導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇講嚴立活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、統一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、明確目標，落實責任

我校“安全生產月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育工作，后勤主任負責學校安全設施檢查及其整改工作，負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

3、開展以學生安全教育為主題的手抄報比賽活動，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

2、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3、為了搞好逃生自救演練活動，每次學校認真制定 “逃生自救演練”活動計劃的同時，都在全校教師大會上公布并提出了具體要求。使每次演練活動都能按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散的報警時都能到校園規定的位置，每次僅用時二分半鐘左右。通過每次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

(三)做好服務保障工作

篇2

__鎮按照“規定動作不走樣，自選動作有特色”的原則，結合自身實際，提出了“212”工作機制（即：抓好“兩個突出”、“一個貫穿”、“兩個促進”），確?；顒尤〉贸尚А?/p>

兩個突出：一是著重解決方面存在的突出問題。針對多種渠道梳理匯總的意見和建議，采取“一線工作法”及時落實解決。包片領導、包村干部督促指導，及時推進，機關站所貼近服務，現場跟進，梳理出“”存在的問題267個。針對性的進行了對照檢查，采取三項措施，針對性的進行整改。二是著重解決群眾反映強烈的突出問題。針對群眾的難點熱點問題，采取“及時介入、階段推進”工作法推進。對一般性問題抽調專人專事專辦，立即解決。對延續性問題由分管領導督陣，階段性推進解決。重點表現在解決城中村失地農民生產生活問題上，城北村已經率先啟動農村集體產權制度改革，將徹底解決這一難點問題。

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到存在的問題和不足，剛才亞明同志在總結講話中也講到了，比如：有些難點熱點問題的整改還沒有完全到位，一些深層次的問題還沒有從根本上破解，聯系服務群眾機制不暢，能力不強都有不同程度的存在和體現。因此，我們必須要認真貫徹落實重要講話精神，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，敬終如始，一鼓作氣，把目前作風建設的好勢頭保持下去，真正讓好作風內化為信念，外化為習慣，固化為制度，確保整個活動取得群眾滿意的效果。

一要善學善用，認真落實從嚴治黨要求。中央和省委、市委、縣委相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動總結大會，對加強新形勢下黨的建設提出了明確要求。要把深入學習貫徹重要講話、省委王儒林書記、市委馬天榮書記、縣委李丁夫書記和鎮黨委胡亞明書記講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，深刻領會和準確把握講話中落實黨要管黨、從嚴治黨的新思想、新觀點、新論斷，把講話精神和要求變為思想武器和行動指南，把學習講話的過程變為統一思想、總結經驗、完善思路、指導實踐、激發干勁、推動工作的過程，把思想建黨與制度治黨緊密結合起來，解決好“總開關”問題，樹牢全心全意為人民服務的宗旨意識，保持和發展黨的先進性和純潔性，不斷開創黨的建設新局面。

二要善始善終，持續抓好整改落實。鎮村兩級領導班子特別是黨員領導干部，要樹立持續整改、長期整改的思想，樹立長期作戰的思想，突出抓作風、改作風的重點，已經整改的要鞏固成果，正在整改的要加大力度，尚未整改的要嚴明責任，尤其是要認真落實中央和省委、市委、縣委以及鎮黨委確定的專項整治任務，動真碰硬，把功夫下在攻堅克難、解決突出問題上，推動現實問題和歷史遺留問題一起解決，共性問題和個性問題一起解決，重點單位、重點人群和面上的問題一起解決，作風問題、黨性問題和工作問題一起解決。問題沒解決不放過，解決的不好不放過，一有反彈更要加大力度從嚴整治。

三要善抓善管，切實加強作風建設。作風問題具有反復性和頑固性，尤其是“”問題都是積弊頑癥，不可能一蹴而就、畢其功于一役，解決作風方面存在的問題，根本要靠堅持不懈抓常、抓細、抓長，實現作風建設的常態化、長效化。要防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，著力抓好制度建設，聚焦改作風、轉作風的重點難點問題。要通過一系列長效機制的建立，并認真堅持，才能讓廣大黨員干部增強全心全意為人民服務的宗旨意識，黨的群眾路線教育實踐活動才能真正取得實效。要堅持破立并舉，務實管用，增強制度建設的針對性和執行力，一經形成，就要嚴格遵守，“令在必信、法在必行”，堅持制度面前人人平等，堅持執行制度沒有例外，用好的制度管人、管事、管權。

篇3

20xx年，我部深入貫徹上級單位和主管部門關于消防安全工作的各項文件、精神要求，切實落實消防安全主體責任，并對火災隱患排查治理工作進行檢查、跟蹤，真正達到“消防安全自查、火災隱患自除” 的目的。在此基礎上，我部還建立健全長效消防安全管理機制，緊緊圍繞“防火墻”工程、消防安全“五大”活動及目前在全國范圍內開展的“消除火頭隱患”活動，在項目范圍內逐步形成良好的消防安全管理環境，提高全體員工的消防安全意識，為施工的各項生產活動提供了有效的安全保障，下面就我項目部20xx年消防安全工作總結如下：

一、 年初工作目標

20xx年消防安全工作的目標是不斷提升員工消防安全素質，加大消防宣傳力度，普及消防知識，落實消防安全管理制度，力爭做到全年消防安全無事故。

二、 主要工作措施

(一)、加強組織領導， 提高消防安全意識

為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，“政府統一領導、部門依法監督、單位全面負責、公民積極參與” 的消防工作原則，進一步提高本單位消防安全管理水平，項目部把消防安全工作作為各項工作的重中之重來抓，專門成立了“四個能力建設”領導小組，由項目總經理親自領導，督促“四個能力建設” 活動的落實.并將消防安全工作責任分解，工作分工，專人負責，統一協調，建立責任獎懲激勵機制，激發員工參與消防安全工作的熱情，切實抓好消防安全管理工作。為提高員工消防安全意識，領導小組多次召開消防安全工作專題會議，不斷深化管理層對消防安全工作的認識，確保項目安全穩定，在會上專門研究開展消防宣傳和消防演練方案，為推動各項消防活動開展起到了很好的推動作用!

(二)、強化消防管理，切實落實消防工作責任制

在消防安全管理中，項目部堅持不斷推動消防安全管理制度的落實，以防為主，不斷完善管理制度，查漏補缺，消除人為因素帶來的隱患。為此，我們主要從以下幾方面入手。一是以身作則，當好榜樣。檢查時要求機關安全檢查人員必須先以身作則，熟悉各項安全管理制度，并在工作中主動帶頭，落到實處。如到施工現場必須一律佩戴安全帽，給作業隊班組作出榜樣，營造一種人人講安全的氛圍，促進項目管理層自覺遵守各項安全制度。二是落實制度，完善機制。建立了消防隱患檢查機制、落實消防安全責任制，繼續強化重點防火部位倉庫等防火防爆、動火現場的監管力度，落實每日巡查制度。通過安全部專人專管的方法對巡查中發現的問題和隱患及時跟蹤、整改，不達標準不動火，安全措施不到位不開工，有效避免出現老問題老不改，常查問題常在的現象發生;在此基礎上，項目部完善火災隱患每月排查制度，通過定期、不定期對各作業隊班組加油站現狀進行分析總結，排摸火災隱患，采取針對性的防范措施，加強火災預控。

同時項目部定期組織相關崗位工作人員對近年來的各類火災案例進行學習和總結，明確消防安全制度落實的重要性，不斷提高相關人員的安全責任意識，增強工作人員落實消防安全管理制度的主動性，有效減少和避免消防安全事故的發生!三是加強培訓，提升素質。在一年一年的工作中，我項目部嚴格落實《消防法》和市消防部門的各項規定。要求所有作業隊班組的消防安全專兼職管理人員必須按國家有關部門規定參加消防安全專業培訓，并取得國家級職業資格證書，堅決杜絕無證上崗。單位消防安全責任人、明火作業審批、防火責任人看火員都必須經消防監督機構專門培訓, 取得合格證書方可上崗，并按規定定期進行審驗或復訓。為此，項目部不斷為消防安全管理人員搭建平臺，創造條件，組織他們參加各種消防安全培訓，項目部還同平湖附近消防中隊聯系，邀請部隊官兵到公司對管理人員專門培訓，幫助他們早日提高消防管理技能經驗。通過系列培訓，各崗位消防安全管理人員的工作責任心、業務技能得到明顯提高，項目管理層消防安全軟實力顯著增強，為項目消防安全工作平穩有序開展打下堅實基礎。四是加大投資，做好保障。“兵欲堅必先利其器”。為建設一支能攻善防的消防安全保障隊伍，項目部專門把消防安全保障經費列入預算，并把資金切實投入到消防實力建設中。項目結合最新法律、法規及華翌公司規定、新要求，及時調整消防器材配備，為本項目更新、增添一批手推式大型先進防滅火設備、器材。有效增加作業現場、重點區域的安全深度。除此之外，我們還有針對性地組織員工開展消防技能訓練，使員工都能正確掌握滅火器材的使用方法，實現人與裝備的有機結合，不斷提升員工撲救初期火災的能力，使防控點得到了進一步延伸，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。

(三)、主動聯系政府部門，引進科學管理理念

項目部在消防安全管理中，拒絕“閉門造車”，提倡 “走出去、請進來”，主動聯系上級領導、相關政府部門，消防部門，深圳安監站、總監辦項目部指導，傳授最先進的消防安全理念，是我們管理水平能夠與時俱進，不斷提高。今年來，輔城消防支隊及上級公司領導多次到我部進行檢查指導，并提出許多寶貴意見。截止2013年10月，輔城坳消防支隊防火處共來我部檢查、指導三次、華翌領導四次、總監辦五次，我部安全管理部門除每月一次對下屬作業隊進行定期安全檢查外，特別加強了節假日專項檢查與不定期抽查力度，共查出缺陷16條，并全部得到整改落實。 他們耐心而專業的指導、幫扶、服務，有效提升項目消防安全管理水平，幫助我們消除了諸多隱患，為我們攻克消防安全難題提供了專業意見和強有力的技術支持 。

(四)、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍

項目部為施工機械的存儲、裝卸、施工供油，屬高危防火部位，有加油站、電焊制作場，點多、面廣、線長作業，重點安全區域多，監控力度要求大，除了項目領導層需要從思想上高度重視外，還要求一線安全管理人員具有良好的專業技能與工作責任心。為此，項目部結合上級領導和消防部門的要求，加大宣傳力度，提高員工安全意識，建立起全日的消防安全宣傳攻勢，使全體員工充分認識到公司面臨的消防安全壓力。項目部緊緊抓住深圳市消防指揮部開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調和表面化形式.我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種宣傳畫冊、板報大力開展消防安全宣傳活動，加大消防安全宣傳力度，使項目掀起一輪新的消防安全宣傳。以六月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等多種形式宣傳。定期邀請消防部門來項目部講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行二氧化碳、輕泡、干粉及支線水帶兩帶一槍操作等消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織基層員工參加觀摩。項目領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了人民群眾的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。

消防安全宣傳活動總結【2】

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高了安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，提供安全保障，保證了學校穩步發展。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。

只有思想上重視起來，安全才有保障，這是我校多年來的工作經驗之一。接到上級文件，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立消防安全領導小組，制定實施方案。

通過逃生演練暨滅火演練等活動，扎實提高師生自救應變能力。還通過至家長的一封信、暑期班主任家訪、布置消防安全知識作業等形式向學生及教師進行消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。

學校領導召開安全及消防安全工作會議，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求全體師生小心謹慎，預防為主。

夏季消防安全宣傳教育工作領導小組：

總 指 揮：姜中頂

副總指揮：嚴永東 劉堂林 宋佳茂

成 員：校長、主任、班主任、各部門負責同志、微型消防站人員

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下六個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學校重要樓道都表明逃生路線標志等。

3.加強對實驗品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對體育室、電腦房、實驗室、圖書室、教學樓等的管理，定期檢查安全情況。

這些地方是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

6.加強對學校用電安全的檢查。

三、加大力度，注重實戰演練。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

四、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂。

篇4

2020安全生產月總結心得

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。六月是“全國安全生產月”，根據廠部關于開展“安全生產月”的通知要求，供銷公司自6月1日至6月30日開展了以“安全第一、預防為主”方針為指導，以“綜合治理、保障平安”為主題的“安全月”活動。致力于推動“制度建設落實年”,完善安全

生產規章制度，鞏固反“三違”活動成果,杜絕生產作業中的各類安全事故的發生，保證了生產安全順行，取得了顯著成效，現將供銷開展“安全生產月”活動情況匯報如下：

一、加強組織領導、統一思想、提高認識

首先成立了供銷公司“安全生產月”活動領導小組，領導小組由經理全面負責，書記、副經理具體分管，建立了監督、監管體系，制定了相應的職責管理制度，明確責任、層層分解、責任到人。使全體員工從思想上真正認識到安全工作的重要性和必要性，從而把安全工作上升為一種安全意識融匯到日常工作中去。形成安全工作無區域，安全生產無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、加強宣傳教育、突出主題、形式多樣

活動期間，供油、總庫、成品庫等部門充分利用宣傳欄、報紙、媒體等大力宣傳各種安全常識、應急措施、預防事故的方法和自我保護的相關知識。堅決克服麻痹思想和僥幸心理，特別是要克服重復性工作崗位，易產生的自恃藝高，樹立牢固的安全意識，提高全體員工安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性，構筑一道安全生產的“防火墻”。

三、加強安全管理、自查自糾、做好工作

1、各班組利用每周的班組安全學習，認真學習集團公司和工廠兩級文件精神。

結合安全生產月活動，查找工作中的疏忽和存在的隱患，對找出的問題能整改的立即整改，一時難以整改到位的，要制定解決方案和期限，由責任人及時反饋落實解決情況。

2、深入學習有關安全環保教材，從思想上深刻領會“提升安全生產能力”的重要性。

對典型事故案例進行剖析、舉一反三，使員工認識到違反安全操作規程可能帶來的嚴重后果，從中吸取教訓、受到教育、增強員工做好安全生產工作的責任感。

3、認真抓好員工安全教育和崗位技術培訓。

“安全月”活動期間，供油開展了安全標準化作業的技術培訓，通過技術理論和崗位實踐技能的學習，并根據各崗位特點,采用不同方式，對安全操作規程進行考試，使員工熟記、熟知《規程》，提高安全操作技能。

4、以安全標準化工作為契機。

供油工段在做好關鍵裝置、重點部位點檢記錄的同時，增設了安全警示牌，生產現場不僅有注意腐蝕、易燃等警示，還在腐蝕作業現場配置了防毒面具、防火手套、耐酸膠鞋等應急物品。

5、對油庫、加油站區域的防火設施進行排查。

整改檢修了供油消防栓水系統，更換了破損的消防栓，并對露天消防栓活動部位充填了脂，防止了消防栓腐蝕生銹。針對加油站汽油卸油管口露天敞開不安全因素，及時進行了整改，搭建了固定的卸油管口安全柜，消除了隱患。

6、各部門結合“制度建設落實年”，從科學管理的角度，認真梳理、修改、補充、規章和制度。

抓好制度建設，建立長效機制，夯實制度執行力度，用制度規范員工行為，提升管理水平，從而養成用制度管權、按制度辦事、用制度管人，形成尊重制度、執行制度的良好氛圍。

四、按照實施方案、組織檢查、不留死角

按照實施方案的安排，供油、總庫、成品庫對自身安全工作進行了自查、自糾。供銷公司組織了以主要領導帶隊參加的檢查小組，對各工段、班組開展“安全月”活動情況進行了橫到邊，縱到底的檢查，主要查“安全月”活動開展情況、員工是否知道“安全月”活動和自己的工作責任，查制度的落實、主要是檢查制度執行情況，查隱患整改、整改和記錄是否吻合，查班組學習，安全學習和記錄是否按要求進行，特別是加大了對勞動紀律和“三違”現象檢查力度，使員工遵守廠規廠紀意識得到了進一步的加強，推動了各項制度的全面落實。

安全工作無終點。通過本次活動，我們也看到了一些問題，有的員工不按規程按習慣操作，有的員工作業時勞保用品穿帶不規范，安全意識有待提高。我們將繼續堅持安全第一、預防為主的方針，不斷加強安全生產監管力度，發現并及時制止了違章作業的現象。全面消除安全生產工作中存在的死角。

2020安全生產月總結心得2

校園安全月活動 為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現制定我校“校園安全月”活動如下：

一、指導思想

以科學發展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動。創新形式、創新內容、創新手段、深入普及安全法律法規和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

二、活動主題

關愛生命，安全發展

三、活動時間

四、活動內容及活動安排

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1.通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2.充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1.進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

2.各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3.繼續維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

4.與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

5.對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。

教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

(三)做好服務保障工作

1.加強校產的使用與維護管理。

要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。

2.做好綜治工作。

一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

(四)加強組織領導、強化安全責任意識

1.為切實做好學校安全工作。

成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3.落實安全責任追究制。

校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

4.建立健全安全工作的長效機制。

結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

2020安全生產月總結心得3

記得剛剛參加工作的時候，要通過三級安全教育才開始上崗，那個時候才體會到什么叫安全生產。安全是人類生存和進步的基本要求，是社會文明發展的重要標志。安全責任，重于泰山;安全就是效益;安全就是生命;黃金有價人無價，人身安全事最大;構建和諧社會需要安全穩定的生產生活環境，等等。這些都是我們耳熟能詳的，從中可以看出安全對人、對企業、對社會的極其重要性。

發生在兄弟單位和自己身邊的事故是在是太多了，在每次事故發生后，我們都會習慣性發出一場追悔莫及的哀嘆，“忽視了細微之處，未做到防患于未然”、“一著不慎，滿盤皆輸”、“為了一己之利，一時之便，造成一世之痛”。但時間久了，好了傷疤就會忘了疼。然后，又有事故發生，又做一番總結和批判，如此循環往復，形成了一個“怪圈”。這與我們今天倡導的構建和諧社會、和諧企業是極其不符的。

那么，為何人人講安全，時時講安全，安全事故居高不下呢?這個“病”的根子其實就在于安全意識不強所至。從無數的事實證明，任何一個事故都是人為的前期管理不善和事故隱患沒有被及時發現所造成的。

何謂安全意識呢?

安全意識屬意識的一種，是人所特有的一種對安全生產現實的高級心理反映形式。安全意識是人們在從事生產活動中對安全現實的認識，它和安全認識緊密聯系著，其核心是安全知識，沒有安全知識就談不上安全意識。人的安全意識的實現既要通過思維，也要通過感知。安全認識在安全意識中占核心地位，它們并不等同，在安全意識中不僅包含著安全認識，而且也包含著體驗，因為意識到客觀現實的是具體的人，他不只是在認識著，而且也在感受著和行為著。人的安全意識具有能動性質，安全意識對生產活動、進行安全操作有調節作用;1

反過來，生產活動也影響著人的安全意識的形成。

如何才能從根本上強化人的安全生產意識呢?

1、建立健全一系列的安全管理制度，用制度來制約人的行為，并加強政治思想和技術業務教育，提高職工的思想素質和業務素質，大力倡導主人翁精神，增強自我保護意識，加強職工的事業心、責任心和上進心的教育。

2、要強化管理，在“嚴、細、實”上下功夫。

嚴，就是要有嚴密的組織、嚴明的紀律、嚴格的制度，責任到位，責任到人，把好規章制度的執行關，各項工作的管理關，對違章違紀，嚴肅查處，認真對待。細，就是從點點滴滴做起，從細微處入手，以防為主，防微杜漸，防患于未然，以免造成“千里之堤，潰于蟻穴”。實，就是一切從實踐出發，把安全責任落到實處，作到有布置、有落實、有檢查、有總結，只有把規章制度落到實處，才能標本兼治，才能實現零事故，人安全，高效益，快發展。

3、做好安全文化活動。

安全文化是企業生產經營中產生的安全活動文化。它包括安全生產月、宣傳教育、安全培訓、危害識別與評價、安全標識標牌和個體行為。企業安全文化是實實在在的，是企業在組織、管理、生產過程中所創造的文化，是積淀于企業及其員工心靈深處的安全意識形態，是企業的安全理念、行為和表現在企業的各個層次的宣揚和推介，是企業員工應遵循的安全行為方式，是安全管理的準則和靈魂，貫穿于企業安全活動的全過程，是企業各階層安全觀念、意識形態、行為方式的基礎。

4、生產大計，培訓先行。

生產要安全，人員的安全意識和專業技能都要具備，兩者相輔相成，缺一不可。有意識卻沒知識，分辨不清哪是危險點;技能出色卻自以為是，同樣危險。進行系統的安全培訓是首要工作且長期性的，正所謂“溫故而知新”。首先，企業要有全面的培訓計劃，樹立安全教育的優先觀，結合實際，針對性的列入年度“安措”計劃，不能放松對每個人、每環節的考核，

貫徹“預防為主”的方針，考核成績要與獎金掛鉤，獎優罰差;其次，各班組長除鞏固自身水平外，要針對不同能力、不同性格的人員去開展形形的學習活動，不要停留在讀讀安全簡報、抄抄安全操作規程這樣枯燥的形式，而要思考怎樣去培養班組人員的求知欲，提高大家的學習興趣，不能人云亦云，不懂裝懂，一定要將問題融會貫通，讓員工在工作中真正得到“要我安全我要安全我會安全”的根本轉變，這才是對學習深層次的負責。

生產猶如和平年代的戰爭。要打勝仗，必須要安全掛帥。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。進一步增強安全意識，容不得半點松懈，筑起安全的防線。我們應該從無數的慘痛事故中真正吸取教訓，亡羊補牢，為時未晚。

一年一度的全國安全生產月活動又到了，今年的安全月活動主題是“強化安全基礎，推動安全發展”，可見安全和發展已是永恒的主題。讓我們用“以人為本”的安全文化筑起企業的安全長城，促進企業的生產發展。讓安全猶如空氣一樣，每天都與我們緊密相伴，時時刻刻都關注它!

2020安全生產月總結心得4

剛剛送走激情、溫馨的五月，六月的身影已亭亭玉立在我們面前。十幾億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚，在這個鋪滿陽光的季節里，“安全月”邁著鏗鏘的腳步悄悄走來。

安全是什么?安全就是生命!安全意味著什么?對于一個人，安全意味著健康;對于一個家庭，安全意味著和睦;對于一個企業，安全意味著發展;對于一個國家，安全意味著強大。沒有安全，就沒有一切。

安全是什么?安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱;安全就是一首詩，需要我們日日來吟誦;安全就是一盤棋，需要我們走一步看兩步;安全就是標準化，要求建設者嚴格規范的操作;安全就是有序的節奏，推進科學化管理上水平;安全就是沸騰的生活，預示我們生機勃勃的明天;安全就是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的愿望。安全是什么?安全就是責任!“安全責任，重于泰山?！闭l都希望健康長壽，誰都希望生活幸福，如果沒有安全作為保障，這一切都會化為泡影。忽視安全，你對不起家人，更對不起自己，因此必須牢牢記住，安全是我們義不容辭的責任!崗前培訓、安全教育、技能競賽、棧橋演練、崗位比武，這一切的一切，都是為安全的贊歌譜寫的樂章........

宣傳安全、守候安全、把握安全，為了我們家人的幸福，“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去?！瓣P愛生命，安全發展。”，讓企業構筑美麗、祥和、五彩繽紛的幸福，讓我們一起奏響六月的旋律，讓我們一起為“安全月”歌頌。

為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好!

2020安全生產月總結心得5

本月，在西港項目領導的重視和大力支持下，我們安全人組織了豐富多彩的安全活動，上周，利用晚飯后業余時間，連續播放安全事故警示教育片，觀看率收到了可喜的效果，周六，同一時間，窗外瓢潑大雨，食堂大廳卻擠滿了員工，看著墻上的安全謎語，開動了智慧的大腦，當員工們手捧禮品離開的時候，安全人笑了。本周，組織了項目部全體員工，進行了各專業及管理部門，進行安全知識考試，安全知識得到了進一步灌輸，絕大部分人員有了新的認識。當安全征文的通知下發后，各專業各部室積極響應，用自己業余的時間，寫出了深刻體會的安全征文，各種預案演練活動隨后將繼續開展。

《傷逝》，當那位白發的老者哭喊自己兒子的時候，癡呆的眼神，那悲痛欲絕的聲音，使我們的內心沉重萬分;當熊熊烈火奪去年青少女的生命，當那位幸存的少女面對逝者父親的時候，那幼小的眼里，含淚帶血;當那位中年婦女回想丈夫臨終前的囑咐時，那肝腸寸斷的場景，讓我們認識到肩膀上的責任重大。事故案例中許多逝者的家人，始終無法接受眼前的事實，一個個原本幸福的家庭，轉瞬間支離破碎，逝去的不是他們，但他們的心，好像隨逝者而去，只剩下名之為家的外殼，和外殼里包裹著巨大的傷痛……

安全生產始于企業，歸于企業，如果說安全生產是企業的保障，那么，企業的安全人，就是企業的肩膀;如果說安全是幸福健康的源泉;那么，我們安全人就是每一個家庭的安全衛士;如果說安全是父親母親送別時揮起的手，那么，我愿意做父親母親那一雙布滿老年斑的雙手，把千萬父親母親的叮囑，傳播給每一位電建兒女;如果說安全是妻子兒女殷殷期盼的眼神，那么，我愿意把千萬妻子兒女牽掛的眼神傳遞給每一位電建漢子;安全，任重而道遠，安全，需要我們安全人不懈的努力完善，恪盡職守。安全人的職責就是要遏制安全事故的發生，從朝霞升起至夕陽落去，堅守在施工第一線，說服教育員工，正確使用安全“三寶”，消除各種危及到人身、機械、設備的安全隱患，杜絕“三違”，耐心仔細的糾正施工現場人的不安全行為，讓一切物的不安全狀態、環境的不安全因素，消失殆盡。

家庭的幸福，離不了安全，每一位員工的生命健康，離不了安全，每一個企業的穩步發展、效益，都離不開安全。安全，載著幸福;安全，是親情的牽掛;安全，包涵著快樂;安全，是愛情的基準線。一個人若沒有安全，就如同一具空洞的軀體，沒有靈魂。安全，如同男人的肩膀，承載著父親的厚望，慈母的期盼，家庭的責任;安全，就是妻子兒女殷殷期盼的眼神;安全，是我們的親兄胞弟，胸腔里流著電建男兒妝扮世界的熱血豪情;安全，就是一根無形的線，一頭是你，一頭是家……

篇5

有關社團活動總結1站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發展。

在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志愿者協會。其中法律協會和心欣志愿者協會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規定每個協會必須有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一個創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協會，我認為是最具潛力的一個協會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會一定會很好的。很感謝協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.一定要密切關注協會的發展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。

充分了解協會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。

4.充分利用資源。

學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5.一個建議，協會納入學生會編制。

進行統一領導，會長副部待遇。

回想一年來學生會的工作，我們取得過優秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團委工作已經一年半了，我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長，這個轉變還是很大的。在這一個學期中我經歷了適應與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。

適應與認識階段：由一個寫會議記錄的干事轉變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個崗位上，不會像學生會的干部成為學院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學們面前。它需要我們踏實地坐在電腦前，將很多不成系統的數據整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認為不起眼的小錯，做出反思，認識到我們的工作關系到身邊同學的前途。這個學期，是我成為黨員后第一次真正體會到關于黨的事情都是很嚴肅容不得半點馬虎的。也認識到自己已經不再有剛上大學時對于承擔組織活動這一職責的迷戀，而發現屬于自己的這份工作的價值所在，感覺到擁有這樣一個工作很榮幸。

堅定與感動階段：當經歷了這一學期的工作，我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學期，我的細致與耐心得到了很大的鍛煉，當熬夜到兩點多做出的表卻還是被部長挑出很多毛病的時候，我真的很抓狂，自己覺得自己可憐，沒人同情。可是當冷靜后，發現這件事情只能怪自己工作粗糙，沒有講究做事方法。這個過程讓我發現我最初想要提高自己的愿望得以實現了，在各種糾結中進步，使自己的內心更加堅強。同時，我真的熱愛團委這個家庭了，很多部長對我們的關心，我和另外一位副部長以及干事們的關系都很好，感覺到一個組織給我帶來的溫暖以及強大的動力。因為這些與我“并肩作戰”的戰友，也讓我肯定了當初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯誤，最大的就是我總是拖延任務，習慣在截至日期的前一天做完，卻發現在當天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長批評的時候，我還總想找到別的客觀原因，但誠實地講，這是我的一個很不好的習慣，需要我平時意識到并且改正。同時，做表格需要考慮到很多細節的地方，需要我把準備的材料都歸類整理清楚，但是發現現在零散

有關社團活動總結2在院團委、社團聯合會的指導和全體協會成員的積極努力下，我們環保協會__—__學年度第一學期的工作圓滿結束?，F將我協會第一階段的工作做如下總結。

(一)本學期主要工作

在院團委的指導下緊緊圍繞協會的宗旨和以“團結、務實、高效、創新”為主的社團精神，主要從以下幾個方面開展前一個階段的工作。

1、積極宣傳為社團增添新的血液。

在全體11級會員的努力之下經過一周時間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結束我協會共招納新會員68人，這對于一個社團來說不應該算是一個好的成績。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個年輕的集體中能收獲多少。

2、加強社團內部管理，提高社團整體形象。

在社團納新工作結束后，我們便將社團內部的組織管理方式和各種規章制度的制定提上了工作議程。為此我們在社團章程的基礎上建立了由會長、副會長、秘書處、組織部、環境教育部、環境調查部、宣傳部、外聯部組成的環保協會組織機構，以及包括《環保協會會議制度》、《環保協會獎懲制度》等社團管理制度。在制度和組織機構上保障了社團的內部管理。此外我們還根據社團的實際情況和大學生的性格特點提出在保障社團工作有秩序、社團成員有紀律的前提下，加強社團成員的個性發展是社團整體充滿激情、活力，讓每位會員都體會到社團的人文關懷，以提高社團的向心力與凝聚力。

3、加強會員的交流與溝通。

納新工作結束后，我們隨即召開了第一次會員大會，讓12級新會員對協會的組織機構和各負責人有了更清楚地了解，并通過大會中12級新會員的發言等使會員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時間以及各部門的例會來加強會員之間的交流與溝通，同時我們還在周末等課余時間以學姐、學長的身份邀請大家參加一塊外出活動。為了迎接“第七屆十月社團文化藝術節”我們舉辦了“第二屆環保知識挑戰賽”。我們協會上下高度重視，11級各位負責人積極組織各種節目和活動流程，12級的新會員則積極參與，為活動的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動的同時，為了將環保意識和節能減排觀念普及到小學生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國際幼兒園聯合舉行了“環保繪畫我參與”的活動，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場。

為了提高協會成員的環保意識，了解城市生活垃圾生產量之大及危害之重，我們特組織12級會員參觀了商洛市垃圾處理場。在廠區負責人的帶領下我們就垃圾處理場的庫區進行了參觀，同時，該負責人還為我們介紹了市垃圾處理場的日處理垃圾量和垃圾處理場的其他基本情況，相比去年，我們今年爭取了參觀醫療垃圾處理車間，讓同學們更深入的了解了當前垃圾的嚴重性。

7、11月28日全國減塑日宣傳。

在全國減塑日到來之際我協會積極籌備制作了海報，并在當天舉行了有關塑料袋使用及大學生的環保意識調查

(二)工作中的不足

雖然本學期我們的工作取得了一些成績，但由于對社團的工作缺乏經驗，因此本學期地工作中仍然存在不少問題，現將工作中得問題總結如下：

1、協會內部管理

⑴體制機制不健全導致各部職責自不明確，工作效率不高。協會的各項規章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實，各部門對各自的職能不是特別清楚，隨著協會各項活動和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團內部管理最大的問題就是怎樣協調會員的積極性與紀律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀律、秩序活力與創新的社團文化氛圍，然而在實際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴會使協會內部失去活力，而放得太松卻又會造成紀律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時這也反映出協會在組織活動和會員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環保知識的探討與交流，作為關注環保的組織我們應該將更多的精力放在環保課題的探討和環?；顒拥慕M織，但這學期我們在這快做的不是太好沒又讓更多的會員和學院同學參與到環保中來。

2、在組織活動中

(1) 缺乏組織活動的經驗，對于活動中遇到的緊急問題處理較差，對活動中出現的問題估計不足。

(2) 活動準備不夠充分，對于活動的流程，比賽細則等注意的問題準備不夠充分，對于活動沒有進行很好的彩排。

(3) 活動組織分工不明，對于人員安排等沒有將每個人所負責的工作分清，致使有些人很忙有些人則無事可干，更嚴重的是有些關鍵環節出現問題。

(三)對以后工作的啟示

1、提高組織內部管理能力

針對本學期工作中出現的問題，在以后的的工作中應更加注意協調協會內部的紀律性與活力和創新性之間的關系以及各部門之間的工作。明確各部門職責，簡化協會規章制度并將其貫徹落實。在工作中和活動中注重紀律性，在決策中注重創造性，在平時注重加強與會員之間的聯系，為協會會員提供一個有活力的社團文化，同時將社團管理制度和管理模式加以適當的修改，使其更加符合協會的實際情況，并在以后的工作中將其落實，形成一種組織管理機制。

2、創新活動形式與組織方式

將活動的組織形式不在只局限現在注重形式上，應當結合協會自身特點，舉辦與環保有關的各種實質性活動，提高活動的質量與內涵，舉辦一些精品活動。因此我們需要認真地對待每次活動，提前準備、精心策劃、嚴密組織，確?；顒佑幸饬x有亮點。

3、各部門應自行組織更多的有關環保的活動，并將組織參與活動分配到每個會員中，要在活動和工作中加強會員之間的交流與溝通。

4、建立環保論壇等活動明確并指導環境調查部做好和環保有關的經驗交流以及環保調查活動，將環?；顒幼龊?。

有關社團活動總結3為使學生成為適應時代需要的全面發展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發展學生藝術興趣和特長。美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。但是僅憑課堂教學進行美術教育是不夠的，許多有特長的學生得不到專業訓練，面對21世紀的教育，美術學科對于培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學期我加大了對第二課堂的指導，現總結如下：

主要引導學生了解美術的基本常識、重要的美術家及其作品;理解色彩、透視、構圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養了學生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內心情感積累。

創新意識：具有敢于表現自己審美感受的渴望和創新意識。

學習習慣：養成刻苦認真的學習習慣、深入全面觀察的習慣、大膽耐心的繪畫習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動的各個環節注意進行審美知識的傳授，使學生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發展和認知事物有密切的關系，美術是他們身體發展水平，知覺能力、情感態度和生活經驗的自然產物，是青少年發展過程中的一種特征，因而只是一種階段性的成果。我們教青少年學美術并不是把他們培養成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。因此我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。在評價青少年的美術作品時，不能以像不像為準則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。也只有了解青少年，尊重青少年認知規律，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強,基本功扎實,但創作能力比較差,解決問題的關鍵，仍是在課堂教學。課堂教學是培養學生的藝術素質，完成教學目標的主要環節，只有搞好課堂教學，才能大面積提高學生美術知識水平，培養學生的創作能力。美術課有別語文、數學，它是一種感受美，發現美，創造美的過程，它首先要求學會欣賞美，學會發現美。四個能力的培養即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。有良好的觀察力是創作優秀作品的基礎，也是我們教學目的之一，好的作品是現實生活的升華，有一位畫家曾說：生活中的美無處不在，只是我們缺乏觀察力?？梢?，觀察力的培養是多么重要。觀察力的培養，我們主要讓學生多寫生，分低、高年級按不同的要求進行。低年級的主要進行不同類的物體練習，觀察要求低一點。如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進行同類物體練習。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習，可極大提高學生的觀察力。形象記憶能力的培養可多采用默寫的方式，如：出示一個玩具，讓學生觀察一段時間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學生養成整體意識，對物體能抓住特征，增強記憶力。想象力和創造力的培養可多做基本型的添加、變形練習。例如：正方形的練習，對它進行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對它進行夸張和變形，可以聯想成魚，火車，大橋，等。經常進行這類練習可培養學生的想象力和創造力。

學習的內容:

1.學習剪紙的基礎知識、國畫的基礎知識。

學習、了解簡單的構圖知識，學習剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學習剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進行剪紙、國畫創作。

4.畫日記畫,所謂日記畫是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。

其實繪畫也同文字一樣，是人們表達思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學生觀察力，想象力、記憶力得到發展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創作積累題材。許多教師都會感到輔導學生創作時，沒有什么題材可以畫。往往是學生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種填鴨式的教學方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規律。好的作品應反映他們的內心世界，充滿興趣。讓學生多畫日記畫，能很好解決這個問題。要有效地培養學生的藝術素質，提高他們的創作能力又不增加他們的負擔，讓他們學得開心、愉快，是我們老師追求的目標。

總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平大大進步，使有特長的學生得到專業訓練，讓專業特長生帶動全體學生進行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學校增光添彩。

有關社團活動總結4__中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學?，F有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,美術，武術,葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團.社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發事件。

再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收?；@球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節目的主持詞。在20__年的最后一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。

通過社團活動的開展，學生明確了行為規范，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造__鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。

有關社團活動總結5快樂閱讀社團創建的目的在于通過繪本教學培養低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈，從而實現美人之美，美美與共的和美教育。一學期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

一、組織好每位成員，認真參加每次活動

每周四下午兩節課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。

二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動且簡單，內涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學生開口說、認真聽、樂于讀、用心寫。學生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進入閱讀構建的精神殿堂。

篇6

無錫市疾病預防控制中心黨委堅持高標準、嚴要求，深入研判在長效性上存在的薄弱環節，加緊研究改進作風建設的新經驗新做法，探索建立具有特色的長效管理模式。

1深入研判作風建設的“形”與“勢”

1.1精神初步洗禮，但自覺意識還未得到內化

活動期間，組織廣大黨員干部深學細照，取得了一定成效，但更多是在各種要求和壓力下被動式的，一些黨員干部在學習主動性上還存在問題，“上有政策，下有對策”的思維習慣還未真正扭轉。

1.2整改初步落實，但深層問題還未得到根治

中心通過各黨支部主動認領、職能部門指令性認領、領導班子討論解決“三步走”，以及專項整改行動，實實在在解決了一批問題，但還存在著“三個缺乏”：個別工作問題缺乏有效抓手，少數深層問題缺乏深入調研，一些復雜問題缺乏創新意識。

1.3制度約束效應還未得到加強

中心按照制度建設計劃，先后修訂了44個制度，完善了13個預案，細化了345個業務規程，在人、財、物管理方面收獲了很好的制度成果，但在安全生產、人員管理等方面還存在制度“缺位”，部分制度約束效應還未真正“到位”，員工對制度認識還存在“錯位”。

2科學探索長效管理的“思”與“路”

2.1抓住關鍵要點

2.1.1要從嚴，凡事較真一點

從嚴治黨是必須一以貫之的行動要求，從制度層面營造對事不對人的文化氛圍，加強對黨員干部受紀律、講規矩的“較真”意識。

2.1.2要從實，凡事務實一點

干事創業要有扎扎實實的具體舉措。一方面要責任到人，明確分工和推進舉措，另一方面要配套激勵、考評、監督和保障機制，在處理問題時能夠標本兼治。

2.1.3要從細，凡事慎微一點

注重在細微處著手，將作風建設層層深入，對突出問題，要細致剖析，對新出現的不良傾向，要提高警惕。

2.2把握內在導向

綜合總結和分析鎮江市疾控中心等兄弟單位在作風建設中的好經驗、好做法，發現只有將群眾路線作為一種習慣來養成和延續，黨的好作風才會弘揚下去。要加快實現作風建設長效化，全體黨員干部必須以黨性信仰為基石，以“三嚴三實”為標準，鑄就好思想靈魂，把握好規章制度的底線，堅守住黨紀國法的紅線，確保群眾路線優良作風堅持和傳承。

2.3形成對策思路

立足經驗與問題，研判收獲與體會，下階段作風建設思路是：全面貫徹落實黨的十、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，堅持黨的領導核心不動搖，踐行“三嚴三實”要求，緊扣“為民務實清廉”作風，突出問題導向，內化自覺意識，以“講學習、抓制度、嚴落實、聯群眾、重監督”為基本方式，在抓常、抓細、抓長上下功夫，持續不斷把作風建設引向深入。

3全面提升優良作風的“計”與“策”

3.1加強教育引導這個基礎

3.1.1突出入腦入心，在領會實質上下工夫

注重通過領導“領”學、專家“導”學、典型“引”學、薦書“送”學、觀影“選”學、問卷“考”學等方式，嚴格落實“”制度，健全常態化的學習制度，深入持久開展理想信念教育、群眾路線教育、黨風廉政教育，引導黨員干部全面把握、系統領會實質精神。充分運用宣傳資源、宣傳陣地和宣傳載體，科學準確、系統深入地組織好宣傳活動，用干部群眾樂于接受的形式，進一步凝聚共識、壯大主流輿論。

3.1.2突出法治思維，在文化養成上下功夫

把“規矩至上”的思維融入黨委、黨支部中心組學習內容，把中心制度、法律法規學習列入業余黨校、學術論壇、部門培訓必修科目，從嚴教育、分類施教、全員參與，靈活運用領導授課、案例教學、警示教育、考學評學等好辦法，不斷加深“按規辦事”的思維定勢，鼓勵大家積極投身法治實踐。

3.1.3突出學以致用，在成果轉化上下功夫

圍繞加快疾病防制提升主線，利用南京醫科大學、軍事醫學科學院以及美國、荷蘭、芬蘭等國知名大學優質資源，整合學術學會力量，搭好繼續教育平臺，有針對性地開展人才培養、專業技能培訓、重點學科建設，積極鼓勵和引導員工出成績、出成果，力爭在、項目立項、國際交流等方面有突破，促進知識向能力素質上轉化，促進成果在為民服務上體現。

3.2把握制度建設這個根本

3.2.1完善黨內監督

嚴格落實“兩個責任”，切實做好明責、定責、履責、督責、問責五個環節的主體責任和監督責任的落實，剛化對“八項規定”的執行力度，嚴格執行領導干部個人重大事項報告、選拔任用有關事項報告及全程紀實復核，完善黨委工作制度和議事規則，嚴格經常性的黨內政治生活，善用批評與自我批評。

3.2.2規范內部管理

堅持執行“三重一大”集體決策制度，以固化新經驗、研究新辦法、量化新依據，持續做好制度的“廢、改、立”工作，健全公務接待、出差審批、差旅費報銷管理等相關規章制度，抓緊在安全生產、人員管理、學科建設等方面研究新規定，保障相關工作開展有章可循、有據可依。

3.2.3構建科學體系

以民主集中制統領和規范其他制度，從實際性和可操作性入手，切實解決辦事條件和標準模糊、自由裁量權過大、罰則不力等問題，把彈性規定剛性化，強化制度建設的整體性，不僅要完善制度內容，還要健全相關配套制度，促進制度成冊、相互配套、形成完整體系，減少制度“漏洞”和管理“真空”。

3.3抓住執行落實這個關鍵

3.3.1增強領導力

落實執行的關鍵是領導率先垂范。嚴格落實“第一責任”，主要領導做到重要工作、重大問題、重點環節都以身作則、身體力行，親自部署、過問和協調；分管領導切實履行“一崗雙責”牢固樹立“抓好黨建就是最大的政績”的理念。

3.3.2增強執行力

堅持以項目化推動重點工作，加強動態跟蹤和過程管理，及時協調解決落實中的困難和問題，確保重點項目順利推進。在關鍵環節和重點部位，發揮用制度辦事、管人的約束效力，依靠制度規范行為、堵住漏洞、防范錯誤。健全主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，形成部門之間、崗位之間的無縫責任鏈條，優化設計工作流程，堅決革除“中梗阻”和“推諉扯皮”的現象。

3.3.3增強合作力

牢固確立上下“一盤棋”的思想，在解決各類復雜問題和完成各項具體任務的工作實踐中，注重整合優勢力量，促進支部之間、部門之間凝聚成強大合力，做到接受任務不講條件，執行任務不找借口，完成任務確保圓滿。

3.4突出群眾滿意這個標桿

3.4.1強化服務發展意識

以“牢固樹立服務觀念，穩步提高工作質量；持續改進工作方法，不斷追求群眾滿意”為服務方針，圍繞“創發展之先讓群眾滿意”主題，以創建服務型黨支部為載體，著力強化窗口服務理念，豐富疾控業務內涵，提升質量保障能力；繼續落實領導干部聯系基層調查研究制度，加強對基層單位溝通和指導，深入開展城市醫生下基層活動，增強服務基層、服務企業、服務群眾的能力。

3.4.2倡導道德文明新風

堅持開展民主評議政風行風活動，激發公眾參與熱情，拓寬群眾評議渠道，推動中心作風持續改進；在鞏固文明城市創建成果的基礎上，大力推進文明素質教育，職業道德教育，社會主義核心價值觀教育，充分發揮工、青、統戰等組織作用，持續開展文體系列活動和道德講堂；依托“志愿無錫網”，鞏固并擴大志愿者隊伍，確保活動制度化、常態化。

3.4.3把握選人用人導向

嚴格執行干部選拔任用規定，逐步健全選拔競爭機制，優先提拔政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾公認的優秀干部，形成良好的用人導向，營造公平公正的用人環境，充分發揮選人用人對作風建設的重要作用。

3.5重視監督考評這個手段

3.5.1健全績效考核機制

科學設計績效考評體系，健全完善目標績效考評辦法，按照獎優、治庸、罰劣的原則，完善與獎金掛鉤的獎懲制度，切實對作風優良、業績突出的干部加獎和公示，對工作長期不在狀態、不作為的干部敢于問責，更好發揮目標績效管理在推動作風轉變中的重要作用。

3.5.2健全項目監管機制

加大對科研項目、采購項目、工程項目的進度、成本控制、資金賬目等關鍵環節的監管力度；加大配套評估機制建設，落實群眾參與、專家咨詢、風險評估和集體討論決定制度，加強決策咨詢工作，堅持和完善民意反映機制，失誤糾錯機制和責任追究制度。

篇7

為切實提高教師思想道德素質，履行教書育人職責，嚴肅校紀校風，學校根據教育局有關文件精神，結合學校實際，組織召開了學校師德師風簽訂承諾書暨宣誓大會。會上，校長就學校師德師風建設問題作了重要講話，明確指出存在的問題，例如集會紀律差、會風差，“庸、懶、散、浮、軟”等現象突出，管理不到位，工作不細致，工作中存在問題不少等等，針對目前存在的這些問題，劉校長認為必須加強整頓，否則會損害學校的形象，危及學校的發展，并強調三點意見。

第一，要進一步增強師表意識，加強組織紀律性，一是要正師風，樹形象。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。育人需要教師以德立身、以身立教。二是要講規矩，守紀律。紀律是步調一致的保障。今后一定要不折不扣地執行學校的管理制度。并要用適當的懲罰來體現制度的權威性。三是要講管理，講效率。各部門必須要負起管理責任，提高管理水平，講求工作效率。學校不能有閑人，自己的工作不能拖學校工作的后腿，要做在前面，學校不會允許任何一個崗位拖后腿。四是要講責任，顧大局。學校是我們每一個教職員工的安身立命之地，它的成敗得失直接關系我們每一個個體的切身利益。五是要講正氣，樹正風。良好的氛圍是我們干好事業的基礎，我們既要敢于樹正氣，敢于支持正氣，也要敢于批評不良風氣，打壓歪風邪氣，激濁揚清，使學校的軟環境建設得更好。

第二，要進一步落實工作責任制，嚴肅工作紀律。為此，要著力在“五治五促”上下功夫。一是要治庸促為。同志們要進一步思想解放，增強創新的意識和勁頭；要珍惜崗位、愛崗敬業；各部門要進一步完善崗位職責，規范工作流程，使工作有章法、做事有標準；要落實工作責任，強化督查考核工作，比如班主任工作、教學工作、后勤管理，特別是環境衛生工作等，今后一定要加強督查考核，讓教職員工思想有壓力、工作有動力。通過治“庸”促使全體教職員工能在其位、謀其政、盡其責。二是要治懶促效。要加強學習，要養成善于學習，不斷吸收新理念、新知識的習慣；要大力倡導雷厲風行，說了就干，定了就干，干就干好的工作作風，要以等不起、誤不起的憂患意識，只爭朝夕，積極進取，抓好工作落實；對涉及師生反映強烈的熱點、焦點問題，要主動研究，主動作為，及時辦理。要通過治“懶”促使教職員工工作效能的提升。三是要治散促嚴。學校辦公室要大力整頓會風和工作作風，切實加強管理，健全完善各項管理制度，通過制度約束機制，促使大家嚴守工作紀律。要通過治

“散”促使教職員工能做到遵章守紀、令行禁止。四是要治浮促實。各部門要大力倡導求真務實的工作作風，不說空話，講實話、辦實事、求實效、出實績，要以崇尚實干為突破口，在工作上始終堅持一個“真”字，深入工作實際開展工作，狠抓落實，做到真干事，干真事，真正干成事。五是要治軟促硬。各職能部門在日常工作中要形成敢抓敢管、動真碰硬的優良作風，下真功、出實招，在工作上勇于面對矛盾、正視矛盾，迎難而上、知難而進，做到不推諉、不扯皮；要敢于與各種不良風氣作斗爭，揚正氣、剎歪風；領導干部要能做到以身作則，堅持原則，嚴格管理，切實抓好所分管或本門教職員工紀律作風的轉變。

第三，要進一步增強團隊意識，加強團結。目前，我校正處建設發展的關鍵時期，如此大的工作目標和如此繁重的工作任務，這需要教職員工團結一心、同舟共濟，擰成一股繩。經過幾年的努力，今天我們學校出現了良好的氛圍，喜人的局面。這是因為絕大多數教職員工統一了認識，在學校班子的帶領下團結一心地開展工作，我們的工作才做得這樣好，但也有一些不和諧的因素，個別的不團結現象還是存在的，對我們的工作產生了一定的消極影響。同志們要懂得尊重、理解和關愛別人，要倍加維護學校的利益和形象。既看到自己的長處，也看到自己的不足，既看到別人的不足，更要看到別人的長處，寬容為本，和善為貴，把學校的利益看得大于一切，高于一切。這樣我們就能集中精力、一心一意地去實現我們的發展目標。

接著，劉兵同志領誓，全體教職員工起立共同參加了師德師風宣誓。

篇8

一、指導思想：

深入貫徹落實《中小學德育工作規程》精神，以愛國主義教育為主線，以養成教育、法紀教育、心理健康教育為重點，堅持抓好“文明班級”評比評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、工作目標：抓德育常規、創德育特色。

1、加強德育隊伍建設。

2、加強文明禮儀、法制、安全等教育，舉行防震安全演練。

3、創新活動形式，提高德育實效。

三、工作要點：

(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、加強文明習慣培養。堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。

2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。。

(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設

(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

(2)加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。學校擬定于五月份開展新一屆大隊委的競選，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

(2)抓好常規檢查工作，認真做好“文明班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。學校將定期開展“一報兩欄三角”(黑板報，宣傳欄、學習欄，圖書角、展示角、衛生角)督查、評比活動，并將“墻文化”建設作為評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一教師代表講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、松土、鋤草、施肥等)；4月5日，舉行《嵐山杜鵑紅》講故事比賽，進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月10日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等)；三月雷鋒月，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”行動；6月1日，舉行慶祝六一兒童節活動。

3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午放學加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

4、重視心理健康教育。繼續深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

5、加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性

四、主要工作安排

三月份：我們從規范開始，文明與我們同行

1、上好《開學第一課》、各班大掃除；

2、召開少先隊隊干會議，安排紅領巾監督崗檢查工作；

3、出好第一期黑板報，主題“培養良好的學習習慣”。

4、“紅領巾廣播站”開播；

5、開展“學雷鋒樹新風”活動，要求每個隊員為集體、他人做至少一件好事，活動結束后，各班寫出活動總結；

6、“三八”節組織學生向母親獻孝心；

7、結合“3.12”組織學生開展“綠化校園，美化教室“活動

8、以“學雷鋒“為主題，辦好第一期板報和手抄報。

9、結合“3.31”安全教育日，開展安全教育活動。

四月份：學習先輩 做好傳人

1、弘揚民族精神系列活動——主題隊會（緬懷先烈，發憤圖強）。

2、弘揚民族精神系列活動——講民族英雄的故事；

3、第二期黑板報 主題“讀好書、做好人”；

4、各中隊組織學習《守則》、《規范》內容，開展“學規范，遵守則，做合格小學生”系列活動

五月份：加強勞動教育，培養良好素質

1、結合“五一”勞動節，開展“勞動最光榮”教育活動；

2、開展“孝敬父母月”九個一活動；

3、以“我向父母獻孝心”為主題，辦好第三期板；

4、開展“做知法守法好少年”法制教育活動；

5、繼續開展文明禮儀教育活動。

六月份：成功激勵我們前行

1、慶祝國際兒童節文藝匯演；（6月1日國際兒童節）

2、選拔旗手、護旗手，并進行訓練。

3、期末工作評比、總結。

 

篇9

一、愛崗敬業、無私奉獻：在平凡中奉獻，愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發展的保障，也是農行存在和發展的必需。農行要發展，要在這個競爭激烈的金融業中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業的人，是職業道德對我們最引為用以規范行為品質，評價善惡的行為規則。

作為一個金融單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業，也就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業，也是我唯一的職業，自我參加工作以來，我一直從事這項職業，也一直熱愛這個職業，對農行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業的。只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。

講求職業道德還必須誠實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習，時刻按照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。"沒有規矩何成方圓",身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員最為實際的工作任務。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個"有心人".虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形不同層次的客戶和形形事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展，細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要*我們廣大的員工嚴格執行，正如《違規違紀警示案例》之案例三中所提及的違規行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護也導致了明有光的違規行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規章制度的執行，不是*某一人來執行的，而是要*一個集體相互制約、監督來實施的。

三、增強規章制度的執行與監督防范案件意識。銀行號稱"三鐵："鐵制度、鐵算盤、鐵帳本".正因為有了銀行的"三鐵",銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業之大忌，車行千里始有道，對于規章制度的執行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防范，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執行，那也將走向它的反面。不悔資料版權所有！常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經常警示自己"莫伸手，伸手必被捉",從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據我們一線柜員工作的特點，組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交*互查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差。對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。

通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識，通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規范操作行為和消除風險隱患，樹立對農行改革的信心，增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。

銀行合規回頭看心得體會600字（二）

近日，總行在全行組織開展合規文化建設大討論活動，不斷增強員工合規理念，強化合規意識，提高合規經營的自覺性。本人通過這次的學習活動總結了以下心得：

一合規建設必須有完善的管理制度體系，必須有不斷構建合規文化宣講教育常態機制作為基礎，我們必須找出全行上下在合規管理和合規文化建設中存在的突出問題，從教育、制度、執行、監督、整改、獎懲等方面進行深入討論，促進合規文化深入推廣根植，保障全行各項業務又快又好的發展。合規建設不但是為農行，而且是為他人，更是為自己，"合規是嚴肅的愛，是一種對每個人負責任的愛".

二我們要著力解決思想認識不到位、制度執行不到位、監督檢查不到位、以信任代替管理，以感情代替原則，接受合規約束、養成合規習慣的良好氛圍，促進合規文化推廣的根植。

合規文化宣講的成功實踐證明，無論做什么事，只要瞄準目標，認真抓，認真做，就能取得事半功倍。合規就像紅綠燈，你遵守它，它就會保護你。很多人都認為一提到合規，就覺得受到了束縛、業務不好做了、發展也受到了影響，在接受合規管理時總會自覺或不自覺地產生這樣或那樣一些抵觸情緒。但是我們要明確這點"合規文化是立行之本，經營之本",合規與業務發展不是矛盾的、更不是對立的。合規像紅綠燈一樣維護著業務發展的秩序，擔負著為經營管理保駕護航的職責和使命。

三在我們的身邊有很多真人真事，各種案例都反映了合規建設的重要性，十次小的違規操作可能造成一次較大的飛行故障，百次較大的故障可能釀造成一次打的飛行事故，十次大的飛行事故就可能造成一次空難。這就要求我們從根源上控制風險，杜絕違規操作，不給"事故"留下任何可乘之機。只有這樣，才能保障我們的事業在合規大道上又好又快的發展。我們要經常參加一些"學內控制度，創合規文化"的活動，真正的使合規文化融入我們員工的日常行為，融入具體的業務活動，為全行業務實現又好又快發展奠定了堅實的合規基礎。四合規文化建設是一項十分艱巨而又意義重大的系統工程，我們大家必須再接再厲，結合日常業務工作提升年活動創新工作思想和方法，把合規文化建設各項工作深入開展下去，為打造優秀大型上市銀行提供強有力的合規文化支撐！

銀行合規回頭看心得體會600字（三）

最近我通過認真學習文件，進一步認識到依法合規操作的重要性和緊迫性，深刻認識到違規操作，案件高發的危害性。作為一名前臺柜員，我深知合規操作是基本原則。

一、提高思想素質，增強依法合規操作的理念。

我平時加強自身對法律法規、規章制度學習，提高風險防范意識，這是從源頭上杜絕違規違章行為的重要手段。銀行本身就是高風險行業，必須把風險防范放在第一位。每天從自己的崗位做起，自覺遵守各項規章制度，自覺抵制各種違紀、違規、違章行為，要根除以信任代替管理，以習慣代替制度，以情面代替紀律，珍惜自己的職業生涯，視制度如生命，糾違章如排雷，增強風險防范意識和自我保護意識，提高規范操作，從源頭上預防案件的發生。

二、堅決執行各項規章制度，從自身做起，增強規章制度的執行。

我認為作為銀行服務窗口的員工應從我做起，一點一滴，合規操作。在一個風險無時不在的行業中，沒有規矩不成方圓。作為前臺員工我會堅守規章制度，熟悉各項業務流程，做到防范風險，人人有責，合規操作，從我做起。工作處處有風險，慎重認真最重要。作為一名前臺員工，我深深的感受到合規操作的重要性，我們一定要在自己的職責與權限范圍內辦理每一筆業務。作為服務窗口的一名員工，我在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業務的同時，也會牢記"客戶至上"、"以客戶為中心"的宗旨，嚴格按照規范化服務標準來接待每一位客戶，比如在實際工作中，我們經常會遇到開戶資料不全的客戶要求開戶，不能支取現金的客戶想違規提現，票據要素不全的要辦理結算等現象，但作為前臺人員，我們要提供服務也要堅持原則，這就需要提高與客戶溝通的技巧，在客戶的要求不符合規章制度的時候，我們不能只是簡單生硬地說"不",而是要用良好的態度向客戶解釋不能辦理的原因，在防范風險的同時依然提供了優質服務。

總之，我們銀行的服務工作必須要要堅持執行各項規章制度，防范風險，保證資金安全。從自身做起，合規經營、合規操作、規范管理，優質服務，把我們各項工作做好 .

銀行合規回頭看心得體會（四）

合規風險是信合信用風險、道德風險、操作風險的首要配伍。合規是信合穩健運行的內在要求。大多銀行為減少違規主要采取了兩個努力方向。一個是改造流程與強化管理的方向，另一個是建立全員合規文化的方向，使合規行為成為全員的自覺行動

一、合規文化是以"合規為榮、違規為恥"的一種集體榮辱觀。它的運作機制是讓大腦的犒賞情緒與懲罰情緒對合規行為的結合。即讓合規與犒賞情緒綁定，這樣，合規行為就會使人感到一種愉悅，人們稱它為榮譽感；同時讓違規行為與懲罰情緒綁定，這樣，違規行為會感使人到一種難受，人們稱它為恥辱感。人們提倡什么，唾棄什么，就是對正面情緒與負面情緒的分配的過程，這種自然的結合即為文化本源。情緒經過人為的干預重新與推崇的事件相結合，即為文化建設。

二、違規經營和違規操作屢禁不止的原因與傳統文化的影響有關。文化建設的優點是文化一旦建立就有相對的穩定性，難點是合規文化面臨著傳統文化的挑戰。當合規犒賞情緒遭遇親情、友情的犒賞情緒時，往往前者不敵后者，就在尋求兩全其美之策時，違規也就悄然而至。因此，合規文化建設與傳統文化之間常常會有遭遇戰。在開展合規文化建設的時環境尤為重要。

三。規范的治理結構是合規文化生存的"環境土壤"

3.1監督者要給經營者制造壓力。壓力的最好來源是機構內部的實時監督

篇10

孫校長：我校的辦學理念是“尚德篤學,不墜青云之志”?！吧械隆?，即崇尚社會主義道德，包括社會公德、職業道德和家庭美德；“尚德”，也是為人之本、立校之本?！昂V學”，即專心致志地學習。我們要求學生志于學，專于學，厚于學，在知識與技能上實現厚積厚載。簡言之，“尚德篤學”體現了青云學府的教育理想及社會責任感；“不墜青云之志”，既點出校名，又勸勉師生志存高遠，胸懷世界，力求抒寫成功的人生畫卷。

我校的辦學理念，大致可分為三個方面。一是校風以“唯嚴、唯實、求精、求新”為根本；二是教風以“教學相長、因材施教”為基點；三是學風以“勤學善思,合作競進”為指導。

所謂“唯嚴、唯實、求精、求新”的校風，“唯嚴”是嚴格謹慎之意。教育教學唯有嚴字當先，才有高標準、高要求，才有杰出超群之師，才有出類拔萃之生。因此，我校通過嚴格的制度和有效的措施來保障教學工作的有序進行，同時，追求精益求精和不斷創新的辦學境界?！拔▽崱笔侵缸鋈俗鍪伦鰧W問要時時處處從實際出發，以求實的精神、樸實的作風、務實的態度、踏實的工作，與時俱進，敢為人先，追求卓越。“求精”就是強調“精品”意識，講求質量，精益求精，追求教育教學工作的高境界，追求人才培養的高境界?！扒笮隆笔侵笌熒粩嘟邮苄滤枷?、新觀念、新事物，要有突破性、創造性，并不斷采取新措施、新辦法，開拓創新，銳意進取。

而所謂“教學相長、因材施教”的教風，意為教師在教授學生知識的同時，也促進自身專業成長，達到教和學兩方面互相影響和促進、共同提高的目的；同時在教學方式上注重因材施教，面對不同層次的學生，進行分層教學和個性化教學，注意發掘、培養學生特長，促進學生個性發展。具體而言，是要求我們的教師要嚴謹、敬業，以民主、平等的作風對待學生，善于引導、啟迪學生，同時，教師之間又要相互切磋，加強合作，注意教學相長，虛心汲取學生的長處，不斷充實、更新和完善自身的智能體系。另外，教師要因材施教，使學生人人學得其所，最大限度地發掘其潛能。

最后，我校致力于弘揚“勤學善思,合作競進”的學風?！扒趯W善思,合作競進”是指學生既要勤奮學習，又要善于思考，通過勤學與善思的有機結合，達到學習的最高境界。合作競進，指的是學生在學習中，既要互相合作、幫助，又要互相競爭，在競爭中求得進步。勤學善思是個人能力的基礎，合作競進是學生能力的體現。

二、以生為本，全員育人；科學管理，形成合力

《中國教師》：從學校發展和教學管理的角度看，青云學府有哪些獨具特色的策略？

孫校長：青云學府辦學時間短，歷史積淀不夠厚重。所以，要想得到更好、更大和更快的發展，我們必須要有自己的特色。為另辟蹊徑，我們每年都會征求學校領導、教師和家長的意見，以尋求好的定位和發展，走自己的路，創自己的特色。我們希望學校發展與教學管理能獲得老百姓的普遍認可?？傮w而言，我們青云學府在辦學方面將圍繞“內強素質、外塑形象、打造品牌、全速發展”的精神。同時我們將奉行以下五種理念：

1.“以德立校，穩步發展”的發展理念

為在激烈的校際競爭中勝出，我校在進行戰略決策時立足高起點、高標準、高質量和高品位。在這個基礎上，緊緊抓住德育工作這個根本，解放思想，銳意改革，按教育規律辦事，走穩步發展之路。

2.“教師管理人性化，教學管理精細化，學生管理規范化，后勤管理制度化”的管理理念

我校擁有全省一流的教學設施、育人環境和獨具特色的教學管理模式，在管理中以師為本，尊重教師的個人意愿，努力營造幸福快樂的工作環境，注重提高教師工作的積極性，最大限度地保證教學質量的不斷提高，以科學規范、健全完善的管理體制提高學校的管理效能，為學校的教育教學活動提供強有力的基礎保障。

3.“全員育人、自我鍛造、特長培養”的教育理念

“全員育人”，即為每個學生的成長提供有利條件，做到德育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，培養“博學多思、身強體健、全面發展、自強不息”的學生?！白晕义懺臁?，就是以學生社團建設為突破口，全面推動學生自主學習、自主發展和自主管理，最大程度地滿足學生自我發展的個體需要?！疤亻L培養”，即挖掘和培養學生的特長，尊重和彰顯學生的個性，激發學生的最大潛能，鼓勵學生創新發展。

4.“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的服務理念

一是學校要求教師有崇高的敬業精神、扎實的專業技能、寬厚的知識底蘊、現代化的教育思想和科學的教育方法，以滿足不同層次學生的需求。二是要求教師在設計、實施教育教學計劃的過程中，堅持教育的公平與公正，時刻注意防止教育教學的偏向性，努力使學生獲得整體優化，和諧進步。三是要求教師全面關心學生，培養學生學習和生活等方面的能力，使之適應今后的工作、生活，為人生發展打好基礎、儲備條件。

5.“充分激發教師才智,全面提升學生素質”的質量理念

一方面，教師才智的充分激發，是提升學生素質、提高辦學質量的根本保證；另一方面，學生素質的全面提升，是體現學校辦學質量的重要標志。學生的綜合素質是衡量一所學校育人成績的標準，因此，學校將采取一切措施，創造一切有利條件，最大限度地激發教師自身的聰明才智，讓學生的綜合素質得到全面提升，從而實現教師成功、學生成才。

三、完善人性化管理制度和教科研體系，為教師搭好臺、服好務

《中國教師》：教師對學生的影響至關重要，青云學府在教師管理方面都有哪些別具一格的舉措？

孫校長：我們始終認為，教師可以影響學生的一生。為此，我們在教師管理方面有六項常抓不懈的工作。

1.狠抓教師隊伍建設，提升教師專業素質

一是學校結合“干部作風建設年”和“講紀律、正教風、強師德、塑形象”的活動，全面加強教師職業道德建設，大力提高教師素養。二是全面貫徹國家課程方案，創新人才培養模式，積極打造學生創新實踐平臺。三是學校以創建濰坊市新課程示范校為契機，組織廣大教師深入開展教育教學問題的研究，開發校級課題，編寫校本課程，切實彌補國家課程的不足，基本滿足了學生個性成長和興趣發展的需要。四是學校落實以崗位競爭和雙向選擇為核心的人事制度改革，進一步實現教職工隊伍的優化組合。五是學校不斷加強青年教師的培養，實施“青藍結對”工程，提升青年教師的專業水平。

2.積極組織教師培訓，創新教科研成果

一是學校積極組織各級各類教師培訓活動。2011年，在山東省教師全員培訓活動中，我校139位教師被評為省優秀學員，優秀率占全市的55%。二是學校在創新教科研成果方面，成績突出。在山東省組織的優質課評選中，牛著地老師榮獲二等獎。王洪軍副校長主持的數學名師工作室被命名為“濰坊市級名師工作室”。2011年，學校榮獲“濰坊市燎原獎”。

3.科學評價教師工作，調動教師工作積極性

為進一步調動教師工作的積極性，建設一支作風過硬的教師隊伍，學校完善了教師評價機制，以“內容全面、主體多元”為原則，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量和工作實績等諸多因素，并依據學年年度評價考核成績高低，最終將評價結果作為學校聘任教師、評先樹優和職稱評聘等的重要依據。

4.釋放教師壓力，提高教師待遇

為釋放教師壓力，學校定期舉辦教職工書畫展、籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽和象棋比賽等活動，活躍教師文化生活。為提高教師待遇，在教師節時，表彰優秀教師，頒發獎品。此外，教師結婚，學校派工會負責人給予祝賀；教師生病，學校會派人探望慰問。這些都大大提升了教師的學校認同感與工作積極性。

5.加強監督檢查，落實改進措施

為了提升工作效率，改正工作中存在的一些問題，學校推出了以下四個措施。一是將教學常規納入教師考核評價之中，推行領導兼課、推門聽課制度，力促課堂教學效益的提高。二是定期組織教研活動。在活動過程中，制訂詳盡的活動實施方案，并在活動結束后及時寫出活動總結，提出今后的整改措施。三是每個年級每周均舉行不同層次的公開課，課后集中評議，使公開課制度化、精細化。四是各學科在每周固定的時間內進行集體備課，做到有主題發言人，有中心問題，做好活動記錄。具體而言就是根據當下的教學內容、教材特點確定備課的主題，由一名骨干教師作為主題發言人（或叫中心發言人），提前構思、設計教學思路、方法，并發表主導意見，其余教師圍繞其發言主題進行討論，探究教學方法、教學模式、教學思路是否可行。

6.開展名師工作室建設，加強遠程培訓工作

為充分發揮骨干教師的引領和指導作用，我校建立了6個“青云學府名師工作室”，既方便名師開展工作，也方便工作室成員乃至廣大教師與名師工作室成員的交流。今后，我們打算進一步推動名師工作室建設。通過公開課、講座等形式，發揮名師作用，逐步建立廣泛意義上的名師工作室。對于骨干教師的遠程培訓，我們建立綜合調度網絡，通知督促，保證其按時完成學習任務。總之，我們提倡堅持日常學習。為確保培訓的順利進行，我們加強指導，加強溝通，加強網絡管理，搞好網絡維護。

四、統籌規劃，扎實推進，直掛云帆濟滄海

《中國教師》：當前青云學府的主要工作有哪些？

孫校長：圍繞近期的發展目標，2012年，學校的工作以創建省級規范化學校和爭創濰坊市五星級學校為重點。具體來說，我們要做五方面工作。

1.有條不紊扎實工作，爭創省級規范化學校

根據發展規劃，學校積極地做好了省級規范化學校創建的各項準備工作，組織人員多次到省內外名校學習創建經驗。同時，按照省級規范學校的標準與要求，學校制定校園文化建設方案，以人為本，服務師生，努力建設高雅、和諧的校園文化，全面推進校園文化建設。

2.強化教學管理措施，狠抓教學質量提高

學校堅持以提高教育教學質量為中心，深入貫徹落實“教育工作抓教學，教學工作抓質量”的工作思路，突出“以創新教學為基礎，以課程改革為抓手、以高效課堂為目標”的工作重點，強化教學管理措施，力促教學質量穩步提高。在積極推進課堂教學改革方面，學校深入落實濰坊市“345”課堂教學精神，完善“PSE”高效課堂教學模式，努力打造不同學科、不同課型的課堂教學流程，切實構建自主高效的課堂。在加強學習小組建設方面，學校繼續完善學習小組機制建設，切實發揮學生在課堂教學中的自主、合作和探究能力。在完善教學質量評價機制方面，學校進一步修訂和完善教學質量監控與評價機制，強化學生評教、常規檢評等監督調控功能，對教師備課、上課和學生學習質量等做出評價，將評價結果與教師考核直接掛鉤，并記入教師專業成長檔案。在堅持推門聽課制度方面，教學干部深入教學一線，堅守課堂陣地，不斷加強評課，確保課堂教學效益提高。在定期開展教研活動和集體備課方面，干部、教師均積極參與，共同研究和解決教學實際問題，切實提高教師的創新能力、課改能力和專業水平，促進年輕教師迅速成長。在進一步強化課程開發和建設的力度方面，學校不斷創新課程管理模式，推動高效課堂建設，整合各種資源，開設豐富多彩的校本課程供學生選擇，構建富有時代性、校本性和選擇性的課程體系。

3.以生為本抓養成，促進學生全面發展

一是學校堅持“育人為本，德育為先”的原則，培養學生健全人格。二是學生管理落實“生本教育”理念，堅持以素質教育為核心，推行規范化、自主化的管理模式，走學生自我管理、自主發展之路。三是學校以日常行為規范教育和良好習慣養成為目的，進一步加強日常檢查和評價，強化學生行為規范的養成，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。四是充分發揮班集體、社團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理和自我服務的機制。同時，不斷加強活動育人課程建設，發揮文化引領的作用，促進學生主動發展。

4.提升教師管理水平，推動學校品牌發展

學校對教師隊伍的管理要求是：“提高境界、培養能力、開發潛力、增強實力”。努力做到：把握一個宗旨，提升兩種能力，實現三個轉變，增強四種意識。一個宗旨，即廣大教師必須恪守敬業奉獻、關愛學生、服務學生的宗旨。兩種能力，即勇于改革的教育教學能力和善于探索創新的科研能力。三個轉變，即育人觀念的轉變、教師專業成長理念的轉變和由教師教向學生學為主體的方式轉變。四種意識：一是增強質量意識。以提高教學質量為著眼點，走出素質教育淡化質量或者不要質量的誤區，加快學校內涵發展。二是增強責任意識。學校實行校內教職工全員聘任、雙向選擇制度，落實崗位責任制，鼓勵全體干部、教師在做好本職工作的基礎上，人人創先爭優，爭做崗位標兵、工作能手。三是增強管理意識，深入落實全員育人的導師制，形成全員參與、全員育人的工作新格局，建立健全科學有效的班主任工作管理模式，確保班主任隊伍建設的高效運行。四是學校將深入開展名師培養活動，促進名師成長，以名師戰略帶動學校品牌的形成與發展。

5.深入實踐“四大工程”，推進學校特色發展

學校經過科學籌劃，多次論證，研究確定了“四大工程”，即“德育校本化工程”“教師專業成長工程”“學生自我鍛造工程”和“學校特色創建工程”。2012年，學校將力爭在1至2個項目上形成特色，干出成果。一是德育校本化工程。學校圍繞構建和實施德育創新建設的目標、內容、途徑、評價和推進等“五大體系”，實行工作任務項目化管理，最終實現德育活動常態化、規范化和校本化，育人內容課程化的目標。二是教師專業成長工程。學校啟動“三六九”教師培訓工程建設，即“三年成長，六年成才，九年成名”，以此推動學校教師隊伍的成長，培養更多優秀教師、名師。同時，以案例研究、課題研究為突破口，促進教師教育教學能力、創新能力和科研能力的全面發展，形成鮮明的學校教師隊伍成長特色。另外，落實教師專業成長評價激勵機制，對優秀教師、名師進行重獎。三是學生自我鍛造工程。以學生社團建設為突破口，全面推動學生自主學習、自主發展和自主管理，加強社團活動的自主能動性，落實學生社團章程，最大程度地滿足學生自我發展的個體需要，促進學生綜合素質的提高和個性的發展。四是學校特色創建工程。規劃、建設和培育學校的特色項目，通過分析論證、總結推介形成學校特色，充分挖掘學校特色資源，優中選優，特中選精，進而形成特色學校。

《中國教師》：青云學府今后的工作重點分別有哪些？

孫校長：圍繞發展目標，今后學校將重點抓好以下三方面工作。

1.大力開展活動，營造良好的育人環境

根據上級文件精神，結合學校工作實際，大力開展“建設新安丘，先鋒在行動”的爭創活動，廣泛開展“育人為本基本制度建設深化年”的主題實踐活動。同時，進一步營造良好的育人環境，保證學生健康成長，以實實在在的活動成果讓每位學生和家長從中受益，使學校教育工作更加符合教育規律和學生成長規律，推動學校內涵發展。

2.規范教師工作秩序，優化教職工隊伍