安全監督的重中之重。在作業班組中應該有一個敢說敢管的監督者，確保其班組中的每一個作業人員都不會出現“三違”行為。

中鐵一局庫阿二線鋪架項目部在一次卸碴的過程中，由于灰塵大、噪聲大，卸碴班人員在既有線（鐵路上經常提到的，是指原先已經建造好的線路，要進行新建或改造線路時，稱之為既有線）一側上下車時不注意觀察，未發現鄰線開過來的列車，群安員唐大寶立即沖上前去，將卸碴班人員拉上了車，并且命令車列停車，車列剛停穩，運行列車就呼嘯著從既有線通過。由于他發現及時，防止了一起人身傷亡事故，并預防了因卸碴擋停列車的事故。

為避免安全事故的發生，在作業班組中應該有一個熟悉其作業環境的監督者，不僅要盯人，也要對現場的作業環境和操作設備進行安全監控。

中鐵一局長沙地鐵2標項目經理部的現場群安員，在班組作業當班值守時，由于前一天剛下過一場大雨，他在安全監督時就特別注意查看基坑四周的變化。他發現左側深基坑護坡頂部有細小的裂紋，且在逐步擴大。

然而，此時基坑已開挖近20 m深，施工人員和機械正在下面進行緊張作業。他立即沖下深基坑，組織正在下面施工的人員和機械緊急撤離。同時，通過電話將這一險情報告給了項目安全總監和項目經理。約半小時后，只聽見“轟”的一聲，基坑護坡垮塌下來，十多方土石淹沒了剛才施工的部位。由于險情發現及時、處置得當，成功避免了一起深基坑護坡坍塌事故。

提出安全管理建議

群安員身在一線作業，熟悉作業環境，了解工程工序，清楚現場危險源，對于如何改進本班組的安全管理最有發言權和建議權。

中鐵一局云桂鐵路石林隧道開挖班群安員，在石林隧道施工進入淺埋段時，隧道最小埋深只有5 m，如果控制不好，容易發生塌方，并造成人員傷亡。為確保安全，他根據經驗，提出了增加周邊眼數量、減少裝藥量和采用“隔孔裝藥”“分段裝藥”等建議，多種開挖方法反復對比，穩打穩扎，安全推進。同時，他堅持每班跟班作業，第一個到達掌子面排險，觀察圍巖情況，進行布眼安排，爆破后還要進行殘炮檢查，最終130多 m的淺埋段在他精心組織下，僅用了一個半月的時間就安全完成。

問題與改進

自中鐵一局開展群安工作以來，隨著各工程項目部對群安工作認識不斷提升，群安員作用不斷發揮，安全效果也慢慢展現出來，公司安全形勢逐年好轉。但在工作整體推進的過程中也遇到一些現實問題。

覆蓋不到位

中鐵一局現有群安員雖然逐年增加，但仍然無法與現場的實際需求匹配。特別是外協隊伍中的群安員數量根本無法滿足對一線關鍵工序、重點崗位的全面監督要求。群安員在現場監督覆蓋面還存在盲點和漏洞。

能力不到位

部分項目的群安員人選素質不高、能力有限、責任心不強。在培訓工作上只重視了崗前培訓，沒有認識到上崗后長期培訓的重要性，培訓內容缺乏針對性和操作性，培訓方式方法單一，致使培訓效果欠佳，群安員安全生產知識水平無法跟上現場安全生產需要，影響了群安員作用的有效發揮。